2025~2026学年河北峰峰第一中学等校高一下学期期中考试历史试卷

2025~2026学年河北峰峰第一中学等校高一下学期期中考试历史试卷一、单选题1.位于两河流域南部的乌尔古城遗址出土了一件精美文物——“陷在灌树丛中的公羊”，其羊角、羊毛和眼睛是用青金石制作的，但两河流域并不出产这种宝石，距此地最近的青金石矿藏地在2000公里外的阿富汗高原。这件文物可用于佐证古代西亚（）

A．文明影响范围逐渐扩大B．手工业技术世界领先C．成为欧亚贸易中转枢纽D．存在跨区域商贸交流2.近年来，考古学家在黑海北岸的奥尔比亚遗址发掘出公元前6世纪的希腊风格住宅和陶器，并出土了刻有“我们离开米利都，在神的见证下分割土地”铭文的铜板。这一考古发现最直接地反映了古希腊的（）

A．农业技术传播B．海外殖民活动C．宗教仪式输出D．城邦战争掠夺3.罗马帝国统治时期，在行省推行“罗马法”与“万民法”并行的制度：罗马公民适用公民法，非罗马公民适用万民法，同时允许行省保留部分原有法律与地方自治传统，仅要求行省服从罗马的税收与军事管理。这些做法（）

A．消除了罗马帝国的统治危机B．适应了帝国扩张后的治理需求C．旨在同化被征服地区的文化D．实现了帝国境内各民族的平等4.有学者指出：“中世纪的罗马教会是集行政长官、地主、收租人、征税者、物质生产者、大规模的劳动雇主、商人、手艺人、银行家和抵押掮客、道德监护人、教育者、信仰的强制人等等于一身的奇妙组织。”这一言论表明，中世纪的西欧（）

A．教会是维护封建统治秩序的工具B．实行严格的政教合一制度C．教会权力具有广泛的社会渗透性D．已经出现民族国家的雏形5.830年，阿拉伯阿拔斯王朝设立“智慧宫”招揽各地学者，系统翻译古希腊、波斯、印度等多个文明的科学与哲学著作，在数学、医学、天文学等领域取得大量原创性成果，其文化成就通过商贸往来广泛传播。这体现了阿拉伯帝国（）

A．垄断了东西方的交流通道B．文明成就领先世界C．积极推动文明的交流创新D．大力发展商业贸易6.安第斯山脉的马丘比丘城，依山势建造了精确切割的石造建筑、梯田与复杂供水系统。其社会管理遵循“米塔制”，轮流征调劳力从事公共工程。城市布局与太阳神庙等设施，紧密服务于宗教与农业历法，这体现出印加帝国（）

A．较强的国家组织能力B．君主专制制度的强化C．农业技术居世界首位D．建筑艺术水平的提高7.1519—1522年，为西班牙王室效力的航海家麦哲伦率领船队，多次穿越未知海域，探索通往东南亚香料群岛的新航线。在航程中，船队留下了大量关于沿途海陆分布、洋流风向与原住民风貌的航海记录，还完成了人类历史上首次环球航行。由此可见，麦哲伦船队的远航（）

A．开始打破世界各地相对隔绝的状态B．拓展了欧洲人对世界的认知C．核心目的是验证地圆学说的科学性D．使西班牙成为全球贸易中心8.古代时，辣椒主要被中南美洲酋长、头人等上层食用。16世纪以后，辣椒在美洲各地大规模种植，传入西班牙、美国、苏丹、卢旺达、印度、泰国、中国等国后，深受民众喜爱。“四川人不怕辣，湖南人怕不辣，贵州人辣不怕”在民间广为流传。这可用于证实（）

A．物种的跨区域流动B．饮食结构的根本改变C．全球饮食口味趋同D．社会等级制度的瓦解9.1621年，荷兰东印度公司向东南亚万丹国苏丹提供高额军事贷款，以支持其平定内乱，双方约定以该国胡椒、香料的出口专营权作为抵押。数年后苏丹无力偿还本息，荷兰便依据条约，夺取了万丹国的香料贸易垄断权，并逐步控制了当地的内政外交。这一做法（）

A．确立了荷兰的世界海上殖民霸权B．体现了商业资本的殖民扩张特征C．引发了欧洲价格革命与商业革命D．旨在推动东南亚贸易体系的建立10.15世纪，意大利学者洛伦佐·瓦拉运用历史考证方法，通过分析拉丁语用法、历史背景和文献来源，证明被教会长期奉为圭臬的《君士坦丁赠礼》是8世纪伪造的文件，动摇了中世纪教廷统治的合法性基础。这反映出（）

A．人文主义精神冲击教会权威B．宗教改革使人们摆脱天主教会枷锁C．理性思维瓦解传统封建秩序D．科学革命推动了历史研究方法革新11.16世纪哥白尼出版的《天体运行论》是科学革命开始的标志，17世纪牛顿出版的《自然哲学的数学原理》启发了18世纪伏尔泰等人对社会的认识和实践。这一过程可以佐证（）①理性精神助力近代西欧社会改造②近代科学进步推动社会思想解放③近代社会转型源于科学理论突破④科学与技术结合的步伐不断加快

A．①②B．②③C．①③D．②④12.1689年，经历了长期革命与反复探索的英国，最终通过议会颁布的《权利法案》，以和平的法律方式终结了君主专制传统，同时保留了君主的国家象征地位，确立了议会主权的核心原则。这一法案的颁布使英国（）

A．奠定了君主立宪制度的法律根基B．确立了内阁对议会负责的政治运行规则C．彻底摧毁了英国的封建君主制度D．构建起了三权分立制衡的近代民主政体13.1861年，俄国沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。关于这场改革，有学者认为它是“封建君主制向资产阶级君主制转变”的步骤，也有学者指出改革后俄国仍然保留了大量的封建残余。这两种观点（）

A．两者都是对历史事实的主观臆断B．相互矛盾，必有一错C．两者互补，揭示了改革的复杂性D．立场不同，无法调和14.1784年，英国冶铁技师亨利·科特在朴茨茅斯建立新式炼铁厂，所有雇佣工人均依据工序差异分配在搅炼、碾压、制模等专属车间，每个车间的工人只负责所指定的单一生产环节，同时工厂制定了严格的原料损耗标准与生产进度规范，依托其发明的新式冶铁技术，生铁产量较传统冶铁作坊提升15倍。这反映了（）

A．重工业成为英国国民经济的主导B．技术与管理革新推动生产模式转型C．科学理论主导了工业技术的革新D．传统手工工场的生产规模持续扩大15.下图是英格兰人口变化曲线图（1100—1900年）。导致图中英格兰人口猛增的主要原因是（）

A．海外殖民地的开拓B．工业革命的开展C．庄园制度的瓦解D．政治体制的变革16.1866年，在瑞士日内瓦举行的第一国际会议上，第一次将争取八小时工作制写进了决议中。此后，欧美各地的工人和社会主义者频频举行支持八小时工作制的游行。由此可见（）

A．工人运动放弃了暴力斗争方式B．社会主义成为欧美主流思潮C．马克思主义推动工人运动发展D．工人运动开始走向国际联合二、材料题17.阅读材料，完成下列要求。材料一古代帝国的扩张不仅依靠军事征服，更依赖于一套系统的整合策略。罗马帝国通过修筑道路网、建立殖民城市和推行罗马法，将不同民族纳入统一的政治文化体系；波斯帝国则利用“御道”和驿站系统加强中央与行省联系，并尊重各地宗教习俗以维持稳定。这些帝国的共同点在于：强大的中央集权、高效的官僚系统、法律与基础设施的整合能力，以及将军事胜利转化为持久统治的制度创新。扩张虽带来税收增长与文化传播，但也常引发边境冲突、民族矛盾与统治成本上升，最终影响帝国寿命。——摘编自彼得·邦《帝国兴衰：历史与文明》材料二帝国疆域的接壤与重叠，为跨文明交流创造了结构性条件。丝绸之路上不仅流通着丝绸、香料与贵金属，更传播了技术（如造纸术、玻璃制造）、思想（佛教、琐罗亚斯德教）与艺术风格（希腊化佛教艺术）。海上贸易网络则连接了红海、印度洋与南海，推动航海技术与农业作物（如甘蔗、棉花）的扩散。这些交流往往超越政治边界，促成技术共享、宗教嬗变与经济互赖，重塑了欧亚大陆的文化地貌。——摘编自刘欣如《丝绸之路与古代世界经济》(1)根据材料一并结合所学知识，概括古代世界帝国扩张的主要条件。(2)根据材料二并结合所学知识，归纳古代帝国间文明交流的主要途径，并简述这些交流产生的历史影响。18.阅读材料，完成下列要求。材料一中世纪西欧，罗马天主教会垄断了教育、文化与思想的绝对话语权，教会规定，唯有神职人员有权解读《圣经》与神学教义，世俗贵族、平民的思想必须严格服从教会权威；大学的课程设置、学位授予权完全由教会掌控，神学是唯一的核心学科，任何违背教会教义的思想都被视为异端，会受到宗教裁判所的严厉惩处。——摘编自迈克尔·琼斯《新编剑桥中世纪史》材料二14—16世纪文艺复兴时期，意大利佛罗伦萨、威尼斯等城市的新兴资产阶级，以资助文学艺术创作、创办人文主义学校为方式，推动人文主义思想的传播；达·芬奇、米开朗琪罗等艺术家以人体解剖、透视学为基础进行创作，打破了神学对艺术的垄断；印刷术的推广让人文主义著作快速传遍欧洲，世俗学者、商人、手工业者成为思想解放的重要参与者，教会对思想文化的垄断权被逐步打破。——摘编自布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》(1)根据材料一，概括中世纪西欧天主教会对思想文化控制的主要表现。(2)根据材料一、二并结合所学知识，概括中世纪到文艺复兴时期西欧思想文化领域权力格局的演变及其意义。19.阅读材料，完成下列要求。材料一德国工业革命开始于19世纪30年代的棉纺织业部门。当时莱茵河谷地区率先成为德国的纺织工业基地。随着工厂制度的建立和大批新型工厂的出现，农村人口持续涌向城市，1834年德国城市人口占总人口的5.5%，到1871年城市人口占总人口比重已达到36.1%。期间，德国不仅通过1834年关税同盟实现了国内市场的统一，还掀起了全国性的交通运输建设浪潮，包括修筑铁路、开凿运河，连接沿海港口、内陆工业区与资源产地，打通了国内经济循环的通道，大幅改善了区域间的贸易条件。——摘编自邢来顺《德国工业革命与近代城市化进程》材料二工业化进程彻底重塑了全球的生产与消费格局。规模化工业生产带来了商品价格的大幅下降，普通民众得以消费过去只有贵族才能享用的纺织品、日用品，大众消费社会在欧美率先兴起。城市中出现了百货商场、大众报刊等全新的消费与休闲业态，城市生活方式发生根本变革。与此同时，欧美工业国为获取廉价的棉花、橡胶等工业原料，不断扩大在亚非拉地区的殖民渗透，全球工业生产与原料供应的分工体系彻底成型。而工业生产带来的煤炭燃烧、废水排放，也让欧美工业城市率先面临空气污染、公共卫生危机等全新的社会问题。——摘编自【美】杰里·本特利《新全球史：文明的传承与交流》(1)根据材料一并结合所学知识，分析19世纪德国推进工业革命的有利条件。(2)根据材料二，概括工业革命的影响。20.阅读材料，完成下列要求。材料一1502年，我们运往黎凡特（地中海东岸）的香料贸易额还有350万杜卡特，到如今，这一数字已不足100万杜卡特。以往经阿拉伯商人、意大利商人转手的东方香料、丝绸、瓷器，如今大多经葡萄牙人的船队，从好望角航线直接运往里斯本，再分销至欧洲各地。里斯本、安特卫普、阿姆斯特丹取代了我们的威尼斯、热那亚。我们的商业霸权，正在被大西洋沿岸的商人彻底取代。——摘编自【意】威尼斯商人安德烈亚·巴尔巴里戈《商业日记》（1560年）材料二新航路的开辟，绝非仅仅是地理疆域的发现，它引发了欧洲近代史上的“商业革命”与“价格革命”，从根本上动摇了欧洲的