2025~2026学年河南高一下学期名校期中联考历史试卷

2025~2026学年河南高一下学期名校期中联考历史试卷一、单选题1.《汉谟拉比法典》规定：若商人将货物交与船主运输，船主需立约保证货物安全。若船只沉没导致货物损失，船主需赔偿全部货值；若因突发洪水等不可抗力导致损失，则双方平分损失。这说明该法典（）

A．旨在维护奴隶主的利益B．形成了完备的法律体系C．重视调解经济活动纠纷D．保障了商业的健康发展2.波斯帝国时期，帝国疆域延伸至地中海东部与小亚细亚，西亚的法律、行政制度、铸币技术与道路系统影响到欧洲边缘地区；希腊工匠与商人进入波斯境内，希腊艺术风格也出现在波斯宫殿与器物之上。据此可知，波斯帝国的扩张（）

A．促进了欧亚文明的交流互鉴B．导致了希腊文明走向衰落C．奠定了欧洲民主政治的基础D．实现了东西方文明同质化3.646年，孝德天皇颁布《改新之诏》，诏书规定：中央设立二官八省，分管祭祀、行政等事务；地方设国、郡、里三级，长官由中央直接任命，不得世袭，同时废除世袭氏姓贵族制度，取消其血缘特权。这些措施（）

A．导致了天皇权力的旁落B．确立了中央集权体制C．推动了资本主义的发展D．巩固了武士集团统治4.1155年，英国国王亨利二世在颁发给诺丁汉市的特许状中规定：无论任何人，只要他在和平时期在城市里住满一年零一天，除了国王之外，任何人对他无任何权利；市民购买土地并持有达一年零一天后，其所有权将受到法律保护，不再受原领主质疑。这些规定（）

A．促进了资本主义经济的发展B．瓦解了封君封臣制度C．实现了民众人身与财产自由D．强化了王权统治基础5.8世纪，阿拉伯帝国掀起了规模宏大的“百年翻译运动”，帝国境内各地学者积极翻译、整理古希腊、罗马、波斯以及印度等地区的哲学、科学与文化典籍，保存了大量濒临散失的古典文化成果。这说明阿拉伯帝国（）

A．传承了古代优秀文化B．致力于区域文化的交融C．复兴了欧洲古典文化D．阻碍了本土文化的创新6.他们在古代创造了精确的太阳历，发明了复杂的象形文字，在数学上较早使用“0”的概念，建造了规模宏大的金字塔式神庙。其文明以农业为基础，主要种植玉米，在没有金属工具和轮车的条件下，创造出辉煌的城市文明。这里的“他们”应该是（）

A．埃及人B．班图人C．玛雅人D．印度人7.1453年，奥斯曼帝国攻占君士坦丁堡并控制东地中海，对途经其境内的亚欧传统陆上与海上商路的商品征收20%～35%的关税。此外，商人还需支付各类地方性杂税、通行费及贿赂费用，实际成本可达商品价值的30%～50%。这可以佐证（）

A．资本主义萌芽的可能性B．新航路开辟的迫切性C．商业革命发生的必然性D．早期殖民扩张的原因8.下图是新旧大陆之间联系示意图。这可用于说明（）

A．世界市场的形成B．殖民扩张的残暴C．美洲经济的衰落D．物种交换的利弊9.16世纪中叶，一位西班牙商人在日记中写道：“昔日只需一枚银币便可买到的面包，如今需三枚银币；羊毛织物的价格翻了两番，连工人的日薪虽有所涨，却远追不上物价飞涨的速度。”这一现象源于（）

A．贸易中心的转移B．粮食产量的下降C．白银的大量流入D．工业革命的推动10.1543年，哥白尼在发表的《天体运行论》中提出“日心说”；1609年，开普勒发现行星绕太阳运动的轨道是椭圆形，修正了哥白尼的圆形轨道假说；1610年，伽利略利用自制望远镜观测天体，发现了木星的4颗小卫星，为“日心说”提供了确凿证据。这些成就（）

A．奠定了近代物理学的基础B．促进了人文主义的兴起C．深受法国启蒙思想的影响D．冲击了宗教神学世界观11.下表是法国大革命时期制定的部分宪法内容。这些规定违背了《人权宣言》倡导的（）

文献名称内容《1791年宪法》年满25岁、缴纳相当于三天工资以上直接税、有固定住所、非奴仆身份者才可成为“积极公民”，拥有选举权《1793年宪法》凡年满21岁的法国男子，只要在法国居住满一年，均享有选举权

A．人民主权原则B．分权制衡原则C．人人平等原则D．民主法治原则12.1868年，一位农民说：“改革令宣读时，村人曾热泪盈眶，以为重获新生。可领回的份地被割去最肥沃的部分，不足养家；赎金高出地价数倍，家家户户被迫借贷，利息压得人喘不过气。村社依旧捆着我们的手脚，迁徙、耕作皆受管束。”这反映出（）

A．美国农民土地问题仍然突出B．日本明治维新的局限性C．俄国废除农奴制改革不彻底D．德国统一进程的保守性13.下表是1820年和1913年英、德、美、日四国人均国内生产总值（单位：千美元）统计表。影响这一变化的主要因素是（）

时间英国德国美国日本1820年1.40.91.00.61913年4.02.64.91.1

A．科学技术的发展B．殖民扩张的加剧C．民主制度的完善D．世界市场的形成14.马克思在《法兰西内战》中指出：“工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器，并运用它来达到自己的目的，像统治阶级及其各个争权夺利的党派以往在他们相继获得胜利的时刻所作的那样。”巴黎公社践行这一原则的措施是（）

A．没收逃亡资本家的工厂B．打碎旧的国家机器C．实行公职人员普选制度D．实行八小时工作制15.下图为1885年1月法国杂志刊登的一幅漫画，它描绘了德国首相俾斯麦用刀切一块标有“非洲”的大蛋糕，周围坐着英、法、比等欧洲国家代表。该漫画揭示了（）

A．德国已成为世界殖民霸主B．法国对德国瓜分非洲不满C．世界殖民体系的最终形成D．列强对非洲的争夺与协调16.1823年，美国总统门罗在国情咨文中宣告：任何欧洲列强若将其制度扩张至美洲任何地区，均被视为危及我国和平与安全；对于已宣布并维持独立、且我国予以承认之国家，此后不得被任何欧洲列强视为未来殖民之对象。该咨文（）

A．维护了拉丁美洲国家的独立B．体现美国谋求地区霸权的企图C．加速了欧洲殖民体系的崩溃D．消除了欧洲列强在拉美的影响二、材料题17.阅读材料，完成下列要求。材料罗马帝国取代共和国后，屋大维确立元首制，表面保留共和制外衣，实则独揽行政、军事、立法与宗教大权。帝国在地方推行行省制度，由皇帝委派官员治理，加强中央对地方的控制。帝国境内通行罗马法，境内居民逐渐获得平等法律地位，社会秩序相对稳定。统治者重视交通与城市建设，修建道路、水渠、城市公共设施，促进区域经济交流与文化传播。罗马帝国凭借强大军队维持疆域稳定，既保障内部生产生活，又对外进行文化输出。希腊文化与罗马传统相互融合，形成独具特色的古典文明。长期稳定的统治推动农业、手工业和商业发展，地中海成为帝国的内湖，东西方经济文化交流频繁。但帝国依赖军事扩张与赋税维持运转，后期政治腐败、内乱不断、民众负担沉重，埋下衰亡的隐患。——摘编自[法]孟德斯鸠《罗马帝国衰亡史》(1)根据材料并结合所学知识，概括罗马帝国统治的主要特点。(2)根据材料并结合所学知识，分析罗马帝国统治的历史影响。18.阅读材料，完成下列要求。材料一14世纪以来，意大利半岛工商业发达，佛罗伦萨、威尼斯等城市出现资本主义萌芽，市民阶层力量不断壮大，他们追求现世幸福与物质财富。意大利保存了大量古希腊、罗马的文化遗存，学者热衷于搜集、整理和研究古典文献，从中汲取重视人、肯定现实生活的思想资源。中世纪天主教会宣扬禁欲主义与来世观念，严重束缚人们的思想，新兴阶层不满教会的精神垄断，希望借助复兴古典文化表达自身诉求。加之意大利城市政权与富商阶层积极赞助文化活动，一批具有新思想的知识分子纷纷倡导以人为中心，反对以神为中心，强调人的价值与尊严，推动人文主义思潮在意大利率先兴起。——摘编自朱龙华《意大利文艺复兴的起源与模式》等材料二启蒙运动是对文艺复兴人文主义的继承与发展。如果说文艺复兴重在肯定人的价值与现世幸福，那么启蒙运动则进一步将人文主义上升为理性主义，强调人应运用自己的理智独立思考、判断与认识世界。启蒙思想家不再局限于歌颂人性与世俗生活，而是将目光投向社会制度改造，以理性为武器批判封建专制与教会特权，主张天赋人权、主权在民、自由平等、法治与分权制衡。他们将“人”从神学束缚中进一步解放出来，赋予人政治权利与社会主体地位，倡导建立保障人权与自由的理性社会。——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》等(1)根据材料一并结合所学知识，概括人文主义在意大利兴起的背景。(2)根据材料一、二并结合所学知识，说明启蒙思想发展人文主义的表现。19.阅读材料，完成下列要求。材料一下图是分别1500年和1800年欧洲城市发展潜能示意图（图中数字代表欧洲城市发展潜能的高低）。——摘编自[美]简·德·弗里斯《欧洲的城市化：1500—1800年》材料二英国是世界上最早开启并完成城市化的国家，城市化深刻重塑了英国社会与世界历史走向。城市化推动人口大规模向城市集聚，1851年英国城市人口占比超50%，成为首个城市化国家，瓦解了传统乡村社会结构，加速了城乡一体化与统一国内市场形成。它为工业发展提供充足劳动力与广阔市场，催生曼彻斯特、伯明翰等工业城市，奠定英国“世界工厂”地位。同时，城市化推动政治变革，工人阶级壮大并登上历史舞台，推动议会改革与社会保障制度建立；也促进教育、科技、文化繁荣，推动社会观念现代化。但城市化也带来贫富分化、环境污染等问题，成为资本主义现代化的重要参照。——摘编自钱乘旦《英国通史》(1)根据材料一并结合所学知识，说明1500—1800年欧洲城市发展潜能的变化及其原因。(2)根据材料二并结合所学知识，简析近代英国城市化的历史启示。20.阅读材料，完成下列要求。材料西方殖民者在亚洲、非洲、拉丁美洲进行长期的殖民掠夺与专制统治，通过暴力征服、商品倾销、原料掠夺、强迫劳动等手段，破坏了当地传统的社会结构与经济基础，