2026年普通心理填空题库及答案

2026年普通心理填空题库及答案1.心理学的研究对象是______及其行为表现，其核心任务是揭示心理现象的______、机制和规律。（心理现象；本质）2.构造主义心理学派的代表人物是______，该学派主张用______法研究意识的构成元素。（冯特；内省）3.机能主义心理学受______进化论思想影响，强调研究意识的______而非结构。（达尔文；功能）4.行为主义心理学的创始人是______，其核心观点是心理学应研究可观察的______而非不可观测的意识。（华生；行为）5.格式塔心理学的德语原意为“______”，该学派反对将心理现象分解为元素，强调心理的______性。（完形；整体）6.精神分析学派的创始人是______，其理论核心是______对个体行为的影响。（弗洛伊德；潜意识）7.认知心理学将人脑类比为______，重点研究信息的______、存储和提取过程。（计算机；加工）8.人本主义心理学的代表人物是______和______，主张研究人的自我实现和潜能发展。（马斯洛；罗杰斯）9.感觉是客观事物的______属性在人脑中的反映，知觉是对客观事物______属性的整体反映。（个别；整体）10.刚能引起感觉的最小刺激量称为______，刚能引起差别感觉的最小刺激差异量称为______。（绝对感觉阈限；差别感觉阈限）11.视觉的适宜刺激是波长为______纳米的电磁波，其中______细胞负责暗视觉。（380-780；视杆）12.听觉的适宜刺激是频率为______赫兹的声波，基底膜上的______是听觉感受器。（20-20000；毛细胞）13.知觉的基本特性包括选择性、整体性、______和______。（理解性；恒常性）14.当知觉的客观条件在一定范围内改变时，知觉映像保持相对不变的特性称为______，常见类型有大小恒常性、______和颜色恒常性。（知觉恒常性；形状恒常性）15.记忆过程包括______、保持和______三个基本环节。（识记；回忆/再认）16.根据记忆内容的不同，可将记忆分为形象记忆、______、情绪记忆和______。（逻辑记忆；动作记忆）17.短时记忆的信息保持时间约为______，其容量一般为______个组块（7±2）。（1分钟以内；5-9）18.长时记忆的信息存储方式主要有______编码和______编码两种。（语义；表象）19.遗忘的规律是______，这一结论由______通过无意义音节实验得出。（先快后慢；艾宾浩斯）20.干扰说认为遗忘是由于记忆过程中受到______和______的干扰所致。（前摄抑制；倒摄抑制）21.思维的基本特征是______和______。（间接性；概括性）22.根据思维的凭借物，可将思维分为直观动作思维、______和______。（具体形象思维；抽象逻辑思维）23.概念的内涵是指概念所反映的事物的______，外延是指具有该属性的______。（本质属性；事物范围）24.问题解决的策略主要有______和______，其中______需要尝试所有可能的解决方案。（算法式；启发式；算法式）25.创造性思维的核心是______，其主要特征包括流畅性、______和独创性。（发散思维；变通性）26.语言的基本结构单位是______，其最小意义单位是______。（词；语素）27.情绪的构成包括主观体验、______和______三个成分。（外部表现；生理唤醒）28.情绪的维度主要有______、强度、紧张度和______。（动力性；激动度）29.基本情绪包括快乐、______、恐惧和______，复合情绪由基本情绪组合而成。（愤怒；悲哀）30.情绪调节的策略主要有______、认知重评、______和表达抑制。（情境选择；注意转移）31.动机的功能包括激活功能、______和______。（指向功能；维持和调整功能）32.马斯洛需要层次理论将需要分为生理需要、安全需要、______、尊重需要和______。（归属与爱的需要；自我实现需要）33.成就动机理论认为，个体的成就动机由______和______两种倾向组成。（追求成功；避免失败）34.耶克斯-多德森定律表明，动机强度与工作效率之间呈______关系，中等强度的动机最有利于任务完成，且______任务需要较低的动机水平。（倒U型；复杂）35.能力是直接影响活动______的个性心理特征，按照功能可分为认知能力、______和社交能力。（效率；操作能力）36.斯皮尔曼的二因素理论认为能力由______和______组成。（一般因素G；特殊因素S）37.卡特尔将智力分为______和______，前者依赖于先天禀赋，后者依赖于后天经验。（流体智力；晶体智力）38.加德纳的多元智力理论提出了______种相对独立的智力类型，包括言语智力、逻辑-数学智力、______等。（8；空间智力）39.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，具有______、稳定性、______和功能性等特征。（独特性；统合性）40.气质是表现在心理活动的强度、速度、______和______等方面的动力特征，受先天生物学因素影响较大。（稳定性；指向性）41.巴甫洛夫的高级神经活动类型学说认为，神经过程的基本特性包括______、______和灵活性。（强度；平衡性）42.希波克拉底的体液说将气质分为多血质、______、黏液质和______四种类型。（胆汁质；抑郁质）43.大五人格模型包括外倾性、宜人性、______、神经质和______五个维度。（责任心；开放性）44.社会认知的过程包括社会知觉、______和______，其中______是对他人或自己心理状态、行为动机的推测。（社会印象；社会判断；归因）45.首因效应是指______获得的信息对印象形成的影响更大，近因效应是指______获得的信息影响更大。（最初；最近）46.归因偏差中，______是指个体倾向于将成功归因于内部因素，失败归因于外部因素；______是指对他人行为归因时高估内部因素、低估外部因素的倾向。（自我服务偏差；基本归因错误）47.社会态度由认知、______和______三种成分构成，其中______是态度的核心成分。（情感；行为倾向；情感）48.从众是指个体在______的压力下，改变自己的______或行为，以符合群体的标准。（群体；观念）49.服从是指个体按照______的要求行动，其核心特征是______的存在。（社会规范/权威；权威命令）50.亲社会行为是指______他人或社会的行为，其产生的心理基础包括______和共情。（有利于；利他动机）51.攻击行为是指有意伤害他人的______或______行为，其影响因素包括生物因素、______和社会环境。（言语；身体；挫折）52.人际关系的发展阶段包括定向阶段、______、情感交流阶段和______。（情感探索阶段；稳定交往阶段）53.爱情的三角形理论由______提出，认为爱情由______、激情和承诺三个成分组成。（斯滕伯格；亲密）54.心理健康的标准包括智力正常、______、情绪良好、______、人格完整和适应良好。（意志健全；人际和谐）55.心理异常的判断标准主要有______、统计标准、______和社会适应标准。（经验标准；症状标准）56.焦虑症的主要类型包括广泛性焦虑障碍、______和______，其核心症状是过度的、不可控的焦虑。（惊恐障碍；社交焦虑障碍）57.抑郁症的典型症状包括情绪低落、______、意志活动减退和______。（兴趣丧失；认知功能损害）58.强迫症的核心症状是______和______，患者明知不必要却无法控制。（强迫观念；强迫行为）59.心理咨询的主要方法包括精神分析疗法、______、人本主义疗法和______。（认知行为疗法；行为疗法）60.认知行为疗法的核心假设是______影响情绪和行为，通过改变不合理认知可改善心理问题。（认知）61.发展心理学研究个体从______到______的心理发展规律，其研究设计包括横断设计、______和聚合交叉设计。（出生；死亡；纵向设计）62.皮亚杰的认知发展阶段理论将儿童认知发展分为感知运动阶段、______、具体运算阶段和______。（前运算阶段；形式运算阶段）63.维果茨基的最近发展区是指儿童______水平与______水平之间的差距，教学应走在发展的前面。（现有；可能达到的）64.埃里克森的心理社会发展理论将人生分为______个阶段，每个阶段都有特定的______任务。（8；发展）65.婴儿的依恋类型主要有安全型依恋、______和______，其中______是最健康的依恋类型。（回避型依恋；反抗型依恋；安全型）66.青少年期的主要心理矛盾包括独立性与依赖性、______与幼稚性、闭锁性与______的矛盾。（成熟性；开放性）67.成年早期的发展任务主要包括建立亲密关系、______和______。（形成稳定的自我认同；确立职业目标）68.老年期的认知变化主要表现为______减退、记忆广度下降和______能力衰退。（感知觉；流体智力）69.学习是个体在______中通过______或反复经验获得的行为或行为潜能的相对持久变化。（生活过程；练习）70.行为主义学习理论的主要类型包括经典性条件作用、______和______，其中______强调行为结果对行为的强化作用。（操作性条件作用；观察学习；操作性条件作用）71.认知学习理论认为学习是______的形成或改组，苛勒的______实验支持了顿悟说。（认知结构；黑猩猩取香蕉）72.建构主义学习理论强调学习的______、社会互动性和______，认为知识是个体主动建构的。（主动建构性；情境性）73.学习动机的激发策略包括______、设置合理目标、______和正确运用奖惩。（创设问题情境；反馈学习结果）74.学习迁移是指一种学习对另一种学习的______，根据迁移性质可分为______和负迁移。（影响；正迁移）75.有效复习的策略包括及时复习、______、多样化复习和______。（分散复习；尝试回忆与反复阅读相结合）76.注意是心理活动对一定对象的______和______，其基本功能是选择、保持和______。（指向；集中；调节监督）77.根据注意的目的性和意志努力程度，可将注意分为无意注意、______和______。（有意注意；有意后注意）78.注意的品质包括注意的广度、______、注意的分配和______。（注意的稳定性；注意的转移）79.意识是人类特有的心理现象，是心理活动的______和______状态，包括觉醒状态、______和无意识状态。（高级；觉知；睡眠状态）80.睡眠周期包括______个阶段，其中______阶段会出现快速眼动现象，此时容易产生梦境。（5；快速眼动）81.催眠是一种特殊的______状态，其特征是意识范围______，对暗示的感受性提高。（意识；缩小）82.错觉是在特定条件下产生的对客观事物的______知觉，常见类型有几何图形错觉、______和运动错觉。（歪曲；形重错觉）83.表象是事物不在面前时，人们在头脑中出现的关于事物的______形象，具有______和概括性的特征。（直观；可操作性）84.想象是对头脑中已有的______进行加工改造，形成新形象的过程，根据有无目的性可分为______和有意想象。（表象；无意想象）85.有意想象的类型包括再造想象、______和______，其中______是创造活动的重要成分。（创造想象；幻想；创造想象）86.情绪智力的核心成分包括______、管理情绪、______、识别他人情绪和______。（觉察自己的情绪；自我激励；处理人际关系）87.压力是个体面对______时产生的身心紧张状态，其反应包括______反应、情绪反应和行为反应。（威胁性刺激；生理）88.压力应对策略可分为______应对和______应对，前者针对压力源，后者针对情绪。（问题指向；情绪指向）89.心理韧性是个体面对______时的适应能力，其影响因素包括______、社会支持和积极认知。（逆境；个体特质）90.文化心理学研究文化对______的影响，其核心观点是心理与文化是______的关系。（心理过程；相互建构）91.跨文化心理学通过比较不同文化背景下的______，揭示心理现象的______和文化特异性。（心理特征；普遍性）92.进化心理学认为心理机制是______的产物，其核心假设是心理是______的适应器。（自然选择；功能）93.积极心理学关注______、积极体验和______，其研究主题包括幸福感、______和心理韧性。（积极心理品质；积极社会组织；乐观）94.神经心理学研究______与心理活动的关系，通过______技术（如fMRI）揭示脑区功能。（脑结构；神经成像）95.心理测量的基本要求是______和______，其中______指测量的一致性程度。（信度；效度；信度）96.智力测验的常用工具包括______和韦克斯勒智力量表，其中______量表首次提出智商（IQ）概