向欺凌说不共筑阳光校园小学主题班会课件

向欺凌说不共筑阳光校园小学主题班会课件小学生主题班会目录01一、向欺凌说不共筑阳光校园02二、拒绝欺凌，从我做起03三、阳光校园，从拒绝欺凌开始04四、阳光校园，从我做起PART01积极互动，快乐成长一、向欺凌说不共筑阳光校园遵守纪律·快乐学习·天天向上1.认识欺凌的多种形式081拐弯抹角的言语：比如“你真笨”“你太差了”092身体上的伤害：比如打、踢、推、拽103情绪上的打击：比如嘲笑、孤立、冷落遵守纪律·快乐学习·天天向上2.欺凌带来的影响081情绪低落：同学变得沉默、焦虑、害怕092人际关系破裂：朋友不再愿意一起玩、一起学习103身体健康受损：长期受欺负可能影响睡眠、食欲遵守纪律·快乐学习·天天向上3.如何勇敢说“不”081用语言表达：比如“我不同意，我不会接受”092用行动表达：比如不参与欺凌行为，主动帮助被欺负的人103用榜样表达：比如向老师、家长报告欺凌事件从小养成好习惯，健康快乐伴我行！4.我们能做什么171保护自己：遇到欺凌时第一时间告诉老师或家长182帮助他人：主动制止欺凌行为，鼓励被欺负的同学193倾听他人：不轻易评判，给予被欺负的同学支持与理解二、拒绝欺凌，从我做起02章节副标题1.欺凌的“隐形”形式201虚假的夸奖：比如“你真棒”“你有才华”212无端的责备：比如“你总是这样”“你太差了”223被忽视的角落：比如在角落里被冷落、被孤立高效学习，快乐成长！2.欺凌的“无声”伤害231情绪的压抑：同学变得沉默、不说话、不参与242信任的破裂：朋友不再愿意一起玩、一起学习253自我价值的打击：同学觉得自己不被接纳、不被重视3.勇敢说“不”的力量261用语言表达：比如“我不同意，我不会接受”272用行动表达：比如不参与欺凌行为，主动帮助被欺负的人283用榜样表达：比如向老师、家长报告欺凌事件4.我们能做什么291保护自己：遇到欺凌时第一时间告诉老师或家长302帮助他人：主动制止欺凌行为，鼓励被欺负的同学313倾听他人：不轻易评判，给予被欺负的同学支持与理解安全伴我行·快乐每一天三、阳光校园，从拒绝欺凌开始32单击添加目录项标题33单击添加目录项标题34单击添加目录项标题安全牢记心中，快乐伴我成长1.校园里的“小恶霸”们351他们可能是个“小调皮”362他们可能是个“小恶霸”373他们可能是个“小恶霸”安全出行，快乐成长——做文明交通小使者2.如何应对“小恶霸”381用语言表达：比如“我不同意，我不会接受”392用行动表达：比如不参与欺凌行为，主动帮助被欺负的人403用榜样表达：比如向老师、家长报告欺凌事件3.我们能做什么411保护自己：遇到欺凌时第一时间告诉老师或家长422帮助他人：主动制止欺凌行为，鼓励被欺负的同学433倾听他人：不轻易评判，给予被欺负的同学支持与理解4.我们能成为阳光的守护者441用语言表达：比如“我不同意，我不会接受”452用行动表达：比如不参与欺凌行为，主动帮助被欺负的人463用榜样表达：比如向老师、家长报告欺凌事件PART04/COLLECTIVELIFE共同合作，分享快乐四、阳光校园，从我做起1.我们是校园的守护者481我们是校园的守护者492我们是校园的守护者503我们是校园的守护者人人为我，我为人人——共建美好班集体2.我们能做什么511保护自己：遇到欺凌时第一时间告诉老师或家长522帮助他人：主动制止欺凌行为，鼓励被欺负的同学533倾听他人：不轻易评判，给予被欺负的同学支持与理解“众人拾柴火焰高，集体的力量是无穷的”3.我们能成为阳光的守护者541用语言表达：比如“我不同意，我不会接受”552用行动表达：比如不参与欺凌行为，主动帮助被欺负的人563用榜样表达：比如向老师、家长报告欺凌事件4.我们能成为阳光的校园571用语言