江苏南京市七校联考2025-2026学年高一下学期期末考试历史试题（文字版含答案）

2025—2026学年第二学期期末七校联合调研试题高一历史一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1.考古学家在西亚两河流域的早期遗址中发现，随着大麦和小麦种植规模的扩大，聚落中出现了专门用于储存粮食的大型窖穴，同时墓葬中随葬品的数量和质量开始出现显著差异。这一考古现象最能说明A.农业生产导致了贫富分化和阶级萌芽B.剩余产品的出现推动了文字的发明C.两河流域是已知最古老的文明发源地D.定居生活促使人类开始培植农作物2.亚历山大征服埃及后，认识到只有成为埃及的“法老”才能使当地人臣服，于是他在神庙被祭司称为“阿蒙之子”；在统治波斯故地时，他又将新征服的省份交给归顺的波斯贵族管理。亚历山大的这些举措旨在A.推行希腊文明 B.消除民族隔阂 C.建立神权统治 D.巩固帝国统治3.公元前6世纪的列国时代，印度传统工艺品蜚声国外，海外贸易繁荣。此时，以国王为首的刹帝利财富大幅增长，势力急剧增强，从事工商业的一部分吠舍也日趋富有。受此影响，低种姓反对高种姓、被统治者反对统治者的斗争经常出现。对此合理的解释是A.海外贸易助推王权强化 B.佛教兴起缓和社会矛盾C.经济发展冲击等级秩序 D.工商业主导了社会经济4.中世纪的T-O地图将耶路撒冷置于中心，东方朝上，充满伊甸园与神话生物；而14世纪后的航海图则以北方为上，海岸线曲折精确，神话元素退居边缘或仅作装饰。这一转变本质上反映了A.欧洲人从神学想象转向理性实用B.地理大发现已完成对世界轮廓的描绘C.基督教神权统治在欧洲全面崩溃D.古希腊罗马数学几何知识的全面普及5.16世纪下半叶以来，英国书籍出版总量迅速增长，从1560—1569年的2383本，增长到1590—1599年的3644本。其中英语书籍的数量逐渐超过拉丁语和法语的数量。阅读也逐渐从少数权贵阶层走向大众读者群体。这些变化得益于A.宗教改革运动的发展 B.资产阶级革命的开展C.民主政治的不断完善 D.教会政治权威的摧毁6.18世纪50年代，印度作为纺织品生产国在全球具有举足轻重的地位，但一项针对1880年统计数据的研究表明，当时印度每年棉布消费约291000吨，其中54.4%从英国进口。这一变化主要反映了A.印度民众消费观念发生根本改变B.世界市场的形成促使贸易全球化C.印度传统手工业技术的全面衰退 D.工业文明冲击了传统的经济结构7.有学者指出：巴黎公社的诞生绝非偶然，它既源于19世纪法国资本主义矛盾的总爆发，又继承了18世纪法国大革命中“人民主权”的思想遗产，更吸收了里昂工人起义、第一国际等早期工人运动的斗争经验。该学者在此强调，巴黎公社的产生A.是无产阶级建立政权的伟大尝试B.有着深厚的历史与现实根源C.以暴力革命作为主要的斗争方式D.主要依赖工人运动积累经验8.英国政治家张伯伦在19世纪80年代初还曾“反对过帝国主义”，但几年以后他就成为疯狂主张侵略扩张的帝国主义者。维多利亚女王对殖民扩张也情有独钟，1901年她临终前最后一句话是“吉庆纳将军（派赴南非的英军司令）那里有新消息吗”。这本质上反映了A.国内政治派别斗争日趋激烈B.垄断资本逐利驱动英国殖民扩张C.殖民扩张成为社会主流诉求D.维多利亚女王具有帝国主义情结9.观察以下两幅关于非洲殖民历史的地图，下列说法正确的是

A.图1时期的侵略以奴隶贸易为主要目的B.图2时期英国承认埃及是主权独立国家C.地图变化根源是资本主义发展水平不同D.交通工具的革新决定了殖民范围的扩大10.1902年，第二届泛美大会在墨西哥召开，拉美代表提议编撰美洲国际法以调整美洲国家间关系，会议提出以强制仲裁解决国际争端，并将其确立为美洲公法原则，多数参会国签署了相关文件。这次会议A.解决了美洲国家内部纷争 B.开启了拉美民族独立进程C.遏制了美国在美洲的扩张 D.体现了集体安全构想理念11.据图，苏俄（联）粮食产量出现拐点并增长的主要原因是1913-1925年苏俄（联）粮食产量变化示意图

A．指令性计划经济体制推行 B．打退了外来敌对干涉势力C．农业集体化运动持续发展 D．国家生产关系的局部调整12.1938年，巴西足球队获得世界杯季军。赛后巴西媒体称，本国足球灵动迅捷的风格体现了民族的“混种特质”。这一时期，弗雷雷等巴西知识分子认为，每个巴西人都是身体或精神层面的混血儿。这反映出他们A.重视对民族认同的构建 B.立足传统应对文化渗透C.强调摆脱欧洲文化影响 D.积极响应民族独立运动13.针对日本偷袭珍珠港。发生初期，罗斯福总统强调日本“蓄谋已久地发动了不宣而战的袭击”，称其为“美国的国耻”。冷战时期，美国官方将其描述为“导致二战的关键转折点”，避免直接点名日本为“侵略者”。21世纪以来，美国政府官员通常仅泛称“国家遭到攻击”。由此可知A．历史的真相往往会随时代变迁而发生变化B．多种研究方法的使用有可能还原历史真相C．历史解释需建立在对史实的辨析基础之上D．历史的解释会受到叙述者现实利益的影响14.1948年3月，美国国务院制定《军火清单》、《原子能清单》、《（受控商品）肯定清单》，负责管控相关产品的出口。受此影响，对苏贸易在美国出口总额中的占比从3.1%降至不足0.05%。这表明A．贸易保护主义阻碍全球化进程 B．外贸政策服务于美国全球战略C．两极格局冲击国际经济旧秩序 D．贸易冲突导致美苏的全面对抗15.20世纪50年代，西欧的采煤业达到最高产量以后，煤矿工人的人数一直在稳步下降。有研究者指出，1955—1985年间，比利时有10万名矿工失业；而大约同期，英国的煤矿工人人数也从71.8万降至4.3万。这主要反映了A.国家对煤矿业加强宏观调控 B.外来移民抢占了就业机会C.产业结构的调整带来了阵痛 D.“滞胀”影响了经济发展16.石油输出国组织（OPEC）是亚非拉产油国为反抗西方垄断、协调石油政策而成立的国际组织。下表为该组织1973年与2025年的关键指标对比。这可以用于说明指标1973年2025年原油产量占比占全球约50%占全球约35%出口流向分布欧美发达国家占比超60%亚洲市场占比超70%组织协作模式独立实施产量限制与禁运联合俄罗斯等非OPEC国成立“OPEC+”石油结算方式美元结算占比近100%非美元结算（人民币、欧元等）占比显著上升A.发展中国家是全球能源治理的主导力量B.经济全球化使各国经济相互依存度剧增C.新兴市场崛起助推了全球能源秩序调整D.集体协作已成为“全球南方”国家共识二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17.阅读下列材料，回答问题。（14分）材料犍陀罗艺术的诞生与繁荣，乃是多重历史动因交汇之果。其地接西域，自亚历山大东征以来，希腊古典写实雕塑传统便在此长期积淀，奠定了坚实的艺术技法基础；至公元1至3世纪贵霜帝国时期，统治者对大乘佛教的推崇与赞助，加之佛教教义自身对具象崇拜对象的内在需求，最终催生了这一融合希腊罗马艺术与印度佛教精神的独特造像范式。作为丝绸之路上的文化枢纽，犍陀罗艺术不仅在中亚地区广泛传播，更沿丝路东传，深刻重塑了中国新疆及中原地区的早期佛教艺术面貌。从克孜尔石窟的晕染技法到云冈石窟中保留高鼻深目、通肩袈裟特征的雄健佛像，皆是希腊化文明经犍陀罗中转并在中国本土化演变的生动实证。——摘编自《从地中海到黄河：希腊化文明与丝绸之路》（第四卷）（1）根据材料，概括犍陀罗艺术形成的原因。（8分）（2）综合材料及所学知识，概括指出犍陀罗艺术东传的影响。（6分）18.阅读下列材料，回答问题。（12分）材料一18世纪欧洲形成独立的公共交往空间。法国以沙龙为核心汇聚各界人士研讨新思想；英国以平民化咖啡馆传播新知；德意志依托民间读书会普及思想。各国不同的公共空间形态，造就了启蒙思想传播的地域差异化特征。欧洲文人依托私人书信搭建跨国思想网络，荷兰、日内瓦凭借宽松的出版环境，成为启蒙读物印刷集散中心，让启蒙运动成为联动全欧的思想潮流。材料二18世纪西欧兴起阅读革命，城市市民阶层成为核心阅读群体，通俗化的启蒙书刊大量涌现。欧洲王权与教会推行严格的书报审查制度，封禁启蒙书籍，倒逼启蒙思想以匿名出版、地下盗印、跨境走私等方式迂回传播。启蒙传播主要集中于城市，乡村底层民众极少触及，存在明显的阶层与地域局限。材料三启蒙运动不再局限于纯粹的理论思辨，其宣扬的理性、自由、平等、法治与主权在民思想，深刻冲击了法国封建专制制度、等级特权与教会神权统治，为民众提供了反封建的思想武器，推动法国社会完成从传统封建等级社会向近代法治公民社会的转型。——以上材料摘编自李宏图《启蒙时代欧洲的公共领域与思想传播》（1）根据材料一、二，概括18世纪欧洲启蒙思想传播的主要特点。简析其广泛传播的原因。（6分）（2）根据材料三并结合所学，概括启蒙运动对法国近代社会变革的推动作用。（6分）19.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料近现代部分运河的特征与影响简表运河名称特征与影响苏伊士运河

（1869年）欧洲资本与殖民特权下修建，打通欧亚最短航线，重塑全球海运格局。巴拿马运河

（1914年）美国为控制两洋航道、谋求全球霸权修建，是地缘战略与工程技术结合的产物。苏伊士运河

（1956年）埃及宣布运河国有化，是二战后民族解放运动与国家主权回收的标志性事件。巴拿马运河

（1999）1999年巴拿马正式收回运河主权，体现美国霸权相对衰落与拉美民族主义的胜利。——摘编自《大英百科全书》等综合以上材料并结合所学知识，拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确、史论结合、逻辑严谨、表述成文）20.阅读关于美国“布朗案”的材料，完成下列要求。（14分）材料1951年，为了让女儿能够接受平等教育，黑人布朗和其他一些家长把托皮卡教育委员会告上法庭，要求禁止在公立学校中实行种族隔离。地方法院驳回了布朗的诉求，布朗将案件上诉至美国最高法院。1954年，美国最高法院作出最终判决，认为隔离教育违反了美国宪法第14条修正案的“同等保护权”，应尽快废除。这一判决结果遭到南方各州的强烈反对和抵制，但国际社会对其回应比较正面，尤其是在第三世界国家。美国政府充分利用这一判决结果和有利的国际舆论，宣扬美国民主制度的“优越性”；美国黑人则利用判决使黑人问题进一步国际化，给美国政府施加更大的压力。——摘编自任东来等《美国宪政历程：影响美国的25个司法大案》（1）根据材料指出布朗的诉求，并结合所学知识分析“布朗案”的历史背景。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，简析“布朗案”的影响。（6分）试卷答案一、选择题（每小题3分，共48分）12345678910ADCAADBBCD111213141516DADBCC二、非选择题（共52分）17.（14分）（1）原因：①亚历山大东征带来希腊古典写实雕塑传统，奠定艺术技法基础；（2分）②贵霜帝国统治者推崇和资助大乘佛教；（2分）③佛教教义自身有对具象崇拜对象的内在需求；（2分）④犍陀罗地处东西方文明交汇位置，多元文化交融。（2分）（2）影响：①丰富了中亚地区的佛教艺术内涵；（2分）②沿丝绸之路传入中国，深刻重塑了中国新疆及中原地区的早期佛教艺术面貌；（2分）③推动了希腊化文明与中国文化的交流融合，是文化交流互鉴的重要见证。（2分）18.（12分）（1）特点：①传播空间具有地域差异化特征，各国依托不同公共空间传播；（1分）②传播范围跨国化，形成跨欧洲的思想传播网络；（1分）③传播方式多样，受管制后以匿名出版、地下盗印、跨境走私等迂回方式传播；（1分）④传播受众具有阶层和地域局限，主要集中在城市市民阶层，乡村底层接触较少。（1分）（4分）原因：①资本主义经济发展，资产阶级力量壮大；（1分）②印刷出版业的进步，宽松出版环境的推动；（1分）③启蒙思想本身符合反封建的时代需求。（1分，总分原因不超6分）（2）作用：①冲击了法国封建专制制度、等级特权与教会神权统治，提供了反封建的思想武器；（2分）②推动法国民众思想解放，促进了公民意识的觉醒；（2分）③为法国大革命做了思想舆论准备，推动法国向近代法治公民社会转型。（2分）19.（12分）示例：论题：运河主权的变迁反映了世界殖民体系的兴衰与民族独立的历史进程。（2分）阐述：①工业革命后，资本主义世界殖民体系逐步建立，欧洲列强为掠夺资源、扩大殖民霸权，凭借殖民特权在1869年修建苏伊士运河，美国也为控制两大航运、谋求全球霸权在1914年建成巴拿马运河，这两条运河的修建控制权被西方大国把持，是列强殖民侵略、争夺霸权的产物，便利了西方对殖民地半殖民地的剥削，也强化了西方在全球的优势地位。（4分）②二战后，民族解放运动蓬勃高涨，世界殖民体系逐步瓦解，1956年埃及宣布苏伊士运河国有化，收回国家主权，是战后民族独立运动胜利的重要标志；1999年巴拿马正式收回巴拿马运河主权，既体现了美国霸权的相对衰落，也反映了拉美地区民族独立运动的进一步发展，是第三世界国家力量壮大、争取民族权益的重要成果。（4分）综上，苏伊士运河、巴拿马运河从被列强控制到主权收回的过程，正是殖民体系从建立到走向崩溃、民族独立运动不断发展的缩影，体现了20世纪以来国际秩序的深刻变革。（2分）（论题明确，史论结合，逻辑清晰即可酌情给分）20.（14分）（1）诉求：要求禁止公立学校的种族隔离，实现教育平等。（2分）背景：①美国南北战争后虽然废除了奴隶制，但