八年级道德与法治专题复习课外拓展生命安全简答题知识梳理卷快速提分版

八年级道德与法治专题复习课外拓展生命安全简答题知识梳理卷快速提分版考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题1.生命是独特的，生命也是不可逆的。下列关于生命价值的说法，正确的是（）A.生命的价值在于追求享乐B.生命的价值在于对社会的贡献C.生命的价值在于长生不老D.生命的价值在于拥有金钱2.下列行为中，属于履行家庭保护职责的是（）A.学校建立校园欺凌防治机制B.父母关心未成年人的身心健康C.网信部门查处网络违法犯罪行为D.检察院对未成年人犯罪进行起诉3.小明在网上结识了一位自称是“游戏大神”的朋友，对方邀请小明加入一个游戏群聊，并诱导小明在群内充值购买游戏装备。小明的正确做法是（）A.为了游戏体验，立即转账充值B.虚假答应，骗取对方的装备C.拒绝诱惑，不透露个人信息，并告知家长D.在群里辱骂对方，以解心头之恨4.在上下学途中，如果遇到陌生人尾随，以下做法不正确的是（）A.穿着颜色鲜艳的衣服，引起路人注意B.迅速走向人多、明亮的地方，如超市或便利店C.直接向陌生人求助，请求其送自己回家D.尽量走大路，不走偏僻的小巷5.面对考试失利或人际交往中的挫折，小刚感到非常沮丧，甚至想要放弃。为了帮助小刚走出困境，下列建议最恰当的是（）A.告诉小刚这都是小事，不用在意B.建议小刚远离朋友，独自一人承受痛苦C.引导小刚正视挫折，寻找解决方法，培养积极乐观的心态D.告诉小刚是他自己能力不行，应该自责6.校园欺凌不仅伤害同学的身体，更会对受害者造成心理创伤。当你在校园内遭遇欺凌时，正确的应对措施不包括（）A.保持冷静，避免激怒欺凌者B.尽量拖延时间，寻找机会脱身C.坚决不告诉老师和家长，以免事情闹大D.记住欺凌者的特征，事后提供线索二、多项选择题7.生命的价值在于创造和贡献，下列做法有利于提升生命质量、延伸生命宽度的是（）A.艰苦奋斗，磨炼意志B.珍爱身体，讲究卫生C.投身公益，奉献社会D.娇生惯养，逃避困难8.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。为了保障这些权利，我们需要（）A.完善相关法律法规B.全社会共同营造关爱保护未成年人的良好氛围C.家庭、学校、社会、司法机关形成保护合力D.未成年人完全不需要遵守任何规则，只享受权利9.下列关于网络安全的说法，正确的有（）A.网络信息良莠不齐，要善于辨别信息真伪B.网络交友要谨慎，不轻易泄露个人隐私C.遇到网络诈骗时，要及时拨打110报警D.在网络上可以随意辱骂他人，因为网络是虚拟的10.面对自然灾害，如地震、洪水等，下列自救互救措施正确的有（）A.地震发生时，躲在桌子底下，用坐垫护住头部B.洪水来临时，迅速向低洼处转移，不要贪恋财物C.遇到火灾时，乘坐电梯逃生D.在野外遇到雷雨时，不要在大树下避雨11.生命的意义不在于长短，而在于厚度。下列关于生命态度的说法，正确的有（）A.只有做出惊天动地的大事，才算是实现了生命的价值B.在平凡岗位上兢兢业业，同样可以实现生命的价值C.生命是宝贵的，我们要敬畏生命，对自己和他人负责D.每个人都有独特的生命轨迹，应尊重生命的多样性三、简答题12.生命安全是幸福生活的前提。请你结合所学知识，列举出青少年在日常生活中应具备的“自我保护”意识有哪些？（至少三点）13.某中学八年级学生小李因为性格内向，在班级里经常被个别同学起绰号、起哄，导致小李产生了自卑心理，不愿去学校。请运用“防治校园欺凌”的相关知识，对小李提出几点建议。14.某同学在放学路上，遇到一位陌生中年男子，该男子以“带你去一个好玩的地方”和“给你买好吃的零食”为诱饵，试图将其骗走。作为未成年人，请结合《未成年人保护法》的相关知识，分析该同学应如何运用法律武器保护自己。15.青春期是人生发展的关键时期，难免会遇到各种心理困惑。面对考试失利、同学关系紧张等挫折，请简要说明如何进行心理调适，以保持健康的心态。16.生命教育是道德与法治学科的重要内容。请结合课外拓展阅读，谈谈你对“生命的价值”的理解，并说明我们应如何度过有意义的一生。试卷答案一、单项选择题1.B2.B3.C4.C5.C6.C二、多项选择题7.ABC8.ABC9.ABC10.AB11.BCD三、简答题12.交通安全意识（遵守交通规则）、消防安全意识（不玩火、掌握逃生技能）、网络安全意识（不沉迷网络、不透露隐私）、防溺水意识（不私自下水游泳）、食品安全意识（不购买“三无”产品）。13.①保持冷静，不要激怒对方，避免发生肢体冲突。②及时向老师、家长或学校保卫部门求助。③在确保安全的前提下，保留证据（如录音、录像）。④寻求法律帮助，运用法律武器维护自身权益，向公安机关报案。14.①坚决拒绝陌生人的诱惑，不吃不喝对方给的食物，不跟随对方离开。②迅速离开现场，寻找机会向人多、明亮的地方奔跑，并大声呼救。③立即拨打110报警电话或告诉父母、老师，让成年人介入处理。15.①正视挫折，不逃避，承认挫折的存在。②培养积极乐观的心态，树立战胜困难的信心。③寻找解决挫折的方法，调整学习或生活方式。④主动向老师、家长、朋友倾诉，寻求他们的帮助和支持。16.①理解：生命的价值在于创造和贡献，在于对他人的关爱和社会的责任。②做法：我们要热爱生活，珍惜时间，在平凡的生活中创造生命的价值；要尊重生命，敬畏生命；要磨炼意志，在逆境中成长；要积极参与社会公益活动，奉献社会。一、单项选择题解析思路1.解析：生命的价值在于创造和贡献，在于对社会的责任。选项A、C、D都侧重于个人利益和享受，不符合生命的价值定义，故选B。2.解析：根据《未成年人保护法》，家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人的保护，包括关心未成年人的身心健康。选项A属于学校保护，C属于社会保护，D属于司法保护，故选B。3.解析：网络交友需谨慎，不轻易透露个人信息，遇到诱惑要拒绝。选项A会陷入诈骗，选项B有欺诈嫌疑，选项D不文明且不安全，故选C。4.解析：遇到陌生人尾随，向陌生人求助风险极大，容易发生危险。选项A、B、D都是积极的安全应对措施，故选C。5.解析：面对挫折，应保持积极乐观的心态，寻找解决方法。选项A过于轻视，B过于消极，D会加重心理负担，故选C。6.解析：遭遇欺凌时，保持冷静、拖延时间、脱身、保留证据、寻求帮助都是正确做法。选项C“坚决不告诉老师家长”是错误的，这会导致欺凌行为持续，故选C。二、多项选择题解析思路7.解析：生命的质量取决于我们对生活的态度和行动。艰苦奋斗、讲究卫生、投身公益都能提升生命质量和宽度。选项D“娇生惯养”会消磨意志，降低生命质量，故选ABC。8.解析：保障未成年人权益需要完善法律、营造氛围、形成合力，同时也需要未成年人遵守规则（选项D错误），故选ABC。9.解析：网络安全要求辨别真伪、保护隐私、遇到诈骗报警。选项D“随意辱骂他人”违反网络道德和法律，故选ABC。10.解析：地震时躲在桌下，洪水时向低处跑是正确的。选项C“火灾时坐电梯”非常危险（易被困），选项D“雷雨时在大树下避雨”容易被雷击，故选AB。11.解析：生命的意义在于奉献，平凡岗位也能创造价值（排除A）。我们要尊重生命、热爱生活（排除D错误表述），故选BCD。三、简答题解析思路12.解析：本题考查自我保护意识的常识。回答时需结合生活实际，列举出具体的意识类型，如交通、消防、网络、防溺水、食品等安全意识即可得分。13.解析：本题考查应对校园欺凌的措施。回答时应包含三个维度：一是自我保护（冷静、不激怒）；二是寻求帮助（告诉老师家长）；三是法律手段（报警、保留证据）。回答完整即可。14.解析：本题考查防拐骗及法律保护。回答时核心要点是：拒绝诱惑（不吃不喝不跟走）、脱离危险（去人多处、大声呼救）、寻求成人帮助（报警、告诉家长）。逻辑清晰