西藏日喀则市昂仁县2025-2026学年七年级下学期7月期末考试道德与法治试卷（含答案）

西藏日喀则市昂仁县2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试卷一、单选题1．进入青春期，我们的身体和心理都会发生明显变化。下列属于青春期心理变化的是（

）A．身高、体重迅速增长 B．神经系统不断完善C．情绪波动大，容易冲动 D．出现第二性征2．面对青春期的生理和心理困惑，下列做法可取的是（

）A．隐藏内心烦恼，独自承受所有压力B．拒绝他人帮助，坚持自我封闭C．正视自身变化，积极调节心理状态D．嘲笑同学的青春期生理变化3．青春的我们思维活跃，敢于质疑。培养批判性思维有助于我们（

）①发现问题、提出问题

②摆脱固有思维的束缚③否定一切权威观点

④激发新的学习动机A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．青春需要自强，自强是青春最亮丽的底色。下列行为体现自强品质的是（

）A．考试失利后，一蹶不振放弃努力B．坚持每日练字，克服惰性提升自己C．遇到难题直接求助同学，不愿思考D．拖延作业，得过且过应付学习5．“止于至善”是人的一种精神境界，是我们不懈的追求。下列做法符合“止于至善”要求的是（

）A．肆意挥霍零花钱，追求享乐生活B．主动帮扶身边孤寡老人，践行善意C．抄袭他人作业，糊弄学业任务D．对校园欺凌行为视而不见、漠不关心6．人的基本情绪种类有（

）A．喜怒哀乐 B．喜怒哀惧 C．悲欢离合 D．惊恐怒欢7．生活中难免产生负面情绪，对待负面情绪的正确态度是（

）A．彻底杜绝所有负面情绪B．合理调节，将负面情绪转化为动力C．随意宣泄，不顾及他人感受D．沉溺负面情绪，消极对待生活8．情绪具有感染性，一个人的情绪很容易影响到周围人。这启示我们在人际交往中要（

）A．肆意表达个人情绪B．只传递积极情绪，隐藏所有负面情绪C．学会合理表达情绪，传递美好情感D．漠视他人的情绪感受9．美好情感让我们身心愉悦。下列方式可以获得美好情感的是（

）①阅读经典书籍

②参与志愿服务③沉迷网络游戏

④欣赏自然风光A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．集体是人们联合起来的有组织的整体。下列不属于集体的是（

）A．班级同学群体 B．学校社团C．街头临时聚集的人群 D．少先队员大队11．“单丝不成线，独木不成林。”这句话告诉我们的道理是（

）A．个人的力量是无穷的B．个人离不开集体，集体汇聚力量C．集体可以脱离个人存在D．集体力量是个人力量的简单相加12．在集体生活中，当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应（

）A．优先考虑个人利益B．坚持集体利益至上，服从集体安排C．漠视集体利益，自私自利D．折中处理，敷衍了事13．美好集体拥有良好的氛围。美好集体的特征是（

）①民主、公正

②充满关怀与友爱③善于合作

④充满竞争、互不包容A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④14．竞争与合作是集体生活的常态。对待集体中的竞争与合作，下列说法正确的是（

）A．竞争必然会破坏集体团结B．合作就不需要竞争，竞争就无需合作C．在竞争中合作，在合作中共同进步D．为了竞争胜利，可以不择手段15．法律是最刚性的社会规则，法律的最主要特征是（

）A．由国家制定或认可B．由国家强制力保证实施C．对全体社会成员具有普遍约束力D．规范人们的行为16．未成年人的健康成长需要特殊保护。我国专门保护未成年人的两部法律是（

）①《中华人民共和国宪法》

②《中华人民共和国未成年人保护法》③《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

④《中华人民共和国义务教育法》A．①② B．②③ C．①④ D．③④二、材料题17．【青春飞扬

修身立德】青春是人生最美好的年华，青春的我们充满活力、敢于探索，但也需要修身律己、行有所止。材料一

青春的我们当自强不息，拥有坚定志向，不惧困难挫折，脚踏实地勤学奋进，敢于拼搏追逐理想。材料二

进入青春期后部分同学待人缺少包容，遇事斤斤计较，不懂礼让感恩，时常忽略孝亲尊师。(1)结合所学知识，谈谈如何做自强不息的中国人？(2)结合材料二，请你判断以上同学的行为是否正确？作为中学生，在日常生活中我们应如何践行中华传统美德？18．【调控情绪

传递情感】阅读材料，回答问题情绪伴随我们的学习和生活，影响我们的观念和行动；美好情感滋养我们的心灵，让生活充满阳光。小宇期中考试失利，心情极度低落，整日闷闷不乐，上课注意力不集中，不愿和同学交流。后来他主动和父母倾诉烦恼，坚持跑步放松自己，总结考试失误原因，重新振作投入学习。(1)请你写出调节负面情绪的有效方法。(2)如何获得并积累美好的情感体验？19．【远离违法犯罪

走好青春之路】青春是人生最美好的年华，但青少年身心尚未成熟，容易受到不良因素的影响，沾染不良行为，甚至走上违法犯罪的道路。法治是青春最好的保护，我们要增强法治观念，杜绝不良行为，远离违法犯罪，做守法的合格中学生。(1)犯罪的基本特征是什么？(2)作为中学生，我们应怎样加强自我防范，远离违法犯罪？20．【法治护航

健康成长】法治是治国理政的基本方式，法治护航青少年健康成长。生活离不开法律，法律保障我们的合法权益，规范我们的日常行为。(1)结合所学知识，说说法律的作用有哪些？(2)作为青少年，你能为完善法治体系的建设做些什么？参考答案1．C2．C3．B4．B5．B6．B7．B8．C9．B10．C11．B12．B13．A14．C15．B16．B17．(1)①自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。②树立远大理想，坚定人生志向，不惧困难挫折。③脚踏实地，勤奋学习，不断提升自身本领。④勇于拼搏，敢于挑战自我，在磨砺中成长。(2)以上同学的行为是错误的。①学会宽容待人，遇事换位思考，不斤斤计较。②懂得礼让感恩，尊重师长，孝敬父母。③与同学友好相处，互帮互助，团结友爱。18．(1)①转移注意力，如运动、听音乐、做自己喜欢的事。②合理宣泄，如向父母、朋友倾诉，写日记。③改变认知评价，换个角度看问题，找出积极因素。④放松训练，如深呼吸、冥想等。(2)①通过阅读经典书籍，感受文学艺术的魅力。②参与志愿服务活动，在奉献中收获快乐。③欣赏自然风光，感受大自然的美好。④与人真诚交往，在互动中体验温暖与关爱。⑤积极参加集体活动，在集体中感受归属感和成就感。⑥培养正当的兴趣爱好，丰富精神生活。19．(1)①严重社会危害性（最本质特征）。②刑事违法性（法律标志）。③应受刑罚处罚性（必然法律后果）。(2)①增强法治观念，学法尊法守法用法，依法规范自身行为。②认清违法犯罪的危害，自觉抵制不良诱惑。③谨慎交友，不与社会上不良人员来往。④杜绝不良行为，从小事做起，防微杜渐。⑤提高道德修养，明辨是非，增强自控能力。⑥遇到不法侵害时，学会运用法律武器保护自己。20．(1)①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社