湖北黄冈市2020九学业水平语文五月冲关五模卷

湖北黄冈市2020九学业水平语文五月冲关五模卷一、积累与运用（26分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A.静谧（mì）狡黠（xiá）味同嚼蜡（jué）B.取缔（dì）拮据（jū）戛然而止（jiá）C.禁锢（gù）荫庇（yīn）风雪载途（zài）D.稽首（qǐ）炽痛（zhì）气冲斗牛（dǒu）答案：B解析：A项“味同嚼蜡”的“嚼”应读“jiáo”；C项“荫庇”的“荫”应读“yìn”；D项“炽痛”的“炽”应读“chì”。2.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A.懊悔销魂嘹亮中流砥柱B.沧茫鞭策缥缈无精打彩C.魁梧踊跃取谛获益非浅D.狼藉屏嶂惶恐变换多姿答案：A解析：B项“沧茫”应为“苍茫”，“无精打彩”应为“无精打采”；C项“取谛”应为“取缔”，“获益非浅”应为“获益匪浅”；D项“屏嶂”应为“屏障”，“变换多姿”应为“变幻多姿”。3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。B.正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。C.它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。D.学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。答案：D解析：A项“语无伦次”指话讲得乱七八糟，毫无次序，与“逻辑严密”矛盾；B项“海誓山盟”指男女相爱时立下的誓言，爱情要像山和海一样永恒不变，用在这里不恰当；C项“峰回路转”形容山峰、道路曲折迂回，比喻事情经历挫折、失败后，出现新的转机，与“绝境”不符。4.下列各句中，没有语病的一项是（）（2分）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.他的写作水平明显提高了。D.他的写作水平明显增强了。答案：C解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“改进”与“水平”搭配不当，应将“改进”改为“提高”；D项“增强”与“水平”搭配不当，应将“增强”改为“提高”。5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）（2分）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。B.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。答案：C解析：《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》，不是《彷徨》。6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）（2分）在中国人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位，为什么？。，，，。①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象④因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则A.①②⑤④③B.③⑤④①②C.④①⑤②③D.④①③②⑤答案：C解析：④承接前文“把衣放在首位，为什么”，解释原因，应为首句；①⑤阐述古人的人生信念与行为准则，应紧跟④后；②③进一步说明“修身”与“衣”的关系，②在③前。所以顺序为④①⑤②③。7.默写（6分）（1），悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》）（2），病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3），任重而道远。（《论语》）（4），西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）（5），宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（6），出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）答案：（1）采菊东篱下（2）沉舟侧畔千帆过（3）士不可以不弘毅（4）会挽雕弓如满月（5）伤心秦汉经行处（6）入则无法家拂士8.综合性学习（6分）班级开展“孝亲敬老”综合性学习活动，请你参与，并完成以下任务。（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）答案示例：弘扬孝道文化，共建和谐家园。（2）请你为本次活动设计两种活动形式。（2分）答案示例：①开展“孝亲敬老”主题班会；②举办“孝亲敬老”演讲比赛。（3）请你以“孝亲敬老”为主题，写一段话，表达你对父母的感恩之情。（2分）答案示例：父母的爱，如涓涓细流，滋润着我的心田；如温暖阳光，照亮我的人生。他们含辛茹苦，不辞辛劳，为我付出一切。我感恩父母，愿用我的行动，回报他们的养育之恩，让他们的晚年幸福安康。二、阅读理解（44分）（一）古诗词赏析（4分）阅读下面这首词，完成910题。破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！9.请从炼字的角度赏析“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”中的“分”和“翻”二字。（2分）答案：“分”字生动地描绘了将士们分享牛肉的热闹场面，表现了士兵们高昂的战斗情绪；“翻”字准确地写出了各种乐器演奏出雄壮悲凉的军歌的情景，渲染了紧张激烈的战斗氛围。这两个字使画面极具感染力，突出了军营生活的豪迈。10.这首词表达了词人怎样的思想感情？（2分）答案：这首词表达了词人渴望杀敌报国、建功立业的雄心壮志，以及壮志难酬的悲愤之情。词人通过描写梦中的军旅生活，展现了自己的理想抱负，但结尾“可怜白发生”一句，又回到现实，抒发了岁月流逝、壮志未酬的感慨。（二）文言文阅读（14分）阅读下面的文言文，完成1114题。鱼我所欲也《孟子》鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。11.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）故患有所不辟也辟：（2）如使人之所欲莫甚于生如使：（3）蹴尔而与之蹴：（4）是亦不可以已乎已：答案：（1）同“避”，躲避（2）假如，假使（3）踩踏（4）停止12.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）二者不可得兼，舍生而取义者也。（2）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！答案：：（1）如果这两种东西不能同时都得到的话，那么我就只好牺牲生命而选取大义了。（2）优厚的俸禄却不辨别是否合乎礼义就接受了，优厚的俸禄对我有什么益处呢！13.文章开头运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）答案：文章开头运用了比喻论证的方法，将“生”比作“鱼”，将“义”比作“熊掌”，通过类比，形象生动地引出了“舍生取义”的观点，通俗易懂，易于读者接受。14.文中“本心”指的是什么？作者认为怎样才能做到“不失本心”？（3分）答案：“本心”指的是人的羞恶之心。作者认为人应该坚守“义”，不为名利所诱惑，不受物质享受的迷惑，在面临生死抉择时，能够舍生取义，这样才能做到“不失本心”。同时，要时刻保持清醒的头脑，不被外界的不良因素所左右，不断加强自身的道德修养。（三）现代文阅读（共26分）（一）记叙文阅读（13分）阅读下面的文章，完成1518题。父亲的背影章中林①和父亲没有相见已经一年有余了，我常常梦到父亲的那个背影……②去年国庆放假回家，父亲说从镇上到家没有车，他开电瓶车来接我。七十岁的老人了，能开电瓶车吗？望着坐在前面开车的父亲，我看到的是他的背影：他低着头看着前方，脊背突起，根根骨头清晰可辨，上面只裹着一张皮。他扶着方向盘，弯着腰，整个人看上去就像一张犁辕。这还是我那伟岸高大的父亲吗？③父亲年轻的时候，在山里帮人炸石头。我空闲的时候，喜欢到他那里玩耍。那时，我经常看到他挥舞着大铁锤，把石头砸得金星乱飞。这是怎样一个形象呢？也许用个特写就能表现出来：身形高大的父亲，脊背宽阔如门，两腿站立如柱，两臂肌肉暴起，挥舞起铁锤来，带着呼呼的风声。④前些日子，看到库尔贝的一幅油画《采石工人》，我才恍然明白我的印象与现实有着不小的偏差。因为那时生活拮据，父亲就和《采石工人》中的主人公类似，戴着没有檐的草帽，穿着满是补丁的衣服，鞋子也是破的，连脚后跟都露出来了。这能从父亲当年拍的一张黑白照上得到印证。⑤这就是残酷的现实，但我还是喜欢父亲那个砸石头的背影：棕色的脊背，绷紧的双臂，高举的铁锤。整幅画面有着无穷的张力和撼人心魂的表现力，谁看了会不对他翘起大拇指呢？但是，眼前的父亲却完全没有了那种气势，委顿矮小，说话都有些不能关风，还怎么和当年那个形象相比较呢？不忍再想，不能再看。⑥回到家，我感冒了。身体软软的，提不起精神。看到父亲挑着一担粪去浇地，我说我来。父亲笑说，你是纸扎的，经不起风。这时，我又看到了父亲的背影：他伸着颈，哈着腰，两手抓着扁担，整个人弯成了一张弓。望着他步履蹒跚，我的眼泪流了出来。身为儿子，我却不能让年迈的父亲颐养天年。⑦走的那天，临出门，父亲叫我等一等，摘些苦柚带着。他说苦柚对我的高血压和高血脂有益，一树的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。望着树顶上的苦柚，他准备爬上树去摘。这么大年纪的人了，危险！我叫嚷着跑到父亲的跟前，想要夺下他的腰篮，但他断然回绝了：“别看你比我年轻，但是爬树，我灵活，你不行。”⑧倒吊在树上的父亲，就像一只塑料袋挂在树上，迎风飞舞着，似乎随时都会被风吹落。这时我的泪又来了。父亲哪里还有当年的宽阔背脊，人瘦得有些变形，只剩下一手可握的轮廓了。一件夹克被风扬起来，就像被鼓起的风帆，整个人看上去就像一只蜕皮的蝉一样。那手更是让人不忍直视——黢黑的烧火棍一样，没有一点光泽；皴裂的麻秆一样，没有一点肌肉。这还是父亲吗？眼泪像决堤的洪水一样淹没了我的视线。⑨一年多来，我不时会想起父亲的背影。想起背影，我就会想起朱自清先生的《背影》。在我心里，父亲的背影是隐忍的，我为他感到悲悯和难言的孤独。我想以努力工作，让父亲能颐养天年。⑩想起父亲的背影，我总是潸然泪下。15.文章围绕“父亲的背影”写了哪几件事？请简要概括。（4分）答案：①国庆放假开电瓶车接“我”，“我”看到父亲委顿矮小的背影；②父亲挑粪浇地，“我”看到他步履蹒跚、弯成弓的背影；③父亲爬上树为“我”摘苦柚，“我”看到他倒吊在树上像塑料袋一样的背影。16.请从修辞手法的角度赏析第②段中画线的句子。（3分）他低着头看着前方，脊背突起，根根骨头清晰可辨，上面只裹着一张皮。他扶着方向盘，弯着腰，整个人看上去就像一张犁辕。答案：运用比喻的修辞手法，将父亲比作一张犁辕，生动形象地写出了父亲脊背突起、身形委顿矮小的样子，表达了“我”对父亲衰老的痛心和难过。17.第④段中写到油画《采石工人》有何作用？（3分）答案：通过将父亲当年的形象与油画《采石工人》中的主人公形象作比较，说明父亲当年也是身形高大、脊背宽阔的，但现在却委顿矮小，突出了父亲的变化之大，表现了岁月对父亲身体的摧残，也表达了“我”对父亲的心疼和感慨。18.文章表达了作者对父亲怎样的情感？（3分）答案：文章表达了作者对父亲深深的敬爱、心疼和悲悯之情。作者通过回忆父亲不同时期的背影，展现了父亲的衰老和辛苦，表达了对父亲的感恩和愧疚，希望自己能努力工作让父亲颐养天年，同时也为父亲的隐忍和孤独感到难过。（二）议论文阅读（13分）阅读下面的文章，完成1922题。熬住就是一切张颐武①我们经常用竞技来比喻人生。在漫长的人生竞技中，什么都不是一眼看得到头的。一时的春风得意算不了什么，一时的失败其实也不能算数。林彪与越南的国防部长武元甲会见时。他告诉武元甲，与美国对抗只有一个字：熬。这一个字的确道出了人生的一种真谛，美国那么强大，和它对抗当然不容易，但因为“熬”住了，越南还是赢了美国。但真正熬得住又谈何容易。林彪自己经过了“熬”，成了接班人，最后却到底没“熬”住，闹到“抢班夺权”，遂有温都尔汗的一劫。②“熬”住就是一切。人生中进进退退是寻常事，关键是能够“熬”得住。所谓“熬”就是对于自己的事情不轻易放弃，不随便离开自己的位置，就在那里一步一步地努力，有时候就好像龟兔赛跑的那只乌龟，未必跑得快，但“熬”得住，却能笑在最后。③这样的例子太多太多。曾经看在大阪举行乒乓球世界锦标赛的电视转播，看到中国的刘国正和韩国金泽洙在男子团体赛上异常激烈的比赛，刘国正几乎老是要输，但居然能够九死一生地“熬”下来，也笑到了最后。当然这仅仅是一场比赛，但他旁边的教练蔡振华的经历就更加让我感慨。当年我还是学生的时候，蔡振华就是乒乓球运动员，以旋转球拍著名，他能够将球拍在手中飞速旋转，使对方无法知道他两面不同的胶皮，接不住他的球。但那时我们都是另外一位名将郭跃华的球迷。当时蔡振华多是赢不了郭跃华的，后来国际乒联又限制了旋转球拍，蔡振华便黯然退役。那时，郭跃华的辉煌和蔡振华的黯淡恰成对比。郭跃华退役后开始从商，渐渐淡出了体育界，而蔡振华始终在这一行里“熬”着，直到成了国家体育总局的副局长。④文人的生涯“熬”也不可或缺。我曾经听到一位知名作家讲笑话，说他刚开始写稿的时候，一个字一个字地写，写成以后却没有人看。他于是得不到稿费，甚至无法维持生活，他写了几年，稿子堆得越来越多，他实在看不到希望了，但他还是“熬”着，终于有一天，他发现有一篇稿子被看中了，从此他的命运发生了变化。他接着agueshi，成了著名作家。另一个作家的经历的则有点不同，一开始也写得不好，但他索性不再写了，靠给人抄稿子维持生活，可后来突然发现，自己还是能够成为一个作家。当机遇再敲门的时候，他一下就成功了。两相比较，“熬”对人生的影响真是太大了。⑤“熬”住了，才有机会。也就是说，要“熬”，你得有耐心。耐心不是消极等待，而是像昙花一样地蓄积养分；耐心不是贫图安逸，而是像蝉虫一样默默地磨砺自强；耐心不是忍气吞声，而是像企鹅一样奋力下潜蓄势。有了耐心才能忍受等待的寂寞，才能有机会看到迎刃而解的那一刻。⑥“熬”住了，你就会发现人生充满希望。19.本文的中心论点是什么？（3分）答案：熬住就是一切。20.第①段中为什么要举林彪的例子？（3分）答案：举林彪的例子是为了从反面论证“熬住就是一切”这一观点。林彪虽然曾经“熬”住成为接班人，但最终没“熬”住，闹到“抢班夺权”，自取灭亡，说明没有真正“熬”住会带来严重后果，从而更有力地证明了中心论点。21.第③段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）答案：主要运用了举例论证的方法。举了刘国正在乒乓球比赛中九死一生“熬”下来和蔡振华始终在体育界“熬”着并取得成就的例子，具体有力地论证了“熬住就是一切”的观点，增强了文章的说服力。22.请结合全文，说说你对“熬”的理解。（3分）答案：“熬”就是对于自己的事情不轻易放弃，不随便离开自己的位置，一步一步地努力。它需要有耐心，像昙花蓄积养分、蝉虫磨砺自强、企鹅奋力下潜蓄势一样，忍受等待的寂寞，默默积蓄力量，在人生的竞技中坚持下去，最终才能迎来成功的机会，发现人生充满希望。三、写作（50分）23.阅读下面的材料，按要求作文。成长路上，我们会遇到各种各样的烦恼。有的来自学习的压力，有的来自家庭的纷争，有的来自与同学、朋友的矛盾，有的来自老师的误解……这些烦恼就像拌脚石，影响着我们的生活。但是，如果处理得当，烦恼也会成为人生路上的一笔财富，激励我们成长。请以“成长的烦恼”为话题，写一篇作文。要求：①题目自拟，文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。写作思路：立意：可以从不同角度立意，比如通过解决烦恼体现自己的成长，或者从烦恼中领悟到人生的道理等。选材：选取自己成长过程中真实的烦恼事例，如学习上的困难、与父母的矛盾等。结构：可以