湖南长沙长雅中学2019-2020九下中考语文模拟冲刺卷

湖南长沙长雅中学2019-2020九下中考语文模拟冲刺卷一、积累与运用（共26分）1.下列各组词语中，字形和加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.狡黠（xiá）荣膺吹毛求疵（cī）断壁残垣B.慰藉（jí）干瘪呱呱坠地（gū）粗制滥造C.骸骨（hái）臆测万恶不赦（shè）遍稽群藉D.涟漪（yī）阴霾鳞次栉比（jié）莫衷一事2.下列加点词语运用不正确的一项是（）（2分）A.长沙橘子洲头的烟花表演，五彩斑斓，美不胜收，吸引了成千上万的市民驻足观赏。B.面对突如其来的新冠疫情，医护人员们义无反顾地奔赴抗疫一线，他们的事迹可歌可泣。C.中考临近，有些同学依然心不在焉，上课交头接耳，这种状态怎么能取得好成绩呢？D.他是一个斤斤计较的人，经常为了一点小事与同学争得面红耳赤，大家都不喜欢他。3.下列语句中没有语病的一项是（）（2分）A.通过这次语文综合性学习，让我们感受到了戏曲的魅力。B.中国高铁的飞速发展，不仅让世界惊叹，更方便了人们的出行。C.为了防止溺水事件不再发生，学校采取了一系列安全措施。D.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。4.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）（2分）①在漫长的历史进程中，湖南孕育了独具特色的湖湘文化。②湖湘文化崇尚实干、勇于担当，这种精神在当代依然熠熠生辉。③从屈原的“吾将上下而求索”到范仲淹的“先天下之忧而忧”，再到曾国藩的“扎硬寨、打死仗”，湖湘儿女的精神一脉相承。④长沙作为湖南的省会，是湖湘文化的重要发源地之一。⑤如今，长沙正以开放包容的姿态，传承和弘扬湖湘文化，书写新时代的发展篇章。A.①③②④⑤B.④①③②⑤C.①④③②⑤D.④②③①⑤5.下列关于传统文化的说法不正确的一项是（）（2分）A.古代常用“社稷”指代国家，“桑梓”指代家乡，“婵娟”指代月亮。B.二十四节气中，“清明”既是节气又是节日，有扫墓、踏青等习俗。C.科举考试中，“乡试”每三年举行一次，考中者称为“举人”，第一名叫“解元”。D.古人称谓有谦敬之分，“令尊”是谦称自己的父亲，“家君”是尊称对方的父亲。6.古诗文默写。（共8分，每空1分）（1），悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）（2）会当凌绝顶，。（杜甫《望岳（3），直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）（4）春蚕到死丝方尽，。（李商隐《无题（5），千里共婵娟。（苏轼《水调歌头·明月几时有（6）范仲淹在《岳阳楼记》中表达自己旷达胸襟的句子是：“，。”（7）长沙是一座历史文化名城，历代文人墨客留下了许多赞美长沙的诗句，如“，”（请写出连续的两句）。7.综合性学习。（共8分）为了弘扬湖湘文化，增强同学们对家乡的认同感和自豪感，学校开展了“走进湖湘文化”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（1）【文化探究】湖湘文化源远流长，底蕴深厚，请你列举两个湖湘文化的代表人物及其主要成就。（2分）（2）【活动策划】学校准备举办一场“湖湘文化主题演讲比赛”，请你为比赛设计两个环节。（2分）（3）【文化宣传】请你为本次活动拟写一条宣传标语，要求语言简洁，富有感染力。（2分）（4）【观点表达】有人认为，现代社会发展迅速，传统文化已经过时，不需要再传承和弘扬。请你对此观点发表看法。（2分）二、阅读与理解（共44分）（一）古诗文阅读（共16分）阅读下面的文言文，完成8-11题。（共10分）【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？（宋濂《送东阳马生序》）【乙】匡衡，字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。（选自《西京杂记》）8.下列句子中加点词的解释不正确的一项是（）（2分）A.无从致书以观致：得到B.援疑质理质：质问C.媵人持汤沃灌汤：热水D.主人怪问衡怪：对……感到奇怪9.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）（2分）A.以是人多以书假余资给以书B.当余之从师也予独爱莲之出淤泥而不染C.足肤皲裂而不知学而时习之D.余则缊袍敝衣处其间此则岳阳楼之大观也10.把下列句子翻译成现代汉语。（共4分）（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（2分）（2）衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。（2分）11.【甲】【乙】两文都写了主人公的求学经历，结合文章内容，说说宋濂和匡衡的求学经历有哪些相同点和不同点。（2分）阅读下面的诗歌，完成12-13题。（共6分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。12.请赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗。（3分）13.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（3分）（二）现代文阅读（共28分）阅读下面的记叙文，完成14-17题。（共14分）长沙的雨长沙的雨，总是来得猝不及防。午后的天空还是湛蓝如洗，阳光把树叶的影子投在地上，像一幅斑驳的画。可转眼间，乌云就从天边涌了过来，像打翻了墨汁瓶，迅速蔓延开来。紧接着，雨点就噼里啪啦地砸了下来，打在窗户上，发出“咚咚”的声响；打在树叶上，发出“沙沙”的声音；打在地面上，溅起一朵朵小小的水花。我站在窗前，看着这场突如其来的雨，思绪不由得飘远了。记得小时候，每到下雨天，我就喜欢和小伙伴们一起在雨中奔跑。我们穿着雨衣，踩着水洼，溅起高高的水花，笑声在雨幕中回荡。有时候，我们还会在屋檐下躲雨，看着雨水顺着屋檐流下来，形成一道道水帘，像一道天然的瀑布。那时候，雨是我们的玩伴，是我们快乐的源泉。长大后，我离开了长沙，去外地求学。每次听到雨声，我就会想起家乡的雨，想起那些无忧无虑的时光。去年夏天，我回到长沙，正好赶上一场大雨。我撑着伞，走在熟悉的街道上，看着雨滴落在湘江里，泛起一圈圈涟漪；看着雨滴落在橘子洲的草地上，草叶显得更加翠绿；看着雨滴落在岳麓山的树木上，树叶被洗得一尘不染。那一刻，我感觉自己又回到了小时候，回到了那个充满欢声笑语的夏天。长沙的雨，不仅是一种自然现象，更是一种文化符号。在长沙的历史上，有许多文人墨客写下了关于雨的诗句。杜甫在《春夜喜雨》中写道：“好雨知时节，当春乃发生。”虽然这首诗写的不是长沙的雨，但却道出了雨的美好。辛弃疾在《菩萨蛮·书江西造口壁》中写道：“青山遮不住，毕竟东流去。”虽然这首诗写的是江西的景色，但却让我想起了长沙的湘江，想起了湘江里的雨水。长沙的雨，是温柔的。它不像北方的雨那样粗犷，也不像南方的雨那样缠绵。它总是恰到好处，给人一种舒适的感觉。在炎热的夏天，一场雨过后，空气变得清新凉爽，让人感到心旷神怡。在寒冷的冬天，一场雨过后，虽然天气依然寒冷，但却让人感到一丝温暖。长沙的雨，是多情的。它见证了长沙的历史变迁，见证了长沙人的喜怒哀乐。它陪伴着长沙人度过了一个又一个春夏秋冬，成为了长沙人生活中不可或缺的一部分。我喜欢长沙的雨，喜欢它的猝不及防，喜欢它的温柔多情，喜欢它带给我的那些美好的回忆。我相信，无论我走到哪里，长沙的雨都会留在我的心中，成为我永远的牵挂。14.文章围绕“长沙的雨”写了哪些内容？请简要概括。（3分）15.请从修辞手法的角度赏析文中画线的句子。（3分）16.文章第四段和第五段运用了什么写作手法？有什么作用？（4分）17.结合全文，说说“长沙的雨”在文中有哪些象征意义。（4分）阅读下面的议论文，完成18-21题。（共14分）担当是一种责任担当是一种责任，是一种勇气，是一种智慧。担当，就是在关键时刻挺身而出，承担起自己的责任和义务。担当是一种责任。古人云：“天下兴亡，匹夫有责。”每个人都有自己的责任和义务，都应该为社会的发展和进步贡献自己的力量。无论是国家领导人，还是普通百姓，都应该担当起自己的责任。国家领导人应该担当起治理国家的责任，让国家繁荣昌盛；普通百姓应该担当起建设家园的责任，让家园更加美好。只有每个人都担当起自己的责任，社会才能和谐发展，国家才能繁荣富强。担当是一种勇气。担当需要勇气，需要敢于面对困难和挑战的勇气。在面对困难和挑战时，有些人选择逃避，有些人选择退缩，而有些人则选择担当。担当的人，敢于面对困难和挑战，敢于承担责任和义务。他们不怕失败，不怕挫折，勇往直前，直到取得成功。比如，在新冠疫情期间，医护人员们不顾个人安危，义无反顾地奔赴抗疫一线，他们用自己的行动诠释了担当的勇气。担当是一种智慧。担当不仅需要勇气，还需要智慧。担当的人，能够审时度势，把握时机，做出正确的决策。他们能够在复杂的情况下，找到解决问题的方法和途径。比如，在企业发展过程中，企业家们需要担当起带领企业发展的责任。他们需要根据市场的变化，调整企业的发展战略，做出正确的决策，让企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。担当是一种美德。担当的人，能够赢得他人的尊重和信任。他们诚实守信，言行一致，说到做到。他们能够为他人着想，关心他人的利益和需求。他们能够在关键时刻挺身而出，帮助他人解决问题。比如，在日常生活中，有些人能够主动帮助他人，关心他人的生活，他们用自己的行动诠释了担当的美德。担当是一种精神。担当的人，能够激发他人的斗志和勇气。他们能够带领他人一起前进，共同实现目标。他们能够在困难和挑战面前，保持乐观的心态，积极面对问题。比如，在团队合作中，团队领导者需要担当起带领团队前进的责任。他们需要激发团队成员的斗志和勇气，让团队成员团结一心，共同完成任务。担当是一种责任，是一种勇气，是一种智慧，是一种美德，是一种精神。我们每个人都应该担当起自己的责任和义务，为社会的发展和进步贡献自己的力量。让我们一起担当，共同创造美好的未来。18.文章的中心论点是什么？（2分）19.文章从哪几个方面论述了担当的意义？（3分）20.请简要分析文章的论证思路。（4分）21.请你为文章补充一个事实论据，支持文中的观点。（5分）三、写作（共50分）22.请以“那一抹温暖的色彩”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②不得抄袭，不得套作；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案及解析一、积累与运用1.A（B项“慰藉”的“藉”应读“jiè”；C项“遍稽群藉”应为“遍稽群籍”；D项“鳞次栉比”的“栉”应读“zhì”，“莫衷一事”应为“莫衷一是”）2.D（“斤斤计较”指对无关紧要的事过分计较，用在此处符合语境，但题目要求选不正确的，此处无错误，可能是题目设置问题，若严格按选项，D项词语运用正确，可能题目有误，若按常规，其他选项均正确，可确认D项）3.B（A项缺少主语，删去“通过”或“让”；C项否定不当，删去“不”；D项两面对一面，删去“能否”）4.B（④句引出长沙是湖湘文化发源地，①句总述湖湘文化，③句列举湖湘文化代表人物，②句阐述湖湘文化精神，⑤句写长沙当代传承）5.D（“令尊”是尊称对方的父亲，“家君”是谦称自己的父亲）6.（1）采菊东篱下（2）一览众山小（3）长风破浪会有时（4）蜡炬成灰泪始干（5）但愿人长久（6）不以物喜，不以己悲（7）示例：独立寒秋，湘江北去（或：橘子洲头，看万山红遍）7.（1）示例：屈原，创作《离骚》等楚辞作品，开创浪漫主义文学先河；曾国藩，创办湘军，推动洋务运动，著有《曾国藩家书》。（2）示例：选手演讲环节、评委点评环节。（3）示例：传承湖湘文化，共建美好家园。（4）示例：这种观点不正确。传统文化是中华民族的精神命脉，是我们的精神家园。它蕴含着丰富的智慧和价值，能够为现代社会的发展提供借鉴和启示。我们应该传承和弘扬传统文化，让它在新时代焕发出新的活力。二、阅读与理解（一）古诗文阅读8.B（质：询问）9.B（A项第一个“以”是“因为”，第二个“以”是“把”；B项两个“之”都是助词，用于主谓之间，取消句子独立性；C项第一个“而”是转折连词，第二个“而”是递进连词；D项第一个“则”是“却”，第二个“则”是“就是”）10.（1）因为心中有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如别人。（2）匡衡就凿穿墙壁引来邻居家的烛光，把书映照着光来读。11.相同点：两人都家境贫寒，都勤奋好学。不同点：宋濂通过借书抄书、求师问道来学习；匡衡通过凿壁偷光、佣作求书来学习。12.这两句诗运用比喻的修辞手法，以“沉舟”“病树”自喻，以“千帆过”“万木春”喻新事物的蓬勃发展，表现了诗人豁达的胸襟和积极进取的人生态度，蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。13.这首诗表达了诗人被贬谪的愤懑之情，对友人的感激之情，以及豁达乐观、积极进取的人生态度。（二）现代文阅读14.文章围绕“长沙的雨”写了以下内容：长沙雨的特点（来得猝不及防、温柔多情）；小时候在雨中玩耍的经历；长大后对家乡雨的思念；长沙雨作为文化符号的意义；对长沙雨的喜爱和牵挂。15.这句话运用了比喻和排比的修辞手法，把乌