2026年湖北省鄂州市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-2026年湖北省鄂州市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下面词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.差（chā）错厚薄（báo）B.薄（bó）荷差（chà）异C.差（chā）不多厚薄（bó）D.差（chà）遣薄（báo）弱答案：C解析：差（chā）错和差（chà）遣中的“差”读音分别为chā和chà，厚薄中的“薄”读bó，而薄弱中的“薄”读báo。(2)下列句子中，关联词语使用不恰当的一项是（）A.因为天气不好，我们决定取消郊游。B.尽管他很努力，但成绩还是没有提高。C.只有努力学习，才能取得好成绩。D.既然已经晚了，那么就不要再等了。答案：B解析：尽管……但……表示转折关系，句中“成绩还是没有提高”说明前因后果，搭配合理。(3)《静夜思》的作者是（）A.李白B.杜甫C.白居易D.王之涣答案：A解析：《静夜思》是唐代诗人李白的经典作品，表现了游子对故乡的思念之情。(4)下面哪一句属于对偶句？（）A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。B.天时不如地利，地利不如人和。C.明月松间照，清泉石上流。D.绿树村边合，青山郭外斜。答案：B解析：对偶句讲究结构对称、词性相对，B项“天时不如地利，地利不如人和”符合对偶。(5)下列句子中，感情色彩为贬义词的一项是（）A.大家都拍手叫好。B.他这个人很虚伪。C.鲜花绽放，美不胜收。D.她是班上最勤奋的学生。答案：B解析：虚伪是贬义词，常用于批评人品不正、不诚实的行为。(6)下列句子中，没有语病的一项是（）A.昨天我和他一起去了图书馆。B.他因为生病，所以不能来上课。C.我们应该提倡爱护公物。D.学校常常开展植树活动。答案：B解析：“因为……所以”属于因果关系的关联词，搭配合理，B项无语病。C项“提倡爱护公物”不属于搭配不当，故不选。(7)《山行》的作者是（）A.杜甫B.王维C.杜牧D.白居易答案：C解析：《山行》是杜牧描写秋景的一首著名诗作，表现了对自然的喜爱。(8)下列句子中，使用的修辞手法是（）“书是人类进步的阶梯。”A.比喻B.拟人C.排比D.反问答案：A解析：该句将“书”比作“阶梯”，属于比喻修辞。(9)二十四节气中，表示春季最后一个节气的是（）A.立春B.惊蛰C.谷雨D.立夏答案：C解析：二十四节气中，谷雨是春季最后一个节气，之后便进入夏季。(10)下列诗句中，描写秋季的一项是（）A.春眠不觉晓B.接天莲叶无穷碧C.山重水复疑无路D.停车坐爱枫林晚答案：D解析：D选项出自杜牧《山行》，描写秋季的枫林景色，其余均为描写春天或夏季。(11)下列句子中，没有使用反问句的一项是（）A.难道这不是一个奇迹吗？B.我们难道不应当学习这种精神吗？C.他怎么会不知道这个消息？D.天气真好，阳光灿烂。答案：D解析：D项为陈述句，没有使用反问的修辞手法。(12)下列词语中，与“宁静”意思相近的一项是（）A.喧闹B.安静C.热闹D.昂贵答案：B解析：“宁静”强调环境的安静、平和，与其近义词为“安静”。(13)《出塞》的作者是（）A.王昌龄B.李白C.杜甫D.王之涣答案：A解析：《出塞》是唐代诗人王昌龄的名作，表达了对战争的感慨。(14)下列句子中，属于判断句的一项是（）A.这是我们的学校。B.他们被狼咬死了。C.我们打败了敌人。D.他明天要去北京。答案：A解析：判断句表示对事物的判断，A项直接说明事物的属性。(15)下列句子中，没有使用夸张手法的一项是（）A.风声鹤唳，草木皆兵。B.他跑得比兔子还快。C.他是最聪明的孩子。D.这个箱子重得像一座山。答案：C解析：C项为陈述句，表达的是客观评价，未使用夸张修辞手法。(16)《望洞庭》的作者是（）A.白居易B.刘禹锡C.杜甫D.李白答案：B解析：《望洞庭》是唐代刘禹锡所作，描写洞庭湖的美丽风光。(17)下列哪一项不属于作家作品对应项？（）A.李白——《静夜思》B.杜甫——《望岳》C.刘禹锡——《乌衣巷》D.王之涣——《登鹳雀楼》答案：C解析：《乌衣巷》的作者是刘禹锡，B项为正确对应；但C选项中“刘禹锡——《乌衣巷》”是正确的。(18)下列句子中，关联词使用错误的一项是（）A.虽然很累，但我还是坚持了。B.不仅在学习上努力，他还积极参加社团活动。C.因为他努力学习，所以取得了好成绩。D.从小就能看出她是个天才，因为她总是成绩优秀。答案：D解析：D项用了两个“因为”，属于重复啰嗦、逻辑混乱的错误。(19)下列词语中，与“感谢”意思相近的一项是（）A.抱怨B.感动C.感谢D.感喟答案：C解析：正确选项为“感谢”，其余均不相符。(20)《宿建德江》的作者是（）A.李白B.杜甫C.孟浩然D.王之涣答案：C解析：《宿建德江》是唐代诗人孟浩然的作品，写出游子夜宿建德江时的乡愁。答案：CBACDABACBABACCBCDCC解析：(1)考查多音字辨析。(2)考查关联词使用是否恰当。(3)考查古诗作者。(4)考查对偶修辞。(5)考查感情色彩辨析。(6)考查病句辨析。(7)考查古诗作者。(8)考查对偶句。(9)考查二十四节气。(10)考查近义词分析。(11)考查反问句。(12)考查近义词辨析。(13)考查古诗作者。(14)考查判断句。(15)考查修辞手法。(16)考查古诗作者。(17)考查作家作品对应。(18)考查关联词使用错误。(19)考查词语辨析。(20)考查古诗作者。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)“未见其人，先闻其声”中，“先”的近义词是________。答案：早解析：原文表达了没有见到人，却先听到声音，近义词可填“早”。(22)“万水千山只等闲”出自《________》，作者是________。答案：七律·长征；毛泽东解析：这句诗出自毛泽东的《七律·长征》，描写红军在长征途中不畏艰难的情景。(23)成语“________”形容非常高兴的样子。答案：喜极而泣解析：“喜极而泣”形容人因极度喜悦而流泪，常用来表达非常高兴的情景。(24)虚实结合的例子是“________”。答案：马致远《天净沙·秋思》解析：《天净沙·秋思》运用了虚实结合的写法，营造出深沉的乡愁氛围。(25)“人闲桂花落”的下一句是________。答案：夜静春山空解析：这句出自王维的《鸟鸣涧》，描绘了夜晚山林的宁静。(26)鲁滨逊漂流记的作者是________。答案：丹尼尔·笛福解析：《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的代表作，讲述鲁滨逊在荒岛上的生活经历。(27)《塞下曲》的作者是________。答案：卢纶解析：《塞下曲》是唐代诗人卢纶的名篇，描写了边塞战争的场景。(28)“卜算子·送鲍浩然之浙东”中，“卜算子”是________。答案：词牌名解析：“卜算子”是词的调名，不是词的内容。(29)“两岸青山相对出”中的“出”字在句中意思是________。答案：出现、显现解析：“出”在句中表示青山从远处浮现，有画面感。(30)《长歌行》中“少壮不努力”与“老大徒伤悲”形成________关系。答案：对比解析：“少壮不努力”和“老大徒伤悲”形成对比，突出时间的流逝与努力的重要性。答案：早七律·长征；毛泽东喜极而泣马致远《天净沙·秋思》夜静春山空丹尼尔·笛福卢纶词牌名出现、显现对比解析：(21)考查近义词应用。(22)考查古诗词作者。(23)考查成语运用。(24)考查诗歌表现手法。(25)考查古诗名句默写。(26)考查名著作者。(27)考查古诗作者。(28)考查文学常识。(29)考查关键字词理解。(30)考查修辞手法——对比。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)秋夜将晓出篱门迎凉有感三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。(1)本诗表达了诗人怎样的情感？（2分）答案：诗人表达了对国家未能收复失地的忧虑与对祖国统一的期盼。解析：全诗通过对自然景象的描绘，抒发了诗人对国家命运的深切关注。(2)“三万里河东入海”中“三万里”的作用是什么？（1分）答案：突出黄河的雄伟与壮阔，表达对祖国山河的热爱。解析：“三万里”是夸张手法，增强诗的感染力。(3)“遗民泪尽胡尘里”中的“遗民”指的是什么人？（2分）答案：指沦陷区的百姓。解析：“遗民”是指失去祖国后仍然留在故土的人，可以看出作者的深切同情。答案：(1)诗人表达了对国家未能收复失地的忧虑与对祖国统一的期盼。(2)突出黄河的雄伟与壮阔，表达对祖国山河的热爱。(3)指沦陷区的百姓。解析：(1)考查诗歌主题的理解。(2)考查修辞手法的运用。(3)考查诗词内容的理解。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)宋人有悯禾者，释其锄而守之。邻人疑曰：“何以守之？”曰：“小人不欲其生。”邻人曰：“其生何害？”曰：“欲其长。”邻人曰：“可使它长乎？”曰：“不可，除非是天时。他者欲其长，守之而已。”(1)下面句子中有通假字的一项是（）（2分）A.宋人有悯禾者B.邻人疑曰C.其生何害D.他者欲其长答案：A解析：A项“悯”通“愍”，是“怜悯”的意思，属于通假字。(2)文中“释其锄”中的“释”意思是（）（2分）A.抛弃B.放下C.解释D.释放答案：B解析：“释”在文中表示放下、停止劳作的意思。(3)下面对本文内容的理解错误的一项是（）（2分）A.作者批评了宋人对禾苗的过度关注。B.文中的“天时”指的是自然的条件。C.宋人认为只有靠守着禾苗它才能成长。D.邻人觉得守禾苗是浪费时间。答案：C解析：文中并未明确说明宋人认为只有守着禾苗才能成长，而是说“欲其长”的方式是不能靠人为干预的。(4)文中“其生何害”中“其”指的是（）（2分）A.邻人B.禾苗C.宋人D.土地答案：B解析：文中“其”指代的是“禾苗”，即被守的对象。答案：ABCB解析：(1)考查文言通假字。(2)考查文言实词释义。(3)考查文言文内容的理解。(4)考查代词指代对象。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)李明是个热爱写作的小学生。他每天都会在放学后记录下生活中发生的一切，从一本小本子中找到快乐。他的作文经常被老师表扬，他也很喜欢和同学们分享自己的写作心得。有一天，老师布置了一篇名为《我最难忘的事》的作文，李明思考许久，决定写一次与爷爷一起在田间收获的经历。他回忆起那天阳光很好，爷爷在田里劳作，自己帮忙装谷子，汗流浃背。那天，他感受到了劳动的快乐和家人之间的温暖。李明写得非常认真，终于完成了一篇优秀的作文。(1)李明在作文中重点描写的是哪一件事？（2分）答案：与爷爷一起在田间收获的经历。解析：文中明确提到“李明决定写一次与爷爷一起在田间收获的经历”，说明这是他作文的重点。(2)引号在文中用于（）（2分）A.提示特定术语B.引出人物语言C.引出他人观点D.引出需要强调的内容答案：B解析：文中“他说：‘我非常喜欢写作。’”使用引号引出人物语言。(3)文中“汗流浃背”说明了什么？（2分）答案：说明李明在田间劳动时非常辛苦，同时体现了他勤劳的品质。解析：“汗流浃背”是形容非常吃力的状态，表现了劳动的艰辛。(4)这篇文章主要表达了什么情感？（2分）答案：表达了对家庭温暖和劳动乐趣的珍惜。解析：文中通过描述与爷爷一起收获的场景，传达了家人互助和劳动的喜悦。(5)为什么李明会写这篇作文？（2分）答案：因为他回忆起与爷爷一起在田间收获的事情，觉得这件事非常难忘。解析：文中提到“他决定写一次与爷爷一起在田间收获的经历”，这是写作的动机。答案：(1)与爷爷一起在田间收获的经历。(2)B(3)说明李明在田间劳动时非常辛苦，同时体现了他勤劳的品质。(4)表达了对家庭温暖和劳动乐趣的珍惜。(5)因为他回忆起与爷爷一起在田间收获的事情，觉得这件事非常难忘。解析：(1)考查内容概括能力。(2)考查引号的用法。(3)考查词语理解与赏析能力。(4)考查文章情感把握。(5)考查写作动机分析。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)在科技迅猛发展的今天，人们的生活方式发生了巨大的变化。过去，我们总是担心没有电力，而现在，电已成为我们生活中不可或缺的一部分。清晨，电灯照亮了我们的房间，我们在早餐后使用微波炉加热食物；白天，我们依靠电脑处理工作，通过手机与远方的亲人联系；傍晚，家中亮起了灯光，大家围坐在一起看电视。科技让生活更便利，也让我们对未来的期待更高。(1)文中的说明方法是（）（2分）A.举例子B.列数字C.作比较D.打比方答案：A解析：文中列举了多个日常生活中的场景，属于举例子说明方法。(2)文章主要说明了什么内容？（2分）答案：科技让生活更便利。解析：文章从多个方面描写了科技对人们生活的帮助，中心思想是科技的便利性。(3)下面哪一句是说明文语言的特点？（2分）A.今天天气真美。B.微波炉是一种厨房电器。C.多哉，天上的星星。D.真令人感动。答案：B解析：说明文语言要求准确清晰，B句是对微波炉的客观介绍，符合说明文语言特点。(4)下面哪一项不属于说明对象特性？（2分）A.电的使用广泛B.电的来源多样C.电的形状D.电的重要性答案：C解析：说明对象特性应是电的使用广泛、来源多样、重要性，而不是形状。(5)下面哪项是文章的主要目的？（2分）A.赞美科技带来的便利B.讨论科技的负面影响C.说明科技如何改变