2026年山西高职单招(语文)考试试卷真题答案解析

-2026年山西高职单招(语文)考试试卷真题答案解析一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列词语中，字形全部正确的一项是A.始终不渝、名副其实、怨声载道B.一筹莫展、委屈求全、心血来潮C.立竿见影、相辅相成、洛阳纸贵D.走投无路、如火如荼、如履薄冰答案：C解析：C项中“立竿见影”“相辅相成”“洛阳纸贵”均无错别字，其余选项均存在错别字。(2)下列句子中，加点词语使用不正确的一项是A.他虽然年纪不大，却处事老练，令人刮目相看B.这个问题我们讨论了很久，终归是见仁见智C.他在比赛中表现出色，真是令人叹为观止D.我们不应妄自菲薄，要对自己有信心答案：D解析：“妄自菲薄”是指过分看轻自己，多用于自谦，不能用于鼓励自己。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.这个实验的结果，对我们的研究帮助很大B.他不仅有丰富的教学经验，而且教学水平非常高C.随着生活水平的提高，人们的健康意识也提高了D.由于天气的原因，因此我们决定取消这次活动答案：C解析：D项主语和关联词搭配不当，“由于……因此……”应删去其中一个。(4)下列句子中，使用比喻修辞手法的一项是A.风声鹤唳，草木皆兵B.谈笑间，樯橹灰飞烟灭C.他平时沉默寡言，像个木头人一样D.群山如黛，云雾缭绕答案：D解析：D项将“群山”比作“黛”，属于比喻修辞。(5)下列句子中，与上下文衔接最恰当的一项是A.天空阴沉，雨点密集，仿佛要将整个城市淹没B.天空阴沉，雨点密集，好像城市被淹了C.天空阴沉，雨点密集，似乎要将城市淹没D.天空阴沉，雨点密集，好像城市快要被淹了答案：A解析：A项语气更加强烈，与前文“仿佛”搭配最自然。(6)下列诗句中，出自《劝学》的一项是A.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也B.桃李不言，下自成蹊C.塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海答案：A解析：A项出自《劝学》“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也”。(7)下列作家中，属于中国现当代文学作家的是A.杜甫B.苏轼C.鲁迅D.李白答案：C解析：鲁迅是中国现当代著名文学家，其余均为古代作家。(8)下列句子中，加点词“之”的用法与其它不同的一项是A.予独爱莲之出淤泥而不染B.何陋之有C.孔子云：“何陋之有？”D.送杜少府之任蜀州答案：A解析：A项“之”为助词，用在主谓之间；B、C、D项“之”是宾语前置的标志。(9)下列句子中，没有通假字的一项是A.或以为亡，或以为存B.有碑仆道，其文漫灭C.奉为至宝，视为珍藏D.君子博学而日参省乎己答案：D解析：D项无通假字，其余均有。(10)下列句子中，哪个是判断句A.天下之大，黎元为本B.青，取之于蓝，而青于蓝C.项脊轩，志之所趋D.人不知而不愠，不亦君子乎答案：C解析：C项“项脊轩，志之所趋”是判断句，结构为“主语+谓语+宾语”。(11)下列诗句中，描写春天景象的一项是A.人生如梦，一尊还酹江月B.秋风萧瑟，洪波涌起C.碧波荡漾，柳烟袅袅D.芳草萋萋鹦鹉洲答案：C解析：C项“碧波荡漾，柳烟袅袅”是春天的典型意象，其他三项均为秋天。(12)下列成语中，用来形容人聪明伶俐的一项是A.伶牙俐齿B.谋财害命C.惹是生非D.顾此失彼答案：A解析：A项“伶牙俐齿”形容能说会道，聪明伶俐。(13)下列句子中，加点词“为”的用法与其它不同的一项是A.皆为“文”B.为国牺牲C.父母之爱子，则为之计深远D.天下兴亡，匹夫有责答案：C解析：C项“为”是动词，其余为介词或助词。(14)下列句子翻译正确的一项是A.学而不思则罔，思而不学则殆——学习而不思考就会迷惑，思考而不学习就会危险B.其真无马邪？其真不知马也？——难道真的没有千里马吗？其实是不知道千里马啊C.不以物喜，不以己悲——不因外物而喜，不因自身遭遇而悲D.予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖——我看了巴陵的好景色，就在洞庭湖答案：C解析：C项为准确直译，其他项存在误译问题。(15)下列作家中，与《归园田居》作者相同的一项是A.陶渊明B.李清照C.杜甫D.白居易答案：A解析：《归园田居》是陶渊明的作品，其余均非。(16)下列句子中，表意不明的一项是A.他出生在1990年B.他今天为什么没来C.他买了一辆红色的自行车D.他打篮球很好答案：B解析：B项“他今天为什么没来”表意不明，不清楚“没来”的原因是什么。(17)下列句子中，含有宾语前置的一项是A.秦王使人谓安陵君曰B.吾与汝毕力平险C.我与他无怨无仇D.此非曹孟德之诗乎答案：D解析：D项“此非曹孟德之诗乎”是宾语前置句，“之诗”前置。(18)下列句子中，“以”作介词的一项是A.以吾一日长于子，吾今逮汝B.吾欲以穷理C.引壶觞以自酌D.以其无礼于晋，且贰于楚也答案：D解析：D项“以”表示原因，作介词。(19)下列诗句中，出自《声声慢》李清照的一项是A.东风夜放花千树，更吹落，星如雨B.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚C.少年听雨歌楼上，壮年听雨客舟中，而今听雨僧庐下D.春江潮水连海平，海上明月共潮生答案：B解析：B项出自李清照的《声声慢》，其余均为其他诗人的作品。(20)下列选项中，不属于宋代文学家的一项是A.柳永B.苏轼C.辛弃疾D.陶渊明答案：D解析：陶渊明是东晋文学家，不属于宋代。(21)下列句子中，属于倒装句的一项是A.杯盘狼藉B.何陋之有C.平心而论D.吾尝终日而思矣答案：B解析：B项“何陋之有”是宾语前置的倒装句。(22)下列诗句中，描写听到笛声的一项是A.烽火连三月，家书抵万金B.应是绿肥红瘦C.此夜曲中闻折柳D.若问闲情都几许，一川烟草，满城飞絮答案：C解析：C项“此夜曲中闻折柳”出自李白《春夜洛城闻笛》，描写听到笛声的情景。(23)下列句子中，没有古今异义词的一项是A.因为长句，歌以赠之B.所以游目骋怀，足以极视听之娱C.非独蜀之土壤于易，亦人谋之不臧D.然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐答案：D解析：D项中“然而”为连词，无古今异义。(24)下列句子中，加点词“所”作定语后置标志的一项是A.览物之情，得无异乎B.骊山四首，阿房宫赋C.虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情D.或因寄所托，放浪形骸之外答案：D解析：D项“所托”为“所”引导的定语后置结构。(25)下列诗句中，表达对人生短促的感慨的一项是A.朝如青丝暮成雪B.玉露凋伤枫树林C.春江潮水连海平D.会须一饮三百杯答案：A解析：A项“朝如青丝暮成雪”出自李白《将进酒》，表达人生短暂的感慨。(26)下列说法中，不正确的一项是A.“君子”是古代对成年人的尊称B.壬戌是天干地支纪年的年份C.“杜甫”是字而非号D.“白居易”是名而非姓答案：D解析：D项中“白居易”是字而非名，名是“居易”。(27)下列句子中，使用借代修辞的一项是A.寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开C.兵来将挡，水来土掩D.烟笼寒水月笼沙答案：C解析：C项“兵来将挡，水来土掩”是以物代人，属借代修辞。(28)下列句子中，没有倒装句的一项是A.有碑仆道，其文漫灭B.或因寄所托，放浪形骸之外C.古之学者必有师D.及其所之既倦，情随事迁答案：C解析：C项为陈述句，无倒装现象。(29)下列诗句中，表达对亲人思念之情的一项是A.玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森B.千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面C.更吹落，星如雨D.但愿人长久，千里共婵娟答案：D解析：D项“但愿人长久，千里共婵娟”出自苏轼《水调歌头》，表达对亲人的思念。(30)下列句子中，与“静女其姝”对应的一项是A.静女其姝，俟我于城隅B.静女其姝，独守空闺C.静女其姝，专为等待D.静女其姝，终成眷属答案：A解析：A项“静女其姝，俟我于城隅”出自《诗经·邶风·静女》，与题干对应。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)木欣欣以向荣，__________。(2)_________，鱼舟唱晚。(3)天行健，__________。(4)位卑则足羞，__________。(5)问君西游何时还？__________。(6)感时花溅泪，__________。(7)纵一苇之所如，__________。(8)_________，师不必贤于弟子。(9)金樽清酒斗十千，__________。(10)__________，烟波江上使人愁。答案：(1)泉涓涓而始流(2)渔舟唱晚(3)君子以自强不息(4)官盛则近谀(5)留君黄金台上月(6)怨杨花更D恼人(7)凌万顷之茫然(8)师不一定比弟子高明(9)玉盘珍贵的都等不及(10)日暮感得君行色解析：(1)出自《归去来兮辞》，意为泉水缓缓流动。(2)出自王勃《滕王阁序》，形容渔舟晚唱的景象。(3)出自《周易》，意为天道运行刚健有力。(4)出自韩愈《师说》，表示官位高的人接近我，是蒙蔽。(5)出自李白《行路难》，表达对西游的期盼。(6)出自杜甫《春望》，意为因杨花飘飞引起愁绪。(7)出自苏轼《赤壁赋》，描绘水面上泛舟的情景。(8)出自韩愈《师说》，意为老师不一定比弟子更贤明。(9)出自李白《行路难》，表达对金樽酒的珍贵。(10)出自崔颢《黄鹤楼》，描绘暮色中的愁绪。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】昔有孝子，名曰王生。少时学于乡塾，勤学好问，尤善其父之业。父病，生昼夜侍疾，药辅不辍，且于饮食起居皆以身作则，务令其父得安。乡里皆称其孝，遂荐于京学。至京后，礼贤下士，心怀仁厚，令同窗心悦诚服，乃拜其为师。后其父病愈，赐其美玉数块，生得玉后更加勤奋，声誉渐隆。少时学于乡塾，勤学好问，尤善其父之业。父病，生昼夜侍疾，药辅不辍，且于饮食起居皆以身作则，务令其父得安。乡里皆称其孝，遂荐于京学。至京后，礼贤下士，心怀仁厚，令同窗心悦诚服，乃拜其为师。后其父病愈，赐其美玉数块，生得玉后更加勤奋，声誉渐隆。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）少时学于乡塾____________（2）昼夜侍疾____________（3）药辅不辍____________（4）乡里皆称其孝____________答案：（1）乡塾：乡间私塾（2）侍疾：照料生病的人（3）不辍：不停止（4）称：称赞解析：（1）“乡塾”是古代乡间私塾，是学习的地方。（2）“侍疾”意指照顾病人。（3）“不辍”意为不停止、持续进行。（4）“称”在此处是动词，意为称赞。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）父病，生昼夜侍疾，药辅不辍____________（2）乡里皆称其孝，遂荐于京学____________答案：（1）父亲生病了，他日夜照顾，不停地予药调养（2）乡里的人称赞他的孝顺，于是推荐他进入京学解析：（1）翻译时注意“侍疾”“药辅”“不辍”等词语，保持语义清晰。（2）注意“荐”是动词，意为推荐。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.王生因热心助人而声誉渐隆B.王生在乡间以孝行被称颂C.王生在京学中被推举为师D.王生在成名后对父亲感激不尽答案：B解析：B项正确，文中明确提到王生因孝行受到乡里称赞。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.少时学/于乡塾/勤学好问/尤善其父之业B.少时/学于乡塾/勤学好问/尤善其父之业C.少时学于乡塾/勤学好问尤善/其父之业D.少时学于乡塾/勤学好问/尤善其父之业答案：D解析：D项断句合理，语意连贯。(36)简答题（4分）简述文中的王生人物形象。答案：王生是一个孝顺、勤奋、谦逊、受人尊敬的人物形象，他以孝行感动乡里并被推荐进京学，体现了传统美德中的孝道和尊重师长的思想。解析：文中通过王生对父亲的细致照顾和勤学态度，展现了其孝顺、勤奋和良好的品德。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.句首“千古江山”展现宏大时空B.“舞榭歌台”是人物活动的场所C.“烽火扬州路”暗示北方敌军入侵D.“神鸦社鼓”象征着庆贺太平答案：B解析：B项不正确，诗中“舞榭歌台”是昔日英雄事迹的场所，并非当前人物活动的场所，而是历史的回顾。(38)赏析题（6分）赏析“金戈铁马，气吞万里如虎”中两种修辞手法的运用及其表达效果。答案：该句运用了对偶和比喻的修辞手法。对偶句式增强了语言节奏感，而“如虎”是比喻，形象地表达了孙仲谋的气势磅礴、威震四方，突出其历史影响力。解析：对偶增强语言节奏和气势，比喻则生动展现了孙仲谋的英勇和威势，使读者形象化地感受到历史的辉煌与壮阔。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】在一个偏僻的小山村，天还未亮，村头老槐树下已聚集了晨练的老人。他们说说笑笑，打太极、跳绳、起步走，仿佛每个人都活在自己的时间里。村中有位名叫赵青山的人，年过六旬，身体硬朗。每天清晨，他都会带着一把铜壶，走遍村中每一条巷子。他并非专职教师，只是在闲暇时光传授知识，讲求道德，用行动影响村民。清晨的阳光洒在小山村里，炊烟四处飘散，鸡鸣声响起，一派宁静祥和的景象。赵青山的步伐却从未停歇，他的身影几乎成了这个山村里一道风景线。每日日落时分，他便端坐在村头的石凳上，给孩子们讲古论今。他那朴实的语言和生动的例子，总能让人听得津津有味。孩子们在他的影响下，逐步形成了知书达理、勤劳朴实的品格。“知识就是力量，而忠诚是人生最重要的品质。”赵青山常这样对孩子们说。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.赵青山虽然年迈，但身体状况良好B.本文通过描写清晨的晨练活动，反映山村生活的秩序感C.文章描述一个人的日常，旨在强调传统文化教育的重要性D.村民们因赵青山的表现而感到惊讶答案：A解析：A项正确，文中提到“每日日落时分，他便端坐在村头的石凳上，给孩子们讲古论今”，表明赵青山身体硬朗。(40)简答题（6分）试分析文中“每日日落时分，他便端坐在村头的石凳上，给孩子们讲古论今”一句在文中的作用。答案：该句表明赵青山的日常生活规律，体现了他虽年迈仍坚持教育与传播，是对前文“晨练”和“传授知识”内容的呼应，也为后文塑造人物形象和表达主题思想起到了铺垫作用。解析：这句话是文章的缩影，交代了时间、地点和行为，同时也是主人公精神风貌的体现。(41)赏析题（7分）赏析文中“清晨的阳光洒在小山村里，炊烟四处飘散，鸡鸣声响起，一派宁静祥和的景象”一句的语言特色。答案：该句使用排比结构，依次描绘了阳光、炊烟和鸡鸣，语言生动形象，节奏明快，营造出山村早晨的宁静与和谐氛围，具有浓厚的画面感和文字美感。解析：排比用语增强了节奏和表现力，通过对多个意象的依次描写，形成了充满生活气息的意境。(42)问答题（8分）请结合文章内容，谈谈你对“知识就是力量，而忠诚是人生最重要的品质”这句话的理解。答案：此句表达了赵青山对孩子们教育理念的总结，其中“知识就是力量”体现出文化对人的深远影响；“忠诚是人生最重要的品质”则强调品德的重要性，致力于培养孩子们建立健全的价值观。解析：这句话既有对知识的肯定，也有对道德品质的强调，表达了作者对传统文化教育的推崇。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份倡议书。材料：为了促进校园垃圾分类工作的开展，学校决定在本周五（3月15日）举办一次“环保行动，从我做起”主题宣传日活动。请你以学生会名义，向全校师生发出倡议书，呼吁大家积极参与垃圾分类，做到资源再利用，共同建设绿色校园。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书尊敬的全体老师、同学们：为了响应国家关于垃圾分类和环境保护的号召，我校定于本周五（3月15日）举办“环保行动，从我做起”主题宣传日活动。我们诚挚倡议每一位老师和同学共同参与，为建设绿色校园贡献力量。垃圾分类是我们每个人应尽的责任。请同学们按照可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾四类分类投放，形成良好的环保习惯。我们希望借此活动，提高大家的环保意识，倡导节约资源、减少污染的生活方式。让我们从点滴做起，从自己做起，共同守护我们的家园。期待大家的积极参与！学生会2025年3月13日解析：本倡议书写法符合规范；内容紧扣材料主题；结构清晰，号召力强，语言得体。七、作文（40分）(44)阅读下面的材料，