成都市树徳外国语高一入学语文分班考试真题含答案

-成都市树徳外国语高一入学语文分班考试真题含答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)请选出下列词语中字形完全正确的一项：A.错综复杂B.鞭敲驴背C.美仑美奂D.有恃无恐答案：A解析：B项“鞭敲驴背”应为“鞭打驴背”；C项“美仑美奂”应为“美轮美奂”；D项“有恃无恐”使用正确。(2)下列句子中，没有语病的一项是：A.大家都推荐他作为班长候选人，因为他工作认真负责，学习刻苦努力。B.老师经常表扬他，有时也会提出他的不足之处。C.通过这样一次活动，使我明白了许多道理。D.自从他参加志愿者活动以来，对社会有了更深的认识。答案：B解析：A项“大家推荐他作为班长候选人”应为“大家推荐他当班长候选人”或“推荐他为班长候选人”；C项缺少主语；D项缺乏主语。(3)下列句中，与“别有用心”搭配正确的一项是：A.他的行为别有用心，让人难以理解。B.这个计划别有用心，得到了所有人的支持。C.他的话别有用心，表达了对朋友的关心。D.没有别有用心的策划，事情不会这样失败。答案：A解析：B项“别有用心”为贬义词，不能用于褒义语境；C项与“别有用心”语义不符；D项使用不当。(4)下列各组中，加点字意思相同的一项是：A.民谣/民谣传唱B.合作/合群C.初中/初念D.承诺/承诺书答案：A解析：A项中“民谣”为名词，两个“民谣”意思相同；B项“合作”为动词，C项“初中”为名词，“初念”为动词，D项“承诺”为动词，“承诺书”为名词。(5)下列句子中，标点使用错误的一项是：A.他一边走一边说：“我要去图书馆看书。”B.《论语》中记载：“学而时习之，不亦说乎？”C.我们老师常常提醒我们，要细心检查，不要马虎。D.这个发现，引起了同学们的极大兴趣。答案：D解析：D项句子成分之间并不存在并列关系，且“这个发现”后应使用逗号。(6)下列句子中，成语使用正确的一项是：A.他总是首当其冲，把任务留给自己。B.尽管他才华横溢，但总是差强人意。C.这位老教师退休后依然健在，令人敬佩。D.他言辞犀利，常常用入木三分的评论打动人心。答案：D解析：A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用在此处错误；B项“差强人意”形容大体上还过得去，用在此处不符合语境；C项“健在”用于人名时是没错的，但此处未出现人名，使用不当。(7)下列句子中，有语病的一项是：A.他一再强调，这项提议是经过认真思考的。B.为了提高成绩，他制定了合理的学习计划。C.我必须完成这项任务，否则将影响整个进度。D.今天天气很好，我们决定去郊游。答案：C解析：C项“否则”引导的结果应是与前句逻辑相反，使用错误。(8)下列表述中，对“所”字解释正确的一项是：A.事无大小，皆有所归B.助词，“的”C.同“些”D.代词，表处所答案：A解析：A项“所”与“归”构成“所归”为处所；B项“所”不是“的”；C项“所”不等于“些”；D项“所”不是表处所的代词。(9)下列句子中，没有使用借代修辞的一项是：A.他有颗斗胆的心，敢说敢做。B.百闻不如一见，你亲自来一趟吧。C.城里人纷纷涌向郊外，像潮水一样。D.千山鸟飞绝，万径人踪灭。答案：B解析：A项“斗胆”借代勇气；C项“潮水”是比喻；D项“千山”“万径”借代环境。(10)下列关于作家作品的描述中，正确的一项是：A.曹雪芹是《水浒传》的主要作者B.李商隐是晚唐时期著名诗人C.老舍的《骆驼祥子》以诗歌形式写成D.《论语》是道家经典著作之一答案：B解析：A项《水浒传》的作者是施耐庵；C项《骆驼祥子》是小说；D项《论语》是儒家经典。(11)下面语句中，“之”字不是代词的一项是：A.子非鱼，安知鱼之乐B.春秋无义战C.以其无礼于晋，且贰于楚也D.草木有本心，何求美人折答案：D解析：D项“之”是助词，用于主谓之间；A、B、C项“之”分别是代词、代词、代词。(12)下列句子中，没有使用比喻修辞的一项是：A.他的声音如清泉流淌，悦耳动听。B.他是我们班级里的光，照亮了我们前进的道路。C.这个问题如一团迷雾，让人看不透。D.她的笑容像春风般温暖。答案：B解析：B项“光”是比喻，而“光”在这里不是比喻而是象征。(13)下列句子中，与“以”字用法不同的一项是：A.不以物喜，不以己悲B.以五十步笑百步C.意有所至，梦有所梦D.以故为不可，故也答案：C解析：A、B、D项中“以”均表示原因，C项“以”表示“因为”。(14)下列词语中，有形声字的一项是：A.驾驶B.淡泊C.勉强D.安适答案：C解析：A项“驶”是形声字；B项“淡”“泊”是形声字；C项“勉强”是形容词；D项“安”“适”是会意字。(15)下列句子中，标点使用正确的一项是：A.他喜欢阅读，尤其是文学经典，如《红楼梦》《水浒传》《三国演义》B.今天老师讲了三个问题：①文言文翻译；②古诗词鉴赏；③写作训练C.“我们去郊游吧！”他说，“明天天气不错，一起过去。”D.我想，他一定明白我的意思。答案：C解析：A项“如”字后应使用顿号；B项句内列举不能使用数字；D项句子结构残缺，应使用句号或分号。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】山中问答李白问余何意栖苍岭，笑而不答知此心。桃花流水窅然去，别有天地非人间。相看两不厌，只有敬亭山。众鸟高飞尽，孤云独去闲。(16)下列对这首诗的赏析，正确的一项是：A.本诗的作者是杜甫，表达了对自然的热爱B.“问余何意栖苍岭”中的“余”是“我”的意思C.“桃花流水窅然去”写出了桃花随流水飘远的动态美D.全诗主要借景抒情，表现了对友情的思念答案：B解析：A项作者是李白，不是杜甫；C项“窅然去”形容孤寂，非动态美；D项“敬亭山”不能体现友情，而是表现孤独。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】夫读书百遍，其义自见。然读书之法，贵在精熟，非多读可得。或曰：读之不精，徒劳无功。余尝闻古人云：“书读百遍，其义自见。”今人则不然，或懈怠无心，或浅尝辄止，皆不能有所得。故学者当知，读书不在于数量，而在于质量。若能精读细品，定有所获。(17)文中“其义自见”的“其”指的是：A.书B.读C.义D.见答案：A解析：“其义自见”意为“书的含义自然显现”，故“其”指“书”。(18)下列对文中句子翻译正确的一项是：A.或曰：读之不精，徒劳无功。——有人说：读书不精细，仅仅是徒劳无功。B.余尝闻古人云：“书读百遍，其义自见。”——我曾经听古人说过：“书读百遍，其义自见。”C.故学者当知，读书不在于数量，而在于质量。——所以读书的人应当知道，读书不在于数量，而在于质量。D.若能精读细品，定有所获。——如果能精心阅读和细细品味，一定会有收获。答案：D解析：A项“徒劳无功”应为“徒劳无功”；B项“尝”是“曾经”的意思；C项“学者”为“求学的人”，D项正确。(19)下列对文言文句子的理解，错误的一项是：A.夫读书百遍，其义自见。——讲读书的重要性B.或曰：读之不精，徒劳无功。——有些人认为如果不精细阅读，就会徒劳无功C.余尝闻古人云：“书读百遍，其义自见。”——我听古人说过这样的话D.若能精读细品，定有所获。——如果能精读细品，肯定会有所收获答案：A解析：A项“夫”是语气词，表示提出话题，不是“夫”的意思，而是引出句子。(20)下列对这段文言文的语言风格概括正确的一项是：A.雄浑奔放B.清新自然C.简洁质朴D.豪放洒脱答案：C解析：文中语言简洁明了，体现出质朴的风格。(21)下列对文言文句子意思的理解，正确的一项是：A.余尝闻古人云：“书读百遍，其义自见。”——我曾经听过古人说“书读百遍，其义自见”B.故学者当知，读书不在于数量，而在于质量。——所以，求学的人知道读书不在于数量，而在于质量C.或懈怠无心，或浅尝辄止，皆不能有所得。——有些人懒惰没有心思，有些人只浅尝辄止，都不能取得成果D.若能精读细品，定有所获。——如果能仔细阅读，就一定能获得知识答案：C解析：A项“云”是“说”的意思，B项句子不合适；D项“精读细品”用法不当。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】在这个快节奏的社会中，人们习惯了用最短的时间获取最大量的信息。每天刷着手机，更新着朋友圈，闲聊着各种话题。科技的发展让我们的生活变得更加便捷，但也让人们失去了许多静心思考的机会。当我们长时间沉浸在短视频和社交媒体中，心灵似乎也被这些碎片化的内容所占据，很难有空暇去感受生活的本质。如果只是依赖于碎片化的信息，当我们想要深入了解一个话题时，往往会发现它不够全面。虽然这些信息可以快速满足我们的好奇心，但它们却缺乏深度。我们习惯了“知道”，不习惯“理解”，更不习惯“思考”。也许，我们该学会放下手机，给心灵一个喘息的空间。专注地阅读一本书，用心地听一次讲座，感受一次真实的互动。从深度的信息中去获取真正的知识，这是我们读书的意义。(22)对文章内容理解正确的一项是：A.作者认为科技发展是人类进步的象征B.文章指出碎片化信息让人们更容易深入思考C.作者对现代生活中人们沉迷手机的行为持批评态度D.作者主张人们应更多使用短视频来获取知识答案：C解析：A项作者不是赞扬科技，而是提出反思；B项文中明确说“碎片化信息缺乏深度”；D项与文意相反。(23)文中主要运用了哪种表达方式？A.描写B.抒情C.议论D.叙述答案：C解析：文章主要阐述了对信息获取方式的看法，属于议论。(24)下列对文中“知道”与“理解”对比分析正确的一项是：A.“知道”是表面获取，“理解”是实质掌握B.“知道”是全面理解，“理解”是片面了解C.“知道”是深刻认识，“理解”是浅显了解D.“知道”是深度探究，“理解”是泛泛了解答案：A解析：文中指出“知道”是获取信息，“理解”是深入思考，所以“知道”是表面，“理解”是实质。(25)下列关于文中某句话的鉴赏，正确的一项是：A.“我们习惯了‘知道’，不习惯‘理解’”一句中，“知道”与“理解”形成鲜明对比，突出作者对浅层信息的批评B.“放下手机”可以视为一种荒谬的建议C.“专注地阅读一本书”中，“专注”是动词，表示动作D.作者认为社交媒体对人们影响是积极的答案：A解析：A项分析正确；B项“放下手机”是合理的建议，不是荒谬；C项“专注”是形容词；D项与文意不符。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料人们常说“细节决定成败”，但很多时候，人们并不在乎细节，认为只要结果好就足够了。请根据材料自拟题目，写一篇不少于600字的文章。要求：文体不限（诗歌除外），自拟标题，不得抄袭、套作。答案：题目：细节的魅力细节，是日子中的点点滴滴，是平凡生活中的不平凡之处。在学习和生活中，我们常常忽略了细节的重要性，认为只要结果好，过程就无关紧要。但事实上，细节往往决定成败，它们是成功的基石，是品质的象征，是成长的关键。细节不仅仅体现于做事的态度，更反映一个人的责任感和专注力。比如，在课堂上我们可以认真听讲，专注于每一个知识点，这种细节的积累最终会带来知识的丰富。在写作中，字体的工整、语言的流畅、标点的准确，都是细节的体现。如果只顾着完成作文，忽略这些小细节，作文就缺乏美感，甚至无法完整表达思想感情。细节还会体现在我们的习惯和态度上。比如，同学们在日常生活中是否能够按时完成作业、是否能够尊重他人的劳动成果、是否能够在与人交