2026年浙江高考语文(真题)及答案

-2026年浙江高考语文(真题)及答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共6小题，6分）阅读下面的文字，完成1-6题。【原文内容】在人类文明的发展进程中，传统技艺的传承往往被视为一种文化坚守。然而，随着时代的变迁，我们不得不面对一个现实问题：在科技迅猛发展的今天，传统技艺是否还具有存在的必要？一方面，传统技艺承载着丰富的历史信息与文化精神，是民族文化的重要象征；另一方面，其效率与适用性在现代社会中逐渐受到质疑。这种矛盾并非绝对的对立，而是呈现出一种复杂的互动关系。尤为重要的是，传统技艺在当代社会的存续与其所承载的文化价值紧密相连。因此，我们不能仅以实用主义眼光看待传统技艺，更应关注其在文化语境中的意义。(1)对文中“传统技艺”一词的理解，以下正确的一项是（1分）A.仅指古代手工技艺B.指传承千年的文化符号C.包括现代复兴的工艺形式D.强调其历史传承的唯一性答案：C解析：文中提到传统技艺在现代社会中受到质疑，但并未限定为古代手工技艺，因此说明其还包括现代复兴的工艺形式。(2)文中提到“传统技艺承载着丰富的历史信息与文化精神”，这句话在文中的作用是（1分）A.引出下文论述B.作为反对观点C.作为支持观点D.表达作者情感答案：C解析：这句话是对后文的支撑，说明传统技艺的重要性。(3)以下哪项不属于文中提到的“传统技艺存在必要”的理由？（1分）A.具有较高的艺术价值B.承载历史文化信息C.在现代科技中仍有潜在价值D.可以提高生产效率答案：D解析：文中并未提到传统技艺能提高生产效率，反而指出其效率在现代社会中受到质疑。(4)文中“效率与适用性”的关键词组合，最能体现其逻辑关系的是（1分）A.不可调和B.相互矛盾C.相互补充D.现实困境答案：D解析：文中指出传统技艺在现代社会的存续面临效率和适用性的挑战，属于现实困境的表述。(5)文中“我们不能仅以实用主义眼光看待传统技艺”的“实用主义”指的是（1分）A.仅从实际需要出发B.强调文化价值C.追求技术的前沿性D.重视传统技艺的应用答案：A解析：文中强调不能仅以其实际功能来评判，说明这里的“实用主义”指的就是只考虑实际需要的片面眼光。(6)文中的主旨是（1分）A.赞扬传统技艺的未来发展B.批判传统技艺的传承方式C.探讨传统技艺的文化价值D.分析科技对传统技艺的冲击答案：C解析：全文围绕传统技艺的文化价值展开，主张不应只从实用角度对其评价。（二）文学类文本阅读（本题共9小题，17分）阅读下面的文字，完成7-15题。【文章内容】黄昏时分，我坐在老屋的窗前，望着屋檐下摇曳的藤蔓，仿佛看见了外婆的背影。她总爱在藤蔓下放一小张竹凳，边晒太阳边给我讲故事。直到有一天，她不再出现，藤蔓依旧在风中摇摆，只是不再有温暖的声音伴我。“外婆讲故事时，藤蔓是绿的。”我总是这样想。因为她总说，绿藤像她年轻时的头发，随风飘动，有着无限生机。可如今，藤蔓依旧那样绿，却不再有她的故事伴随我成长。我常听母亲说，外婆是那个年代最温柔的人，她把最深的爱藏在叙述中，而我却只听到了一些零散的片段。我们这一代人，似乎都在逃离记忆，不愿再沉溺于故事的余温。可那些年外婆在藤蔓下的时光，却是我最真实的童年。藤蔓与故事，一静一动，却共同编织了我的人生。(7)对文章主旨的理解，不正确的一项是（1分）A.通过藤蔓表达对童年生活的怀念B.强调故事对成长的重要性C.表达对外婆的思念之情D.批判现代人不再讲故事答案：D解析：文中并未直接批判现代人不再讲故事，而是表达了一种对故事记忆的失落感。(8)“藤蔓依旧在风中摇摆，只是不再有温暖的声音伴我”这句话的作用是（1分）A.提出悬念B.承上启下C.总结全文D.表达中心思想答案：B解析：此句承前启后，引出下文外婆不再讲故事的情节。(9)文中“故事”这一意象的作用是（1分）A.表达亲情B.象征成长C.代表情绪D.描写背景答案：A解析：通过“故事”表现外婆对“我”的关爱，是亲情的象征。(10)文中“藤蔓与故事，一静一动，却共同编织了我的人生”这句话的修辞手法是（1分）A.拟人B.排比C.谐音D.比喻答案：D解析：将“藤蔓”与“故事”进行类比，比喻其对人生的深远影响。(11)文章描写的场景变化过程，下列描述正确的是（1分）A.从下午到黄昏B.从童年到现在C.从现实到回忆D.从清晨到夜晚答案：B解析：文章通过回忆外婆的故事，展现了从过去到现在的情感变化。(12)文中“藤蔓”这个意象的象征意义是（5分）答案：藤蔓象征着外婆的存在和温暖，也象征着童年记忆与情感的延续，藤蔓的摇曳伴随着外婆的故事，是童年情感的重要载体。解析：藤蔓贯穿全文，始终与外婆的陪伴相关，其摇曳的状态代表着时间的流逝与情感的延续，是文章情感变化的线索，象征着外婆的爱与陪伴，以及他们共同编织的人生记忆。(13)文中“藤蔓是绿的”这句话有何独特表现手法？（4分）答案：将藤蔓的绿色与外婆的头发进行类比，增强了文采和情感表达。解析：通过将藤蔓的绿色比作外婆年轻时的头发，既有视觉上的形象描写，也有情感上的共鸣，使读者在阅读中感受到细腻的温情。(14)文中“我们这一代人，似乎都在逃离记忆，不愿再沉溺于故事的余温”这句话的深层含义是（3分）答案：反映了现代人对过去的冷漠，以及对情感传承的忽视。解析：这句话揭示了新一代人在快节奏生活中对情感和记忆的疏离，体现了作者对传统情感方式的怀念。（三）实用类文本阅读（本题共7小题，12分）阅读下面的文字，完成15-21题。【材料组合】材料一：根据《中国科技发展报告2023》，我国人工智能技术在医疗、教育、交通等领域得到了广泛应用，2022年AI医疗市场规模达到1200亿元，年增长率约为35%。材料二：《AI伦理导则》指出，人工智能的发展需要关注其对人类社会产生的影响，尤其是在隐私保护和就业机会方面。有研究表明，AI技术在教育领域的应用可能会减少教师的职业机会。材料三：中国人工智能学会发布的报告显示，截至2023年6月，全国已有12个省、市开展AI科普教育试点，参与人数已达150万，其中大部分为青少年。(15)从材料一可知，2022年AI医疗市场规模为（1分）A.35亿元B.1200亿元C.12000亿元D.无法判断答案：B解析：原文明确指出“2022年AI医疗市场规模达到1200亿元”。(16)关于AI教育的影响，材料二提到的主要问题是（1分）A.技术创新B.就业影响C.教育资源分配D.环境问题答案：B解析：材料二提到“AI技术在教育领域的应用可能会减少教师的职业机会”，即就业影响问题。(17)材料三显示，AI科普教育试点涉及的地区数量是（1分）A.5个B.10个C.12个D.20个答案：C解析：材料三指出“已有12个省、市开展AI科普教育试点”。(18)材料一与材料三的共同点是（1分）A.都涉及AI教育B.都展示AI未来发展C.都关注AI应用领域D.都涉及青少年群体答案：C解析：材料一和材料三都提到了AI技术的应用领域。(19)材料一提到的“年增长率约为35%”指的是（1分）A.AI医疗技术增长B.AI市场规模增长C.教育AI发展D.AI伦理认知提升答案：B解析：原文“2022年AI医疗市场规模达到1200亿元，年增长率约为35%”说明此数据是市场规模的增长。(20)概括材料一至材料三的共同主题（7分）答案：材料一、二、三均围绕人工智能技术的发展及其对社会各领域的影响，材料一和材料三强调技术应用的扩展和青少年教育，材料二关注技术对人类生活的潜在影响。三则材料共同探讨了人工智能在现代社会中的应用和发展趋势，以及其带来的机遇和挑战。解析：三则材料分别以数据和研究结果展示人工智能在医疗、教育、伦理等方面的应用及影响，总体关注人工智能技术的发展及其对社会的多方面影响。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共9小题，20分）阅读下面的文言文，完成21-29题。【原文内容】（出自《后汉书·独行传》）张俭，字元伯，汝南细阳人也。少为至孝，奉养父母，尽心竭力，不敢有言。及后，因其兄张元伯遭诛，于是逃窜，归隐于山林。人问其故，答曰：“吾兄蒙冤而死，今吾不欲言之。”居山林十余年，为乡里所敬重。其清洁自好，处事有方，虽寒暑不辍，犹以孝名播于四方。邻里有难，皆求其助，张俭常以德报怨，不计前嫌，故而百姓爱之如子。尝有盗贼入其家，取其釜甑，而张俭不怒。人问其故，张俭曰：“某日有子击破他家瓮，亦不扰之。”遂以其粟谷馈之，盗贼感其恩义，遂改过自新。由是义行远播，士人称颂。(21)下列对文中画线词语解释正确的一项是（1分）A.罹难：遇到困难B.若此：如果这样C.毛病：缺点D.感其恩义：感动其恩义答案：D解析：文中“感其恩义”意为“感受到他的恩情和道义”。(22)下列与“于是逃窜，归隐于山林”中“于是”的用法相同的一项是（1分）A.于是乎有同归于尽之语B.于是传之于后世C.于是少年张俭开始学识D.于是我们的生活变得更好答案：A解析：“于是”的用法在这里表示承接，与“于是乎”结构相同。(23)以下哪项不属于文中所使用的文言实词？（1分）A.谓B.毛病C.谬D.其答案：D解析：选项D“其”是虚词，并非实词。(24)文中“匪亲而义”的“匪”是（1分）A.不是B.是C.在D.被答案：A解析：文中意为“不是亲人但有道义”，即“匪”为“不是”。(25)下列不属于文言句式的一项是（1分）A.判断句B.省略句C.被动句D.祈使句答案：D解析：文中没有使用祈使句。(26)文中“不计前嫌”的意思是（1分）A.不计较他人的缺点B.不记恨过去的恩怨C.没有兴趣参与D.不顾及个人利益答案：B解析：“不计前嫌”意为不记恨令人生怨的事情。(27)对“吾兄蒙冤而死”这句话的分析，正确的一项是（1分）A.否定句B.假设句C.因果句D.并列句答案：C解析：该句由“蒙冤而死”表达因果关系。(28)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分，每小题4分）（1）尝有盗贼入其家，取其釜甑（2）盗贼感其恩义，遂改过自新答案：(1)曾经有盗贼进入他的家中，拿走了锅和甑；(2)盗贼感动他的恩情和道义，于是悔过自新。解析：(1)“尝有盗贼入其家”表示曾经有盗贼进入其家，“取其釜甑”指拿走锅和甑；(2)“感其恩义”指感动其恩情和道义，“遂改过自新”表示于是悔过自新。(29)文中“居山林十余年”的作用是（5分）答案：表明张俭隐居山林的时间较长，强调他长期坚守道义，不言兄之冤情。解析：句子说明张俭隐居山林十多年，为后文他帮助盗贼，改变其行为提供了背景，突出他的道德操守和品德。（二）古代诗歌阅读（本题共5小题，9分）阅读下面这首古诗，完成30-34题。【诗歌原文】《题李凝幽居》闲居少邻并，草径入无踪。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。掬水月在手，弄花香满身。作者：贾岛(30)对“鸟宿池边树”一句的理解，下列正确的一项是（1分）A.鸟只在池边栖息B.诗人坐在池边听鸟C.鸟停驻在池边的树上D.池边的树上处处有鸟答案：C解析：诗句描绘了鸟停在池边树上的景象。(31)“僧敲月下门”中“敲”的主要作用是（1分）A.加强语气B.描述动作C.强调意境D.刻画人物答案：B解析：该句描述了僧人在月下轻轻敲门的动作。(32)文中“过桥分野色”一句的表达特点是（1分）A.有板有眼B.借景抒情C.夸张渲染D.精炼含蓄答案：B解析：诗人通过描写过桥时的景色来表达情感。(33)诗歌的主题思想是（1分）A.描写景色的空灵美丽B.借景抒情，表达对幽居的人的敬仰C.表达对自然的热爱D.反映生活中的孤独答案：B解析：通过描写幽居的环境和人物的行为，表现出诗人对李凝这样的隐士的敬仰。(34)赏析“掬水月在手”这句话所用的修辞手法（5分）答案：使用了拟人修辞和夸张手法，将月亮拟作可以捧在手中的物品，使画面更加生动清新，体现了诗人与自然之间的亲密关系，以及内心宁静安详的状态。解析：该句通过拟人手法使月亮似乎可以被捧在手中，生动地描绘了月光映水面的画面；同时，也表现了诗人内心的平和与宁静。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）(35)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)_______________，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。(2)悟已往之不谏，_______________。(3)_______________，池鱼思故渊。答案：(1)故国神游；(2)知来者之可追；(3)久在樊笼里解析：(1)出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，(2)出自陶渊明《归去来兮辞》，(3)同样出自陶渊明《归去来兮辞》。三、语言文字运用（20分）（本题题型灵活组合，实际出题可调整题型和题号排序）(36)下列句子中没有语病的一项是（1分）A.春天来了，天气开始回暖。B.他非常热爱学习，总是孜孜不倦地攻读。C.每天晚上，我们都会和家人团聚。D.同学们在讨论会上纷纷提出了很多意见。答案：A解析：A项语义清晰，无语病；B、C、D三项句意完整，属于表达得体。(37)下列各句中适用“屡见不鲜”一词的一项是（1分）A.他从未犯过错误。B.这种现象在现代生活中随处可见。C.他是唯一有真才实学的人才。D.他总是仔细检查每一道工序。答案：B解析：“屡见不鲜”指经常看到，不觉得新鲜，B项描述的现象常见，适用。(38)下列句子中，说法正确的一项是（1分）A.“和”字在“和风细雨”中是“温和”的意思。B.“送”字在“送往迎来”中是“送”的意思。C.“为”字在“为非作歹”中是“做”的意思。D.“胜”字在“大获全胜”中是“胜利”的意思。答案：D解析：D项“胜”在“大获全胜”中意为“胜利”，也是“胜”字的正确用法。(39)下列句子与“自古英雄出少年”结构相同的一项是（1分）A.春华秋实B.星火燎原C.青出于蓝D.岁寒知松柏答案：C解析：“自古英雄出少年”与“青出于蓝”都采用“主谓结构”表达成长过程中渊源关系。(40)下列句子中没有使用比喻的一项是（1分）A.他跑得像风一样快。B.她的声音如同山谷回响。C.他总是小心翼翼地处理问题。D.他像一只倔强的牛。答案：C解析：C项“小心翼翼”是形容词，不是比喻。(41)下列句子中语意最连贯的一项是（1分）A.他已经吃完饭了，所以现在可以去读书了。B.他吃完饭后，现在去读书了。C.他现在可以去读书，已经吃完饭了。D.他去读书，是因为吃完饭了。答案：B解析：B项逻辑清晰、语意连贯，符合句子的自然顺序。(42)下列语句中“无论”与“不论”用法一致的一项是（1分）A.无论天气如何，他每天都锻炼。B.不论是谁，都必须遵守规则。C.无论什么问题，都要认真对待。D.不论是否，都要做好准备。答案：B解析：B项“不论”与“无论”在句中表示不管谁，都是所指对象。(43)下列句子中关联词使用恰当的一项是（1分）A.尽管他很聪明，但是总是不努力。B.虽然他很聪明，但是努力不够。C.尽管他很聪明，但也总是不努力。D.不论他多聪明，但总是不努力。答案：C解析：C项“尽管……也……”结构正确，表示让步。(44)请为以下句子进行改写，保持原意不变，语句更顺畅。（6分）原文：尽管他现今年纪已大，可他仍然坚持每天练习书法，并且常常在公园内展示给路人看。答案：他虽然年纪已大，但仍坚持每天练习书法，并经常在公园里向路人展示。解析：原句语意清晰，但语序略显呆板，改为“他虽然年纪已大，但仍坚持每天练习书法，并经常在公园里向路人展示”语句更自然流畅。(45)请根据提供的图文转换题完成下列短语填空。（6分）提示：图为一所学校一年四季的读书情况统计图（表格数据：春季320次，夏季450次，秋季210次，冬季90次）。从统计图可以看出，__________（1分）答案：从统计图可以看出，读书次数最多的季节是夏季，最少的是冬季。解析：根据表格数据可以得出夏季书活动最多，冬季最少。四、写作（60分）(46)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：草