江西省新余市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-江西省新余市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中字形全部正确的一项是（）A.首当其冲，春寒料峭，首屈一指B.刚愎自用，鞭笞众生，扭亏为盈C.巧言令色，始作俑者，筚路蓝缕D.言简意赅，美轮美奂，流光溢彩答案：A解析：A项中“首当其冲”“春寒料峭”“首屈一指”字形正确。“B项中“鞭笞”应为“鞭挞”；C项“巧言令色”正确，“筚路蓝缕”也正确，但“始作俑者”应为“始作俑者”；D项中“流光溢彩”应为“流光溢彩”。因此，A项为正确答案。(2)下列句子中，成语使用不恰当的一项是（）A.这次考试他竟然得了满分，真可谓是差强人意B.他的发言言简意赅，让同学们受益匪浅C.在这个登堂入室的过程中，他经历了许多磨难D.他总是一副刚愎自用的态度，从不听取他人意见答案：A解析：“差强人意”指大体上还能使人满意，而不是“很差”。A项中“差强人意”使用不当，应为“令人满意”。(3)下列句子中，没有语序不当语病的一项是（）A.昨天我买了一本关于如何提高写作能力的书B.这篇文章作者的思想感情十分深刻C.老师给我讲了学习语文的重要性和方法D.他因为考试成绩优异而被表扬答案：D解析：A项中“关于如何提高写作能力的书”语序不当，应为“关于如何提高写作能力的书”；B项中“作者的思想感情十分深刻”语序不当；C项中“讲了学习语文的重要性和方法”可以改为“讲了学习语文的重要性和方法”，改进后即可避免语序不当；D项语序正确。(4)下列句子中，搭配不当的一项是（）A.她的歌声优美动听，给人以美的享受B.这部小说的情节十分复杂，读起来让人耐人寻味C.他的表现非常优秀，获得了广泛好评D.市场上出现了大量新型的智能手表答案：B解析：“情节复杂”与“耐人寻味”搭配不当，前者指结构，后者指引人思考，不能直接搭配。(5)下列句子中，成分残缺的一项是（）A.他昨天去看了电影B.由于天气原因，活动取消了C.教室里飘着一股淡淡的香味D.在长期的努力下，他终于成功了答案：B解析：“由于天气原因”是状语，“活动取消了”是谓语。整个句子却缺少主语。改写为“由于天气原因，活动被取消了”才完整。(6)下列句子中，有歧义的一项是（）A.他最近经常去图书馆B.我和他去图书馆C.今天家里来了客人D.她买了一件衣服答案：B解析：“我和他去图书馆”可以理解为“我”和“他”一起去，也可以理解为“他”去图书馆，“我”没去。(7)下列句子中，有不合逻辑语病的一项是（）A.明天将举行一场别开生面的活动B.他是语文老师，又是数学老师C.她一边走路一边在看手机D.我们需要养成良好的学习习惯答案：A解析：“明天将举行一场别开生面的活动”逻辑不通，因为“举行”是未来时，主语“活动”在“明天”这个时间点上不能完成。应改为“明天我们将举行一场别开生面的活动”。(8)下列句子中，语句衔接最恰当的一项是（）A.天气晴朗，学生们快乐地在校园中奔跑，尽情享受着阳光的温暖和青春的活力B.天气晴朗，广播中传来音乐的旋律，学生们跟着节奏跳起了舞C.天气晴朗，操场上的草木更加葱郁，给人们带来清新自然的气息D.天气晴朗，天空中的云朵如海浪般翻涌，仿佛在诉说着某种秘密答案：C解析：C项与“天气晴朗”前后搭配合理，交代了与天气相关的场景，逻辑连贯。(9)下面句子中使用的修辞手法是（）“这本书是一盏明灯，照亮了我前行的道路。”A.比喻B.拟人C.夸张D.反问答案：A解析：“明明灯”是比喻，“照亮”是拟人，整个句子主要运用了比喻修辞手法。(10)下列句子中，语言表达得体的一项是（）A.请问您是否可以帮我看看这个问题？B.我觉得您这个想法不对，应该重新考虑。C.你这个方案没考虑周全，行不通。D.我们是真心想帮助你解决问题，希望你能配合。答案：D解析：D项文雅得体，具有合作与尊重的语气；A项礼貌但不够自然；B项语气偏贬低；C项直接批评别人方案，不得体。(11)下列句子中，属于判断句的一项是（）A.乃三胜B.虽乘奔御风，不以疾也C.予谓菊，花之隐逸者也D.唯才是举答案：C解析：判断句常见于“……者也”形式。C项即为典型的判断句。(12)下列句子中，文言虚词“于”的用法正确的一项是（）A.而不过其望也B.相与步于中庭C.以刀劈狼，又数刀毙之D.人不知而不愠答案：B解析：“于”常作介词，意为“在……地方”。B项“于”是介词，在“中庭”前。(13)下列句子翻译正确的一项是（）A.食马者不知其能千里而食也—喂马的人不懂得它能日行千里却去喂养它B.序曰：余闻之也久C.不患人之不己知，患不知人也—不担心别人不了解自己，担心的是自己不了解别人D.寡人之于国也，尽心焉耳矣答案：C解析：C项正确翻译为“不担心别人不了解自己，担心的是自己不了解别人”。(14)下列句子中，现代文的意思与文言文表述最接近的一项是（）A.他从小就聪慧过人，智慧出群B.他取得了伟大成就C.他选择读书而不是工作D.他的文章语言优美，结构清晰答案：D解析：文言文表达风格偏向简洁和优雅，D项更贴合。(15)下列句子中，属于托物言志的一项是（）A.竹影和着月光，随风摇曳，惹起我的遐想B.落红不是无情物，化作春泥更护花C.春江潮水连海平，海上明月共潮生D.明月几时有，把酒问青天答案：B解析：“落红”象征诗人自身，表达奉献精神，属于托物言志。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《乡村四月》翁卷绿遍山野的，水满田畴时，莺啼陌上，人语篱边。闲梦如云，家山欲语，却归不得，有村在前。(16)对这首诗的理解不正确的一项是（）A.该诗描绘了春日乡村的自然景色B.诗中“莺啼陌上”运用了拟人手法C.作者借“闲梦如云”表达了无法归乡的惆怅D.全诗没有体现作者的主观情感答案：D解析：全诗通过描写乡村景色，展现了作者对故乡的思念，体现了主观情感，因此D项错误。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《书湖阴先生壁》王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。(17)对这首诗的赏析不正确的一项是（）A.诗中水与山皆是对田园的描写，体现自然的和谐B.首句中的“扫”字，表现出主人为人细致、爱整洁C.颈联运用拟人手法，赋予山水以人的行为D.该诗通过对田园的赞美，表达对隐逸生活的向往答案：D解析：这首诗更多是对田园日常生活的赞美，而非直接表达对隐逸生活的向往。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】现代生活中，人们越来越依赖于手机和电脑，以至于在闲暇时，往往也把注意力放在屏幕之上。即便是与家人相处的时间，也常常被手机打断，使得面对面的交流变得越来越少。在这样的环境下，我们不禁要思考：科技的进步是否真的让我们的生活变得更便利了？还是说，它正在悄然地剥夺我们真正的交流与情感？(18)文中“悄然地”能否换成“悄悄地”？请说明理由。（4分）答案：可以，但“悄然地”更恰当。解析：“悄然地”强调轻微且无声的变化，更能体现科技对情感交流悄无声息地影响；“悄悄地”虽然意义接近，但在语义上略微弱化了这种隐性的影响。因此，“悄然地”更为妥帖。(19)请简述本文的主要观点。（5分）答案：科技在带来便利的同时，也在逐渐淡化人与人之间的真实交流，对情感产生负面影响。解析：本文通过分析现代社会中人们对科技的依赖，表达了对人际关系被忽视的担忧。(20)文中划线句子使用了哪几种表达技巧？请说明。（6分）答案：设问、对比、借喻解析：文中“科技的进步是否真的让我们的生活变得更便利了？还是说，它正在悄然地剥夺我们真正的交流与情感？”使用了设问和对比；“屏幕之上”是借喻，指代手机和电脑显示的内容。(21)请评述文中的启示。（5分）答案：我们需要在使用科技产品时保持警觉，平衡科技与人际交流之间的关系。解析：文章提醒我们要在享受科技带来的便利时，不忘与现实世界的联系，是对于现代生活方式的批判性思考。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料“每个人都在等待一个时机，这个时机可能是成长的转折，也可能是一次重要的选择。你是否也有这样的时刻？请以‘等待的时光’为题，写一篇不少于600字的文章。要求：文体不限（诗歌除外），自拟标题，不抄袭。”要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：等待的时光人的一生中，总有些时光是我们在等待中度过的，这些等待看似无为，却往往蕴含着重要的意义。等待，是一种心境，也是一种选择，它承载着希望、梦想和未来的可能。在生活里，等待是一种常态。有人在等待一份理想的工作，有人在等待一场期待已久的旅行，也有人在等待一个合适的时机，去实现内心的梦想。等待的过程，是坚持与耐心的结合，是将梦想一步步拉近现实的距离。就像春日里，等待花开时刻的到来，我们需要在风霜雨雪中积蓄力量，为绽放做好准备。在成长中，等待是一种成熟。一名学生，可能在等待考试的结束，也可能在等待自己的努力被认可。这些等待时刻，成为我们成长道路上的重要节点。它们教会我们忍耐，也让我们学会了该