统编版四年级语文上册第八单元第26课《延安我把你追寻》学习任务单

统编版四年级语文上册第八单元第26课《延安，我把你追寻》学习任务单班级：________姓名：________日期：________学习目标1.认识本课生字，会写重点生字，掌握课内重点词语，规范书写、理解词语含义并灵活运用。2.正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌，把握诗歌的节奏与情感。3.读懂诗歌内容，理解诗句含义，了解延安精神的内涵。4.体会诗人追寻延安精神的真挚情感，懂得传承艰苦奋斗、无私奉献的延安精神。一、基础积累·夯实课内1.看拼音，写词语根据课文语境，工整书写词语，注意易错字书写。yánān（）dēngguāng（）wēiwǔ（）zhuīxún（）xiōnghuái（）chìrè（）láolèi（）fēngfán（）piānpiānqǐwǔ（）2.给下列加点字选择正确读音，打“√”（1）昔日（xīxí）（2）土炕（kàngkēng）（3）奥秘（mìbì）（4）春笋（sǔnshǔn）3.辨字组词，区分形近字延（）追（）炕（）笋（）廷（）堆（）抗（）伊（）4.补充完整课内四字词语，并选词填空翩翩（）（）满（）春（）（）（）勃勃（1）春天的原野绿草如茵、繁花盛开，到处________。（2）舞台上，小姑娘随着音乐________，舞姿优美动人。二、课文梳理·整体感知1.内容填空（1）《延安，我把你追寻》是一首________诗，全诗饱含深情，抒发了诗人追寻、传承________的真挚情感。（2）诗歌中追寻的延安事物有：________、________、杨家岭、南泥湾等。（3）昔日的延安条件艰苦，人们住________、穿粗布衣，却拥有坚定的理想信念。（4）新时代生活富裕美好，但我们依然需要追寻延安精神，传承________、________、无私奉献的优良品质。2.判断对错，对的打“√”，错的打“×”（1）这首诗歌赞美了伟大的延安精神，呼吁后人传承红色精神。（）（2）生活变好了，我们就不需要延安精神了。（）（3）延安精神包含艰苦奋斗、积极进取、团结拼搏的美好品质。（）三、品读赏析·精读深究1.重点意象理解（1）“延河的流水”象征着________，滋养着一代代奋进的中国人。（2）“宝塔山的灯光”象征着________，为革命道路指引方向。2.重点语句赏析句子：我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁。（1）“老牛破车”指代________的旧生活、旧工具；“顶天立地的脊梁”指代________。（2）这句话告诉我们：生活可以进步富足，但________永远不能丢弃。四、积累运用·拓展提升1.句式仿写仿照例句，续写诗句式句子，保持句式整齐、情感真挚。例：追寻延安的灯光，那是照亮前路的希望。追寻延安的清风，________________________。2.阅读理解简答结合课文，说说什么是延安精神？作为新时代的小学生，我们为什么要传承延安精神？__________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、基础积累·夯实课内1.看拼音，写词语延安灯光威武追寻胸怀炽热劳累纷繁翩翩起舞2.选择正确读音（1）xī√（2）kàng√（3）mì√（4）sǔn√3.辨字组词（示例）延安宫廷追寻土堆火炕反抗春笋伊人4.补充词语+选词填空翩翩起舞满目春光生机勃勃（1）生机勃勃（2）翩翩起舞二、课文梳理·整体感知1.内容填空（1）现代抒情延安精神（2）延河宝塔山（3）土窑洞（4）艰苦奋斗自强不息2.判断对错（1）√（2）×（3）√三、品读赏析·精读深究1.重点意象理解（1）生生不息的革命力量（2）革命信仰与希望2.语句赏析（1）落后艰苦坚韧不屈的延安精神、民族脊梁（2）艰苦奋斗、顶天立地的延安精神四、积累运用·拓展提升1.句式仿写（示例）那是滋养初心的信仰2.阅读理解简答（示例）延安精神是艰苦奋斗、自强不息、无私奉献、信念坚定、顶天立