统编版四年级语文上册第六单元第18课《颐和园》学习任务单

统编版四年级语文上册第六单元第18课《颐和园》学习任务单班级：________姓名：________日期：________学习目标1.认识本课生字，会写重点生字，掌握多音字、课内重点词语，规范书写、熟练运用。2.正确、流利、有感情地朗读课文，理清课文游览顺序，把握颐和园的整体景色与主要景点。3.学习作者移步换景的写作方法，品味生动优美的写景语句，体会比喻、拟人修辞的妙处。4.感受颐和园的美丽景色与恢弘气势，体会古代园林建筑的魅力，增强民族自豪感。一、基础积累·夯实课内1.看拼音，写词语根据课文语境，工整书写词语，注意易错字书写。gōngdiàn（）cōngyù（）yǎnyìng（）zhūhóng（）jiànzhù（）diāokè（）píngfán（）bǎolěi（）shīhuà（）qīngjìng（）2.给下列加点字选择正确读音，打“√”（1）耸立（sǒngshǒng）（2）堤岸（dītí）（3）佛香阁（fófú）（4）画舫（fǎngfáng）3.辨字组词，区分形近字殿（）筑（）雕（）堤（）股（）巩（）凋（）提（）4.补充完整课内四字词语，并选词填空（）（）堂皇神（）气（）郁郁（）（）（）（）生辉蜿（）盘（）（1）雨后的山林空气清新，让人________，格外舒畅。（2）古老的宫殿________，气势非凡，十分壮观。二、课文梳理·整体感知1.内容填空（1）《颐和园》是一篇优美的________文，作者按照________的游览顺序，描写了颐和园的美丽景色。（2）颐和园主要由________、________和万寿山三大景点组成，风景秀丽、布局精巧。（3）登上万寿山，向下可以俯瞰________的湖面，远眺错落有致的宫殿建筑。（4）长廊、佛香阁、昆明湖、十七孔桥各具特色，展现了________的古代园林艺术。2.判断对错，对的打“√”，错的打“×”（1）作者采用移步换景的方法，依次描写不同景点，层次清晰。（）（2）昆明湖湖面平静开阔，十七孔桥设计精巧、造型优美。（）（3）颐和园景色单调，建筑普通，没有独特的艺术价值。（）三、品读赏析·精读深究1.重点语句赏析句子：正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（1）这句话运用了________的修辞手法，把昆明湖比作________和________。（2）生动写出了昆明湖________、________的特点，语言优美生动。2.游览顺序梳理作者游览顺序：大门→________→________→昆明湖→十七孔桥，移步换景，条理清晰。四、积累运用·拓展提升1.句式仿写仿照例句，运用比喻修辞，描写一处景物，突出景物特点。例：昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。_____________________________________________________________________2.阅读理解简答读完全文，说说颐和园给你留下了怎样的印象？作者的写景方法对你有什么启发？__________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、基础积累·夯实课内1.看拼音，写词语宫殿葱郁掩映朱红建筑雕刻平凡堡垒诗话清净2.选择正确读音（1）sǒng√（2）dī√（3）fó√（4）fǎng√3.辨字组词（示例）宫殿股票建筑巩固雕刻凋零堤岸提问4.补充词语+选词填空富丽堂皇神清气爽郁郁葱葱熠熠生辉蜿蜒盘旋（1）神清气爽（2）富丽堂皇二、课文梳理·整体感知1.内容填空（1）写景移步换景（2）长廊昆明湖（3）开阔平静（4）精美绝伦、博大精深2.判断对错（1）√（2）√（3）×三、品读赏析·精读深究1.语句赏析（1）比喻镜子碧玉（2）平静澄澈碧绿温润2.游览顺序梳理长廊万寿山四、积累运用·拓展提升1.句式仿写（示例）天上的云白得像一团棉花，软得像一缕轻纱。2.阅读理解简答（示例）颐和园风景秀丽、布局精巧、建筑恢弘，长廊雅致、湖水澄澈、桥梁精巧，处处风景如画，是精美绝