统编版四年级语文上册第六单元第19课《秦兵马俑》学习任务单

统编版四年级语文上册第六单元第19课《秦兵马俑》学习任务单班级：________姓名：________日期：________学习目标1.认识本课生字，会写重点生字，掌握多音字、课内重点词语，规范书写、熟练运用。2.正确、流利、有感情地朗读课文，理清课文脉络，了解秦兵马俑的规模、类型和特点。3.学习作者列数字、举例子、细致描摹的说明方法，感受说明文的语言特点。4.体会秦兵马俑恢弘壮观的气势，感受古代劳动人民的高超技艺，增强民族文化自信。一、基础积累·夯实课内1.看拼音，写词语根据课文语境，工整书写词语，注意易错字书写。qíncháo（）bǎolěi（）zhēngfā（）pínghéng（）jiāngù（）hóngwěi（）sīrùn（）qìgài（）xióngwěizhuàngguān（）2.给下列加点字选择正确读音，打“√”（1）兵俑（yǒngyōng）（2）战车（zhànzàn）（3）率领（shuàilǜ）（4）塑像（sùsuò）3.辨字组词，区分形近字俑（）宏（）坚（）魄（）涌（）洪（）艰（）魂（）4.补充完整课内四字词语，并选词填空规（）整（）威（）凛（）栩（）如（）举（）无（）雄（）壮（）（1）秦兵马俑的阵容________，是世界罕见的历史奇观。（2）这些兵马俑神态各异、动作逼真，________，仿佛活生生的战士。二、课文梳理·整体感知1.内容填空（1）《秦兵马俑》是一篇________文，生动介绍了秦兵马俑的宏大规模、众多类型和高超艺术价值。（2）秦兵马俑在我国________省西安市，是秦始皇陵的陪葬坑，被誉为“________”。（3）兵马俑不仅规模宏大，而且________、________，每一尊都神态、姿态各不相同。（4）课文运用了________、________等说明方法，具体准确地写出了兵马俑的恢弘气势。2.判断对错，对的打“√”，错的打“×”（1）秦兵马俑数量众多、排列整齐，整体规模十分宏大。（）（2）所有兵马俑的神态、动作、服饰都是完全一样的。（）（3）秦兵马俑体现了我国古代工匠高超的雕塑技艺和智慧。（）三、品读赏析·精读深究1.重点语句赏析句子：兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大。（1）这句话运用了________、________的说明方法。（2）用具体数据和生活事物对比，直观写出了兵马俑________的特点。2.兵马俑类型梳理课文详细介绍了将军俑、________、________、武士俑和战车等不同类型的兵马俑，每种造型姿态不同、分工不同，形象生动。四、积累运用·拓展提升1.句式仿写仿照例句，运用列数字的说明方法，描写一处景物或建筑。例：已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大。_____________________________________________________________________2.阅读理解简答结合课文内容，说说秦兵马俑为什么是享誉世界的珍贵历史文物？__________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、基础积累·夯实课内1.看拼音，写词语秦朝堡垒蒸发平衡坚固宏伟滋润气概雄伟壮观2.选择正确读音（1）yǒng√（2）zhàn√（3）shuài√（4）sù√3.辨字组词（示例）兵马俑涌现宏伟洪水坚固艰难气魄灵魂4.补充词语+选词填空规模整齐威风凛凛栩栩如生举世无双雄伟壮观（1）雄伟壮观（2）栩栩如生二、课文梳理·整体感知1.内容填空（1）说明（2）陕西世界第八大奇迹（3）类型众多个性鲜明（4）列数字作比较2.判断对错（1）√（2）×（3）√三、品读赏析·精读深究1.语句赏析（1）列数字作比较（2）规模宏大、占地面积广2.类型梳理骑兵俑弓弩手四、积累运用·拓展提升1.句式仿写（示例）这座古塔高约三十米，差不多有十层楼房那么高，挺拔矗立在古城中央。2.阅读理解简答（示例）秦兵马俑规模宏大、气势磅礴，俑坑占地面积广、数量庞大；类型众多、分工明确，将军俑、骑