2026年山东卷中考作文导写：“看好自己”

【考场真题】阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）看（kàn）好自己，是底气；看（kān）好自己，是约束。请以“看好自己”为题，写一篇文章。要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。【命题风向条】本作文最大的亮点在于，以一字双音承载思辨内核，以成长痛点锚定德育初心，在开放表达中考查学生辩证思考与自我认知能力。一字两读拆分出自信与自律两大精神维度，有效规避学生空泛抒情、立意单薄的写作通病。贴合初中生攀比内耗、自卑懈怠等现实成长难题，紧扣立德树人根本目标，引导学子向内观照、审视本心。【踩坑现场】看好自己每每当我取得优异成绩，总会想起那个盛夏，想起妈妈的叮嘱，想起我读懂“看好自己”深意的成长蜕变。（开篇点题，呼应标题，引出下文。）八月，学校要求居家学习，得知父母要外出打工，我满心窃喜，暗自觉得这是“双喜临门”。妈妈临行前反复叮嘱我，我被问得不耐烦，反问她是不是不看好我。妈妈叹了口气：“不是我不看好你，是我怕你不能看好你自己……”话没说完，我就摔上门，沉浸在所谓“自由”的快乐里，全然不懂她的深意。（铺垫改变前的状态，设置悬念，但人物神态、心理描写不足，感染力稍弱。）居家的日子，我彻底放纵，把学习抛在脑后。开学前一个多月，老师通知返校抽测，我心里忐忑，却仍抱着侥幸心理参加考试。结果不会陪我演戏，我的排名一落千丈，老师投来的无声目光里，满是失望，像针一样扎疼了我。（写出关键转折，有对比意识，但“放纵”的具体表现和考试失利后的心理刻画较单薄。）回到家，我陷入自我怀疑与精神内耗，像被困在“马孔多”的深渊里。窗外的雨敲打着玻璃，心底突然响起声音：“十一月的马孔多本就该下雨，可你不该放弃！”我猛然醒悟，不能因为一时松懈，就否定自己，更要看好那个没能看好自己的自己。（点明醒悟过程，贴合题意，但内心挣扎的细节不够具体，情感起伏不明显。）从那天起，我真正开始“看好自己”。我收起浮躁，全身心投入学习，清晨伏案刷题，深夜复盘错题，用汗水弥补差距。我学着相信自己，也学着约束自己，在自信与自律中稳步前行。（写出改变过程，但学习中的具体付出、克服困难的细节缺失，内容稍显空洞。）开学后的考试如期而至，考前我给自己打气：“我看好的你，就是那个能看好自己的你！”我沉着作答，最终夺回优异成绩，还超越了以往的自己。（情节完整，呼应前文，但考试时的状态和得知成绩后的心理描写不足。）父母归来，看到成绩单满是惊喜。我笑着对妈妈说，我终于懂了“看好自己”的意思。窗外阳光正好，我知道，马孔多的雨，终于停了。（结尾呼应前文意象，但与妈妈的对话可更具体，强化情感表达。）原来，看好自己是一种能力，更是一种底气——既要相信自己，也要约束自己，二者相融，方能不负青春。（结尾升华主旨，贴合题意，但升华可更自然，结合自身经历深化感悟。）【升格指南】1.补细节：补充居家放纵、学习付出的具体场景，强化画面感。2.加心理：细化醒悟时的内心挣扎、进步后的成就感，增强共鸣。3.丰对话：丰富与妈妈的交流，让情感表达更真挚。【升格展示】看好自己每当我捧着优异成绩单，总会想起那个蝉鸣盛夏，想起妈妈的叮嘱，想起我读懂“看好自己”深意的蜕变。（开篇点题，补充感官细节，引出下文，基础得分点，画面感增强。）八月，学校要求居家学习，得知父母要外出打工，我心底满是窃喜。妈妈收拾行李时眉头紧锁，反复拉着我的手叮嘱：“按时写作业，别总玩手机，管好自己。”我被念叨得心烦，抽回手反问：“你是不是不看好我？”妈妈叹了口气，眼神满是无奈：“不是不看好你，是怕你不能看好自己——既要信自己，更要管自己啊……”话没说完，我就摔上门，沉浸在“自由”里，全然不懂她的深意。（补充神态、动作和对话，细化心理，铺垫更充分，感染力提升。）居家的日子，我彻底放纵：课本蒙尘，手机不离手，刷题时光全被短视频和游戏占据。开学前抽测通知一到，我心里发慌，却仍抱着侥幸走进考场。拿到试卷，我手足无措，胡乱作答。成绩公布，排名一落千丈，老师失望的目光像细针，扎得我心口发疼，满心羞愧与自责。（补充放纵的具体场景，细化忐忑、侥幸和失利后的心理，对比更鲜明。）回到家，我盯着试卷上的红叉，陷入自我怀疑，像被困在“马孔多”的迷雾里。窗外的雨敲打着玻璃，心底响起声音：“马孔多的雨总会停，你不该放弃！”我鼻尖一酸，猛然醒悟：我把“看好自己”曲解成了放任，真正的看好自己，是自信，更是自律。那一刻，心底的迷雾终于散开。（细化内心挣扎，结合环境烘托心情，醒悟过程更自然，情感起伏更明显。）从那天起，我真正开始“看好自己”。我锁起手机，制定学习计划：清晨伏案刷题，遇难题反复钻研；深夜复盘错题，整理薄弱知识点。想偷懒时，就想起老师的目光和妈妈的叮嘱，咬咬牙坚持。我学着接纳不足，积攒底气；克制惰性，守住自律，稳步向前。（补充学习细节和克服困难的心理，内容更充实，贴合题意。）开学后的考试如期而至，考前我坚定地给自己打气：“我看好的你，是能相信自己、管住自己的你！”我沉着作答，笔尖流畅书写。成绩公布，我重回前列，心底涌起满满的成就感，所有付出都有了回报。（补充考前心理和考后成就感，情节更完整，情感更饱满。）父母归来，我递上成绩单，妈妈眼睛一亮，反复翻看，欣慰地摸了摸我的头：“我就知道你能看好自己！”我笑着抱住她：“妈，我懂了，看好自己，是有底气，更有自律。”窗外阳光正好，马孔多的雨，终于停了。（丰富对话，强化情感，呼应前文意象，结尾更有温度。）原来，看好自己从不是口号。看（kàn）好自己是自信底气，看（kān）好自己是自律坚守，二者相融，方能不负青春、不负自己。（结合经历升华主旨，自然深刻，贴合题意。）【升格清单】1.以细节描写身临其境：添加居家放纵（玩手机、课本蒙尘）、学习付出（锁手机、定计划、钻研难题）的具体场景，增强画面感。2