新部编版六年级语文下册句子专项检测习题

新部编版六年级语文下册句子专项检测习题同学们，句子是语言的基本单位，是我们表情达意的重要工具。掌握好句子的相关知识，不仅能帮助我们准确理解文意，更能提升我们的书面和口头表达能力。这份专项检测旨在考察大家对六年级下册语文课本中句子相关知识点的掌握情况，包括病句辨析与修改、句式转换、修辞手法的判断与运用、关联词语的恰当使用以及按要求写句子等。请大家认真读题，仔细作答，相信通过这份检测，你一定能发现自己的闪光点，并找到需要进一步巩固的地方。一、病句辨析与修改(共20分)下面句子中存在语病，请你找出病因并加以修改。（在原句上修改）1.通过这次活动，使我受到了深刻的教育。2.我们要学习和发扬赖宁的革命精神。3.夏天的兴安岭是一年中最好的景色。4.他经常回忆过去的往事。5.我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。二、句式转换(共25分)按要求改写下列句子，保持句意不变。1.陈述句改反问句：我们不能忘记革命先烈的英勇事迹。2.反问句改陈述句：难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（出自《“精彩极了”和“糟糕透了”》）3.“把”字句改“被”字句：我把这幅画挂在了客厅最显眼的位置。4.直接引语改间接引语：妈妈对我说：“今天我加班，你放学后自己回家做饭吃。”5.缩句：在朦胧的月光下，闰土手捏钢叉，向一匹猹尽力地刺去。（出自《少年闰土》）三、修辞手法辨析与运用(共20分)1.判断下列句子运用的修辞手法，将答案写在括号里。*（1）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（）*（2）大漠沙如雪，燕山月似钩。（）（）*（3）水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。（）*（4）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（）*（5）教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。（）2.运用指定的修辞手法写句子。*（1）拟人：路边的小草____________________________________。*（2）排比：春天，公园里的花竞相开放，有________________，有________________，有________________，美丽极了。四、关联词语运用(共15分)选择恰当的关联词语填空，使句子通顺连贯。（填序号）A.虽然……但是……B.因为……所以……C.如果……就……D.不仅……而且……E.即使……也……F.只有……才……1.（）我们是为人民服务的，（），我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。（出自《为人民服务》）2.他（）学习成绩优异，（）乐于助人。3.（）明天下雨，我们的春游活动（）延期举行。4.（）这件事很困难，（）我们也要尽最大努力完成它。5.你（）付出辛勤的劳动，（）能收获丰硕的果实。五、按要求写句子(共20分)1.照样子，写句子。*例：过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。天上的云朵如________________，如________________。2.用修改符号修改下面一段话中的两处错误。（提示：一处用词不当，一处标点错误）春天的校园，景色宜人。操场上，同学们在尽情地嬉戏打闹，玩得兴高采烈。教室里，传出朗朗的读书声，悦耳动听。我爱我的校园。3.请你围绕“夏天的炎热”这一中心意思，写一两句话。---温馨提示：*请同学们在答题时认真审题，仔细书写，保持卷面整洁。*