第五章居民与文化（单元检测）（学生版）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页第五章居民与文化（单元检测）第Ⅰ卷一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）“时间银行”是一种新型的互助养老模式。下图为“时间银行”模式示意及各国老年人口比重图。据此完成下面小题。1．“时间银行”模式的提出是为了应对（

）A．人口老龄化 B．劳动力过剩C．人口总量大 D．出生率上升2．“时间银行”模式的推广有助于（

）A．控制人口增长 B．增加就业压力C．延缓老龄化的进程 D．健全多元互助养老体系3．下列国家中最需要推广“时间银行”互助养老模式的是（

）A．意大利 B．印度 C．中国 D．俄罗斯不同历史时期，不同区域，人口增长速度不同。下左图示意世界人口增长曲线，下右图示意2000—2022年世界各大洲或地区平均人口出生率和死亡率。据此完成下面小题。4．下列时间段，世界人口增长最快的是（

）A．1800—1850年 B．1850—1900年 C．1900—1950年 D．1950—2000年5．右图所示人口自然增长率最高、最低的大洲或地区分别是（

）A．亚洲

北美 B．非洲

欧洲 C．非洲

北美 D．大洋洲

拉丁美洲6．2025年非洲人口突破15亿，根据非洲人口增长特点，可能会出现（

）A．粮食短缺 B．老龄化严重 C．环境改善 D．劳动力减少对比学习是区域地理常用的学习方法。人口统计中0～14岁为青少年人口，15～64岁为劳动年龄人口，65岁及以上为老年人口。印度、日本两国人口发展特征差异巨大。读印度人口年龄构成图和日本人口年龄构成图，完成下面小题。7．两国人口年龄结构特征为（

）A．日本青少年人口比重大 B．印度劳动年龄人口数量少C．日本老年人口的比重大于印度 D．印度劳动年龄人口比重小于日本8．印度人口对社会经济发展带来的优势是（

）①劳动力丰富②消费群体广大③环境压力小④就业机会多A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．日本为缓解当下人口问题，应采取的措施是（

）A．鼓励人口外迁 B．控制人口增长 C．健全养老体系 D．增加就业岗位蒲甘古城位于缅甸伊洛瓦底江中游，有“万塔之城”之称，2019年被列入世界遗产名录。该地地震频发，在2025年3月缅甸7.9级强震中，蒲甘部分古老佛塔出现墙体开裂、塔顶脱落等轻微损坏现象。读图完成下列小题。

10．蒲甘古城遗产属于（

）A．自然遗产 B．文化遗产 C．自然和文化双遗产 D．以上都不是11．蒲甘古城所在地区地震灾害频发，主要原因是（

）A．位于板块内部，地壳稳定B．地处赤道附近，台风多发C．位于亚欧板块与印度洋板块交界处，地壳活跃D．位于太平洋板块与印度洋板块交界处，地壳活跃12．为保护蒲甘古城，缅甸可以（

）①设立文物保护法或古城保护机构

②禁止任何人进入古城参观③在学校和社区开展遗产保护宣传

④建立灾害预警及响应机制A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2025年9月24日，第十三届环鄱阳湖国际自行车大赛在吉安市泰和县开赛，本次赛事吸引了来自33个国家及地区的22支顶尖车队、220多名运动员齐聚泰和，展开高水平竞技。下图分别为本次比赛的前三名合影及车队经过沿江路段示意图，完成下面小题。13．该赛段冠军是来自爱沙尼亚（欧洲东北部）的快客职业车队的马丁·拉斯，他属于（

）A．黄色人种 B．白色人种 C．黑色人种 D．混血人种14．赛事起点设置在风景宜人的楠木林森林公园，终点则定在了充满活力的泰和市民公园，乡村和县城的景观存在显著差异，主要原因是（

）A．人口数量不同 B．交通线数量、分布不同C．建筑物高度、密度不同 D．生产生活方式的不同15．沿江路段建筑物较密集，其形成的条件不包括（

）A．交通便利 B．矿产资源丰富 C．水源充足 D．地形平坦全世界现存6000多种语言。读下图全球主要语言使用现状图，完成下面小题。16．全球使用国家或地区数量最多的语言是（

）A．汉语 B．英语 C．阿拉伯语 D．西班牙语17．读图可知（

）A．使用俄语的国家或地区数量少于葡萄牙语B．使用汉语的国家只有中国C．使用阿拉伯语的国家或地区数量多于日语D．西班牙语的使用人数少于英语18．近年来，我国广泛在海外建设教授外国人汉语的孔子学院，这是因为孔子学院可以（

）A．增加贸易出口 B．改变世界人口分布 C．促进中外文化交流 D．体现中国地域差异小明假期跟随父母到欧洲西部旅游，他发现这里的居民皮肤白、波状发，色浅、鼻梁高、嘴唇薄，游览过程中可见到规模宏大的尖顶宗教建筑，如下图所示。据此回答下列问题。19．旅游地居民大多属于（

）A．黄种人 B．黑种人 C．混血种人 D．白种人20．旅游地居民的语言是（

）A．英语 B．汉语 C．阿拉伯语 D．日语21．由宗教建筑可以判断当地居民主要信奉（

）A．佛教 B．伊斯兰教 C．基督教 D．喇嘛教“地理”一词的来源是什么？地理与生产建设有何关系？地理环境造就了怎样的风土人情？某校七年级学生带着这样的疑问走入地理课堂。据此完成下面小题。22．下列现象与“地理”关系不大的是（

）A．小红正在教室里上课 B．干旱地区难以种植水稻C．冬天湖南昼短夜长 D．乳产品加工厂多靠近奶牛场23．在五彩缤纷的地理景观中，我们可以看到的场景是（

）A．因纽特人质朴粗犷的传统舞蹈 B．欧洲威尼斯“水城”的独特风情C．非洲足球比赛和狂欢节的热烈气氛 D．南美洲土著在冰天雪地中捕鱼24．在沙特阿拉伯，男子的传统打扮是身着长袍、头戴头巾。他们的长袍多为白色，十分宽大。下列叙述与这些习俗有关的是（

）A．美观休闲能保暖 B．地形崎岖宜行走 C．炎热干燥多风沙 D．狩猎探险真方便25．“天冷穿棉袄，天热扇扇子”主要反映的是地理与（

）A．生产建设的关系 B．日常生活的关系 C．风土人情的关系 D．交通出行的关系第Ⅱ卷二、综合题（共50分）26．读图文字材料，完成下列各题。（14分）材料一：世界人口增长示意图，65岁以上老年人口比重图材料二：国际上普遍认为：人口老龄化是指一个国家或地区65岁及以上老年人口占总人口比重达到或超过7%，上图为中国与世界65岁及以上老年人口比重统计与预测图。材料三：世界人口的分布图（1）阅读“世界人口增长示意图”可知世界人口数量的总趋势是________，二战以后世界人口的迅速增长的原因可能有________（一条）（2分）（2）世界人口数量过多，增长过快带来的问题主要有________。（至少回答2条）（2分）（3）读“65岁以上老年人口比重图”我国从________年正式进入人口老龄化（

）（2分）A．1990 B．2015 C．2000 D．2025（4）读“世界人口的分布图”C地的人口密度为________。A、B两地人口稠密的原因是________。（2分）（5）D人种属于____种人。F地主要信仰_______教。（2分）（6）B人种以_____种人为主，B所在国官方语言为____语。（2分）（7）E、H人口稀疏的原因分别是_________、________。（2分）27．世界各地的自然环境差异很大，聚落的形态也各不相同，一些特色民居往往能反映出一个地区聚落与自然环境的关系。某学校地理社团开展了“自然环境与聚落形成和发展的关系”为主题的探究学习。请你跟着他们的探究过程，完成题目要求。（12分）探究过程探究一：水源对聚落的形成与发展的影响（1）从水源角度分析，说出图1中A、B、C三个聚落分布的共同特点。（2分）（2）说出三个聚落中，哪个最有可能发展成为较大的聚落?并说明其原因。（2分）探究二：地形对聚落的形成与发展的影响（3）从地形角度分析，说出图1中A、B、C三个聚落分布的共同特点。（2分）（4）辨认出图2、图3中属于山地地区的聚落，请从地形角度分析山区很难形成大面积团块状聚落的原因。（2分）探究三：气候对聚落的形成与发展的影响（5）气候对聚落的建筑影响明显。图4、图5分别是傣族竹楼和因纽特人居住的冰屋。选择其中一种传统民居，介绍其建筑特点及与当地自然环境的关系。（2分）成果展示（6）探究可知，聚落的形成和发展受自然环境影响很大，自然环境主要通过______、______影响聚落的形成和发展。（2分）28．阅读图文资料，回答下列问题。（12分）地理课上同学们探究世界的居民与文化。图1为世界人口分布图，图2为某国人口增长曲线图，图3为丁地气温曲线和降水量柱状图及当地传统民居景观。探究主题一：世界人口分布（1）读图分析图1中甲地区人口分布_____（稠密/稀疏），其自然原因可能是_____。（2分）（2）阅读图2，当一个国家人口自然增长率出现②→③这种变化时，可能会产生的问题有哪些？_____。（写一点即可）（2分）探究主题二：丰富多彩的文化（3）结合所学世界各地不同的文化现象，甲地区的主要语言是世界上使用人数最多的语言_____，丙地区主要人种类型是_____。（2分）（4）丁地的传统民居具有平顶、墙_____、窗_____的特点。结合图3丁地气温曲线和降水量柱状图及当地传统民居景观，判断当地的气候类型是_____。（4分）拓展迁移：自然环境不仅影响人口、人种的分布和特色民居，也影响农业生产。甘蔗是常见的糖料作物。甘蔗喜热、喜湿、喜光，对热量要求尤其较高，冬季最低气温如果低于0℃，就会遭受冻害。葡萄是喜温、喜光、耐旱、忌涝的藤本植物，尤其是果实成熟期需干燥。图4为四种不同的气候类型。（5）图4中四种气候类型适宜种植甘蔗的是_____（写序号）；最适宜种植葡萄的是_____。（写序号）（2分）29．2023年联合国《世界人口展望》报告显示，全球人口已突破80亿，人口分布与增长的地域差异深刻影响区域发展。结合图文材料与所学知识，完成下列问题。图1示意世界人口增长图（含预测），图2示意世界人口分布图，图3示意世界人口垂直分布，图4示意世界人口纬度分布。阅读图文材料，完成下列问题。（12分）

【世界人口数量与增长】（1）读图1可知，目前世界人口的发展趋势是人口总量持续_________（“减少”或“增长”）。预计未来世界人口增长速度将_________（“放慢”或“加快”）。（2分）根据联合国人口司最新预测，到本世纪80年代，全球人口将达到约104亿的峰值，并保持这个水平到2100年。（2）世界人口总数接近峰值，由此可能引发的问题有__________、__________。（2分）【世界人口分布】（3）世界人口的分布很不均衡，__________（中低/中高）纬度的__________（内陆/沿海）地带多为人口稠密区；根据图3可知，世界上约56.5%的人口主要分布在海拔200米以下的__________