Unit 1 Understanding ideas（导学案）（解析版）

Unit1TeenagerstodayUnderstandingideas导学案能识别并朗读与青少年责任和传统文化相关的词汇：puppetperformer,old-fashioned,keepalive,duty,newblood等。能理解询问青少年责任的核心句型：Whatisaresponsibleteenagerlike?Whatimportantrolesdotheyplay?（学习理解）能在阅读活动中准确捕捉关键信息（如人物经历、情感变化），完成填空、匹配等任务；能模仿示例，运用目标句型与同伴讨论青少年如何传承传统文化。（应用实践）能根据提示设计一份“青少年责任”主题的演讲稿，包含至少3个要素（Whatistheduty?Whyisitimportant?Howtodoit?）。能通过采访同龄人，整理青少年榜样故事并进行班级汇报，体现语言综合运用能力。（迁移创新）重点：1.掌握描述青少年责任和传统文化的核心词汇及句型；正确运用if引导的条件状语从句和because引导的原因状语从句。难点：1.连贯描述青少年如何承担文化传承的责任，逻辑清晰地整合个人经历、情感变化和行动；2.在语境中准确运用if条件状语从句（主将从现）和because原因状语从句。一、单词填空木偶表演者____________________出生于一个……家庭____________过时的；老派的________________使……保持活力________________引起注意______________________苏醒过来,表现生动______________充满热情的评论____________坚持______________________在……的血液里____________吸引注意力________________来自国内外________________【答案】puppetperformerbebornintoa...familyold-fashionedkeep...alivebringbackmemoriescometolifebefloodedwithcommentsexpressingwarmfeelings.holdonbeinone’sblooddrawattentionfrombothhomeandabroad二、翻译1．如果我动动手指，它就会活起来！(cometolife)2．我感到与这门艺术疏远了，因为人们认为木偶太老派了。(feellesscloseto)3．年轻人对这门艺术感兴趣，它就会再次流行起来。(beinterestedin)4.这是我的责任，让这门艺术保持活力。(keep...alive)____________________________________________________5.令我惊讶的是，帖子被表达温暖情感的评论淹没了。(befloodedwith)____________________________________________________【答案】1．IfImovemyfingers,itwillcometolife!2．Ifeltlessclosetotheartbecausepeoplethoughtpuppetsweretooold-fashioned.3．Theartwillbepopularagainifyoungpeopleareinterestedinit.4.Itwasmydutytokeeptheartalive.5.Tomysurprise,thepostwasfloodedwithcommentsexpressingwarmfeelings.知识点1：IfImovemyfingers,itwillcometolife!如果我动动手指，它就会活起来！(P4)用法讲解：▶cometolife意为“变得有趣；活跃起来；苏醒”。Thepuppetseemedtocometolifeinhishands.木偶在他手中仿佛活了起来。Thepartyreallycametolifewhenthemusicstarted.音乐响起时，聚会真正热闹起来了。【拓展】bring...tolife意为“使……变得生动；使……活起来”。Theactorbroughtthecharactertolife.这位演员把角色演活了。▶if引导的条件状语从句结构：If+主语+一般现在时，主语+will+动词原形本句为if引导的条件状语从句，主句用一般将来时（will+动词原形），从句用一般现在时（主将从现）。Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.如果明天下雨，我们就待在家里。IfhearrivesinBeijing,Iwillcallyouimmediately.如果他抵达北京，我会立即给你打电话。知识点2：IwasbornintoafamilyofMinnanpuppetperformers.我出生于一个闽南木偶表演者家庭。（P4）用法讲解：▶beborninto后接家庭/阶层/环境/文化，强调家庭背景、传统、氛围​对人的影响。Somechildrenarebornintopoverty.​有些孩子一出生就生活在贫困中。Theywerebornintoaculturethatvalueshardwork.​他们出生于一个重视努力工作的文化环境。【拓展】bebornin​后接地点/时间(城市、国家、年份)，强调出生在……(哪里/什么时候)Theywereborninthesameyear.​他们同年出生。Wasyourfatherborninasmallvillage?​你父亲是在一个小村庄出生的吗？知识点3：Ifeltlessclosetotheartbecausepeoplethoughtpuppetsweretooold-fashioned.我感到与这门艺术疏远了，因为人们认为木偶太老派了。(P5)用法讲解：▶lesscloseto意为“与……不那么亲近/疏远”。less是little的比较级，意为“更少地；不那么”。Ifeellessclosertomygrandmother.我感觉与祖母之间的距离越来越远了。Ifeellessinterestedinthisgamethanbefore.我对这个游戏不如以前感兴趣了。▶old-fashioned意为“过时的；老派的”。Mygrandmotherstillhassomeold-fashionedideas.我奶奶还有一些老派的观念。Hestillusesanold-fashionedtypewriter.他仍然使用一台老式的打字机。知识点4：Thefinelymadepuppetsandtheirexcitingmovementsbroughtbackchildhoodmemories.制作精良的木偶和它们激动人心的动作带回了童年的回忆。(P5)用法讲解：▶bringback

意为“使回忆起；带回来”。Thesongbroughtbackhappymemories.这首歌带回了快乐的回忆。Pleasebringbackthebooktomorrow.请明天把书送回来.知识点5：Thenandthere,myloveforpuppetrystartedtogrowagain.就在那一刻，我对木偶戏的热爱再次油然而生。(P5)▶thenandthere就在那时,强调某个动作或情况在过去某一具体时间、地点立刻发生。Thenandthere,IdecidedtolearnEnglishwell.​就在那时，我决定要学好英语。Thenandthere,thelittlegirlbegantocry.​就在那一瞬间，小女孩哭了起来。【拓展】近义短语：atthatmoment/onthespot/immediately/rightaway知识点6：Tomysurprise,thepostwasfloodedwithcommentsexpressingwarmfeelings.令我惊讶的是，帖子被表达温暖情感的评论淹没了。(P5)用法讲解：▶toone’ssurprise,意为“令某人惊讶的是……”，one’s指形容词性物主代词或所有格。相当于“主语+be+surprised”。Tohissurprise,hefoundtheoldmanwasblind.令他惊讶的是，他发现这个老人是个盲人。【拓展】常见结构：toone’s+名词，类似的词有：toone’sjoy令某人高兴的是toone’sdisappointment令某人失望的是（2）insurprise意为“惊奇地”，通常用来修饰动词，一般放在所修饰动词的后面。Thetwogirlslookedateachotherinsurprise.那两个女孩惊奇地看着对方。（3）besurprisedat意为“对……感到惊奇”，表示主语对某事或某物惊奇，surprised可以被very,too等修饰，做表语或定语。Weareverysurprisedatthenews.听到这个消息我们很诧异。▶befloodedwith被……淹没，大量涌入；充满；(信件、电话、消息等)蜂拥而至。Herphonewasfloodedwithmessages.​她的手机涌来了大量信息。Therestaurantwasfloodedwithcustomers.这家餐厅挤满了顾客。知识点7：Atruthhitme–itwasmydutytokeeptheartalivebecausepuppetrywasinmyblood.一个事实击中了我——让这门艺术保持活力是我的责任，因为木偶戏流淌在我的血液里。(P5)用法讲解：▶hit在此处意为“（想法）突然被某人想到”。Agoodideahitme.我突然想到了一个好主意。▶keep+宾语+形容词意为“使……保持某种状态”。keeptheartalive让艺术保持活力keeptheroomclean保持房间干净▶inone’sblood意为“在某人的血液里；与生Musicisinhisblood.音乐是他的天赋。【拓展】blood的常见搭配be/runinsb.’sblood是与生俱来的特征,是家族的遗传adropofblood一滴血bloodgroup/type血型giveblood献血知识点8：Thestudentswereontheedgeoftheirseats.学生们坐在座位边缘。(P5)用法讲解：▶ontheedgeofone‘sseat意为“（因兴奋、紧张等）坐立不安；全神贯注”。Themoviewassoexcitingthatwewereontheedgeofourseats.电影太精彩了，我们都看得全神贯注。知识点9：Theireyesweregluedtothepuppets.他们的眼睛紧盯着木偶。(P5)用法讲解：▶begluedto意为“紧盯着；全神贯注于……”。HewasgluedtotheTVscreen.他紧盯着电视屏幕。Hewasgluedtohisphone,notevenlookingupwhenIspoketohim.他一直盯着手机，我跟他说话时他都没抬头。知识点10：Sincethen,mypuppetshowshavedrawnmoreattentionbothfromhomeandabroad.自那以后，我的木偶剧无论在国内还是国外都获得了越来越多的关注。(P5)用法讲解：▶draw(one’s)attention吸引(某人的)关注,强调某事值得被关注，自然让人把目光或心思放上去。常后接介词to，引出“被注意的对象”。Theteacherdrewourattentiontotheblackboard.​老师让我们注意黑板。Somethinginthecornerdrewhisattention.​角落里的什么东西引起了他的注意。【拓展】近义表达：attract(one’s)attention，catch(one’s)attention，get(one’s)attention▶homeandabroad国内外，常用于正式或书面语，表示“包括中国和外国”“本地和国外”。通常作副词短语，放在句末或名词后，修饰动词、名词或整个句子。Thefestivalattractsvisitorsfromhomeandabroad.​这个节日吸引了来自国内外的游客。Sheisafamoussingerathomeandabroad.​她是国内外闻名的歌手。知识点11：Withmoreandmorepeoplejoiningin,Ibelievethespecialmagicofthistraditionalartwilllastforever!随着越来越多的人加入，我相信这门传统艺术的特殊魔力将持续到永远！(P5)用法讲解：▶with+名词/代词+现在分词是独立主格结构，表示伴随情况。Withtheteacherstandingthere,wekeptquiet.老师站在那儿，我们保持安静。Withabookinmyhand,Iwentintheclassroom.我手中拿着一本书，走进了教室。Withtheworkfinished,herushedouttoplay.工作一结束，他就急忙出门去玩了。▶joinin意为“加入（活动）”。Wouldyouliketojoininourdiscussion?你想加入我们的讨论吗？【辨析】词含义用法join加入（组织/团体）jointheclubjoinin加入（活动）joininthegametakepartin参加（活动/会议）takepartinthecompetition语法：if条件状语从句&because原因状语从句原因状语从句原因状语从句是表示原因或理由的从句：由because(因为)；since(因为；由于)；as(因为)；for(因为)；nowthat(既然；由于)等连词引导的状语从句。Ididn’tgotoschoolyesterdaybecauseIwasill.我昨天没去上学，因为我生病了。Whycan’tIgo?为什么我不能去？Becauseyou’retooyoung.因为你年纪太小了。Sinceeverybodyishere,let’sbeginourmeeting.既然大家都来了，让我们开始开会吧.Asyouareinpoorhealth,youshouldnotstayuplate.既然你身体不好，你就不该熬夜.As(Since)youarenotfeelingwell,you’dbetterstayathome.既然你不太舒服，还是留在家里的好。Nowthateverybodyhascome,let’sbeginourmeeting.既然大家都来了，让我们开始我们的会议。【辨析】as,because,since和for的区别：①because(因为)如果原因是构成句子的最主要部分，一般用because。because引导的从句一般不放在句子的开头。对于以why开头的问句，一般只能用because引导的从句来回答。ImissedthetrainbecauseIgotuplate.我错过了火车因为我起晚了。②since(因为；由于；既然)和as(因为)，如果原因已为人们所知，或不如句子的其余部分重要，就用as或since，since比as稍微正式一些。as和since引导的从句一般放在句子的开头。Sincethismethoddoesn’twork,let’stryanother.既然这种方法不行，我们试试另一个。Ashewasnotwell,Idecidedtogotherewithouthim.因为他身体不好，我决定独自去了。③for(因为)表示所说的理由是一种补充说明，因此，for引导的从句可以放在括号里，而且for引导的从句一般不放在句子的开头。Idecidedtostopandhavelunch,forIwasfeelingquitehungry.我决定停下来吃午饭，因为我觉得非常饿。条件状语从句条件状语从句是由if(如果)；unless=ifnot(除非；如果不)；as/solongas(只要)等从属连词引导的状语从句。可分为真实性（有可能实现的事情）与非真实性（条件与事实相反或者在说话者看来不大可能实现的事情）条件状语从句，在初中阶段只学习真实条件状语从句。Pleasecallmeifheisathome.假如他在家的话，请给我打电话。AslongasIamalive,Iwillgoonstudying.只要我活着,我就要学习。Let’sgooutforawalkunlessyouaretootired.我们出去散步，除非你太累了。Ifyouarenottootied,let’sgooutforawalk.如果你不太累，让我们出去散散步。条件状语从句的时态：一般来说条件状语从句的主句与从句的时态要前后一致。但条件状语从句也像时间状语从句一样，如果主句谓语动词用一般将来时，从句谓语动词常用一般现在时表示将来时间。Iwon’tgotherewithyouifitrainstomorrow.如果明天下雨的话，我就不和你一起去那儿了。Youwillfailunlessyoustudyhard.=Youwillfailifyoudon’tstudyhard.除非你努力学习，否则你会考不及格的。条件状语从句主从句的位置：大多数情况下，从句可位于主句前，也可位于主句后。如从句在前时，主从句之间必须用逗号隔开。Pleasetellmeifhecomesback.=Ifhecomesback,pleasetellme.如果他回来了，请告诉我一声。条件状语从句和主句还有一个共同的伙伴，有时它可以替代从句和主句，它就是“祈使句+and/or+简单句”。其中and表示句意顺承；or则表示转折，意为“否则”。它们可以和if引导的条件状语从句互换。Ifyoudon’thurryup,you’llmissthetrain.=Hurryup,oryou’llmissthetrain.如果你不快点儿，你就赶不上火车了。Ifyouworkharder,you’llpasstheexam.=Workharder,andyou’llpasstheexam.如果你再努力些，你就会通过考试。【辨别】if引导的宾语从句和状语从句的区别：if既可以引导宾语从句又可以引导状语从句。if充当宾语从句的连接词时，相当于whether，意为“是否”，遵循宾语从句的时态规则；充当从属连词，引导条件状语从句时，意为“如果”，若主句中的谓语动词用一般将来时，则从句中的谓语动词通常用一般现在时表示将来。①Wewillgooutifitisfinetomorrow.如果明天天气好，我们就出去。②Idon’tknowifthetrainhasarrived.我不知道火车是否到了。句①中if引导的是状语从句。这个从句表示“条件”，整个句子的意思是“如果明天天气好，我们就出去”。句②中if引导的是宾语从句，充当谓语动词don’tknow的宾语，整个句子意思是“我不知道火车是否到了”。一、适当形式填空1.Ifhe______(come)tomorrow,Iwilltellhimthenews.2.Tomysurprise,thepostis________(flood)withcomments.3.Itwasmyduty________(keep)theartalivebecausepuppetrywasinmyblood.4.Shefelt______(interest)inthetraditionalart.5.Iwon’tfinishtheprojectunlessI________(give)moretime.【答案】1.comes2.flooded3.tokeep4.interested5.amgiven 二、单词拼写1.Ifit______tomorrow,wewillstayathome.A.rain B.rains C.willrain D.rained2.Shewaslateforschool______shemissedthebus.A.so B.but C.because D.although3.Theoldphoto______happymemories.A.broughtback B.broughtup C.broughtin D.broughtout4.________ourtopicisaboutprotectingtheocean,IplantostartourreportwithBluePlanet.A．Since B．Although C．While D．Unless 5.ItwillbedifficultforGarytocompleteallthetasks________hecanmanagehistimewell.A．if B．and C．because D．unless【答案】BCAAD三、完成句子1.令我惊讶的是，他通过了考试。__________________,hepassedtheexam.2.保护好环境是我们的责任。It’sour__________________theenvironment.3.如果我努力学习，我会取得好成绩。IfI____________,I____________goodgrades.4.我出生在一个木偶表演者家庭。I__________________afamilyofpuppetperformers.5.我们应该采取行动来保护我们的民间艺术。Weshould________________toprotectourlocalfolkarts.【答案】1.Tomysurprise2.dutytoprotect3.studyhard;willget4.wasborninto5.takeaction完形填空Lastweekend,Ivisitedamuseumwithmyfriend.ManywonderfulworksoftraditionalChinesecalligraphy(书法)wereonshowthere.Calligraphyisvery1inChinesepeople’sdailylife.Sometimesyoucanevenseepeople2calligraphywithbigbrushesinthepark.ManypeopleregarditasoneofthemostvaluableformsofChinese3.Duringthevisit,myfriendtoldmeafamous4aboutWangXizhi,awell-knowncalligrapherinChinesehistory.Oncehejoinedagatheringwithseveralpoets.Theysatbyariverandwereaskedtowritepoemsto5theirfeelings.Attheendoftheparty,WangXizhiwrotethefamousworkLantingXu.Laterherealizedthatitwasthebestworkhehadeverwritten.Afterthat,he6manytimes,buthecouldnotwriteitinthesamewayagain.Peoplebelievethatsuchnaturalandlivelywritingcamefromapeacefulandhappy7.Todaytheoriginal(真迹的)LantingXuhaslongbeenlost.However,manycalligraphyloversstill8thisgreatworkagainandagain.Throughrepeatedpractice,theylearnbetterbrush9andfeelthebeautyoftraditionalart.Calligraphy10peoplewithChina’slonghistoryandrichculture.Italsoteachespeopletobepatientandcalm.1．A．special B．common C．ancient D．strange2．A．watching B．catching C．practicing D．collecting3．A．science B．art C．language D．history4．A．joke B．poem C．line D．story5．A．express B．control C．hide D．understand6．A．regretted B．stopped C．forgot D．tried7．A．place B．dinner C．mind D．rest8．A．sell B．search C．change D．copy9．A．bags B．skills C．signs D．heads10．A．mixes B．connects C．satisfies D．covers【答案】1-5．BCBDA6-0．DCDBB语法填空阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词，或填入括号中所给单词的正确形式(不超过两个词)YangZhenningandDengJiaxianarebothtreasuresintheworldofscience.Theirclosefriendshipisas1(important)astheircontributions(贡献)toscience.Yangwasborn(出生)twoyears2(early)thanDeng.Theybec