山东省胶南市大场镇中心中学七年级体育《足球：正脚背运球、小比赛》教案 新人教版

山东省胶南市大场镇中心中学七年级体育《足球：正脚背运球、小比赛》教案新人教版备课组Xx主备人授课教师魏老师授教学科Xx授课班级Xx年级课题名称Xx设计意图本节课旨在通过足球正脚背运球和小比赛的教学，使学生掌握足球基本技巧，提高运动技能，培养团队协作精神。同时，通过实践活动，激发学生对足球运动的兴趣，增强体质，促进学生身心健康发展。核心素养目标培养学生对足球运动的兴趣和爱好，提高学生足球技能水平，发展学生的团队协作和竞技精神。增强学生规则意识，学会尊重对手，培养良好的体育道德和公平竞争的意识。教学难点与重点1.教学重点：

-正确掌握正脚背运球的技术动作，包括触球位置、力量控制、身体协调等。

-能够在比赛中灵活运用正脚背运球技巧，保持球的速度和方向稳定。

2.教学难点：

-正脚背运球时的触球部位，需要学生精确找到脚背的适当位置来触球，以确保运球动作的准确性和稳定性。

-运球时的力量控制，学生需要学会如何运用脚背的力量来控制球的运动轨迹，避免球速过快或过慢。

-在小比赛中，如何保持运球与传球、接球的协调配合，这需要学生具备良好的时机判断和动作节奏感。

-防守者的干扰和对手的抢断，学生需要学会如何在不失球的情况下灵活应对，这涉及到身体对抗和位置感的把握。教学资源准备1.教材：分发新人教版七年级体育《足球》教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备足球运动相关的图片、图表和教学视频，用于辅助技能讲解和示范。

3.实验器材：准备足球若干，用以练习正脚背运球技术。

4.教室布置：设置练习区和小比赛场地，确保学生有足够的空间进行练习和比赛。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对足球的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们喜欢足球吗？足球运动有哪些特点？”

展示一些关于足球的精彩比赛片段，让学生初步感受足球的魅力或特点。

简短介绍足球的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.足球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解足球的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解足球的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍足球的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.足球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解足球的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的足球比赛案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解足球的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用足球运动的精神。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与足球相关的主题进行深入讨论，如“如何提高足球比赛观赏性”或“足球运动对青少年成长的益处”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对足球的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调足球的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括足球的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调足球在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用足球运动。

7.实践环节（20分钟）

目标：通过实际操作，让学生掌握正脚背运球技术。

过程：

教师示范正脚背运球动作，强调动作要领。

学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

进行小比赛，让学生在实战中运用所学技术。

8.课后作业（5分钟）

目标：巩固所学知识，提高学生的自主学习能力。

过程：

布置课后作业，要求学生撰写一篇关于足球技术的短文或报告。

鼓励学生在课后继续练习，提高足球技能。教学资源拓展1.拓展资源：

-足球历史资料：介绍足球的起源、发展历程以及不同国家和地区的足球文化。

-足球规则解析：详细讲解足球比赛中的规则，如越位、犯规、点球等。

-足球技术视频：收集一些专业足球教练或运动员演示的正脚背运球技术视频，供学生观看学习。

-足球比赛分析：挑选一些经典足球比赛，分析比赛中的战术运用、技术发挥等。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读足球相关的书籍，如《足球史记》、《足球规则大全》等，以拓宽知识面。

-建议学生关注足球新闻，了解国内外足球赛事的最新动态。

-组织学生观看足球比赛直播或录播，提高对足球比赛的欣赏水平。

-鼓励学生参加校园足球活动，如足球比赛、足球社团等，提升实战能力。

-引导学生参与足球知识竞赛，激发学习兴趣，巩固所学知识。

-建议学生了解足球运动对身心健康的益处，如提高身体素质、培养团队精神等。

-组织学生进行足球运动相关的社会实践活动，如参观足球场、采访足球教练等，增加对足球运动的了解。

-鼓励学生创作足球主题的绘画、写作作品，展示对足球运动的热爱和理解。

-组织学生参加足球知识讲座，邀请专业人士分享足球知识和经验。

-建议学生关注足球运动的发展趋势，了解足球运动在国内外的发展现状和未来前景。教学反思今天的足球课，孩子们的表现让我感到挺满意的。我们学习了正脚背运球和小比赛，这节课的目的主要是让学生掌握足球基本技巧，提高运动技能，培养团队协作精神。

首先，我发现学生们在正脚背运球的练习中，对于触球位置和力量的控制掌握得还不够好。我注意到有些学生运球时脚背与球接触的位置不准确，导致球速不稳定，有时还会出现球停下的情况。对此，我特别强调了触球位置的重要性，并多次示范正确的动作，让学生跟练，逐步纠正了他们的错误。

其次，小比赛环节是孩子们最喜欢的部分，也是检验他们学习成果的时候。我发现，虽然孩子们在比赛中能够运用所学技术，但在实际对抗中，他们还是显得有些紧张，有时会因为防守者的干扰而失误。这让我意识到，在接下来的教学中，我们需要加强学生的心理素质培养，让他们在比赛中更加自信和冷静。

另外，我也注意到，部分学生在团队合作方面还有待提高。在比赛中，有些学生过于注重个人表现，而忽略了与队友的配合。我会在接下来的课程中，更加注重团队战术的讲解和练习，让学生明白团队合作的重要性。内容逻辑关系①正脚背运球技术动作要点

-触球位置：脚背中间部位触球，确保球速和方向稳定。

-力量控制：用适当的力度触球，使球保持良好的运动轨迹。

-身体协调：保持身体平衡，眼睛注视球，脚部与身体协调一致。

②小比赛实践应用

-技术运用：在比赛中运用正脚背运球技巧，保持球的控制。

-团队协作：与队友配合，进行有效的传球和接球。

-防守策略：面对防守者的干扰，保持冷静，灵活应对。

③教学评价与反馈

-学生技能掌握情况：观察学生正脚背运球技术的准确性、稳定性。

-学生团队协作表现：评估学生在小比赛中的配合能力和团队精神。

-学生心理素质：关注学生在比赛中的情绪变化和应对能力。典型例题讲解1.例题：正脚背运球时，如何保持球的稳定速度？

答案：通过以下步骤保持球的稳定速度：

-触球位置：用脚背的中间部位触球，确保球在脚背上的稳定性。

-力量控制：用均匀的力量触球，避免用力过猛或过轻。

-身体协调：保持身体平衡，眼睛注视球，脚部与身体协调一致。

2.例题：在进行小比赛时，如何有效运用正脚背运球技巧？

答案：在比赛中运用正脚背运球技巧的方法包括：

-时机选择：在合适的时机进行运球，避免被对方抢断。

-路线规划：预判防守者的动作，选择合适的运球路线。

-力量调整：根据需要调整运球力量，以保持球的控制。

3.例题：当防守者接近时，如何进行正脚背运球？

答案：面对防守者的接近，可以进行以下操作：

-身体保护：用身体保护球，避免被防守者直接抢夺。

-快速运球：快速连续运球，使防守者难以跟上。

-角度调整：通过调整运球角度，避开防守者的视线。

4.例题：在团队合作中，如何与队友进行正脚背运球配合？

答案：与队友进行正脚背运球配合的方法有：

-观察队友位置：注意队友的位置，选择合适的传球