保山市2027届三年级数学第一学期期末检测试题含解析

保山市2027届三年级数学第一学期期末检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、认真计算。1．直接写得数．670-380＝37+53＝202×2≈507﹣294≈700×6＝12×3＝+＝1-＝2．竖式计算。12×3=15×4=160×5=32.3+12.4=19.8-5=23.4-15.8=3．用脱式计算。4×（65＋135）30－（5.92＋8.08）48÷4÷3457－23×4二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．下雨后天空一定会出现彩虹的。（________）5．甲数是31，乙数是11，把它们的和平均分成7份，每份是1．（_____）6．两个周长相等的长方形一定可以拼成一个大长方形．（_____）7．1800年的二月份有28天。（______）8．期末考试后，在6月31日那天，妈妈就要带我去峨眉山旅游了！_____三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．下面图形周长最长的是（）。A． B．

C．

10．天天用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形．围成的正方形边长为6cm,那么围成的长方形的周长是（）cm．A．6 B．36 C．24 D．4811．一张纸对折，再对折，分成的每份占整张纸的（）。A．二分之一 B．四分之一 C．八分之一12．刘翔跑110米栏需要13（

）．A．分钟 B．秒

C．小时13．今年寒假从1月26日到2月24日，一共放假（）天。A．28天 B．29天 C．30天四、快乐填空。14．一条游泳道长50米，小明游了2个来回，共游了____米．15．写一写，读一读。

写作：（________）元，读作：（________）元16．长方形、正方形和平行四边形的相同点：都有（________）和（________）。17．冬冬的身高是131（___），体重是29（___）。18．一年中，每月是31天的月份分别是_____；每月是30天的月份分别是_____，_____月的天数很特殊，有时是_____天，有时是_____天．19．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。280×3（______）3×208（______）1（______）（______）20．在横线上填上“＜”，“＞”或“＝”．23×7_____28×648÷3_____54÷6__________．21．年年是三年级五班学号为12的学生，编码是30512，那么四年级一班的学号是6的同学的编码是（________）。22．新闻联播从晚上7：00开始，到7：30结束，共播出_____分钟。23．甲、乙两数共98，甲比乙少12，甲数是________，乙数是________.五、作图题。24．观察左图，右边的四幅图分别是谁看到的？连一连。25．哪两个数相乘的积最接近圈中的数？把它们连起来。26．下面四幅图分别是谁看到的?连一连。六、解决问题27．新年联欢会同学们用4张彩纸做了12个拉花。照这种方法，用6张这样的彩纸可以做多少个拉花？28．妈妈买西红柿，付给售货员6元钱，找回6角，买西红柿用了多少钱？29．学校美术节展出了6个小展板和1个大展板。每个小展板展出32幅作品，1个大展板展出的作品比1个小展板展出的4倍少8幅。（1）这个大展板展出了多少幅作品？（2）这次美术节，学校一共展出多少幅作品？30．冬冬看一本书。每天看12页，6天看完；如果每天看9页，几天看完？

参考答案一、认真计算。1、290；90；400；200；4200；36；；【详解】略2、36；60；800；44.7；14.8；7.6【详解】12×3=3615×4=60160×5=80032.3+12.4=44.719.8-5=14.823.4-15.8=7.63、800；16；4；365【分析】（1）先算加法，再算乘法；（2）先算加法，再算减法；（3）从左往右依次计算；（4）先算乘法，再算减法。【详解】（1）4×（65＋135）＝4×200＝800（2）30－（5.92＋8.08）＝30－14＝16（3）48÷4÷3＝12÷3＝4（4）457－23×4＝457－92＝365二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【分析】根据事件的确定性和不确定性进行分析，天空可能会出现彩虹，也可能不会出现彩虹，属于不确定性事件，在一定的条件下可能发生，也可能不发生的事件，进而判断即可。【详解】下雨后的天空可能会出现彩虹，也可能不会出现彩虹，属于不确定性事件中的可能性事件，原题说法错误，故答案为：×。【点睛】本题考查事件的确定性和不确定性，掌握生活经验是解题的关键。5、√【详解】（31+11）÷7＝42÷7＝1每份是1，原题说法正确．故答案为√．6、×【详解】略7、√【分析】判断1800年是闰年还是平年，闰年二月份有29天，平年二月份有28天；1800年是整百的年份，用1800除以400，看是否有余数，有余数1800年就是平年，没有余数就是闰年。【详解】1800÷400＝4…200；有余数，1800年是平年，这一年的二月份有28天，所以原题说法正确。故答案为：√。8、×【详解】因为6月是小月共30天，6月31日没有这一天，原题说法错误；故答案为：×三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、B【分析】利用线段的平移，把求组合图形的周长转化成求长方形的周长。【详解】A.B.转化成C.转化成观察发现，B图形的周长最长。故答案为：B【点睛】利用线段的平移可使求一些图形的周长转化成求长方形和正方形的周长从而使计算简便。10、C【分析】长方形和正方形的周长是相等的．【详解】根据题干可得，围成的长方形与正方形的周长相等，据此先根据正方形的周长=边长×4，计算出周长，即可得出长方形的周长．6×4=24（厘米），答：长方形的周长是24厘米．因而选：C．【点睛】注意此题隐含条件：长方形和正方形的周长相等不要忽略．11、B【分析】根据分数的意义可知：把一个数或一些物体看作是一个整体，把它平均分成若干份表示这样的一份或几份的数，由此可知：把一张长方形纸对折2次，就将它平均分成了2×2＝4份，每份是它的，据此解答。【详解】一张纸对折，再对折，分成的每份占整张纸的四分之一。故答案选：B。【点睛】本题考查分数的意义，关键理解分数就是表示整体的一部分。12、B【详解】略13、C【详解】略四、快乐填空。14、1【详解】50×（2×2）＝50×4＝1（米）答：共游了1米．故答案为1．15、1.51一点五一【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出每个数位上的数字。小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，再顺次写出小数部分每一个数位上的数字。【详解】写作：1.51元，读作：一点五一元。【点睛】熟练掌握小数的读写知识是解答本题的关键16、4个角4条边【分析】长方形、正方形和平行四边形都是四边形，所以都有4个角、4条边。【详解】长方形、正方形和平行四边形的相同点：都有4个角、4条边。【点睛】熟练掌握四边形的特点是解答本题的关键。17、cmkg【详解】略18、：1、3、5、7、8、10、12月4、6、9、11月2281【详解】一年中，每月是31天的月份分别是1、3、5、7、8、10、12月；每月是30天的月份分别是4、6、9、11月，2月的天数很特殊，有时是28天，有时是1天．故答案为1、3、5、7、8、10、12月，4、6、9、11月，2，28，1．19、＞＜＜＞【分析】因数×因数＝积，其中一个因数相同时，另一个因数越大，积越大。分子相同时，分母小的分数大；分母相同时，分子大的分数大。【详解】280×3（＞）3×208（＜）1（＜）（＞）【点睛】当1与一个分数比大小时，先把1换成与分数分母相同的分数，再进行比较。20、＜＞＜＞【详解】（1）23×7＝161，28×6＝168，161＜168；所以，23×7＜28×6；（2）48÷3＝16，54÷6＝9，16＞9；所以，48÷3＞54÷6；（3）5＜7；所以，＜；（4）6＞3；所以，＞．故答案为：＜，＞，＜，＞．21、40106【分析】根据“年年是三年级五班学号为12的学生，编码是30512”，可得编码的排列规律：第1个数字表示年级，第2、3个数字表示班级，第4、5个数字表示号数，所以四年级一班的学号是6的同学的编码是：40106，据此解答。【详解】据分析得出：年年是三年级五班学号为12的学生，编码是30512，那么四年级一班的学号是6的同学的编码是40106。【点睛】解答数字编码问题的思路是：先根据已知的信息找到编码的排列规律，再利用编码的排列规律解答问题（即给所求的问题编码）。22、30【分析】结束的时刻减去开始的时刻，求出用了多少分钟即可。【详解】7：30﹣7：00=30（分）故答案为30。【点睛】本题的时间都是在同一天之内，求经过的时间，直接用结束的时刻减去开始的时刻即可。23、4355【分析】甲比乙少12，甲加12就和乙一样多，或乙减12就与甲一样。98加12就是两个乙；98减12就是两个甲。据此分析可得甲乙是多少。【详解】甲：（98－12）÷2＝43乙：43+12＝55【点睛】两数不同，通过加减让其相同。五、作图题。24、【分析】根据小明，小茜，小志，小华站的位置的不同，判断出他们看到的盒子和足球的的不同，再进行连线。【详解】小明在桌子的左面，看到的应当是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的应当是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的应当是盒子在足球的左面；小华在桌子的后面，看到的应当是盒子在足球的右面；【点睛】本题考查的是空间想象力，要根据四个小朋友站的方位的不同，准确判断出他们看到的盒子和足球的样子。25、【详解】385≈400，400×5=2000；249≈250，250×8=2000；484≈500，500×4=2000；345≈350，350×6=2100；根据分析，连线如下：26、【解析】略六、解决问题27、18个【分析】用拉花的总个数除以彩纸的张数，得到1张彩纸做多少个拉花，再乘6即可得6张彩纸可以做多少个拉花。【详解】12÷4×6＝3×6＝18（个）答：用6张这样的彩纸可以做18个拉花。【点睛】本题考查了简单的归一应用题，关键是得到1张彩纸做多少个拉花。28、5.4元【详解】6角=0.6元6-0.6=5.4（元）29、（1）120幅（2）312幅【分析】（1）根据题意可得，求比一个数的几倍少几用乘法，列式为：32×4－8＝120（幅），据此解答即可。（2）根据题意可得，先求出6个小展板共展出作品数：32×