南充市阆中市2026年数学三年级第一学期期末复习检测模拟试题含解析

南充市阆中市2026年数学三年级第一学期期末复习检测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，我会选。1．把长方形分为甲、乙两部分（如图），比较甲、乙两部分周长，（）。A．甲部分长 B．乙部分长 C．一样长 D．无法确定2．如图，一个长方形被一条线段分成甲、乙两部分，两部分的周长相比较，甲比乙短（）厘米。A．0 B．3 C．63．把1分米平均分成100份，每份是（）。A．1厘米 B．1米 C．1毫米4．小红家离学校400米，小明家离学校600米，小红、小明家和学校在同一条直路上，小红家和小明家相距（）米。A．200 B．1000 C．200或1000 D．3005．如下图，蜗牛和瓢虫一起从A点爬向B点，蜗牛按1号箭头所表示的路线爬，瓢虫按2号箭头的路线爬，谁爬的路程多？（）A．蜗牛 B．瓢虫 C．一样多 D．无法确定二、认真辨析，我会判。6．把一条绳子平均分成5份，3份是这条绳子的。（________）7．把1米的绳子平均分成10段，每段长1分米．_____．8．12时整，时针、分针和秒针重合。（______）9．3个和3个相比，3个比较大．（____________）10．如果一头牛重200千克，那么10头这样的牛重1吨。（________）三、仔细观察，我会填。11．一个长方形的周长是24厘米，它的长是7厘米，宽是_____厘米，一个边长是8厘米的正方形，周长是_____厘米．12．在“（）”中填上“＞”、“＜”或“＝”．（______）（______）（______）13．有两个长方形，长都是4厘米，宽都是2厘米，如果把它们拼成一个正方形，这个正方形的边长是（______）厘米，周长是（______）厘米．14．某电视台从13：15开始转播中国队和韩国队的足球比赛，比赛上、下半场共90分钟，中场休息15分钟，这场比赛在（________）转播结束。15．看图回答_____辆16．计算25×（6+3）时，先算（______）法，再算（______）法．17．学校会议室有21排座位，每排有38个，大约能容纳________人．18．写出整百数乘一位数，积等于1200的算式。（________）×（________）＝1200（________）×（________）＝1200（________）×（________）＝1200（________）×（________）＝1200四、认真细致，我会算。19．直接写出得数．495+208≈1000﹣564≈12×6＝13×7＝420÷6＝400÷5＝63÷3＝98÷7＝902×2≈1022×4≈300×7＝206×3＝20．列竖式计算。478＋157＝623＋428＝301－84＝708－389＝308×7＝130×9＝21．五、动手操作，我能行。22．连一连23．把下面的交通工具与每小时所行路程用线连起来。24．连线．六、生活问题，我会解。25．一条绳子56米，剪下这条绳子的，剪了多少米？26．学校组织运动会，其中参加跳高的学生有12人，参加跳远的学生人数是跳高的2倍，参加短跑的学生人数是跳远的3倍。参加短跑的学生有多少人？27．三（1）班观看《嫦娥揽月》的有45人，其中男生占，女生占几分之几？女生有多少人？28．在边长为1厘米的方格纸上，画出周长都是10厘米的长方形，有几种画法？试一试。29．东东乘火车去上海旅游，从泉州出发，途经福州、杭州最后到达上海。里程（千米）泉州﹣﹣﹣福州173福州﹣﹣﹣广州629广州﹣﹣﹣上海176（1）泉州到上海共多少千米？（2）火车平均每时行驶134千米，它经过7小时能到达上海吗？

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【分析】周长是指围成一个图形的所有边长的总和，根据长方形的特征，对边相等，据此解答。【详解】如下图：甲的周长＝AC＋CD＋折线AD，乙的周长＝AB＋BD＋折线AD；根据长方形的特征：AB＝CD，AC＝BD；因此甲乙两个图形的周长相等；故答案为：C。【点睛】本题考查周长的认识，关键掌握长方形的特征，注意AD属于公共折线。2、C【分析】假设长方形的长是10厘米，宽是8厘米，分别算出甲、乙两部分的周长，再相减。【详解】甲部分的周长：10＋（8－3）＋公有的斜边＝10＋5＋公有的斜边＝（15＋公有的斜边）厘米乙部分的周长：10＋8＋3＋公有的斜边＝18＋3＋公有的斜边＝（21＋公有的斜边）厘米乙部分的周长－甲部分的周长＝21＋公有的斜边－（15＋公有的斜边）＝21＋公有的斜边－15－公有的斜边＝6（厘米）故答案为：C【点睛】准确表示出甲、乙两部分的周长是解答此题的关键。3、C【分析】1分米＝10厘米＝100毫米，据此即可解答。【详解】1分米＝100毫米100÷100＝1（毫米）故答案为：C。【点睛】解答本题的关键是要把分米化成毫米，然后再作进一步解答。4、C【分析】第一种情况，小红家和小明家都在学校的一边，此时小红家和小明家相距600－400米。第二种情况，小红家和小明家分别在学校的两边，则此时小红家和小明家相距600＋400米。【详解】（1）小红家和小明家都在学校的一边：600－400＝200（米）（2）小红家和小明家分别在学校的两边：600＋400＝1000（米）则小红家和小明家相距200米或1000米。故答案为：C。【点睛】解决本题时要按照小红家、小明家和学校三者位置不同分两种情况解答。5、C【解析】略二、认真辨析，我会判。6、√【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数，据此即可解答。【详解】把一条绳子平均分5份，根据分数的意义，即将这条绳子全长当作单位“1”平均分成5份，3份是它的，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对分数意义的掌握和灵活运用。7、√【详解】1米＝10分米10÷10＝1（分米）答：平均每段长1分米．故答案为：√．8、√【解析】略9、×【详解】略10、×【分析】用一头牛的重量乘牛的数量，求出10头牛的总重量。吨和千克之间的进率是1000，据此将10头牛的总重量换算成吨。【详解】200×10＝2000（千克）＝2（吨）则10头这样的牛重2吨。故答案为：×。【点睛】本题主要考查质量单位的换算，把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。熟记千克和吨之间的进率。三、仔细观察，我会填。11、51【详解】24÷2﹣7＝12﹣7＝5（厘米）8×4＝1（厘米）答：宽是5厘米，周长是1厘米．故答案为：5；1．12、><=【详解】略13、416【详解】略14、15：00【分析】根据题意可知，用上、下半场的时间加上中场休息的时间，求出这场比赛转播的时间。再根据结束时间＝开始时间＋经过时间，求出转播结束的时间。【详解】13时15分＋90分＋15分＝15时则这场比赛在15：00转播结束。【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式：结束时间＝开始时间＋经过时间，注意1小时＝60分。15、182【详解】略16、加乘【详解】略17、800【详解】略18、3004200640036002【分析】整百数的末尾有2个0，要使整百数乘一位数的积为1200，则整百数中最高位上的数和一位数相乘应得12。据此解答即可。【详解】300×4＝1200200×6＝1200400×3＝1200600×2＝1200【点睛】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。四、认真细致，我会算。19、700；440；72；9170；80；21；141800；4000；2100；618【详解】略20、635；1051；217；319；2156；1170【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】478＋157＝635623＋428＝1051301－84＝217708－389＝319308×7＝2156130×9＝117021、615棵【详解】205×3=615（棵）五、动手操作，我能行。22、【详解】略23、见详解。【分析】根据生活经验以及长度单位千米和数据大小的认识可知，骑自行车大约每小时行18千米，坐汽车大约每小时行75千米，坐飞机大约每小时行170千米。据此解答即可。【详解】【点睛】解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。24、【详解】（1）把吨、千克、克都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、连线．（2）把厘米、米、千米都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、连线．六、生活问题，我会解。25、16米【分析】用绳子的长度除以7，求出每份的长度，用每份的长度乘2即可求出这条绳子的是多少米。【详解】绳子每份长度：56÷7=8（米），8×2=16（米）答：剪了16米。26、72人【分析】由题可知：跳高的学生有12人，跳远的学生是跳高的2倍，跳远的人数就是：12×2；短跑的学生是跳远的3倍，那么短跑的学生就是：12×2×3，代入即可。【详解】12×2×3＝24×3＝72（人）；答：参加短跑的学生有72人。【点睛】本题考查了简单的倍数应用，关键的是先求出参加跳远的人数是本题的关键。27、；20【分析】将一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份可以用分数来表示，1－男生占的份数＝女生占的份数；将总人数有45人平均分成9份，女生占其中的4份，用除法解答；【详解】1－＝答：女生占。45÷9＝5（人）5×4＝20（人）答：女生有20人。【点睛】本题考查分数的简单应用，关键掌握同分母分数的加减和用除法求一个数的几分之几。28、2种，图见详解【分析】10÷2＝5（厘米）＝4厘米＋1厘米＝3厘米＋2厘米，所以可以画长为4厘米、宽为1厘米和长为3厘米、宽为2厘米的2个长方形。【详解】在边长为1厘米的方格纸上，画出周长都是10厘米的长方形，有2种画法，如下图：【点睛】先要确定要画的长方形的长和宽，这是解答本题的关键。29、（1）978千米；（2）不能【分析】（1