2026年河北省唐山市路南区小升初语文试卷

第1页（共1页）2026年河北省唐山市路南区小升初语文试卷一、积累运用。1．看拼音写词语，相信你一定能写得既正确又规范。（1）的海浪拍击着海岸，起一阵阵浪花。（2）的把父亲起来，拖走了。2．下列词语加点字的读音有错误的一项是（）A．锲而不舍（qì）肆虐（nüè） B．钵子（bō）蜇人（zhē） C．鄙夷不屑（xiè）忐忑（tè） D．蹿上来（cuān）矗立（chù）3．下列词语中加点字与“抗美援朝”中“援”意思相同的一项是（）A．援用 B．支援 C．攀援运动 D．思援弓缴而射之4．下列诗句中，描写大雨滂沱的景象的一项是（）A．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 B．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 C．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 D．随风潜入夜，润物细无声。5．你知道以下习俗的寓意吗？请选择正确答案。A．生活圆满B．年年发大财C．健康长寿D．福气已至（1）元宵节吃汤圆（）（2）建筑上刻蝙蝠（）（3）重阳节登高（）按要求写句子。6．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给姑娘听的。”改为转述句：7．汤姆星期五就能到镇上去逛逛了，星期六差不多大概恢复正常。修改病句：8．（5分）根据平时的积累填空。（1）《早春呈水部张十八员外》中诗句“”和“”将早春草色与暮春烟柳进行对比，突出早春景色的可爱。（2）鲁迅在《答客诮》中写道：“无情未必真豪杰，。”（3）“穷则变，，。”我们只有不断改革创新，才能有进步。回忆课文内容填空。9．根据表格提示梳理《两小儿辩日》辩论内容。类别小儿甲小儿乙现象日初出大如车盖，及日中则如盘盂①依据②近者热而远者凉结论日始出时去人近，而日中时远也③10．我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是了。在默默里算着，已经从我手中溜去，像滴在大海里，我的日子滴在，没有声音，也没有影子。从“溜”这个字可以看出作者运用的修辞手法，写出时间。二、阅读理解。11．阅读故乡的端午节①“粽子香，香满庄；艾草香，香满房。艾条插在大门上，糯米粽子在家乡。”端午又至，故乡那艾草和米粽的清香，沿着乡音，一路飘进我的心上。②都说端午节粽子香，可再香也香不过记忆中母亲包的粽子，母亲那双粗糙却又灵巧的手，总能包出粽子的亲情和对儿女们的牵挂。小时候，每逢端午来临，母亲就会提前准备好枣、鸡蛋、红糖，泡上糯米和粽叶。父亲因为临近麦收，忙着磨镰刀，收拾小推车，无暇顾及这些，在家陪着母亲包粽子的活儿就落在我的身上。③节前的晚上，母亲就开始包粽子。白白的糯米经过一天浸泡，胖嘟嘟、嫩生生的，还有那红红的枣儿带着节日的温暖，母亲用漏勺轻轻捞起这些小白胖，让它们乐呵呵地颠上一颠，就给它们裹上两三层香香的绿衣裳。包粽子的叶子很特别，学名“槲（hú）叶”，即槲树之叶。母亲总是两个一组，折成四角、三角形状，用稻草绳扎牢，整整齐齐放在身边的盆里。“怎么都是两个一串呢？”我好奇地问。“因为我有两个孩子呀，”母亲温和地指着粽子，“你看呐，粽子一个连着一个，多亲近呀！你和弟弟也要像这些粽子，心连在一起！”看她七拧八折，左手拿叶，右手缠绳，利索地绑好。④夜幕降临，父亲带回从地里割的艾草。五月的艾草青嫩碧绿，像袅娜的花季少女亭亭玉立，浓浓的草药香一波波向四周弥散。父亲拿出两把，分别挂在我们和爷爷家的门上，母亲此时也包好了粽子，它们像一个个小枕头整整齐齐地排列着。大锅里摆好粽子、鸡蛋、艾草，父亲往锅里倒满水，盖上锅盖，我坐在灶前烧火拉风箱，风箱便发出急切的“呼哒呼哒”的声响，像我的肚子在节日前的呼唤。煮粽子也要讲究火候，一般是大火将水烧开后改成小火慢炖，再闷上一夜。⑤那时候等不到第二天了，我和弟弟夜里就偷偷地拿一个出来吃，味道就差多了。太阳出来时，早饭就是粽子，不冷不热，粽叶皮颜色也变得黄黑，发出淡淡的独特清香。剥开粽叶，青青色，幽幽淡香，粘上红糖咬上一口沁人心脾，吃得满嘴都是甜蜜，一捆粽子绝对吃得肚儿圆圆。⑥端午节那天，家家还要从河边、地里割来各种各样清凉解毒的草药，俗称“农家草”，有鱼腥草、蒲公英、鬼针草等，洗净入锅加水，烧出一大锅飘着浓浓香味的“中药汤”，给孩子们洗澡，说是用这种草药洗澡后，夏天不长毒疮。洗完澡，小孩手脖、脚脖还要戴上五彩线编成的“五索”。对小孩子来说，还有一个特别有趣的游戏——撞鸡蛋。每人手持从粽子锅里煮出的鸡蛋，露出一小半儿，对撞，谁的鸡蛋先碎谁就输了。⑦儿时的我们，对节日有一种近乎本能的渴望。这自然大多与贫瘠的肚子有关。元宵汤圆、端午粽子、中秋月饼、重阳枣糕……我不断穿行在渴望中，掰着手指头盘算着下一个节日的到来。（1）根据文章内容填空。文章向我们介绍了故乡端午节包粽子、煮粽子、、、戴“五索”、等习俗。其中写得最详细，这样写的好处。（2）文章第③自然段中，母亲为什么要把粽子两个一串包扎在一起？这句话包含母亲怎样的心意？（3）第④自然段中划线的句子运用什么修辞手法，并写出这样写的好处。（4）关于故乡端午“农家草”煮水洗澡的说法，正确的是（）A.草药包含薄荷、艾草、菊花B.目的是驱蚊驱虫C.寓意孩子夏天不长毒疮D.只有男孩子需要洗澡（5）全文表达了作者（）的情感。A.对传统节日习俗繁琐的无奈B.对童年故乡端午、对亲人深切怀念C.对现代端午节日变化的惋惜D.对家乡端午习俗的自豪12．阅读珍惜弱点①人皆有弱点，但弱点不同于缺点。缺点是行为道德上的不足之处，然而弱点大都是心理性格上的不如人之处，若说缺点可以改正、克服，那么弱点不仅与生俱来，还要伴人一生。②事物本身都有正反两个方面。据说海南岛的柏油路面很抗热，零上40摄氏度以上也不熔化；哈尔滨的柏油路面能抗寒，零下30摄氏度不会裂开。反过来说，海南岛的柏油路最不抗寒；哈尔滨的柏油路最禁不得热。这个事例说明什么呢？事物某方面愈强，它的反方向愈弱。③同样，事物的某方面愈弱，它的反方面愈强。诸葛亮最大的弱点谁都知道，一生太谨小慎微了，当年大将魏延曾提出偷袭长安的奇计，但被诸葛亮否决，致使魏延认为这是诸葛亮的大失误。然而街亭失守，诸葛亮被迫摆空城计，司马懿之所以不敢贸然进城，是因为诸葛亮凭借一生用兵谨慎这一弱点赢得了这步险棋。可以这么说，弱点是优势的反衬，弱点也需珍惜。④任何一个物种身上都存在弱点，但这并不影响“物竞天择，适者生存”的大规律。善用弱点者不仅不弱，反而会成为强中强。以老鼠为例，其相貌丑陋，鬼鬼祟祟，无犬之忠，无猫之乖，无牛羊之肉香，无鸟禽之美丽。正因为它的弱点，人不仅不驯化它，还要打杀之而后快。兵法上说“置之死地而后生”，老鼠在千百年的厄运中反而存活，鼠的数量超过人的数量。弱点反而成了优势。⑤世界万物无绝对的强点和弱点，弱点对于人不是无用的东西。因为弱点在任何一个物种中，犹如物体与影子的关系，根本谁也离不开谁。性格急躁的人难免鲁莽，但决断性强；慢性子的人稳重有余，但反应迟缓。世界上谁也没有绝对的优势，也不会没有一点儿优势。基于这一点，我们任何人不必自卑，更不用自暴自弃。⑥金无足赤，人无完人。正视自己的弱点，进而利用自己的弱点，从而在学业上、事业上都可能取得进步。譬如大画家黄宾虹，晚年双目几近失明，然而他凭借感觉绘画，反而开创另一种境界，成为一代大家。⑦珍惜弱点是人生的不气馁，是完善人格的进取。弱点一旦被他人利用便不是吉兆了。吕布好色的弱点被人掌握，一个美女貂蝉便让他如木偶般任人摆布。珍惜自己的弱点，别让他人利用弱点，在某种程度上是生存的保护色，是缺憾之中的智慧。（1）根据文章内容填空。缺点属于上的不足，是可以改正的；弱点大多是上的不如人处，可能会伴人一生。有时候弱点反成了，因此我们要学会。（2）作者列举柏油路面、诸葛亮、老鼠这三个事例分别说明了什么观点？（3）下列对人物性格强弱特点分析，不符合原文内容的一项是（）A.性格急躁的人，行事鲁莽，但决断能力较强。B.慢性子的人做事稳重，但是反应不够敏捷。C.拥有绝对优势的人，完全不存在弱点。D.没有人是毫无优势、一无是处的。（4）根据文章的内容判断，下列说法不正确的一项是（）A.性格急躁的人，行事鲁莽，但决断能力较强。B.弱点是可以转化为强点的，不是任何人身上的弱点都能转化为强点。C.一个人如果一味地坚守自己的弱点，弱点就变成缺点。D.我们任何人不必自卑，更不用自暴自弃。（5）结合全文，谈谈我们应该如何对待自身的弱点？三、习作实践。13．以书为友，逐光成长：童话书页里，藏着一往无前的勇气；科普篇章中，涌动探索未知的热忱；经典文字间，沉淀直击心灵的感悟……请你选择一本书，围绕重点情节对它进行介绍，题目自拟。要求：1．文章中不得出现真实的人名、地名和校名等。2．语句通顺，详略得当，书写规范，正确使用标点，不少于400字。四、附加题。14．阅读。破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之【宋】辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！【资料袋】北宋灭亡，宋高宗在南京建立南宋政权。辛弃疾因力主抗金复国被免官，一腔报国热情无处施展。陈同甫来拜访失意闲居的辛弃疾。（1）词中由现实入梦，展现作者梦回军旅、心念战场的句子是（2）“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”运用对偶和的修辞手法，从视觉和两个感官角度写出了战马飞驰，将士们拉弓射箭，声音震耳的场面。（3）抒发作者壮志难酬悲愤之情的句子是。

2026年河北省唐山市路南区小升初语文试卷一、积累运用。1．看拼音写词语，相信你一定能写得既正确又规范。（1）的海浪拍击着海岸，起一阵阵浪花。（2）的把父亲起来，拖走了。【解答】故答案为：（1）汹涌澎湃溅；（2）残暴匪徒绑。2．下列词语加点字的读音有错误的一项是（）A．锲而不舍（qì）肆虐（nüè） B．钵子（bō）蜇人（zhē） C．鄙夷不屑（xiè）忐忑（tè） D．蹿上来（cuān）矗立（chù）【解答】A.有误，“锲”是多音字，读“qiè”时，有雕刻、截断等意思；读“qì”时，无常见释义。“锲而不舍”出自《荀子•劝学》“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”，其中“锲”是雕刻的意思，强调不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力，所以“锲而不舍”的“锲”应读“qiè”。BCD.正确。故选：A。3．下列词语中加点字与“抗美援朝”中“援”意思相同的一项是（）A．援用 B．支援 C．攀援运动 D．思援弓缴而射之【解答】抗美援朝：援助、帮助别国抵御侵略。援：帮助、救助。A．不同，引用、使用，援：引用；B．相同，支持援助。援：帮助；C．不同，攀岩攀爬类运动。援：抓着东西往上爬；D．不同，想着拿起弓箭去射。援：拉、牵引。故选：B。4．下列诗句中，描写大雨滂沱的景象的一项是（）A．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 B．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 C．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 D．随风潜入夜，润物细无声。【解答】A．不是。出自王维《送元二使安西》。清晨小雨湿润尘土，雨丝细密柔和，让柳树青翠鲜亮。描写绵绵细雨，没有大雨，排除；B．是。出自苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》。乌云像打翻的墨汁，大雨雨点如同跳动的白珠子胡乱打进船里。“白雨跳珠”生动写出雨点大、雨势急促猛烈，正是大雨滂沱，此项正确；C．不是。出自杜牧《清明》。“雨纷纷”描绘春雨连绵飘洒，是细密绵长的小雨，雨势平缓，不是暴雨，排除；D．不是。出自杜甫《春夜喜雨》。春雨伴着春风在夜里悄悄落下，雨声轻柔，细细滋养万物。刻画细密无声的小雨，排除。故选：B。5．你知道以下习俗的寓意吗？请选择正确答案。A．生活圆满B．年年发大财C．健康长寿D．福气已至（1）元宵节吃汤圆（A）（2）建筑上刻蝙蝠（D）（3）重阳节登高（C）【解答】A．代表阖家团圆、日子美满顺遂。B．寓意财运兴旺，收获财富。C．祈愿身体安康、延年益寿。D．象征福气来临、好运相伴。（1）汤圆外形圆润，“圆”象征团圆，结合元宵节民俗，人们吃汤圆，寄托生活圆满的美好愿望，选A。（2）“蝠”与“福”谐音，蝙蝠是传统吉祥纹样，雕刻在建筑上，寓意福气已至，选D。（3）登高是重阳节经典习俗，结合重阳文化，这项活动寄托人们祈求健康长寿的美好愿望，选C。故答案为：（1）A；（2）D；（3）C。按要求写句子。6．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给姑娘听的。”改为转述句：贝多芬说，他是来弹一首曲子给姑娘听的。【解答】直述句改为转述句的方法：①改变标点符号：去掉双引号，改冒号为逗号。②改变人称代词。直述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时要根据说话对象，改为第一人称或者直接改为人名。③应注意，冒号和引号前的内容大部分情况下不变。本题将双引号去掉，冒号改为逗号，“我”改为“他”。句子改为：贝多芬说，他是来弹一首曲子给姑娘听的。故答案为：贝多芬说，他是来弹一首曲子给姑娘听的。7．汤姆星期五就能到镇上去逛逛了，星期六差不多大概恢复正常。修改病句：汤姆星期五就能到镇上去逛逛了，星期六大概恢复正常。【解答】语义重复。“差不多”和“大概”意思完全一样，都表示估计、不确定，两个词语同时使用累赘啰嗦，属于成分赘余。删掉其一即可。故答案为：汤姆星期五就能到镇上去逛逛了，星期六大概恢复正常。8．（5分）根据平时的积累填空。（1）《早春呈水部张十八员外》中诗句“草色遥看近却无”和“绝胜烟柳满皇都”将早春草色与暮春烟柳进行对比，突出早春景色的可爱。（2）鲁迅在《答客诮》中写道：“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。”（3）“穷则变，变则通，通则久。”我们只有不断改革创新，才能有进步。【解答】（1）出自《早春呈水部张十八员外》。（2）出自鲁迅的《答客诮》。（3）“穷则变，变则通，通则久”的意思事物发展到了极点，就应该发生变化，如此才会让事物的发展不受阻塞，事物才能得以不断发展。故答案为：（1）草色遥看近却无绝胜烟柳满皇都；（2）怜子如何不丈夫；（3）变则通通则久。回忆课文内容填空。9．根据表格提示梳理《两小儿辩日》辩论内容。类别小儿甲小儿乙现象日初出大如车盖，及日中则如盘盂①日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤依据②远者小而近者大近者热而远者凉结论日始出时去人近，而日中时远也③日初出远，而日中时近也【解答】《两小儿辩日》中，第一个小儿说出自己观察到的现象“日初出大如车盖，及日中则如盘盂”，意思是太阳刚升起的时候大得像车上的篷盖，到了正午时分，就小得如同盘子。他借用生活经验“远者小而近者大”作为推理依据，物体离得远看起来更小，离得近看起来更大，由此得出结论“日始出时去人近，而日中时远也”，认为清晨的太阳离人更近，正午的太阳离人更远。另一小儿提出了截然不同的看法。他观察到的现象是“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤”，太阳刚升起时天气清凉，到正午时热得像把手伸进滚烫的热水里。他依靠常理“近者热而远者凉”进行推断，热源距离近就感觉炎热，距离远就感觉凉爽，因此推论出“日初出远，而日中时近也”，认为清晨太阳离人远，正午太阳离人更近。故答案为：①日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤②远者小而近者大③日初出远，而日中时近也10．我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。从“溜”这个字可以看出作者运用拟人的修辞手法，写出时间流逝得飞快，且悄无声息。【解答】考查现代诗文默写。原文：我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。考查字词理解与赏析。“溜”这个字，是把时间当作人来写，赋予了时间人的动作（偷偷地、悄悄地走开），所以运用的修辞手法是拟人。“溜”的意思是偷偷地、很快地滑走，用在这里形容日子从手中滑走，生动地写出了时间流逝得飞快，而且悄无声息、不易察觉的特点。故答案为：渐渐空虚八千多日子针尖上一滴水时间的流里拟人流逝得飞快，且悄无声息。二、阅读理解。11．阅读故乡的端午节①“粽子香，香满庄；艾草香，香满房。艾条插在大门上，糯米粽子在家乡。”端午又至，故乡那艾草和米粽的清香，沿着乡音，一路飘进我的心上。②都说端午节粽子香，可再香也香不过记忆中母亲包的粽子，母亲那双粗糙却又灵巧的手，总能包出粽子的亲情和对儿女们的牵挂。小时候，每逢端午来临，母亲就会提前准备好枣、鸡蛋、红糖，泡上糯米和粽叶。父亲因为临近麦收，忙着磨镰刀，收拾小推车，无暇顾及这些，在家陪着母亲包粽子的活儿就落在我的身上。③节前的晚上，母亲就开始包粽子。白白的糯米经过一天浸泡，胖嘟嘟、嫩生生的，还有那红红的枣儿带着节日的温暖，母亲用漏勺轻轻捞起这些小白胖，让它们乐呵呵地颠上一颠，就给它们裹上两三层香香的绿衣裳。包粽子的叶子很特别，学名“槲（hú）叶”，即槲树之叶。母亲总是两个一组，折成四角、三角形状，用稻草绳扎牢，整整齐齐放在身边的盆里。“怎么都是两个一串呢？”我好奇地问。“因为我有两个孩子呀，”母亲温和地指着粽子，“你看呐，粽子一个连着一个，多亲近呀！你和弟弟也要像这些粽子，心连在一起！”看她七拧八折，左手拿叶，右手缠绳，利索地绑好。④夜幕降临，父亲带回从地里割的艾草。五月的艾草青嫩碧绿，像袅娜的花季少女亭亭玉立，浓浓的草药香一波波向四周弥散。父亲拿出两把，分别挂在我们和爷爷家的门上，母亲此时也包好了粽子，它们像一个个小枕头整整齐齐地排列着。大锅里摆好粽子、鸡蛋、艾草，父亲往锅里倒满水，盖上锅盖，我坐在灶前烧火拉风箱，风箱便发出急切的“呼哒呼哒”的声响，像我的肚子在节日前的呼唤。煮粽子也要讲究火候，一般是大火将水烧开后改成小火慢炖，再闷上一夜。⑤那时候等不到第二天了，我和弟弟夜里就偷偷地拿一个出来吃，味道就差多了。太阳出来时，早饭就是粽子，不冷不热，粽叶皮颜色也变得黄黑，发出淡淡的独特清香。剥开粽叶，青青色，幽幽淡香，粘上红糖咬上一口沁人心脾，吃得满嘴都是甜蜜，一捆粽子绝对吃得肚儿圆圆。⑥端午节那天，家家还要从河边、地里割来各种各样清凉解毒的草药，俗称“农家草”，有鱼腥草、蒲公英、鬼针草等，洗净入锅加水，烧出一大锅飘着浓浓香味的“中药汤”，给孩子们洗澡，说是用这种草药洗澡后，夏天不长毒疮。洗完澡，小孩手脖、脚脖还要戴上五彩线编成的“五索”。对小孩子来说，还有一个特别有趣的游戏——撞鸡蛋。每人手持从粽子锅里煮出的鸡蛋，露出一小半儿，对撞，谁的鸡蛋先碎谁就输了。⑦儿时的我们，对节日有一种近乎本能的渴望。这自然大多与贫瘠的肚子有关。元宵汤圆、端午粽子、中秋月饼、重阳枣糕……我不断穿行在渴望中，掰着手指头盘算着下一个节日的到来。（1）根据文章内容填空。文章向我们介绍了故乡端午节包粽子、煮粽子、挂艾草、洗草药澡、戴“五索”、撞鸡蛋等习俗。其中包粽子写得最详细，这样写的好处生动再现了母亲包粽子的过程，突出了母亲的慈爱、手艺和亲情，表达了作者对母亲和童年生活的深切怀念，也使文章更具感染力。（2）文章第③自然段中，母亲为什么要把粽子两个一串包扎在一起？这句话包含母亲怎样的心意？母亲把粽子两个一串包扎，是因为母亲有两个孩子。心意：母亲借粽子两两相连，希望“我”和弟弟能够相亲相爱、彼此团结、心意相连，藏着母亲对孩子温柔的期盼与浓浓的疼爱。（3）第④自然段中划线的句子运用什么修辞手法，并写出这样写的好处。运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了艾草的鲜嫩碧绿、姿态优美，突出其蓬勃生机，烘托了端午的节日氛围，也流露出作者对家乡风物的喜爱。（4）关于故乡端午“农家草”煮水洗澡的说法，正确的是（C）A.草药包含薄荷、艾草、菊花B.目的是驱蚊驱虫C.寓意孩子夏天不长毒疮D.只有男孩子需要洗澡（5）全文表达了作者（B）的情感。A.对传统节日习俗繁琐的无奈B.对童年故乡端午、对亲人深切怀念C.对现代端午节日变化的惋惜D.对家乡端午习俗的自豪【解答】（1）考查内容理解与概括。第④段提到“父亲带回从地里割的艾草……分别挂在我们和爷爷家的门上”，梳理习俗为门上挂艾草。第⑥段提到“家家还要从河边、地里割来各种各样清凉解毒的草药，俗称‘农家草’……烧出一大锅飘着浓浓香味的‘中药汤’，给孩子们洗澡”。故可概括为：草药洗澡第⑥自然段末尾：“还有一个特别有趣的游戏——撞鸡蛋”，是端午特色习俗。故可概括为：撞鸡蛋。文章第②、③段用大量篇幅描写包粽子：提前备食材、泡糯米粽叶、母亲折叶捆粽、母亲借粽子叮嘱姐弟和睦，动作、语言细节极多；挂艾草、煮粽子、洗澡、戴彩线、撞鸡蛋都只用简短文字略写，因此包粽子详写。内容层面：详略得当，主次清晰，把最有温情的习俗放大，画面饱满；情感层面：结合第③段母亲包粽子、和“我”聊天叮嘱的细节，写出粽子承载母爱与家人团圆的温情；主旨层面：以包粽子串联故乡端午记忆，更好抒发作者怀念故乡、留恋童年、思念母亲的情感。（2）考查内容理解与概括。定位文章第③段，从母亲和“我”的对话寻找答案。母亲把粽子两个一串包扎，表层原因是她有两个孩子——“我”和弟弟。母亲借粽子一个连着一个的样子，告诉“我”姐弟俩要像粽子一般亲近、心连在一起。作者借助这段对话，写出包粽子时温馨的场景，体现母亲细腻温柔，藏着母亲期盼姐弟和睦相亲的美好心愿，饱含母亲对儿女深深的牵挂与疼爱。（3）考查修辞手法。第④段中划线的句子运用比喻的手法，把青嫩的艾草比作亭亭玉立的少女，既写出艾草碧绿挺拔、姿态优美的外形特点，又营造出美好的画面，表达作者对故乡端午景物的喜爱与怀念。（4）考查内容理解与概括。A．有误。回看第⑥段第一句，原文写的是“有鱼腥草、蒲公英、鬼针草等”，根本没有薄荷和菊花。B．有误。回看第⑥段，原文说的是“用这种草药洗澡后，夏天不长毒疮”，只字未提驱蚊。C．正确。D．有误。回看原文，写的是“给孩子们洗澡”，“孩子们”包括男孩和女孩，选项以偏概全。故选：C。（5）考查体会思想感情。A．有误。文中没有任何抱怨或无奈，反而乐在其中。B．正确。C．有误。全文没提“现代”，也没提“变化”。D．有误。文中确实有喜爱，但“自豪”语气太重，且全文落脚点是“怀念亲人”而非“夸耀习俗”，所以不精确。故选：B。故答案为：（1）挂艾草洗草药澡撞鸡蛋包粽子生动再现了母亲包粽子的过程，突出了母亲的慈爱、手艺和亲情，表达了作者对母亲和童年生活的深切怀念，也使文章更具感染力。（2）母亲把粽子两个一串包扎，是因为母亲有两个孩子。心意：母亲借粽子两两相连，希望“我”和弟弟能够相亲相爱、彼此团结、心意相连，藏着母亲对孩子温柔的期盼与浓浓的疼爱。（3）运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了艾草的鲜嫩碧绿、姿态优美，突出其蓬勃生机，烘托了端午的节日氛围，也流露出作者对家乡风物的喜爱。（4）C；（5）B。12．阅读珍惜弱点①人皆有弱点，但弱点不同于缺点。缺点是行为道德上的不足之处，然而弱点大都是心理性格上的不如人之处，若说缺点可以改正、克服，那么弱点不仅与生俱来，还要伴人一生。②事物本身都有正反两个方面。据说海南岛的柏油路面很抗热，零上40摄氏度以上也不熔化；哈尔滨的柏油路面能抗寒，零下30摄氏度不会裂开。反过来说，海南岛的柏油路最不抗寒；哈尔滨的柏油路最禁不得热。这个事例说明什么呢？事物某方面愈强，它的反方向愈弱。③同样，事物的某方面愈弱，它的反方面愈强。诸葛亮最大的弱点谁都知道，一生太谨小慎微了，当年大将魏延曾提出偷袭长安的奇计，但被诸葛亮否决，致使魏延认为这是诸葛亮的大失误。然而街亭失守，诸葛亮被迫摆空城计，司马懿之所以不敢贸然进城，是因为诸葛亮凭借一生用兵谨慎这一弱点赢得了这步险棋。可以这么说，弱点是优势的反衬，弱点也需珍惜。④任何一个物种身上都存在弱点，但这并不影响“物竞天择，适者生存”的大规律。善用弱点者不仅不弱，反而会成为强中强。以老鼠为例，其相貌丑陋，鬼鬼祟祟，无犬之忠，无猫之乖，无牛羊之肉香，无鸟禽之美丽。正因为它的弱点，人不仅不驯化它，还要打杀之而后快。兵法上说“置之死地而后生”，老鼠在千百年的厄运中反而存活，鼠的数量超过人的数量。弱点反而成了优势。⑤世界万物无绝对的强点和弱点，弱点对于人不是无用的东西。因为弱点在任何一个物种中，犹如物体与影子的关系，根本谁也离不开谁。性格急躁的人难免鲁莽，但决断性强；慢性子的人稳重有余，但反应迟缓。世界上谁也没有绝对的优势，也不会没有一点儿优势。基于这一点，我们任何人不必自卑，更不用自暴自弃。⑥金无足赤，人无完人。正视自己的弱点，进而利用自己的弱点，从而在学业上、事业上都可能取得进步。譬如大画家黄宾虹，晚年双目几近失明，然而他凭借感觉绘画，反而开创另一种境界，成为一代大家。⑦珍惜弱点是人生的不气馁，是完善人格的进取。弱点一旦被他人利用便不是吉兆了。吕布好色的弱点被人掌握，一个美女貂蝉便让他如木偶般任人摆布。珍惜自己的弱点，别让他人利用弱点，在某种程度上是生存的保护色，是缺憾之中的智慧。（1）根据文章内容填空。缺点属于行为道德上的不足，是可以改正的；弱点大多是心理性格上的不如人处，可能会伴人一生。有时候弱点反成了优势，因此我们要学会珍惜弱点。（2）作者列举柏油路面、诸葛亮、老鼠这三个事例分别说明了什么观点？柏油路面的事例说明事物某方面愈强，它的反方向愈弱；诸葛亮的事例说明事物的某方面愈弱，它的反方面愈强，弱点是优势的反衬，弱点也需珍惜；老鼠的事例说明善用弱点者不仅不弱，反而会成为强中强，弱点在特定条件下反而成了优势。（3）下列对人物性格强弱特点分析，不符合原文内容的一项是（C）A.性格急躁的人，行事鲁莽，但决断能力较强。B.慢性子的人做事稳重，但是反应不够敏捷。C.拥有绝对优势的人，完全不存在弱点。D.没有人是毫无优势、一无是处的。（4）根据文章的内容判断，下列说法不正确的一项是（C）A.性格急躁的人，行事鲁莽，但决断能力较强。B.弱点是可以转化为强点的，不是任何人身上的弱点都能转化为强点。C.一个人如果一味地坚守自己的弱点，弱点就变成缺点。D.我们任何人不必自卑，更不用自暴自弃。（5）结合全文，谈谈我们应该如何对待自身的弱点？【解答】（1）考查内容理解与概括。结合第①自然段“缺点是行为道德上的不足之处，然而弱点大都是心理性格上的不如人之处”可知，缺点属于行为道德上的不足，弱点大多是心理性格上的不如人处。文中列举诸葛亮巧用谨慎的特点脱险、老鼠依靠自身弱点长久生存、黄宾虹借助视力缺陷开辟绘画新境界多个事例，证明在一定条件下弱点反成了优势。通读全文，文章围绕如何看待弱点展开，提出我们要正视弱点、善用弱点，学会珍惜弱点。（2）考查内容理解与概括。第②自然段中用海南岛、哈尔滨柏油路面耐热、耐寒性能各不相同的例子，印证事物某方面愈强，它的反方向愈弱这一观点；第③自然段中举诸葛亮一生谨小慎微的弱点在空城计中发挥作用的事例，说明事物的某方面愈弱，它的反方面愈强，弱点是优势的反衬，弱点也需要珍惜；第④自然段中列举老鼠生存繁衍的事例，说明善于利用自身弱点就不会弱小，弱点在特定条件下能够转变为优势。（3）考查内容理解与概括。ABD．符合。C．不符合。结合第⑤自然段“世界上谁也没有绝对的优势，也不会没有一点儿优势”可知，不存在只有优势、毫无弱点的人。故选：C。（4）考查内容理解与概括。ABD．正确。C．不正确。文中只是区分了弱点和缺点的定义，并没有提到一味坚守弱点就会变成缺点。故选：C。（5）考查扩展写话。文章告诉我们人人都存在弱点，弱点无法彻底消除，因此首先要正视弱点，不用因为弱点感到自卑；文中多个事例证明合理运用弱点能够把弱点转化成优势，所以要学会利用弱点；结尾点明弱点倘若被别人抓住会带来不利影响，我们要守护好自身弱点，避免被他人利用。示例：我们要正视自身存在的弱点，明白弱点与生俱来，不必自卑、自暴自弃；学会合理利用弱点，让弱点在特定条件下转化为优势；同时珍惜自己的弱点，提防弱点被他人利用，做缺憾之中有智慧的人。故答案为：（1）行为道德心理性格优势珍惜弱点；（2）柏油路面的事例说明事物某方面愈强，它的反方向愈弱；诸葛亮的事例说明事物的某方面愈弱，它的反方面愈强，弱点是优势的反衬，弱点也需珍惜；老鼠的事例说明善用弱点者不仅不弱，反而会成为强中强，弱点在特定条件下反