2026年心理咨询师《咨询心理学》试题及答案(卷一)

2026年心理咨询师《咨询心理学》试题及答案(卷一)一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）1.咨询心理学的首要任务是（）。A.治疗精神疾病B.提高个人心理素质C.解决生活中的各种难题D.促进心理健康发展2.弗洛伊德认为，人格结构中最根本的部分是（）。A.自我B.本我C.超我D.理想我3.在罗杰斯的患者中心疗法中，咨询师最重要的态度是（）。A.权威性指导B.无条件的积极关注C.严格的道德评判D.冷静的理性分析4.心理咨询的一般过程不包括（）。A.诊断与确立咨询目标B.咨询与实施干预C.结束与巩固阶段D.药物治疗阶段5.行为主义疗法的理论基础是（）。A.潜意识理论B.学习理论C.人本主义理论D.认知理论6.艾利斯的合理情绪疗法（RET）认为，导致情绪反应的直接原因是（）。A.诱发事件B.不合理信念C.行为结果D.早期经验7.下列哪项不属于心理咨询师的职业伦理原则？（）A.保密原则B.自主原则C.善行原则D.谋利原则8.精神分析学派认为，心理咨询与治疗的核心在于（）。A.改变认知B.宣泄情绪C.挖掘潜意识冲突D.训练行为9.在心理咨询中，共情的最高层次是（）。A.咨询师进入求助者的内心世界B.咨询师向求助者表达理解C.咨询师与求助者产生情感共鸣D.咨询师引导求助者自我觉察10.心理测验的信度是指（）。A.测验的有效性B.测验的稳定性C.测验的鉴别力D.测验的难度11.系统脱敏法主要用于治疗（）。A.抑郁症B.强迫症C.恐怖症D.精神分裂症12.“以偏概全”属于认知偏差中的（）。A.绝对化要求B.过分概括化C.糟糕至极D.乱贴标签13.咨询关系建立的前提条件是（）。A.咨询师的技术水平B.求助者的求助动机C.咨询室的设施环境D.咨询费用的多少14.在心理咨询中，沉默现象的出现通常意味着（）。A.咨询失败B.求助者抗拒C.可能是思考或爆发前的平静D.咨询师无能15.贝克的认知疗法认为，抑郁症患者的核心认知特征是（）。A.负性认知三联征B.潜意识冲突C.条件反射D.自我实现受阻16.下列关于“移情”的描述，正确的是（）。A.是咨询师对求助者的情感投射B.是求助者对咨询师的某种情感转移C.是一种必须立即制止的行为D.只发生在精神分析治疗中17.心理咨询的保密原则中，保密例外的情况不包括（）。A.求助者有自杀风险B.求助者有伤害他人的风险C.涉及虐待儿童或老人D.求助者涉及一般交通违章18.班杜拉的社会学习理论强调（）。A.观察学习B.试误学习C.顿悟学习D.潜伏学习19.在团体咨询中，主要发挥示范和引导作用的是（）。A.成员互动B.咨询师C.团体规范D.团体契约20.韦氏成人智力量表（WAIS）中，操作智商主要反映的是（）。A.言语理解能力B.知觉组织能力C.记忆力D.注意力21.压力应对策略中，“问题解决”属于（）。A.情绪指向应对B.问题指向应对C.回避应对D.投射应对22.人本主义心理学的代表人物除了罗杰斯外，还有（）。A.弗洛伊德B.华生C.马斯洛D.艾利斯23.在心理咨询初期，收集资料的主要目的是（）。A.建立诊断B.制定治疗方案C.了解求助者背景与问题性质D.立即进行心理干预24.下列哪项属于房树人测验（HTP）的特点？（）A.投射测验B.自陈量表C.评定量表D.人格调查表25.咨询师如果在咨询过程中感到对求助者产生了强烈的厌恶情绪，这属于（）。A.反移情B.移情C.阻抗D.共情失误26.对于强迫症，目前公认最有效的心理治疗方法是（）。A.支持疗法B.暴露反应预防疗法C.精神分析D.催眠疗法27.心理咨询中，影响咨询效果的最关键因素是（）。A.咨询理论B.咨询技术C.咨询关系D.咨询环境28.根据埃里克森的人格发展阶段理论，青年期（12-18岁）的主要发展任务是（）。A.获得自主感B.获得勤奋感C.建立同一性D.获得亲密感29.明尼苏达多相人格测验（MMPI）的效度量表主要用于（）。A.测量智力B.测量情绪C.识别答题态度和防御机制D.测量创造力30.“助人自助”是心理咨询的（）。A.最高目标B.最低目标C.唯一手段D.过渡阶段二、多项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。多选、少选、错选均不得分）1.心理咨询的主要对象包括（）。A.精神分裂症急性期患者B.存在轻度心理困扰的正常人C.生活适应困难者D.康复期精神病患者E.器质性脑病患者2.弗洛伊德的人格防御机制包括（）。A.压抑B.投射C.升华D.否认E.合理化3.罗杰斯认为，优良咨询关系的建立需要咨询师具备（）。A.共情B.真诚C.无条件积极关注D.权威E.指导性4.心理咨询中常见的阻抗形式有（）。A.沉默B.多话C.交谈内容上的回避D.咨询形式上的违约E.吃饭迟到5.合理情绪疗法（ABC理论）中，不合理信念的特征包括（）。A.绝对化要求B.过分概括化C.糟糕至极D.逻辑混乱E.情绪化6.心理咨询过程中，确立咨询目标的原则包括（）。A.具体B.可行C.积极D.双方共同商定E.经济实惠7.下列属于心理评估常用方法的是（）。A.摄入性会谈B.心理测验C.观察法D.作品分析法E.脑电图检查8.危机干预的主要技术包括（）。A.确定问题B.保证求助者安全C.给予支持D.提出变通方式E.获得承诺9.抑郁症的核心症状包括（）。A.心境低落B.兴趣缺乏C.快感缺失D.思维奔逸E.意志增强10.团体心理咨询相比个体咨询的优势在于（）。A.感染力强B.效率高C.容易聚焦深层问题D.提供人际互动的实验室E.完全保密11.咨询师在面对伦理困境时，可以采取的解决步骤包括（）。A.明确伦理问题B.咨询督导或同行专家C.查阅相关法律法规D.考虑所有可能的行动方案及其后果E.仅凭个人直觉决定12.贝克的认知疗法中，常见的认知扭曲类型有（）。A.非黑即白的思维B.灾难化思维C.心理过滤D.情绪推理E.客观化思维13.下列属于焦虑障碍的是（）。A.恐怖性焦虑障碍B.惊恐障碍C.广泛性焦虑障碍D.强迫障碍E.创伤后应激障碍14.在心理咨询结束时，咨询师应注意的事项有（）。A.提前告知结束时间B.处理分离焦虑C.巩固咨询成果D.帮助求助者迁移应用E.随意中断咨询关系15.心理咨询师需要具备的专业素质包括（）。A.扎实的理论知识B.熟练的操作技能C.健全的人格特征D.良好的职业道德E.强大的自我推销能力三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）1.心理咨询就是心理咨询师帮助求助者解决生活中的所有难题，包括求职、婚配等。（）2.在精神分析中，自由联想是挖掘潜意识的重要技术。（）3.共情就是同情，即对求助者的遭遇感到可怜。（）4.心理测验的结果是诊断心理疾病的唯一依据。（）5.咨询师如果在咨询中遇到无法解决的伦理冲突，可以为了保护求助者的利益而牺牲保密原则。（）6.行为矫正法只关注外显行为，不关注内部认知过程。（）7.移情的发生是治疗过程中的阻碍，咨询师应完全杜绝。（）8.求助者的权利包括知情同意权、选择权和隐私权等。（）9.所有的心理咨询都必须遵循固定的程序和模式，不能灵活变通。（）10.催眠疗法可以作为一种独立的治疗手段，也可以作为其他治疗的辅助手段。（）四、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1.马斯洛将人的需求从低到高依次分为：生理需求、安全需求、______、尊重需求和自我实现需求。2.心理咨询的基本原则包括：保密原则、助人自助原则、______原则和时限原则等。3.桑代克提出的学习律包括：准备律、练习律和______。4.精神分析治疗中，咨询师将求助者潜意识里的冲突揭示到意识层面，使其重新认识的过程，称为______。5.SCL-90（90项症状清单）主要用来评估一个人在特定时间段内的______状况。6.心理咨询师在职业活动中，应遵循的法律规范包括《中华人民共和国精神卫生法》和______。7.在家庭治疗中，认为个体的症状是家庭系统功能失调的表现，这一观点被称为______取向。8.认知行为疗法（CBT）通常具有短程、______和结构化的特点。9.智力商数（IQ）的计算公式为：IQ10.人格测验中，EPQ是指艾森克______问卷。五、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）1.原始家庭2.移情3.阳强化4.心理咨询5.核心信念六、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）1.简述心理咨询中倾听技巧的重要性及主要内容。2.简述精神分析疗法的基本原理。3.简述心理咨询师在咨询过程中违反保密原则的情形。4.简述系统脱敏法的操作步骤。七、案例分析题（本大题共3小题，每小题15分，共45分）案例一：求助者，女性，28岁，公司职员。半年前因工作失误被领导当众严厉批评，此后每当在公共场合发言或与人交流时就感到极度紧张、心慌、脸红、手抖，害怕别人嘲笑自己。她逐渐回避各种社交活动，甚至不敢在公司例会上发言，严重影响了工作效率和职业发展。求助者自幼性格内向，自尊心强，父母对其要求严格。近期感到情绪低落，睡眠质量下降，主动寻求心理咨询帮助。问题：1.根据该案例，求助者可能的诊断是什么？请说明理由。2.如果采用行为疗法，你计划采用哪种具体方法？请简述其原理及实施步骤。3.在咨询过程中，咨询师应如何处理求助者的羞耻感？案例二：求助者，男性，35岁，已婚，育有一子。最近几个月与妻子关系紧张，经常因为琐事发生争吵。求助者认为妻子婚后变化太大，不再关心自己，只顾孩子和工作。他感到很委屈，觉得为了家庭自己付出了很多，却得不到认可。最近经常出现头痛、胸闷等躯体症状，去医院检查未见明显器质性病变。求助者感叹：“婚姻真是一堵坟墓，我觉得活着没意思，但又担心孩子，不敢离婚。”他对咨询师说：“我必须让她改变，她必须听我的，否则我就没法过下去了。”问题：1.分析该求助者的认知特点。2.运用合理情绪疗法（RET）分析求助者的问题（列出ABC）。3.针对该求助者的不合理信念，咨询师应如何进行辩驳？案例三：求助者，女大学生，20岁。因一次考试失利，连续两周失眠、食欲不振，情绪极度低落，对原本喜欢的社团活动也失去了兴趣。她觉得自己是个“彻底的失败者”，未来一片黑暗，没有任何希望。偶尔会流露出“活着太累了”的想法，但表示不会真的去死。老师发现其异常后建议其咨询。咨询中，求助者思维迟缓，语速缓慢，经常流泪。问题：1.结合案例，分析该求助者的主要心理问题及严重程度。2.若使用贝克的认知疗法，如何帮助该求助者识别和纠正自动思维？3.作为咨询师，在评估该案例时，应重点关注哪些风险因素？应采取哪些措施？参考答案及解析一、单项选择题1.D2.B3.B4.D5.B6.B7.D8.C9.D10.B11.C12.B13.B14.C15.A16.B17.D18.A19.B20.B21.B22.C23.C24.A25.A26.B27.C28.C29.C30.A二、多项选择题1.BCD2.ABCDE3.ABC4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCDE9.ABC10.ABD11.ABCD12.ABCD13.ABCDE14.ABCD15.ABCD三、判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.√四、填空题1.归属与爱的需求2.中立3.效果律4.修通（或领悟）5.心理健康（或症状）6.心理咨询师国家职业标准（或相关伦理守则）7.系统8.时限性9.智力年龄10.人格五、名词解释1.原始家庭：指一个人出生、成长并被抚养的家庭，由父母（或抚养者）和兄弟姐妹组成。它是个人情感依恋、价值观和行为模式形成的最初环境，对个体人格发展和成年后的人际关系模式有深远影响。2.移情：在精神分析和心理咨询中，移情是指求助者将过去对生活中某个重要人物（如父母、恋人等）的情感、态度或属性，在潜意识层面上投射到咨询师身上的现象。移情是治疗过程中的重要转折点，通过处理移情可以帮助求助者解决未完成的心理冲突。3.阳强化：在行为主义心理学中，阳强化是指在某种行为发生后，立即呈现一个愉快刺激（正强化物），从而增加该行为在未来发生频率的过程。例如，孩子做作业后得到糖果，以后做作业的行为可能会增加。4.心理咨询：心理咨询是心理咨询师协助求助者解决各类心理问题的过程。它是运用心理学及相关知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者消除心理困扰，恢复心理平衡，提高社会适应能力，促进人格成长的专业活动。5.核心信念：在认知疗法（特别是贝克的认知疗法）中，核心信念是个体关于自我、他人及世界的最深层、最根本的观念和假设。它通常形成于早期经验，虽不被明确表达，但深刻影响着个体的思维方式和情绪反应，如“我是无能的”或“世界是危险的”。六、简答题1.简述心理咨询中倾听技巧的重要性及主要内容。答案要点：重要性：倾听是心理咨询的基础，是建立良好咨询关系的前提。通过倾听，咨询师可以了解求助者的困扰，收集信息，并让求助者感到被理解和接纳，从而促进求助者的自我探索和表达。主要内容：(1)全身心投入：身体姿势自然开放，目光接触，保持关注。(2)观察非言语行为：注意求助者的面部表情、肢体动作、声音语调等。(3)适当回应：使用“嗯”、“是的”等言语鼓励，以及点头等非言语鼓励。(4)不打断、不评判：耐心听完求助者的叙述，不轻易插话或下结论。(5)澄清与反馈：在适当时候对求助者的叙述进行澄清（如“你的意思是……”）和情感反映（如“你看起来很难过”）。2.简述精神分析疗法的基本原理。答案要点：(1)潜意识决定论：精神分析认为，人类的许多行为和心理问题是由潜意识中的冲动、欲望和冲突（主要是童年时期的性本能和攻击本能）所决定的。(2)幼年经历论：成年期的心理病理特征往往源于童年时期的创伤经历或未解决的心理冲突（恋父/恋母情结等）。(3)结构模型：人格由本我（遵循快乐原则）、自我（遵循现实原则）和超我（遵循道德原则）三部分组成，心理冲突是三者失衡的结果。(4)防御机制：当自我无法协调本我与超我的冲突时，会产生焦虑，个体为了缓解焦虑会无意识地运用压抑、投射、否认等防御机制，过度或不当的防御机制会导致心理症状。(5)治疗目标：将潜意识冲突意识化（领悟），重建人格结构，使自我更强大，从而消除症状。3.简述心理咨询师在咨询过程中违反保密原则的情形。答案要点：虽然保密是心理咨询的首要原则，但在以下特殊情况下，咨询师可以（有时是必须）突破保密原则：(1)求助者有伤害自身的风险（如自杀意念强烈且有计划、有工具）。(2)求助者有伤害他人的风险（如谋杀、暴力攻击）。(3)涉及虐待儿童、老人或无自理能力者的情况，咨询师有报告责任。(4)求助者涉及刑事案件，法律规定需要披露信息。(5)在教学、科研或案例督导中，需对求助者信息进行严格去标识化处理（如隐去姓名、特征）。(6)求助者本人书面同意将信息透露给第三方（如保险公司、医疗机构）。4.简述系统脱敏法的操作步骤。答案要点：系统脱敏法主要用于治疗恐怖症和焦虑症，其基本原理是建立一种与焦虑不相容的放松反应，通过对抗来消除焦虑。步骤如下：(1)建立焦虑等级层次：与求助者共同列出所有引起焦虑的情境，并将其按焦虑程度由弱到强排列（0-100分）。(2)进行放松训练：教会求助者掌握肌肉放松或深呼吸放松等技巧，直到能迅速、自如地运用。(3)实施脱敏过程：a.让求助者处于放松状态。b.想象焦虑等级层次中最低等级的刺激（或接触实景）。c.当求助者感到焦虑时，立即让其停止想象并指示其放松。d.待求助者完全放松后，重复上述过程，直到该等级刺激不再引起焦虑。e.进入下一个焦虑等级，重复上述过程。f.逐级进行，直到所有等级的刺激都不再引起焦虑反应为止。七、案例分析题案例一：1.诊断及理由：可能的诊断：社交恐怖症（或社交焦虑障碍）。理由：(1)症状标准：在公共场合发言或交流时出现强烈的焦虑、紧张，伴有植物神经症状（心慌、脸红、手抖）。(2)严重程度：对社交活动产生明显的回避行为（回避会议、发言），导致工作效率下降，职业发展受阻，社会功能受损。(3)病程：症状持续时间超过半年。(4)排除标准：案例中未提及精神病性症状，自知力完整，主动求医，可排除精神分裂症；虽然伴有情绪低落，但源于社交焦虑，可考虑为共病抑郁状态或焦虑的后果，主要诊断仍为社交恐怖症。2.行为疗法选择及实施：方法：系统脱敏法。原理：让求助者在放松状态下接触引起焦虑的刺激，通过放松与焦虑的生理对抗，抑制焦虑反应，建立新的适应性反应。实施步骤：(1)建立焦虑等级：如“想象与熟人聊天”（30分）、“想象在小组讨论发言”（50分）、“想象在公司例会发言”（70分）、“实际在小组发言”（80分）、“实际在例会发言”（100分）等。(2)放松训练：进行肌肉放松训练。(3)脱敏：按等级从低到高进行想象脱敏和实景脱敏，每一级焦虑消退后再进入下一级。3.处理羞耻感：(1)共情与接纳：咨询师首先要对求助者的羞耻感表示理解，接纳她的脆弱，不评判，建立安全的咨询氛围，让她感到即便是有羞耻感也是被允许的。(2)认知重构：帮助求助者识别羞耻感背后的非理性信念（如“大家都在盯着我看”、“我脸红很丢人”），挑战这些信念。(3)正常化：解释社交焦虑是非常普遍的现象，并非她独有的缺陷，减少她的自我孤立感。(4)行为实验：设计小的社交尝试，逐步获取成功的反馈，增强自信。案例二：1.认知特点分析：(1)绝对化要求：认为妻子“必须”改变，“必须”听他的，按自己的意愿行事。(2)糟糕至极：认为婚姻是“坟墓”，如果妻子不听他的就“没法过下去”，把后果灾难化。(3)过度概括或以偏概全：因为妻子最近的某些行为就否定整个婚姻，认为妻子“不再关心自己”（忽略了她照顾孩子和工作也是为家庭付出）。(4)自我中心：只关注自己的付出和委屈，缺乏换位思考。2.合理情绪疗法（ABC）分析：A（诱发事件）：求助者与妻子关系紧张，妻子不关心他，只顾孩子和工作，经常争吵。B（不合理信念）：1.我为了家庭付出了很多，妻子就应该无微不至地关心我、听我的。（绝对化要求）；2.她不听我的，我就没法过，生活就完了。（糟糕至极）；3.婚姻是坟墓。C（后果）：情绪上感到委屈、绝望、愤怒；行为上争吵、躯体化症状（头痛、胸闷）；功能上影响生活。3.辩驳策略（D）：咨询师可以针对其不合理信念进行如下提问和引导：(1)针对绝对化要求：“你有哪条法律规定妻子付出了就必须完全按照你的意愿行事吗？”“每个人都有自己的关注点，她关注孩子和工作是否也是为了家庭？”(2)针对糟糕至极：“妻子不顺从你的意愿，真的意味着你的生活彻底毁了吗？有没有其他解决办法？”“如果你把离婚看作唯一的解决办法，除了让你和妻子痛苦，对孩子有什么好处？”(3)针对自我中心：“你觉得自己付出了很多，那你觉得妻子照顾孩子和工作算不算付出？你有没有具体表达过你的需求，而不是等待她来猜测？”通过辩驳，帮助求助者建立合理信念：夫妻之间应相互理解，妻子有自己的行为方式，这并不代表不爱自己；即使有矛盾，也可以通过沟通解决，并非世界末日。案例三：1.心理问题及严重程度分析：主要心理问题：抑郁发作（中度至重度可能性大，需结合具体标准判断）。严重程度评估：