2026年初中英语暑假自学课专题03介词

专题03介词

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01复习目标→明考向、知权重、晓关联、以目标导学，以考向定标

02知识重构→系统讲解核心知识，重构整合形成体系

脉络重构：快速扫描高频考点，定位薄区

典例破题：精选例题，呈现思路点拨+规范解答+方法提炼

巩固提升：趁热打铁练一练，强化巩固所学

03综合通关→综合演练，梯度设题；查漏补缺，闭环收官

知识点常考考点命题风向

1.减少单纯的标志词辨析

1.区分in/on/at在不同时间题，增加语境类题目。2.

时间介词（in/on/at/for等）表达中的用法。2.固定搭配常与时态结合考查。

中的时间介词。3.易混介词辨析是高频易

错点。

1.常以图片题、对话形式

考查方位介词，结合生活场

1.区分大地点（in）、小地点

地点/方位介词景设置题目。2.易混方位

（at）的用法。2.表示物体

（in/on/at/under/behind/next介词辨析是常考点；

相对位置的介词。

to等）3.语篇中考查地点介词的

3.固定方位搭配。

正确使用，体现语境的连贯

性。

1.表示交通方式的介词by1.结合日常出行、学习场

方式/工具介词（by/with/in2.表示使用工具的介词景考查。2.常与时态结合

等）with考查交通方式表达。

3.表示语言/材料的介词3.易混介词辨析是高频考

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in点。

1.固定搭配中的介词。2.表1.考查介词与动词、形容词

其他常用介词（of/from/for/to示所属关系的of。的搭配。2.语篇填空题型

等）3.表示来源、目的地的中，考查介词在短语中的正

from和to。确形式，体现语篇连贯性。

考情解码：1.考查形式：以单项选择、短语填空、情景对话、图片匹配为主，但注重基础

搭配的掌握。

2.高频易错点：时间介词in/on/at的区分。

3.方位介词infrontof和inthefrontof的区别。

4.交通方式介词by/on/in的用法差异。

5.动词短语、形容词短语中的介词固定搭配。

【课标要求】能在口头和书面表达中正确使用介词描述时间、方位、方式与工具，能在固

定搭配中正确使用介词。

知识点一时间介词

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1.in的用法：

（1）年份：in2026

例：Wemovedtothiscityin2018.（我们在2018年搬到了这座城市。）

（2）月份：inJuly

例：WewillhaveaschooltripinOctober.（我们将在十月进行学校旅行。）

（3）季节：inspring/summer/autumn/winter

例：Wehaveapicnicinspring.（我们在春天野餐。）

（4）早中晚：inthemorning、intheafternoon、intheevening

例：Igotoschoolinthemorning,andgohomeintheafternoon.（我早上去上学，下午回家。）

【典例破题】

典例

1．________2026,Iwillfinishprimaryschool.

A．OnB．InC．At

【思路点拨】空格后为年份，时间介词里in搭配年份、月份、季节、泛指早午晚；on搭

配星期、具体日期；at搭配具体时刻。

【规范解答】on、at不能放在年份前面，年份前只能用介词in。故选B。

【方法提炼】年份前面介词固定用in。

典例

2．Wehaveaschooltrip________October.

A．inB．onC．at

【思路点拨】空格后是月份，in用于年、月、季节、泛指早中晚；on用于星期、具体几日；

at用于几点钟时刻。

【规范解答】on和at不适用于月份前，月份前要用介词in。故选A。

【方法提炼】月份前面介词固定用in。

典例

3．Treesturngreen________spring.

A．onB．atC．in

【思路点拨】空格后为季节，in搭配年、月、季节、泛指早午晚；on搭配具体日期星期；

at搭配整点时刻。

【规范解答】on、at不能修饰季节，季节前面必须用介词in。故选C。

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【方法提炼】季节前面介词固定用in。

典例

4．Idohomework________theeveningeveryday.

A．inB．onC．at

【思路点拨】空格后是theevening，属于泛指的晚间，in搭配泛指早中晚；on用于带修饰

词的特指早晚；at搭配night、noon、时刻。

【规范解答】on、at不能用于泛指theevening前，泛指早中晚用inthe+时段。故选A。

【方法提炼】泛指morning/afternoon/evening，介词用in。

【命题解读】介词in的时间用法侧重考查in接年份、月份、季节、泛指早中晚四类固定

搭配，常与on、at联合设题，重在考查学生对时间介词固定规则的识记与运用能力。

【易错警示】

1.混淆in、on、at的使用场景，容易在年份、月份、季节前误用on或at。

2.书写搭配疏漏，使用in接早中晚时，忘记加定冠词the，误写为inmorning。

3.思维定式错误，看到“早上、晚上”就一律用in，忽略带修饰词的特指早中晚需改用on。

【巩固提升1】

5．Myunclecameback________2025.

A．inB．onC．at

【巩固提升2】

6．Children’sDayis________June.

A．atB．inC．on

【巩固提升3】

7．Ilovegoinghiking________autumn.

A．inB．onC．at

【巩固提升4】

8．Theyhavemusicclass________themorning.

A．onB．atC．in

2.on的用法

（1）星期：onMonday、onSundays

例：WehaveEnglishclassonMonday.（我们周一上英语课。）

（2）具体日期：onJune1st

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例：WehaveaschooltriponJuly2nd.（我们在七月二日举行学校郊游。）

（3）节日：onNewYear’sDay、onChildren’sDay

例：WeeatdumplingsonSpringFestival.（我们在春节吃饺子。）

（4）特指早晚：onacoldmorning

例：Imetmyfriendonacoldmorning.（我在一个寒冷的早上遇见了我的朋友。）

【典例破题】

典例

9．Iplaybasketball________Saturday.

A．inB．onC．at

【思路点拨】空格后是星期几，on搭配星期、具体日期、节日、带修饰词的早晚；in搭配

年、月、季节、泛指早中晚；at搭配具体时刻、noon、night。

【规范解答】in、at不能用在星期前面，星期前介词用on。故选B。

【方法提炼】星期几前面介词固定用on。

典例

10．Herbirthdayis________August5th.

A．inB．onC．at

【思路点拨】空格后为具体几月几日，on搭配具体日期、星期、节日、带修饰词的早晚；

in搭配年、月、季节、泛指早中晚；at搭配整点时刻。

【规范解答】in只用于年月季节，at用于时刻，具体日期前只能用on。故选B。

【方法提炼】具体几月几日的日期前面介词用on。

典例

11．Wehavebigmeals________Mid-AutumnFestival.

A．inB．onC．at

【思路点拨】空格后是节日，on搭配传统节日、星期、具体日期、带修饰词早晚；in用于

年、月、季节；at用于时刻、午夜正午。

【规范解答】in、at不适合放在节日前面，节日前介词用on。故选B。

【方法提炼】传统节日名词前面介词用on。

典例

12．Iwentshopping________arainymorning.

A．inB．onC．at

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【思路点拨】morning前面有形容词rainy修饰，属于特指的早上；on用于带修饰词的早

晚、星期、日期、节日；in只用于无修饰的泛指早中晚；at用于时刻。

【规范解答】泛指早晚用in，有形容词修饰特指早晚必须用on，at不符合语境。故选B。

【方法提炼】早/午/晚前有形容词修饰时，介词用on。

【命题解读】介词on常以对比辨析in、on、at三个时间介词的形式考查学生对不同时间

场景介词搭配规则的记忆与区分能力。

【易错警示】

1.分不清星期、日期该用on，错用in或at；

2.把有形容词修饰的早晚错用in，不知道特指早晚要用on；

3.部分节日前误用in，节日场景大多搭配介词on。

【巩固提升1】

13．Wehaveartclass________Monday.

A．inB．onC．at

【巩固提升2】

14．Thepartyis________October1st.

A．inB．onC．at

【巩固提升3】

15．Weeatzongzi________theDragonBoatFestival.

A．inB．onC．at

【巩固提升4】

16．Theyflewkites________awarmafternoon.

A．inB．onC．at

3.at的用法

（1）时刻：at6:30、atnineo’clock

例：Igetupatseveneveryday.（我每天七点起床。）

（2）固定：atnoon（在正午）、atnight（在夜里）

例：Wehavelunchatnoon.（我们在中午吃午饭。）

【典例破题】

典例

17．Igotoschool________seveno’clockeveryday.

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A．inB．onC．at

【思路点拨】空格后为具体钟点时刻，at用于具体时间点、noon、night前；in用于年、月、

季节、泛指早中晚；on用于星期、具体日期、节日、带修饰词的早晚。

【规范解答】具体时刻前不用in和on，只能用介词at。故选C。

【方法提炼】具体几点钟前面介词用at。

典例

18．Weusuallyrest________noon.

A．inB．atC．on

【思路点拨】空格后是noon，属于固定时间搭配；atnoon、atnight为固定短语，是介词at

的专属用法；in、on不适用此处。

【规范解答】noon前为固定搭配，要用介词at。故选B。

【方法提炼】固定短语atnoon（在中午）、atnight（在夜晚），介词统一用at。

【命题解读】命题常将at、in、on混合辨析，重点考查学生对时间介词固定搭配的记忆与

区分能力。

【易错警示】

1.混淆介词用法，在具体时刻前误用in或on。

2.记错固定搭配，误写为innoon、onnight。

3.区分不清：泛指早中晚用in，中午、夜晚固定短语要用at。

【巩固提升1】

19．Wegohome________fiveo’clock.

A．inB．onC．at

【巩固提升2】

20．Ioftenreadbooks________night.

A．atB．inC．on

知识点二地点方位介词

基础位置：

1.in：在……里面

例：Thepenisinthebag.(钢笔在书包里）

2.on：在……表面，上面

例：Thebookisonthedesk.（书在桌子上。）

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3.under：在……下方

例：Theballisunderthechair.（球在椅子下。）

4.at+小地点；in+大地点

小地点（车站、家、门口）：athome、atthebusstop

大地点（城市、国家）：inBeijing、inChina

【典例破题】

典例

21．Theballis________thebox.

A．inB．atC．for

【思路点拨】本题考查地点介词辨析。in表示在物体内部里面；on表示在物体表面上面；

under表示在物体正下方。

【规范解答】球在盒子的内部里面，要用介词in。故选A。

【方法提炼】在物体内部、里面，介词用in。

典例

22．Thepencilboxis________thedesk.

A．inB．onC．under

【思路点拨】本题考查地点介词辨析。on表示物体接触表面的上面；in表示内部；under表

示正下方。

【规范解答】铅笔盒放置在课桌表面上，有接触面，要用介词on。故选B。

【方法提炼】物体接触表面的上方，介词用on。

典例

23．Thecatis________thechair.

A．inB．onC．under

【思路点拨】本题考查地点介词辨析。under表示在物体正下方；in表示里面；on表示上

面。

【规范解答】小猫在椅子的正下方，要用介词under。故选C。

【方法提炼】在物体正下方，介词用under。

典例

24．Wemeet________theschoolgate.

A．inB．onC．at

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【思路点拨】本题考查地点介词大小地点辨析。at用于具体、狭小、点状小地点；in用于

大范围大地点；on用于平面表面。

【规范解答】校门口是狭小的具体小地点，要用介词at。故选C。

【方法提炼】小地点、具体点状位置，介词用at。

典例

25．Helives________Beijing.

A．inB．onC．at

【思路点拨】本题考查地点介词大小地点辨析。in用于城市、国家等大范围大地点；at用

于小地点；on不接地点范围。

【规范解答】北京是大型城市，属于大地点，要用介词in。故选A。

【方法提炼】城市、国家等大地点，介词用in。

【命题解读】重点考查学生对空间方位、地点大小的介词辨析能力。

【易错警示】

1.分不清in和on：物品装在里面用in，放在表面用on，容易混用。

2.方位混淆：误把物体正下方用in、on，忘记下方固定用under。

3.地点大小混淆：城市、国家误用at，校门、车站等小地点误用in。

【巩固提升1】

26．Thepensare________thepencil-box.

A．inB．onC．under

【巩固提升2】

27．Thepictureis________thewall.

A．inB．onC．under

【巩固提升3】

28．Theshoesare________thebed.

A．inB．onC．under

【巩固提升4】

29．Theywait________thebusstop.

A．inB．onC．at

【巩固提升5】

30．Myteacherworks________Shanghai.

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A．inB．onC．at

相对位置

1.behind：在……后面

例：Thecatisbehindthedoor.（猫在门的后面。）

2.infrontof：在物体整体外面的前面

例：Thereisatreeinfrontoftheclassroom.（在教室的前面有一棵树。）

3.inthefrontof：在物体内部靠前位置

例：Theteacherstandsinthefrontoftheclassroom.（老师站在教室的前面。）

4.nextto：紧挨着、旁边

例：Mydeskisnexttothewindow.（我的桌子紧挨着窗户。）

5.between：在两者中间

例：Theparkisbetweentheschoolandthehospital.（公园在学校和医院之间。）

6.near：在附近

例：Myhomeisnearmyschool.（我家在学校附近。）

【典例破题】

典例

31．Ican’tseethecat.Thecatis________thedoor.

A．behindB．infrontofC．nextto

【思路点拨】本题考查方位介词辨析。behind表示在物体后面；infrontof表示在物体外部

前面；nextto表示紧挨着。结合句意可判断位置关系。

【规范解答】句子表达猫在门的后方，符合behind的用法，其他选项不符合语境。故选A。

【方法提炼】表示在物体的正后方，使用介词behind。

典例

32．Thereisatree________theclassroom.

A．inthefrontofB．infrontofC．between

【思路点拨】本题考查方位短语辨析。infrontof表示物体外部整体的前面；inthefrontof表

示物体内部靠前位置；between表示两者之间。树在教室外部，不属于教室内部空间。

【规范解答】树木在教室外部前方，应用infrontof。故选B。

【方法提炼】外部前面无the，用infrontof。

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典例

33．Theteacherstands________theclassroom.

A．infrontofB．inthefrontofC．near

【思路点拨】本题考查方位短语辨析。inthefrontof指在物体内部靠前位置；infrontof指

外部前面；near指在附近。老师在教室空间内部站立。

【规范解答】老师处于教室内部的前方位置，应用inthefrontof。故选B。

【方法提炼】内部前面带the，用inthefrontof。

典例

34．Mydeskis________thewindow.

A．nexttoB．behindC．between

【思路点拨】本题考查方位介词辨析。nextto表示紧挨着、在旁边；behind表示在后面；between

表示两者之间。句子表达书桌紧邻窗户的位置关系。

【规范解答】书桌紧挨着窗户，符合nextto用法。故选A。

【方法提炼】距离极近、紧挨着，固定用nextto。

典例

35．Theparkis________theschoolandthehospital.

A．nearB．betweenC．nextto

【思路点拨】本题考查方位介词辨析。between固定搭配between...and...，表示在两个事物

之间；near表示附近；nextto表示紧邻。题干出现and连接两个地点，为两者之间。

【规范解答】公园在学校和医院两者之间，应用between。故选B。

【方法提炼】两者之间用between，固定搭配betweenAandB。

典例

36．Myhomeis________myschool.

A．nearB．betweenC．next

【思路点拨】本题考查方位介词辨析。near表示在某物附近；between用于两者之间；behind

表示在后面。句子表达家与学校距离相近。

【规范解答】家在学校周边附近，应用near。故选A。

【方法提炼】距离较近、在周边附近，用near。

【命题解读】侧重考查学生对物体相对空间位置的理解和固定短语的识记运用，是基础必考

题型。

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【易错警示】

1.内外混淆：分不清infrontof（外部前面）和inthefrontof（内部前面），是最高频易错点。

2.用法局限：between仅用于两者之间，不可用于三者及以上事物。

3.距离混淆：near是“附近（距离较远）”，nextto是“紧邻（零距离）”，二者不能混用。

4.搭配错误：遗漏between的固定搭配and，单独使用between造成语法错误。

【巩固提升1】

37．Thedogis________thetree,sowecan’tseeit.

A．behindB．infrontofC．near

【巩固提升2】

38．Thereisabike________thehouse.

A．infrontofB．inthefrontofC．behind

【巩固提升3】

39．Theblackboardis________theclassroom.

A．infrontofB．inthefrontofC．nextto

【巩固提升4】

40．Thebookstoreis________thecinema.

A．atB．nexttoC．between

【巩固提升5】

41．Thedeskis________thewindowandthedoor.

A．betweenB．nearC．on

【巩固提升6】

42．Theparkis________myhome.

A．betweenB．nearC．next

知识点三方式、工具介词

1.by+交通工具（交通工具前不加a/an/the）

bybus坐公交、bybike骑自行车、bycar坐小汽车、byplane坐飞机

例：Igotoschoolbybuseveryday.（我每天乘公交车上学。）

2.特殊固定搭配：onfoot步行（不用by）

例：Hegoestoschoolonfoot.(他步行去上学。）

3.with+工具、身体器官（拿着、用……工具）

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例：Iwritewithapen（我用钢笔写字。）

Hecutanapplewithaknife(他用小刀切了一个苹果。）

Weseewithoureyes.(我们用眼睛看）

4.in+语言、笔墨、材料

例：inEnglish用英语

例：inChinese用汉语

例：inink用墨水书写

【典例破题】

典例

43．Igotothepark________bike.

A．byB．onC．with

【思路点拨】本题考查出行方式介词搭配。by后直接加交通工具，前面不加冠词；on常搭

配带修饰词的交通工具；with搭配工具、器官。

【规范解答】bike是交通工具，直接用by搭配。故选A。

【方法提炼】by+交通工具，交通工具前不加a/an/the。

典例

44．Mybrothergoestoschool________foot.

A．byB．onC．in

【思路点拨】本题考查出行固定短语。步行是特殊搭配onfoot，不能用byfoot；by搭配

各类交通工具；in不用于出行方式。

【规范解答】步行固定短语为onfoot。故选B。

【方法提炼】步行只能用onfoot，无byfoot形式。

典例

45．Wedrawpictures________pencils.

A．inB．byC．with

【思路点拨】本题考查工具介词辨析。with接实物工具、身体器官；in接语言、笔墨材料；

by接交通工具。

【规范解答】pencil是绘画工具，要用介词with。故选C。

【方法提炼】使用工具、身体器官，介词用with。

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典例

46．Shetalks________Englishwithherfriend.

A．withB．inC．by

【思路点拨】本题考查介词用法辨析。in搭配语言、墨水、书写材料；with搭配工具；by搭

配交通方式。

【规范解答】English是语言，前面介词用in。故选B。

【方法提炼】说某种语言、用墨水书写，介词用in。

【命题解读】主要考查固定短语记忆与不同介词使用场景区分。

【易错警示】

1.by交通工具前错加a/an/the，如byabus；

2.步行错写成byfoot，混淆onfoot固定结构；

3.语言、墨水前面误用with，工具前面误用in；

4.分不清with（有形工具）和in（语言、流体材料）的区别。

【巩固提升1】

47．Myfathergoestowork________car.

A．onB．inC．by

【巩固提升2】

48．Ioftengettothelibrary________foot.

A．onB．byC．in

【巩固提升3】

49．Heeatsnoodles________chopsticks.

A．inB．withC．by

【巩固提升4】

50．Canyouwritetheword________Chinese?

A．withB．byC．in

知识点四介词固定搭配

1.动词+介词

（1）lookat看……

例：Lookattheblackboard.（请看黑板。）

（2）listento听……

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例：Shelikestolistentomusiceveryevening.（她每晚都喜欢听音乐。）

（3）waitfor等待

例：Iwaitformyfriendattheschoolgate.（我在校门口等我的朋友。）

（4）comefrom来自

例：HecomesfromChina.（他来自中国。）

（5）goto去往

例：Igotoschoolatseveneverymorning.（我每天早上七点去上学。）

（6）thinkof想到

例：Ioftenthinkofmyoldfriends.（我常常想起我的老朋友。）

（7）askfor请求

例：Sheasksforsomehelp.（她请求一些帮助。）

【典例破题】

典例

51．Please________thepicturecarefully.

A．lookB．lookatC．see

【思路点拨】本题考查动词短语辨析。look为不及物动词，不能直接接宾语；lookat为固

定搭配，表示“看……（强调动作）”，后可接宾语；see侧重“看见（结果）”。

【规范解答】空格后有宾语thepicture，需要加介词at，固定短语lookat。故选B。

【方法提炼】look接宾语必须加介词at，固定搭配lookat+事物。

典例

52．Iliketo________popmusic.

A．listenB．listentoC．hear

【思路点拨】本题考查动词短语辨析。listen不及物，不能直接接宾语；listento是固定搭

配，强调“听的动作”；hear侧重“听见结果”。

【规范解答】后接宾语music，需用固定搭配listento。故选B。

【方法提炼】listen接宾语必须加介词to，固定搭配listento+声音/音乐。

典例

53．I________mysisterafterschooleveryday.

A．waitB．waitforC．lookfor

【思路点拨】本题考查动词短语辨析。wait不及物动词，单独使用；waitfor为固定搭配，

试卷第15页，共24页

后接等待的人/物；lookfor意为寻找。

【规范解答】后接宾语mysister，表示等待某人，用waitfor。故选B。

【方法提炼】wait接人或物，必须加介词for，固定搭配waitfor。

典例

54．He________England.

A．comefromB．comesfromC．from

【思路点拨】本题考查固定短语主谓一致。comefrom表示“来自”；主语He是第三人称单

数，谓语动词要用三单形式。

【规范解答】主语为第三人称单数，动词用comes，固定短语comesfrom。故选B。

【方法提炼】表示某人来自某地，固定用comefrom，注意主语三单变形。

典例

55．I________schoolat7:00everymorning.

A．goB．gotoC．to

【思路点拨】本题考查固定短语搭配。go后接地点名词时，必须加介词to；goto+地点，

表示去往某地。

【规范解答】school为地点名词，固定搭配gotoschool。故选B。

【方法提炼】go接普通地点名词，需加介词to，用goto+地点。

典例

56．Ioften________myteachers.

A．thinkB．thinkofC．thinkover

【思路点拨】本题考查动词短语辨析。think单独使用；thinkof表示想起、想到；thinkabout

表示思考、考虑。

【规范解答】句意表达想起老师，用固定短语thinkof。故选B。

【方法提炼】表示想起、想到某人某物，固定用thinkof。

典例

57．Youcan________helpwhenyouareintrouble.

A．askB．askforC．askto

【思路点拨】本题考查固定短语辨析。ask意为询问；askfor为固定搭配，意为请求、寻

求；askto后接动词。

【规范解答】后接名词help，表示寻求帮助，用askfor。故选B。

试卷第16页，共24页

【方法提炼】请求帮助、索要某物，固定短语askfor+事物。

【命题解读】主要考查学生对固定短语的熟记能力与语法运用能力。

【易错警示】

1.漏写介词：look、listen、wait都是不及物动词，接宾语必须加介词，容易漏写at、to、

for。

2.介词混用：listento、lookat固定介词不可替换，不能随意更改。

3.变形错误：comefrom遇到三单主语，忘记把come变为comes。

4.短语混淆：分不清thinkof（想起）和thinkabout（思考）、ask（询问）和askfor（请求）。

【巩固提升1】

58．________me,please.

A．LookB．LookatC．See

【巩固提升2】

59．Helikesto________music.

A．listentoB．listenC．hear

【巩固提升3】

60．I________mymotheratthedooreveryday.

A．waitB．waitforC．lookfor

【巩固提升4】

61．She________theUSA.

A．comefromB．comesfromC．from

【巩固提升5】

62．They________theparkonSundays.

A．goB．gotoC．togo

【巩固提升6】

63．Doyou________youroldfriends?

A．thinkB．thinkofC．thinkover

【巩固提升7】

64．He________somewater.

A．asksB．asksforC．asksto

B2.形容词+介词

试卷第17页，共24页

(1)begoodat擅长……

例：Sheisgoodatdrawing.（她擅长画画。）

（2）belatefor迟到

例：Iamneverlateforschool.（我上学从不迟到。）

（3）beafraidof害怕

例：Thelittlegirlisafraidofdogs.（这个小女孩害怕狗。）

（4）behappyfor为……开心

例：Wearehappyforyoursuccess.（我们为你的成功感到高兴。）

（5）bereadyfor为……准备好

例：WearereadyfortheEnglishtest.（我们为英语考试做好了准备。）

【典例破题】

典例

65．Tom________playingbasketball.

A．goodatB．isgoodatC．begoodat

【思路点拨】本题考查固定短语结构。begoodat为完整搭配，at后接名词或动名词；主语

Tom是第三人称单数，be动词要用is。

【规范解答】主语三单搭配is，完整短语isgoodat。故选B。

【方法提炼】be随人称变换am/is/are，at后面动词用ing形式。

典例

66．Don’t________schooltomorrow.

A．lateforB．belateforC．arelatefor

【思路点拨】本题考查固定短语与祈使句。belatefor是固定搭配；don’t后面必须跟动词

原形be。【规范解答】don’t后用原形be，构成belatefor。故选B。

【方法提炼】否定祈使句don’t+belatefor+场所。

典例

67．Mylittlesister________snakes.

A．afraidofB．isafraidofC．beafraidof

【思路点拨】本题考查主谓搭配。beafraidof为固定短语；主语mylittlesister是三单，be

动词用is。

【规范解答】三单主语搭配is，短语isafraidof。故选B。

试卷第18页，共24页

【方法提炼】害怕人/物用beafraidof，of后可接名词或动名词。

典例

68．We________yourgoodnews.

A．happyforB．arehappyforC．ishappyfor

【思路点拨】本题考查be动词人称变化。主语we是复数，be动词要用are；behappyfor

为固定搭配。

【规范解答】复数主语搭配are，短语arehappyfor。故选B。

【方法提炼】为他人的喜事开心，固定用behappyfor。

典例

69．Allstudents________thecomingexam.

A．readyforB．arereadyforC．isreadyfor

【思路点拨】本题考查主谓一致。bereadyfor表做好准备；主语allstudents为复数，be动

词用are。【规范解答】复数主语搭配are，完整短语arereadyfor。故选B。

【方法提炼】bereadyfor+名词；若接动作改用bereadytodo。

【命题解读】侧重记忆固定句式与主谓一致规则。

【易错警示】

1.漏掉be动词：直接写goodat、afraidof，缺少am/is/are，句子无谓语；

2.be动词变形错误：三单主语误用are/am，复数主语误用is；

3.介词混淆：随意替换at/for/of，如begoodfor、beafraidfor均为错误搭配；

4.动名词出错：begoodat后直接用动词原形，忘记变doing形式。

【巩固提升1】

70．I________swimming.

A．amgoodatB．goodatC．isgoodat

【巩固提升2】

71．Youshouldn’t________themeeting.

A．lateforB．belateforC．arelatefor

【巩固提升3】

72．They________darkplaces.

A．areafraidofB．isafraidofC．afraidof

试卷第19页，共24页

【巩固提升4】

73．She________herfriend’sprize.

A．happyforB．ishappyforC．arehappyfor

【巩固提升5】

74．He________histrip.

A．readyforB．isreadyforC．arereadyfor

3.名词+介词

（1）aphotoof一张……的照片

例：Thisisaphotoofmyfamily.（这是一张我的全家福。）

（2）thewayto去……的路

例：Canyoushowmethewaytothepark?（你能指给我去公园的路吗？）

（3）avisitto参观……

例：Wehadavisittothemuseumlastweek.（上周我们参观了这座博物馆。）

（4）apairof一双/一对

例：Ihaveapairofnewshoes.（我有一双新鞋子。）

【典例破题】

典例

75．Thisis________mylittlesister.

A．photoofB．aphotoofC．aphoto

【思路点拨】本题考查固定名词短语结构。aphotoof是完整搭配，of用来表示所属关系；

缺少a句子成分残缺，缺少of无法连接后面的人物。

【规范解答】完整固定搭配aphotoof，故选B。

【方法提炼】表达“一张某人/某物的照片”，必须用aphotoof+对象。

典例

76．Couldyoutellme________thelibrary?

A．waytoB．thewaytoC．theway

【思路点拨】本题考查固定短语。thewayto为固定结构，the不可省略，to后接地点名词，

表示去往某处的路线。

【规范解答】固定搭配thewayto，故选B。

【方法提炼】thewayto+地点名词，意为去某地的路。

试卷第20页，共24页

典例

77．Wewillpay________thefarmtomorrow.

A．visitB．avisittoC．avisit

【思路点拨】本题考查名词搭配。visit此处作可数名词，前面需加冠词a；用介词to连接

参观、拜访的对象。

【规范解答】完整短语avisitto，故选B。

【方法提炼】haveavisitto+地点，意为参观某地。

典例

78．Shebuys________newglasses.

A．pairofB．apairofC．apair

【思路点拨】本题考查数量名词固定搭配。apairof修饰由两部分组成的物品（鞋子、眼镜、

裤子等），a不能省略，of连接搭配物品。

【规范解答】固定搭配apairof，故选B。

【方法提炼】成双成对物品，用量词短语apairof修饰。

【命题解读】重在记忆固定句式结构，区分有无冠词、介词搭配差异。

【易错警示】

1.遗漏冠词：少写a/the，写成photoof、wayto、pairof，短语结构不完整；

2.介词乱用：随意替换of/to，如aphototo、thewayof均为错误搭配；

3.量词误用：修饰成双物品直接用shoes/glasses，忘记加apairof；

4.词性混淆：把visit直接当动词使用，忽略haveavisitto名词短语结构。

【巩固提升1】

79．Thatis________mycat.

A．aphotoofB．photoofC．aphoto

【巩固提升2】

80．Idon’tknow________thecinema.

A．thewaytoB．waytoC．theway

【巩固提升3】

81．Theyplan________theoldtown.

A．avisittoB．visittoC．avisit

试卷第21页，共24页

【巩固提升4】

82．Mymumgivesme________sportsshoes.

A．pairofB．apairofC．apair

一、单项选择。

83．Wewilltakeatrip________October.

A．inB．onC．at

84．Mybirthdayis________June6th.

A．inB．onC．at

85．Igetup________sixeverymorning.

A．inB．onC．at

86．Thereisaball________thedesk.

A．inB．underC．across

87．Igotoschool________footeveryday.

A．byB．onC．with

88．Please________theblackboardcarefully.

A．lookB．lookatC．see

89．Tom________playingfootball.

A．goodatB．isgoodatC．begoodat

90．Thisis________mygrandma.

A．aphotoofB．photoofC．aphoto

91．Don’t________classnexttime.

A．lateforB．belateforC．arelatefor

92．Wehaveavisit________thesciencemuseum.

A．toB．ofC．for

二、填空，完成句子。

93．Hecomes________(来自)Canada.

94．Iamready________them