2026年2026年小学语文作文专项训练

2026年2026年小学语文作文专项训练考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础积累与运用（20分）1.下列加点字读音完全正确的一项是（）A.感激（gǎn）瞬间（shùn）暖和（ruǎn）B.成长（zhǎng）骄傲（jiāo）仿佛（fú）C.努力（nǔ）温暖（nuǎn）因为（wèi）D.希望（xī）朋友（péng）高兴（xìng）2.仿写句子，用“______像______”写一句话。原句：那一刻，老师的鼓励像一股清泉，滋润了我的心田。3.修改病句（在原句上改）。（1）他穿着一件蓝色的上衣和一条灰色的裤子。（2）春天来了，公园里开满了五颜六色的红花。二、阅读与写作技巧（30分）（一）短文阅读（18分）《第一次独自回家》（片段）那天放学，妈妈说让我自己走回家。我背着书包，手心全是汗，每走一步都回头看看。路过小卖部时，我想买根棒棒糖，但摸了摸口袋，只有两块钱，不够。走到路口，一只小花猫蹭我的腿，我蹲下来摸它，它“喵”地一声跑了。终于看到家门口的梧桐树，我跑过去，钥匙在兜里摸了半天，才打开门。1.用“____”画出文中描写“我”动作的词语（至少3个）。2.短文通过“______”“______”等细节，表现了“我”当时的心情。（二）片段练笔（12分）请用动作描写，表现“小刚参加跑步比赛时奋力冲刺”的状态（不少于50字）。三、作文专项（50分）题目：《那一刻，我______》要求：（1）将题目补充完整，写一件亲身经历的事，聚焦“那一刻”的瞬间；（2）语句通顺，有细节描写；（3）3-4年级不少于300字，5-6年级不少于400字。试卷答案一、基础积累与运用（20分）1.D解析：A项“暖和”的“和”读轻声“huo”；B项“仿佛”的“佛”读轻声“fú”；C项“因为”的“为”读第四声“wèi”；D项全部正确。2.示例：天上的云像一团团柔软的棉花糖。解析：需使用“……像……”的比喻句，本体和喻体需存在相似点（如形状、特征），语句通顺即可。3.（1）原句正确，无需修改。解析：“穿着”与“上衣”“裤子”搭配恰当，无语病。（2）春天来了，公园里开满了五颜六色的花。解析：原句“五颜六色的红花”语义矛盾，“五颜六色”已包含颜色，删去“红”或“五颜六色的”即可。二、阅读与写作技巧（30分）（一）短文阅读（18分）1.背着、走、回头看看、蹲下来、摸、跑、摸、打开（任选3个）解析：需筛选文中描写人物动作的词语，体现“我”的行为细节。2.手心全是汗（或每走一步都回头看看）、小花猫蹭我的腿（或钥匙在兜里摸了半天）解析：通过生理反应（手心出汗）、反复动作（回头看看）、外界互动（猫蹭腿）等细节，表现“我”紧张不安的心情。（二）片段练笔（12分）示例：小刚咬紧牙关，双臂用力前后摆动，脚掌猛蹬地面，像离弦的箭一样冲向终点，汗水顺着通红的脸颊滴落，最终第一个撞断了红线。解析：需通过连续动作描写（咬紧牙关、摆动、蹬地）和细节特征（汗水、通红的脸颊）表现“奋力冲刺”的状态，避免直接写心理或结果。三、作文专项（50分）解析思路：1.审题：补充题目需聚焦情感/状态（如“后悔了”“骄傲了”“温暖了”），核心是“那一刻”的瞬间描写，而非事件全过程。2.选材：选取亲身经历的典型事件（如获奖、失败、帮助他人），突出具体场景中的细节（动作、语言、环境）。3.结构：建议“铺垫（简述背景）—发展（重点描写‘那一刻’的细节与心理）—结果（点题升华）”，避免开头冗长或结尾突兀。4.表达：运用比喻、拟人等修辞，结合感官描写