2026年八年级语文上册第四单元练习冲刺试卷

2026年八年级语文上册第四单元练习冲刺试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累与运用1.给下列加点字注音。*骤然（）澎湃（）崎岖（）拙劣（）*羁旅（）潸然（）骈进（）锲而不舍（）2.根据语境，解释下列词语在句中的意思。*（1）他骤然间感到一阵心悸，几乎要跳起来。（）*（2）这歌声，这旋律，仿佛有一种无穷的力量，鼓舞着你，温暖着你。（）3.下列句子没有语病的一项是（）*A.通过这次社区服务活动，使我深受感动，明白了帮助他人的意义。*B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。*C.他的演讲博得了大家的热烈欢迎和一致称赞。*D.关于小明是否参加这次比赛，他还没有决定。4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）*A.面对突如其来的挑战，他沉着冷静，应对自如。*B.这幅山水画色彩浓墨重彩，令人叹为观止。*C.为了完成这项艰巨的任务，大家齐心协力，共克时艰。*D.他的讲解深入浅出，使我们对这个复杂的问题豁然开朗。5.请将下列句子重新排序，使其语意连贯。*（）然而，这并不意味着我们可以放松警惕。*（）网络安全已经成为我们生活中不可忽视的一部分。*（）随着互联网的普及，我们的日常生活越来越依赖于网络。*（）因此，提高网络安全意识刻不容缓。6.古诗文默写。*（1）________，浪淘尽，千古风流人物。*（2）________，浅草才能没马蹄。*（3）________，铁马冰河入梦来。*（4）________________，________________。（用《桃花源记》中的句子填写）二、阅读理解（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成第7～10题。天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。《周易》子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《论语·述而》子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”《论语·子罕》7.解释下列加点词语在句中的意思。*（1）君子以自强不息（）*（2）择其善者而从之（）*（3）后凋（）8.翻译下列句子。*（1）地势坤，君子以厚德载物。*（2）岁寒，然后知松柏之后凋也。9.联系选文内容，谈谈你对“自强不息”和“厚德载物”的理解。10.这三则选文分别出自哪一部典籍？请写出其中一部典籍的作者。（二）现代文阅读阅读下面的文章，完成第11～15题。那座山，那棵树在我的家乡，有一座远近闻名的山，叫做望夫山。山不高，但山势陡峭，山上草木茂盛，四季常青。山脚下，有一棵古老的松树，据说已经几百岁了，人们都称它为“望夫松”。这棵松树生长在望夫山的半山腰，树干粗壮，需要几个人才能合抱。树皮皲裂，像老人的皱纹，树冠茂密，像一把巨大的绿伞。无论春夏秋冬，无论风霜雨雪，它都屹立在那里，默默地守护着这片土地。我的奶奶常常给我讲关于望夫松的故事。她说，很久以前，这里住着一对恩爱夫妻。丈夫外出打工，妻子在家照顾孩子。有一天，妻子在山顶上远远地望见丈夫的身影，但由于山势陡峭，只能远远地望着，无法相见。妻子日复一日地站在山顶上盼望着，最终化作了这棵松树。从此，人们就叫它望夫松了。我小时候，经常和伙伴们去望夫山玩。我们喜欢爬到望夫松的脚下，抬头仰望它。它的树干那么粗壮，仿佛能够支撑起整个天空；它的树冠那么茂密，仿佛能够遮蔽住所有的阳光。我们觉得，这棵松树是那么坚韧，那么顽强，它经历了无数的风风雨雨，依然屹立在那里，从不屈服。如今，我长大了，离开了家乡。但我对那座山，对那棵树，始终怀有深深的敬意。每当我遇到困难的时候，就会想起它，想起它那坚韧不拔的精神，就会重新振作起来，继续前行。那座山，那棵树，已经成为了我心中的一座精神丰碑。它告诉我，无论遇到什么困难，都要像它一样，坚韧不拔，永不放弃。11.文章围绕“那座山，那棵树”主要写了哪些内容？12.文中划线的句子运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？13.结合文章内容，谈谈你对“望夫松”象征意义的理解。14.文章最后一段表达了作者怎样的思想感情？15.你在生活中遇到过像“望夫松”那样坚韧不拔的人或事吗？请结合自身经历谈谈你的感受。（三）古诗词鉴赏阅读下面的诗歌，完成第16～17题。望江南·超然台作（苏轼）籁籁疏林外，飒飒暮风吹。渐近重阳，又是憔悴损，风物不殊，乡梦重归，渐觉秋声催发。残菊零落晓寒中，闲步幽亭。有酒盈樽，谁与共登高？16.这首词的上阕描绘了怎样的景象？请简要分析。17.词人为何会“又是憔悴损”？请结合全词谈谈你的理解。三、写作18.阅读下面的材料，根据要求写作。奥斯卡·王尔德说：“生活就是一半梦想，一半回忆。”梦想是未来的期许，回忆是过去的馈赠。它们都蕴含着我们对生活的热爱和对美好的追求。请以“______，我的梦想”为题，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。（要求：将题目补充完整；文体不限，但不得写成诗歌；文中不得出现真实的校名、人名等信息。）试卷答案一、积累与运用1.zhòupàiqízhuōjīshānxiānpángqiè2.（1）突然，猛然（2）力量，气势3.C4.B（“浓墨重彩”形容艺术作品或描写色彩浓重，多用于形容绘画、文学等，此处使用不当，应改为“五彩缤纷”等）5.③①④②6.（1）念去去（2）乱花渐欲迷人眼（3）夜阑卧听风吹雨（4）芳草鲜美落英缤纷二、阅读理解（一）文言文阅读7.（1）自我努力向上，永不停息（2）选择其中好的方面学习和跟随（3）凋谢8.（1）大地的气势和顺厚实，君子应该以深厚的德行来包容万物。（2）到了天气寒冷的时候，才知道松树和柏树是最后才凋谢的。9.“自强不息”是指君子应该像天体运行那样强健有力，永不停息地努力向上，不断进步。“厚德载物”是指君子应该像大地那样宽厚仁爱，以深厚的德行包容万物，造福众生。10.《周易》、《论语》（任选一部并写出作者即可）（二）现代文阅读11.文章主要写了望夫山的景色，望夫松的外形特点，奶奶讲的关于望夫松的传说，以及“我”小时候在望夫山和望夫松附近玩耍的经历，表达了“我”对望夫松的敬仰之情，以及它带给“我”的精神力量。12.运用了比喻和拟人的修辞手法。将望夫松的树干比作能够支撑起整个天空，将望夫松人格化，赋予它坚韧、顽强的精神。这些修辞手法生动形象地写出了望夫松的粗壮、高大、坚韧，表达了作者对望夫松的赞美之情。13.“望夫松”象征着坚韧不拔、永不放弃的精神。它经历了无数的风风雨雨，依然屹立在那里，从不屈服，这种精神激励着人们在面对困难时要坚持不懈，勇往直前。14.表达了作者对望夫山和望夫松的深深敬意，以及它带给作者的精神力量和启迪。15.（略，要求结合自身经历，表达真情实感）（三）古诗词鉴赏16.上阕描绘了秋日傍晚疏林、暮风吹拂的景象，以及词人触景生情，引发思乡之情的场景。通过“籁籁疏林外，飒飒暮风吹”描绘了秋日傍晚的景色，“渐近重阳”点明了时间，“又是憔悴损，风物不殊”表达了词人面对相似的秋景时产