2026年八年级语文语言运用专项押题训练

2026年八年级语文语言运用专项押题训练考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、字词运用1.下面词语中，加点字注音完全正确的一项是________。A.溃退（kuì）惟妙惟肖（xiāo）奄奄一息（yǎn）惟独（wéi）B.拘泥（nì）羁绊（jī）翘首以盼（qiào）潸然泪下（shān）C.澎湃（péng）纠缪（jiū）鲜为人知（xiān）锲而不舍（qiè）D.气概（gài）匀称（chèn）惟妙惟肖（xiāo）历历在目（lì）2.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是________。A.面对突如其来的挑战，他表现得胸有成竹，顺利完成了任务。B.这部小说情节跌宕起伏，令人毛骨悚然，读后令人回味无穷。C.他的画技炉火纯青，画笔下的小鸟栩栩如生，真是巧夺天工。D.考试前，他总是手忙脚乱，对考试日期也总是置若罔闻。3.下列词语中没有错别字的一项是________。A.惟妙惟肖锲而不舍喧宾夺主B.鲜为人知气宇轩昂美仑美奂C.历历在目锲而不舍鬼鬼祟祟D.走头无路诚心诚意锲而不舍二、句子运用4.下面四个句子中，没有语病的一项是________。A.通过这次社区服务活动，使我增强了社会责任感和奉献精神。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的演讲热情洋溢，生动有趣，给在场的每一个人都留下了深刻的印象。D.是否认真复习，将直接关系到考试成绩的高低。5.把下列句子改写成排比句，要求保持原意，可适当增删词语。人类的历史，就是一部不断探索、不断奋斗的历史。我们要继承先辈的遗志，发扬他们的精神；我们要学习先进的经验，弥补自己的不足；我们要勇于创新，创造更加美好的未来。6.请将下面的句子改为反问句。我们应该珍惜宝贵的时光，努力学习。7.下面是一段话中的三个句子，请将它们按照逻辑顺序重新排列。（）首先，要明确写作的目的和对象。（）其次，要围绕中心选择合适的内容。（）最后，要构思清晰的结构，组织好材料。三、修辞运用8.下列句子中，主要运用了比喻修辞手法的一项是________。A.蝴蝶在花丛中翩翩起舞，像美丽的仙子。B.春风吹拂，柳树姑娘的长发随风飘动。C.夜空中的星星眨着眼睛，好像在和我们玩捉迷藏。D.老师的教诲像明灯，照亮了我们前行的道路。9.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是________。A.那些破碎的瓦砾，像是被怪物啃过一样。B.河水静静地流淌着，好像在诉说着古老的故事。C.他的声音洪亮而有力，在教室里回荡。D.花园里百花盛开，吸引了许多蜜蜂和蝴蝶。四、语言表达与拓展10.请用一句话概括下面这段文字的主要信息。近期，某地开展了一场以“保护环境，从我做起”为主题的宣传活动。活动内容包括发放宣传单、清理社区垃圾、组织环保知识讲座等。通过这些活动，提高了居民的环保意识，促进了社区环境的改善。11.学校即将举办一次以“我的梦想”为主题的演讲比赛，请为这次比赛拟一条宣传语。12.请将下面的句子改写成书面语。“喂，小明！你赶紧过来一下，有件事要跟你说！”小华在走廊里喊道。13.学校图书馆需要一位志愿者负责整理图书。请你以图书馆的名义写一则招领启事，说明招募人数、工作内容、工作时间要求以及报名方式。字数在80字左右。五、综合性学习14.八年级（1）班准备开展“家乡文化”主题班会，请你参与并完成以下任务：（1）请为这次班会设计一个主题，写在横线上。___________________________________________________________________________（2）如果请你介绍家乡的一种传统习俗，你会选择介绍什么？请简要说明理由。（50字左右）试卷答案1.C2.C3.C4.C5.人类的历史，是一部不断探索的历史，是一部不断奋斗的历史，更是一部人类勇于创新、创造未来的历史。6.难道我们不应该珍惜宝贵的时光，努力学习吗？7.①③②8.D9.C10.近期某地通过开展“保护环境，从我做起”宣传活动，提高了居民环保意识，促进了社区环境改善。11.示例：扬帆起航，逐梦未来。/心有梦想，不止向前。12.小明，请你过来一下，有件事要跟你说。13.招领启事招聘图书整理志愿者1名。负责图书分类、归位等工作。工作时间每周二、四下午。有意者请到图书馆前台报名。14.（1）魅力家乡，文化传承（2）示例：介绍家乡的春节习俗。春节是中华民族最重要的传统节日，有关联贴春联、放鞭炮、吃年夜饭等习俗，体现了家庭团圆、辞旧迎新的美好愿望，非常有意义。/介绍家乡的茶文化。我的家乡产茶，茶是我们日常生活中不可或缺的饮品，饮茶也是我们家乡的一种传统礼仪，体现了人与自然的和谐。解析1.A项，“惟独”的“惟”应读wéi。B项，“翘首以盼”的“翘”应读qiáo。D项，“气概”的“概”应读gài，“匀称”的“称”应读chèn。故选C。2.A项，“胸有成竹”比喻在做事之前已经拿定主意，与“面对突如其来的挑战”语境不符。B项，“毛骨悚然”形容非常恐惧，用在此处不当，应改为“惊心动魄”。C项，“巧夺天工”指人工制作精巧胜过天然，形容技艺十分高超，使用恰当。D项，“置若罔闻”放在一边，好像没有听见似的，指不予理睬，用在此处不当。故选C。3.A项，“喧宾夺主”比喻客人占了主人的地位或外来的、次要的事物侵占了原有的、主要的事物的地位，用在此处不当，可改为“喧宾夺主”。B项，“美仑美奂”形容美好、华丽，用在此处不当，可改为“美轮美奂”。C项，全部正确。D项，“走头无路”形容没有出路，比喻陷入绝境，用在此处不当，可改为“走投无路”。故选C。4.A项，成分赘余，“通过……使……”句式杂糅，应删去“使”。B项，不合逻辑，否定不当，“防止……不再发生”应改为“防止……发生”。C项，没有语病。D项，两面对一面，“是否……高低”搭配不当，应删去“是否”。故选C。5.原句是总分关系，可以改为三个结构相似的句子，表达继承、学习、创新三个方面，用“是”连接。例如：继承先辈的遗志，是人类历史前进的动力；学习先进的经验，是人类历史发展的阶梯；勇于创新，是人类历史走向辉煌的必由之路。整合后可调整为：人类的历史，是一部不断探索的历史，是一部不断奋斗的历史，更是一部人类勇于创新、创造未来的历史。6.改写为反问句，需要添加反问成分“难道……吗”，并将句式调整为“难道……不……吗”。同时注意语气词的使用。例如：难道我们不应该珍惜宝贵的时光，努力学习吗？7.这段话是关于写作步骤的说明，逻辑顺序应为：先确定写作目的和对象，再选择内容，最后构思结构和组织材料。故顺序为①③②。8.A项，运用了比喻修辞手法，把“蝴蝶”比作“美丽的仙子”。B项，运用了拟人修辞手法，把“柳树的长发”拟人化。C项，运用了拟人修辞手法，把“星星”拟人化。D项，运用了比喻修辞手法，把“老师的教诲”比作“明灯”。故选D。9.A项，运用了比喻修辞手法，把“破碎的瓦砾”比作“被怪物啃过一样”。B项，运用了拟人修辞手法，把“河水”拟人化。C项，没有运用修辞手法。D项，运用了拟人修辞手法，把“声音”拟人化。故选C。10.这段文字主要讲述了某地开展“保护环境，从我做起”主题宣传活动及其效果。可以概括为：近期某地通过开展“保护环境，从我做起”宣传活动，提高了居民环保意识，促进了社区环境改善。11.拟写宣传语要紧扣“我的梦想”主题，语言简洁有力，富有感染力。示例：扬帆起航，逐梦未来。/心有梦想，不止向前。12.将口语改为书面语，需要去掉语气词“喂”、“赶紧”，并将“跟你说”改为“告知”或“说明”等更正式的表达。例如：小明，请你过来一下，有件事要跟你说。改为：小明，请你过来一下，有件事需要告知你。13.招领启事要包括招聘岗位、人数、职责、时间要求、报名方式等要素。语言要简洁、规范。示例：招聘图书整理志愿者1名。负责图书分类、归位等工作。工作时间每周二、四下午。有意者请到图书馆前台报名。14.（1）主题要体现“家乡文化”和“传