成都华西中学初一入学语文分班考试真题含答案

-成都华西中学初一入学语文分班考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)以下选项中，加点字的读音正确的一项是A.薄（bó）荷B.差（chā）不多C.和（hé）谐D.模（mó）样答案：D解析：模读作mó时意思是“规范、标准”，读作mú时指“模子”。D项中的“模”读作mó正确。(2)下列词语中，没有错别字的一项是A.精巧玲珑B.专心至志C.惊天动地D.墙壁斑澜答案：C解析：A项“精巧”与“玲珑”搭配合理；B项“专心至志”应为“专心致志”；C项正确；D项“斑澜”应为“斑斓”。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.他在学校里学习非常努力，成绩越来越好。B.由于聪明，小明很快学会了骑自行车。C.我们班的大多数同学都是参加了这次运动会的。D.她虽然生病了，但是还是坚持来上学。答案：A解析：B项结构不当，“由于”与“因为”通用，但“聪明”不能作原因状语；C项成分残缺，缺少介词；D项关联词使用不当。(4)下列句子中，与“这是一本好书”意思相同的一项是A.这本书不是一本好书。B.这本书确实是一本好书。C.一本好书是这本书。D.一本好书不能是这本书。答案：B解析：A项与原句意思相反；B项与原句意思相同；C项结构不当；D项不合逻辑。(5)下列句子中，划线词语的感情色彩是褒义词的一项是A.他总是心不在焉，做事常常出错。B.这个计划非常周密，考虑得十分全面。C.她的性格非常固执，经常不听别人意见。D.此次活动失败了，大家有些泄气。答案：B解析：B项“周密”是有褒义色彩的词语；A和C是贬义；D是中性。(6)下列句子中，划线部分属于比喻的一项是A.那个笑容真是温暖人心。B.她的眼睛像星星一样闪亮。C.他一步一步走向成功。D.风声鹤唳，草木皆兵。答案：B解析：B项“像星星一样”是比喻；A是拟人；C是夸张；D是借代。(7)下列选项中，与“我们应当团结协作，共同完成任务”中“协作”近义词的一项是A.联合B.冲突C.阻挠D.争吵答案：A解析：“协作”指相互配合，与“联合”意思相近；B、C、D均为反义词。(8)下列句子中，关联词使用恰当的一项是A.今天天气很好，所以我们要去郊游。B.虽然他很聪明，但是成绩却不理想。C.因为他努力学习，所以他会逃避作业。D.他不但学习成绩好，而且品德也很差。答案：B解析：B项“虽然……但是”搭配得当；A项“所以”与前面因果关系吻合；C项“因为”与“逃避”因果不当；D项“不但……而且”表示递进，但后半句与前半句意思相反。(9)下列诗句中，描写春天景象的一项是A.空山不见人，但闻人语响。B.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。C.梅子黄时雨，小桥东，卖花声。D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。答案：D解析：D项出自杜甫《绝句》，描写春日生机勃勃的景象；A项描写山林；B项描写秋景；C项描写梅雨时节。(10)下列句子中，没有使用反问修辞的一项是A.这难道不是一笔巨大的财富吗？B.你能想象这幅画的美吗？C.你不觉得他很努力吗？D.他怎么会不去参加这次活动呢？答案：C解析：C项是直接的疑问句，不是反问；其他三项均为反问句。(11)下列诗句中，与“山重水复疑无路”对仗工整的一项是A.柳暗花明又一村B.风声雨声读书声C.野火烧不尽D.随风潜入夜答案：A解析：原句出自陆游《游山西村》，A项与之对仗工整；B项是排比；C、D项为对偶。(12)下列诗句中，表达对亲人思念的一项是A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情C.少壮不努力，老大徒伤悲D.等闲识得东风面，万紫千红总是春答案：B解析：B项出自李白《赠汪伦》，表达了对汪伦的深厚情谊；A项写春景；C项劝人努力；D项表达春天的生机。(13)下列诗句中，与“山中相送罢，日暮掩柴扉”描写景物关系最密切的一项是A.春江潮水连海平，海上明月共潮生B.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹C.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还D.天街小雨润如酥，草色遥看近却无答案：D解析：D项出自韩愈《早春呈水部张十八员外》，“润如酥”与“掩柴扉”都描写早春时节的细腻景物；其他项均不契合。(14)请判断下列句子是否为病句："他今天没来上学的原因是因为生病了。"A.是病句，语序不当B.是病句，重复啰嗦C.是病句，搭配不当D.不是病句答案：B解析：句中“原因”和“因为”重复啰嗦，属于语义重复。(15)下列哪位作家不是唐代的？A.李白B.杜甫C.白居易D.苏轼答案：D解析：苏轼是宋代文学家，别于唐代。(16)《三国演义》的作者是A.罗贯中B.吴承恩C.施耐庵D.曹雪芹答案：A解析：《三国演义》为元末明初罗贯中所著；吴承恩是《西游记》作者；施耐庵是《水浒传》作者；曹雪芹是《红楼梦》作者。(17)“适逢三月三，桃花盛开”中的“三月三”指的是A.传统节日B.农历节日C.现代节日D.节气答案：B解析：“三月三”是农历的传统节日，不是节气。(18)下面哪项不属于传统的年龄称谓？A.花甲B.弱冠C.不惑D.古稀答案：D解析：D项“古稀”指的是七十岁，而不是传统的年龄称谓，传统上是“古稀”为七十岁，“期颐”为一百岁。(19)下列句子中，哪一个属于描写人物动作的？A.他的神情很严肃。B.天空中飘着几朵白云。C.她轻轻地把书翻开。D.今天的天气很晴朗。答案：C解析：C项描写“翻开”的动作，是人物动作；A是神态描写；B是自然景物；D是天气描写。(20)请选出下列句子中，属于间接引语的一项是A.他说：“我知道这是错的。”B.他说我知道这是错的。C.他说他知道这是错的。D.他说，我知道这是错的。答案：C解析：C项是间接引语，省略了引号和冒号；A和D是直接引语；B结构有问题。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)请根据拼音写出词语：ménɡtiánguānɡ答案：蒙田光解析：该词为“蒙田光”，原为“蒙田”与“光”组合，正确拼写。(22)请将“爱”字的第四笔写出：答案：㇏解析：“爱”字第四笔是“捺”。(23)写出下面句子中的中心词：春风拂面，花香四溢。答案：春风、花香解析：句子中的中心词分别是“春风”和“花香”。(24)请写出“知己”一词的近义词：答案：朋友、知交、知音解析：“知己”指知心的朋友，近义词可包括“知交”、“朋友”、“知音”。(25)将“他高兴得跳了起来”中的“得”改为“地”后句子是否正确？答案：错误解析：“得”用于动词后面表示程度或结果，而“地”用于副词，此处“高兴”是形容词，不能用“地”。(26)“即使……也……”是表示什么关系的关联词？答案：让步解析：“即使……也……”表示一种让步关系，强调虽然某种情况出现，但结果不变。(27)请写出“融洽”一词的反义词：答案：生硬解析：“融洽”表示和谐，反义词是“生硬”。(28)请写出“精神抖擞”中“抖擞”的意思：答案：精神饱满，充满活力解析：“抖擞”在成语中通常表示精神振奋、容光焕发。(29)“百闻不如一见”这句话的正确意思是什么？答案：听一百次不如亲眼看到一次解析：此句强调实践的重要性，不如亲眼所见。(30)请写出“未雨绸缪”这则成语的出处：答案：《诗经·豳风》解析：“未雨绸缪”出自《诗经·豳风》，意思是事先做好准备。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《古朗月行》李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。(31)（1）诗中“呼作”是什么意思？（1分）答案：称呼作解析：诗中“呼作”是“称呼作”的意思，“呼”表示称呼，“作”表示当作。(31)（2）诗中的“白玉盘”用来比喻什么？（1分）答案：月亮解析：古人常用“白玉盘”来形容月亮的洁白明亮，属于比喻。(31)（3）诗中“又疑瑶台镜”表达了诗人怎样的情感？（1分）答案：对月的奇丽景象的想象与赞美解析：“疑”字表示怀疑、想象，诗人通过比喻赞美了月亮的美丽。(31)（4）这首诗的主题和情感是什么？（1分）答案：赞美月亮的美丽，表达童真想象力解析：整首诗通过儿童的视角，描绘了月的美丽和奇幻。(31)（5）诗中“飞在青云端”描绘出了怎样的画面？（1分）答案：月亮好像飞上了青云之中解析：此句写出了月亮飘在云中的情景，富有神话色彩。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折其颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。(32)（1）解释划线字“株”的意思。（1分）答案：树桩解析：文中“株”指的是折断树木后留下的树桩。(32)（2）解释划线字“冀”的意思。（1分）答案：希望解析：“冀”在古文中常表示“希望”或“企图”的意思。(32)（3）请将下列句子翻译成现代汉语：兔走触株，折其颈而死。答案：兔子跑过去撞到树桩，折断脖子而死解析：这句话讲述兔子撞树桩死亡的情景，体现了《守株待兔》的故事。(32)（4）这篇文言文的寓意是什么？（2分）答案：讽刺不劳而获、守株待兔的行为，强调要脚踏实地，努力工作解析：寓言通过描述农夫守着树桩等待兔子，说明不靠自己的努力，不切实际，是不好的行为。(32)（5）请将下面句子改为现代汉语：因释其耒而守株。答案：于是放下农具守在树桩旁边解析：原文中“因”表示于是，“释其耒”是放下农具的意思。(32)（6）概括这篇文言文的主要内容。（1分）答案：农夫因捡到死兔，便守着树桩等待兔子再次撞上，最终被人嘲笑解析：故事主要讲述一个农夫因为偶然捡到死兔，便守株待兔，最终失败的故事。(32)（7）文中“身为宋国笑”中的“身”指什么？（1分）答案：他解析：“身”在这里指的是“他”，引申为“自己”。(32)（8）请判断下面哪个句子是文言文中的比喻修辞？（1分）A.宋人有耕者。B.兔走触株，折其颈而死。C.因释其耒而守株。D.兔不可复得，而身为宋国笑。答案：D解析：D项“身为宋国笑”用“身”代指人，“为……笑”是比喻。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】在一个意外的雨天，小林刚走到学校门口，突遇雷阵雨。雨势十分凶猛，他赶紧跑到屋檐下避雨。他的书包被雨水打湿了一半，心里既焦急又无奈。这时，一名中年男子撑着伞走过来，关切地问：“小朋友，你要不要躲一躲？”小林点点头，便躲进了男子的伞下。男子的伞很大，小林感到温暖而安心。雨停后，男子把小林送回教室，消失在人群中。小林感到非常感激。(33)（1）这篇文章的主题是什么？（1分）答案：帮助他人、助人为乐解析：文章主要描写了一位男子在雨天帮助小林的情景，揭示助人为乐的美德。(33)（2）请写出文中描写小林感受的一个词语：（1分）答案：焦急解析：文中提到小林因书包被雨淋湿而感到“焦急”。(33)（3）文中“关切地问”这个词语的描写突出了人物的什么品质？（1分）答案：善良、关心他人解析：“关切”一词体现了人物对他人的关心和帮助的意愿。(33)（4）请写出文中一个描写天气的句子：（1分）答案：雨势十分凶猛解析：这句话直接描写了天气的猛烈。(33)（5）根据文章内容，写出一个你从中得到的启示：（1分）答案：在别人需要帮助时，我们应该伸出援手解析：故事传达了助人为乐的重要性。(33)（6）请写出文中“男子”的行为：（1分）答案：给小林撑伞，送他回教室解析：男子主动帮助小林，用伞遮雨，并送他回教室。(33)（7）文中“雨停后”这句话的作用是什么？（1分）答案：过渡作用，引出男子的帮助解析：这句话是时间的转折点，由雨中到雨后，引出男子送小林回教室的情节。(33)（8）文章的结构是什么？（1分）答案：事情发展顺序解析：文章按时间顺序叙述事件，从下雨到雨停，情节清晰。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】人们常说“百闻不如一见”，小明一直对科学家的工作充满好奇。他曾在一次科技节上参观过一个实验室，看到科学家们认真研究，非常投入，他深受感动。还有一天，他和老师去参观图书馆，发现一本关于物理的书，书中的知识让他感到新奇。从那天起，他每天都会花时间阅读科普书籍，增长了不少知识。(34)（1）文中“百闻不如一见”这句话的意思是什么？（1分）答案：听一百次不如亲眼见一次解析：这句话表达的是亲身经历比听闻更能了解事物的真面目。(34)（2）请写出文中描写的对象：（1分）答案：科学家、图书馆解析：文中主要描写科学家和图书馆这两个对象。(34)（3）“科学家们认真研究，非常投入”中的“投入”是什么意思？（1分）答案：专心致志，全神贯注解析：“投入”在这里表示科学家们在研究中的专注态度。(34)（4）文中表达了小明怎样的态度？（1分）答案：对科学充满兴趣和向往解析：小明对科学家和科普书籍充满好奇和兴趣。(34)（5）文中哪句话体现了小明热爱学习？（1分）答案：从那天起，他每天都会花时间阅读科普书籍解析：这句话直接说明了小明在学习上的努力。(34)（6）请写出文中两个描写小明动作的词语：（1分）答案：参观、阅读解析：这两个词都描写小明的行动，表明他的积极态度。(34)（7）文章的结构是什么？（1分）答案：总分总结构解析：文章先写小明听到“百闻不如一见”，再写他参观实验和图书馆，最后总结他学习的态度。(34)（8）请写出一个你从文中获得的