成都嘉祥成华高一语文分班考试真题含答案

-成都嘉祥成华高一语文分班考试真题含答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字的读音全都正确的一项是A.莘莘（shēn）学子，刚愎（bì）自用B.鞭笞（chī）不严，褫（chǐ）夺其志C.刚愎（bì）自用，鞭笞（chī）不严D.莘莘（shēn）学子，褫（chǐ）夺其志答案：C解析：C项“刚愎自用”的“愎”读作bì，“鞭笞”读作chī，“褫夺”读作chǐ，正确。(2)下列词语中，字形全部正确的一项是A.一鼓作气，悲欢离合B.首当其冲，相形见绌C.炙手可热，刚愎自用D.莘莘学子，不可名状答案：B解析：B项“首当其冲”“相形见绌”均无错别字，其余选项均有错误。(3)下列成语使用正确的一项是A.虽然他成绩优异，但他对学习总是十分马虎，美轮美奂。B.这次比赛结果出乎意料，真是首当其冲。C.王老师对待学生非常认真，总是差强人意。D.这篇文章立意新颖，观点鲜明，登堂入室。答案：D解析：D项“登堂入室”比喻学问或技能达到高深境界，使用正确。其他选项均有误。(4)下列句子中，有语序不当的一项是A.我们要认真研究并总结这次实验的经验。B.他刚从国外回来，对当地文化十分熟悉。C.她的美丽和善良让我感动。D.这座建筑的结构和装饰都极为复杂。答案：C解析：C项“美丽和善良”并列项顺序不当，“美丽”属于外在，“善良”属于内在，语序不够严谨。(5)下列句子中，搭配不当的一项是A.天气晴朗，适合户外活动。B.他善于施行策略，取得了成功。C.她的歌声优美动人，令人陶醉。D.他的话语犀利，极具说服力。答案：B解析：B项“施行”通常用于政策、法令等，搭配“策略”不当，应改为“实行”。(6)下列句子中，成分残缺的一项是A.我们要避免重复啰嗦。B.由于天气原因，取消了比赛。C.她穿着一件红色的上衣。D.科学知识告诉人们宇宙的奥秘。答案：A解析：A项缺主语，“我们要”只是一个祈使句，没有提及“避免什么”，因此成分残缺。(7)下列句子中，有结构混乱的一项是A.他不仅会游泳，而且还会跳水。B.我昨天在图书馆看到了他，正在认真读书。C.昨天我去了学校，我看到了老师。D.虽然他很累，但还是坚持完成了任务。答案：C解析：C项句式杂糅，前后句子应合并或调整。(8)下列句子中，表意不明的一项是A.他昨天和他一起去的。B.这本书是小李的。C.科技可以提高效率，但需避免滥用。D.请把报告交给主任。答案：A解析：A项“他昨天和他一起去的”指代不明，易引起歧义。(9)下列句子中，有不合逻辑的一项是A.天气很好，我们去郊游了。B.他总是珍惜时间，所以成绩很好。C.这些产品不适合老年人使用。D.她的胸襟宽广，却对别人很苛刻。答案：D解析：D项逻辑矛盾，“胸襟宽广”不应导致“对别人苛刻”，前后不合逻辑。(10)下列句子中，语言表达得体的一项是A.我们深感荣幸能邀请到您参加我们的活动。B.请别把您的意见强加于人。C.听说你最近升职了，真为你高兴。D.你的文章水平很高，我们佩服得五体投地。答案：C解析：C项用语得体、真诚，无夸张失当或不尊重对象之嫌。(11)下列句子中，有语病的一项是A.为了防止疫情扩散，市政府采取了一系列措施。B.这项实验的结果对我们很有意义。C.虽然他身体不好，但是意志坚强。D.学校决定在今后的教学中增加更多的实践环节。答案：C解析：C项“虽然...但是...”为关联词，前后句子之间应有转折关系，但此处逻辑较弱，句式不严谨。(12)下列标点符号使用正确的一项是A.他说：“我今天一定去。”B.学校规定：上课迟到超过三次，将要通报批评。C.他从未去过北京，也从未见过长城。D.这座山被称为“泰山”，又叫“东岳”。答案：D解析：D项“泰山”“东岳”为同义词，应使用引号区分，正确。(13)下列句子中，修辞手法使用恰当的一项是A.风是大自然的怒吼。B.群山如练，溪水似绸。C.他像一只笨拙的螃蟹，走路总是歪歪扭扭。D.那个微笑，像太阳一样温暖人心。答案：D解析：D项“像太阳一样”是比喻，恰当可用。C项“笨拙的螃蟹”为拟人，但整体情境不够自然。(14)下列句子中，无歧义的一项是A.他昨天和我一起去的学校。B.我们要坚决反对形式主义和官僚主义。C.他在学校门口打电话。D.学校门口有人在打电话。答案：B解析：B项“形式主义”和“官僚主义”之间无歧义，其余选项均有歧义。(15)下列文学文化常识表述正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了先秦时期的305篇诗。B.《楚辞》的作者是屈原，其代表作是《离骚》。C.“苏轼”是北宋文学家，与欧阳修、王安石并称为“唐宋八大家”。D.《论语》是孔子及其弟子的语录，由司马光整理编写。答案：A解析：A项准确，其余选项均有误。C项“苏轼”不属于“唐宋八大家”；D项《论语》由孔子的弟子整理。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《山行》杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(16)对这首诗的理解和赏析，下列说法错误的一项是A.这首诗描绘了一幅秋日山林的美丽景色，表现了诗人对自然的热爱。B.首句“远上寒山石径斜”为全诗定下了高远清寂的基调。C.“白云生处有人家”中，“白云”是诗人对山中人家的美化表达。D.诗中的“霜叶红于二月花”使用了对比手法，突出了秋叶的艳丽。答案：D解析：D项“霜叶红于二月花”用的是借代和比喻手法，并非对比，因此错误。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《送东阳马生序》节选宋濂当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深三尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓居随其家，钞录图书，以饮食辞色，未尝不温言软语。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(17)下列句子中，翻译错误的一项是A.穷冬烈风，大雪深三尺，足肤皲裂而不知。译：冬天非常冷，刮着大风，积雪深达三尺，脚上的皮肤冻裂了也感觉不到。B.长幼之节，不可废也。译：长幼的礼节，不能废弃。C.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。译：因为内心有值得快乐的事情，不觉得衣食不如别人。D.缶声钟磬，皆为一室之物。译：各种打击乐器，都是室内的一种物品。答案：D解析：D项“缶声钟磬”均是古代打击乐器，而非“室内一种物品”，翻译错误。(18)下列关于本文的理解错误的一项是A.本文通过对比，突出了作者的学习条件艰苦。B.“同舍生皆被绮绣”描写的是同舍生穿着华丽。C.作者认为学习的快乐能够抵消物质上的贫乏。D.本文主要赞美了马生的勤奋与坚韧。答案：D解析：D项应为赞美作者自己，而非马生。(19)下列词语中，属于文言文特殊句式（判断句）的一项是A.缶声钟磬，皆为一室之物B.同舍生皆被绮绣C.以中有足乐者D.足肤皲裂而不知答案：B解析：B项“同舍生皆被绮绣”是判断句，“皆”表示全部，引出判断。(20)下列词语中，没有词类活用现象的一项是A.腰白玉之环B.负箧曳屣C.久而乃和D.�缅怀先师答案：D解析：D项“缅怀”是动词，没有词类活用。(21)下列句子中，下列句子翻译后含义最接近原文的一项是A.长幼的次序不能废弃。B.学习的条件比别人困难。C.从师求学，条件艰苦。D.在旅途中，身体受冻。答案：C解析：C项对“当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中”翻译最为符合原文。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】在城市的一角，有一座老旧的图书馆。这里曾经是市民们的知识海洋，如今却日渐冷清。不少年轻人选择去互联网平台获取信息，而年长的人则更倾向于走进图书馆。即使如此，图书馆依然保留着它独有的宁静与典雅。每一个书架背后，都有一个个关于梦想与知识的故事。它像一座灯塔，指引着人们在信息洪流中找到真正的方向，也在岁月的长河中坚守着属于自己的信仰。(22)文章的主旨是A.表达对互联网的批判。B.宣传现代图书馆的重要性。C.反映信息时代图书馆的处境。D.描述图书馆的历史和现状。答案：C解析：C项是文章的总体主旨，反映了信息时代图书馆的冷清与坚持。(23)文章中“它像一座灯塔”使用的修辞手法是A.比喻B.拟人C.夸张D.反问答案：A解析：将图书馆比作灯塔，是比喻。(24)请解释“知识海洋”在文中的含义。答案：知识海洋指的是图书馆作为存放大量书籍的地方，象征着丰富的知识资源。解析：此处“知识海洋”是一个比喻，用来强调图书馆的知识储备丰富。(25)文中“它像一座灯塔”这一句的作用是什么？答案