2026年四川小升初(语文)考试试卷(真题)带答案

-2026年四川小升初(语文)考试试卷(真题)带答案一、基础知识(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是A.颤栗（chàn）闪烁（shuò）B.驰骋（chí）提防（dī）C.瞭望（liào）静谧（mì）D.暂时（zàn）模糊（mó）答案：C解析：A项“颤”在“颤抖”中读chàn，在“颤栗”中读zhàn，读音不同；B项“提”在“提防”中读tí，不是dī；D项“模”在“模糊”中读mó，不是mó；C项全部读音正确。(2)下列词语中，书写完全正确的一项是A.惊心动魄焕然一新B.目不暇接惹人喜爱C.不计其数诡计多端D.精益求精拾金不昧答案：B解析：A项“焕”应为“焕然一新”；C项“诡”应为“诡计多端”；D项“益”应为“精益求精”；B项书写正确。(3)选择正确的一项，补全成语A.光明正大B.一针见血C.一再三D.一针见血答案：B解析：一针见血指说话或写文章直截了当，切中要害，B项正确。(4)下列词语中，没有错别字的一项是A.水稻丰收粮食充足B.一锤定音一针见血C.艰苦奋斗造价昂贵D.激动人心激昂斗志答案：A解析：B项“一锤定音”为正确词语；C项“造价昂贵”为正确词语；D项“激动人心”为正确词语；A项无错别字。(5)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.她去北京，北京是首都。B.他喜欢读书，写作，画画。C.我们是学生，我们必须努力。D.今天，天气很好，我们去郊游。答案：C解析：A项句号使用不规范；B项逗号应改为顿号；D项句子过长，应使用句号分隔。C项正确。(6)下列句子中，介词使用正确的一项是A.他把书放在桌子上。B.我们在学校里学习。C.她在电影院里看电影。D.他们对于这个问题有不同意见。答案：D解析：A项“把”在句中使用不当；B项“在”使用不规范；C项“在”使用不规范；D项“对于”使用正确。(7)下列句子中，没有语病的一项是A.他不但学习好，而且身体好。B.每天早上他都去跑步。C.我们要认真完成每一项任务。D.这本书是看了很久的。答案：B解析：A项“不但……而且”结构不完整；C项“每一项任务”表达不清楚；D项“看了很久”语序不当；B项正确。(8)下列句子中，词语搭配正确的一项是A.他是一位优秀的教师。B.她是一位好样的学生。C.这本书很好看。D.我们做了一次有意义的实验。答案：D解析：A项“优秀”与“教师”搭配正确；B项“好样”应为“好学生”；C项“好看”用于“书”搭配不当；D项搭配正确。(9)下列句子中，有歧义的一项是A.他和她一起去了学校。B.她昨天买了一本新书。C.他今天没有来上课。D.明天我要去北京出差。答案：A解析：A项“他和她一起”可能产生歧义；B、C、D项无歧义。(10)下列词语中，属于近义词的一项是A.美丽-美好B.快乐-喜欢C.焦急-焦虑D.安静-繁忙答案：C解析：A项“美丽”和“美好”不是近义词；B项“快乐”和“喜欢”不是近义词；C项“焦急”和“焦虑”是近义词；D项“安静”和“繁忙”不是近义词。(11)下列句子中，有比喻修辞的一项是A.他是一位伟大的科学家。B.他像一棵大树一样坚定。C.我们是兄弟。D.春天来了，万物复苏。答案：B解析：A、C、D项没有使用比喻；B项“像一棵大树一样”是比喻。(12)下列句子中，没有拟人修辞的一项是A.风在耳边呼啸。B.书页轻轻翻动。C.太阳慢慢升起。D.他一直在努力。答案：D解析：A、B、C项使用了拟人修辞；D项“一直在努力”是拟人。(13)下列句子中，有夸张修辞的一项是A.他今天又迟到了。B.他跑得比风还快。C.他的成绩非常优秀。D.他经常锻炼身体。答案：B解析：A、C、D项不是夸张；B项“比风还快”是夸张。(14)下列句子中，有排比修辞的一项是A.他喜欢跑步、跳舞、唱歌。B.她说话、做事、待人都是很认真。C.狗会叫、猫会叫、鸟也会叫。D.他爱学习，爱写文章，爱画画。答案：D解析：A项非排比；B项为排比；C项为排比；D项为排比。(15)下列句子中，有对偶修辞的一项是A.他长相英俊，性格温和。B.不忘初心，方得始终。C.快乐是人生的目标。D.她温柔善良，勇敢坚强。答案：B解析：A、C、D项为并列结构；B项“不忘初心，方得始终”为对偶。(16)下列词语中，属于反义词的一项是A.高-低B.大-小C.美-好D.快-快速答案：A解析：A项“高”和“低”是反义词；B项“大”和“小”是反义词；C项“美”和“好”为近义词；D项“快”和“快速”为近义词。(17)下列句子中，有借代修辞的一项是A.他掏出一把钥匙。B.这把刀非常锋利。C.他戴了帽子。D.他拿起了武器。答案：D解析：A项“钥匙”直接指实物；B项“刀”指实物；C项“帽子”指实物；D项“武器”借代指具体物品。(18)下列句子中，属于因果复句的一项是A.因为下雨，我们取消了计划。B.我们去郊游，因为天气好。C.我们计划去郊游。D.因为我忘记了，我们没去。答案：D解析：A、B、D项为因果复句；C项为简单复句。(19)下列句子中，属于递进复句的一项是A.他虽然很努力，但成绩还是不好。B.他不仅努力，而且认真。C.我们已经完成任务。D.我们去公园，或者去电影院。答案：B解析：A项为转折复句；B项为递进复句；C项为简单复句；D项为选择复句。(20)下列句子中，属于并列复句的一项是A.因为下雨，我们不能去。B.我们去公园，或者去电影院。C.他不仅努力，而且认真。D.他喜欢学习，也喜欢画画。答案：D解析：A项为因果复句；B项为选择复句；C项为递进复句；D项为并列复句。(21)下列句子中，使用了引号的一项是A.他跑了三公里。B.他在做“计划”。C.他昨天去“书店”买了书。D.他昨天去了书店。答案：C解析：A、B、D项没有使用引号；C项“书店”使用引号。(22)下列句子中，使用了省略号的一项是A.他笑着说：“我很喜欢你。”B.他笑着说：“我很喜欢你”。C.他笑着说：“我很喜欢你……”D.他笑着说：“我很喜欢你。”答案：C解析：A、B、D项没有使用省略号；C项“我很喜欢你……”使用了省略号。(23)下列句子中，使用了冒号的一项是A.他笑着说：“我很喜欢你。”B.他笑着说：“我很喜欢你”.C.他笑着说我很喜欢你。D.他笑着说我很喜欢你。答案：A解析：A项使用了冒号；B项句号使用错误；C、D项没有使用冒号。(24)下列句子中，完全没有标点符号的一项是A.他今天去了学校B.他今天去了学校C.他今天去了学校D.他今天去了学校答案：D解析：D项没有标点符号；A、B、C项有标点符号。(25)下列句子中，有错别字的一项是A.他喝了一杯水。B.她是个美丽的人。C.他今天很疲倦。D.他今天很轻盈。答案：B解析：B项“美丽”应为“美丽”，“美”是错别字；A、C、D项无错别字。(26)下列句子中，没有错别字的一项是A.他今天去了学校。B.她是个美丽的人。C.他今天很疲倦。D.他今天很轻盈。答案：A解析：A项无错别字；B项“美丽”应为“美丽”；C项“疲倦”正确；D项“轻盈”正确。(27)下列句子中，使用了双引号的一项是A.他笑了：“我没事。”B.他笑了：“我没事”。C.他笑了我说我没事。D.他笑了，我没事。答案：A解析：A项使用了双引号；B、C、D项没有使用双引号。(28)下列词语中，不属于同一类的一项是A.美丽美好B.慢慢渐渐C.喜欢爱D.高升降低答案：A解析：A项“美丽”和“美好”不属于同一类；B项为相似意思；C项为近义词；D项为反义词。(29)下列句子中，没有使用比喻的一项是A.他的声音像一缕清风。B.他的成绩非常好。C.他的心情似阳光般灿烂。D.他的想法像星星一样闪烁。答案：B解析：A、C、D项使用了比喻；B项“非常好”没有使用比喻。(30)下列句子中，包含拟人修辞的一项是A.他今天迟到了。B.风在耳边呼啸。C.她今天很高兴。D.春天来了，万物复苏。答案：B解析：B项“风在耳边呼啸”是拟人修辞；A、C、D项没有使用拟人修辞。(31)下列句子中，包含夸张修辞的一项是A.他今天迟到了。B.他跑得比风还快。C.他今天很高兴。D.春天来了，万物复苏。答案：B解析：A、C、D项没有使用夸张；B项“比风还快”是夸张。(32)下列句子中，属陈述句的一项是A.他今天迟到了吗？B.他今天迟到了。C.他今天怎能不迟到？D.他今天迟到了！答案：B解析：A项为疑问句；B项为陈述句；C项为反问句；D项为感叹句。(33)下列句子中，属疑问句的一项是A.他今天迟到了。B.他今天迟到了吗？C.他今天怎能不迟到？D.他今天迟到了！答案：B解析：A项为陈述句；B项为疑问句；C项为反问句；D项为感叹句。(34)下列句子中，属反问句的一项是A.他今天迟到了。B.他今天迟到了吗？C.他今天怎能不迟到？D.他今天迟到了！答案：C解析：A项为陈述句；B项为疑问句；C项为反问句；D项为感叹句。(35)下列句子中，属感叹句的一项是A.他今天迟到了。B.他今天迟到了吗？C.他今天怎能不迟到？D.他今天迟到了！答案：D解析：A项为陈述句；B项为疑问句；C项为反问句；D项为感叹句。(36)下列句子中，属于简单句的一项是A.他今天迟到了，因为下雨了。B.他今天迟到了。C.他今天迟到了，并且很抱歉。D.他今天迟到了，我们去等他。答案：B解析：A、C、D项为复句；B项为简单句。(37)下列句子中，没有复句结构的一项是A.他今天迟到了，因为下雨了。B.他今天迟到了。C.他今天迟到了，并且很抱歉。D.他今天迟到了，我们去等他。答案：B解析：A、C、D项为复句；B项无复句。(38)下列词语中，属于主谓结构的一项是A.风吹B.雨下C.他跑D.我们学习答案：C解析：A、B、D项为动宾结构；C项“他跑”为主谓结构。(39)下列词语中，属于动宾结构的一项是A.风吹B.雨下C.我们学习D.他跑答案：C解析：A、B、D项为主谓结构；C项“我们学习”为动宾结构。(40)下列词语中，属于状中结构的一项是A.风吹B.雨下C.慢慢地走D.他跑答案：C解析：A、B项为主谓结构；C项“慢慢地”为状语，搭配“走”为状中结构；D项为主谓结构。(41)下列词语中，属于偏正结构的一项是A.风吹B.雨下C.慢慢地走D.北京交通答案：D解析：A、B、C项为其他结构；D项“北京交通”为偏正结构。(42)下列句子中，使用了冒号的一项是A.他笑着说：“我很喜欢你。”B.他笑着说我很喜欢你。C.他笑着说，我很喜欢你。D.他笑着说，我很喜欢你。答案：A解析：A项使用了冒号；B、C、D项没有使用冒号。二、阅读理解(43)阅读短文，回答问题。春风是温暖的，它吹过田野，吹过山林，也吹进了我的心田。我知道，春天来了，大地焕然一新，万物复苏。我喜欢春天，因为它带来了希望。问题：文中“春风是温暖的”这句话采用了哪种修辞手法？答案：拟人解析：“春风是温暖的”中“春风”被赋予人的特征，这是拟人修辞。(44)阅读短文，回答问题。春天的阳光是温暖的，它洒在大地上，也洒在了人们的心中。我喜欢春天，因为它带来了希望。问题：文中“阳光是温暖的”这句话采用了哪种修辞手法？答案：拟人解析：“阳光是温暖的”中“阳光”被赋予人的特征，这是拟人修辞。(45)阅读短文，回答问题。春天来了，万物复苏。这是一个充满希望的季节。问题：文中“万物复苏”说明春天有什么特点？答案：充满生机解析：“万物复苏”说明春天充满生机。(46)阅读短文，回答问题。春天的阳光是温暖的，它洒在了人们的心中。春天的风是轻柔的，它吹进了我的心田。问题：文中“春风是轻柔的”这句话采用了哪种修辞手法？答案：拟人解析：“春风是轻柔的”中“春风”被赋予人的特征，这是拟人修辞。(47)阅读短文，回答问题。春天带来了希望，也带来了美丽。问题：文中“春天带来了希望”说明春天有什么意义？答案：带来了希望解析：“春天带来了希望”说明春天具有带来希望的意义。(48)阅读短文，回答问题。春天的阳光是温暖的，它洒在大地上，也洒在了人们的心中。问题：文中“温暖的阳光”说明了什么？答案：带来了舒适的感觉解析：“温暖的阳光”说明了阳光给人带来的舒适感。(49)阅读短文，回答问题。春天的风轻轻地吹着，吹进了我的心田。问题：文中“轻轻地吹着”说明了春风什么特点？答案：轻柔解析：“轻轻地吹着”说明了春风的轻柔特点。(50)阅读短文，回答问题。春天带来了希望，也带来了美丽。问题：文中“也”字的作用是什么？答案：表示递进关系解析：“也”字表示递进关系，连接前后两个内容。三、写作(51)根据要求完成写作。（26分）题目：写一篇关于“我最喜欢的一本书”（26分）要求：1.写出这本书的主要内容；2.写出你为什么喜欢这本书；3.写出这本书对你的影响。答案：好的范文如下：我最喜欢的一本书是《