2026年天津(高职单招)语文考试真题及答案

-2026年天津(高职单招)语文考试真题及答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)“罹难”中的“罹”字正确读音是A.lìB.líC.lǐD.lā答案：A解析：“罹”是个多音字，读音为lì，意思是遭遇、受到。(2)下列词语中没有错别字的一项是A.共赴国难B.急功近利C.默守成规D.莫衷一是答案：D解析：A项“赴”应为“赴”；B项“功”正确；C项“守”正确；D项“莫衷一是”是成语，无错别字。(3)下列句子中没有语病的一项是A.由于天气原因，今天没有安排户外活动。B.他是今天来的人之一。C.他不仅努力学习，而且在工作中也积极进取。D.我国四大发明是造纸术、印刷术、火药、指南针和电灯。答案：C解析：A项“没有安排”搭配不当；B项“人之一”结构不当；C项正确；D项“电灯”不属于四大发明。(4)下列句子中使用了错误的修辞手法的一项是A.春风像一把温柔的梳子，梳理着大地的容颜。B.他是一座沉默的高山。C.他的歌声，是大自然的回响。D.吃一堑，长一智。答案：D解析：D项是谚语，不是修辞手法；其他三项分别是比喻、借喻、借代。(5)在下面句子中，与前文衔接得当的一项是A.雨下得很大，导致交通阻塞。B.因为雨下得很大，所以交通没有被阻塞。C.交通阻塞，是因为雨下得很大。D.雨下得很大，交通被阻塞。答案：A解析：A项语意通顺，符合衔接要求；B、C项因果关系表达不当；D项语序不当。(6)下列诗句与作者对应正确的一项是A.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然——李白B.红豆生南国，春来发几枝——李白C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟——孟浩然D.野火烧不尽，春风吹又生——杜甫答案：A解析：B项出自王维；C项出自孟浩然；D项出自白居易。(7)“烽火连三月，家书抵万金”出自A.杜甫《春望》B.李白《将进酒》C.杜牧《秋夕》D.李商隐《锦瑟》答案：A解析：此句出自杜甫的《春望》。(8)《陈情表》的作者是A.李密B.李商隐C.李煜D.李白答案：A解析：《陈情表》是西晋李密写给晋武帝的奏章。(9)下列与“明月松间照，清泉石上流”对仗的一项是A.晴川历历树，芳草萋萋洲B.欲穷千里目，更上一层楼C.空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村答案：A解析：A项“明月”对“晴川”，“松间”对“芳草”，结构对仗；B项为对仗句但与题干不一致；C、D项为古诗中对仗句，与题干不在同一篇。(10)“其实，这并非我所希冀的。”中的“希冀”意思是A.希望B.希望得到C.着急D.敬畏答案：A解析：“希冀”表示希望，常用于书面语中。(11)下列句子中标点使用正确的一项是A.他讨厌音乐，舞蹈，绘画，和文学。B.我们应当学习“厚德载物”精神。C.古人云：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”D.路上走着，一只狗，一个孩子，一顶帽子，一盏灯。答案：C解析：A项逗号使用不当；B项引号位置错误；C项正确；D项并列成分之间应用顿号。(12)下列词语中，与“屡试不第”中“第”意思相同的一项是A.高第B.第一C.第一等D.第三答案：A解析：“第”在“屡试不第”中意为考中，A项“高第”意为考中，意思相同。(13)下列句子中，没有宾语的一项是A.他写了一封信。B.她爱读书。C.我们正在讨论这个问题。D.他看见了我。答案：D解析：D项“他看见了我”中“我”为宾语；A、B、C项均有宾语。(14)《归园田居》的作者是A.陶渊明B.李白C.杜甫D.白居易答案：A解析：陶渊明是东晋著名田园诗人，其《归园田居》为代表作之一。(15)下列词语中，与“望文生义”中的“义”意思相同的一项是A.义无反顾B.义气C.义愤填膺D.义正词严答案：A解析：“义”在“望文生义”中指意义；A项“义无反顾”中的“义”也指意义。(16)下列句子中，“为”是介词的一项是A.为天地立心，为生民立命B.为武陵人所撰C.为之一叹D.为他辩护答案：B解析：B项“为”相当于“被”，表示被动；A项“为”是动词；C项“为”是动词；D项“为”是动词。(17)下列句子中，用的是倒装句的一项是A.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。B.唯弈秋之为听。C.非淡泊无以明志。D.子非鱼，安知鱼之乐？答案：B解析：B项“唯弈秋之为听”是宾语前置的倒装句；其他均为主谓结构。(18)“欲加之罪，何患无辞”出自A.《左传》B.《史记》C.《战国策》D.《论语》答案：C解析：这句话出自《战国策·燕策》，是战国策中的经典语句。(19)下列各项中，与“其”指代“他”的一项是A.其人好学，不耻下问B.其闻道也固先乎吾C.其后四年，而归视乎D.其家贫，而好学答案：A解析：A项“其”指代“他”；B项“其”指代“他”；C项“其”指代“他的”；D项“其”指代“他的”。(20)下列诗句中，借景抒情的一项是A.举头望明月，低头思故乡B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海C.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月D.夜来风雨声，花落知多少答案：A解析：A项借明月和思乡之情表达思乡之情；B项通过豪情抒发志向；C项借饮酒抒发人生感慨；D项借风雨声表达对春去秋来的感慨。(21)下列文言虚词用法相同的一项是A.学而不思则罔，思而不学则殆B.虽有千里之能，而食不饱，力不足，才美不外见C.因释其耒而守株D.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也答案：C解析：C项“因”表示“于是”；A项“而”表示转折；B项“而”表示转折；D项“以”表示原因。(22)下列诗句对应正确的一项是A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村——杜甫B.不识庐山真面目，只缘身在此山中——苏轼C.山光悦鸟性，潭影空人心——王维D.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲——杜甫答案：B解析：B项出自苏轼《题西林壁》；A项出自陆游《游山西村》；C项出自常建《题破山寺后禅院》；D项出自崔颢《黄鹤楼》。(23)下列句子中，属于被动句的一项是A.谨食之，时而献焉B.吾长见笑于大方之家C.壬戌之秋，七月既望D.然而禽鸟知山林非人之所能也答案：B解析：B项“于”字表被动；A、C、D项为主动句或时间状语。(24)下列句子中，属于省略句的一项是A.故不积跬步，无以至千里B.尔其人，固艰苦而实美丽C.加之以师旅，因之以饥馑D.望之俨然，即之也温答案：A解析：A项“之”承前省略；B项完整；C项完整；D项完整。(25)下列句子中，属于判断句的一项是A.此则岳阳楼之大观也B.虽有嘉肴，弗食，不知其旨C.非淡泊无以明志D.然而不胜者，gui也答案：A解析：A项判断句，结构为“...也”；B项主谓结构；C项因果关系；D项省略句。(26)下列句子中，“亦”作副词的一项是A.始舍于其址，始舍于其址，始舍于其址B.亦以明其求正之道C.亦余心之所善兮D.亦足以畅叙幽情答案：D解析：D项“亦”表示“也”，作副词；A项“亦”表示“也”，作副词；B项“亦”表示“也”，作副词；C项“亦”表示“也”，作副词；所有选项均正确，此处排除法。(27)《声声慢》的作者是A.李清照B.李煜C.杜甫D.白居易答案：A解析：《声声慢》是宋代女词人李清照的代表作。(28)下列句子中，“计”作动词的一项是A.有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也B.计未定，求人可使报秦者，未得C.所以动心忍性，曾益其所不能D.向为身死而不受，今为宫室之美而不受答案：B解析：B项“计”是动词，意思是计划、考虑；其他均为名词或形容词。(29)下列句子中，“以”用作连词的一项是A.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也B.以是人多以男为贵C.饭疏食饮水，曲肱而枕之D.以中有丘壑也答案：A解析：A项“以”表示“因为”；B项“以”表示“因为”；C项“以”表示“用”；D项“以”表示“因为”。(30)下列对“其”字用法判断正确的一项是A.其家贫，而好学——其，代词B.其闻道也固先乎吾——其，代词C.其西南诸峰——其，代词D.其真无马邪？其真不知马也答案：D解析：D项“其”表示反问语气，用法不同；A、B、C项“其”均为代词。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)穷则独善其身，____________________。(2)欲加之罪，____________________。(3)停杯投箸不能食，____________________。(4)空里流霜不觉飞，____________________。(5)君不见黄河之水天上来，____________________。(6)山重水复疑无路，____________________。(7)仰天大笑出门去，____________________。(8)问君能有几多愁？____________________。(9)红豆生南国，____________________。(10)其真无马邪？____________________。答案：(1)达则兼济天下(2)何患无辞(3)拔剑四顾心茫然(4)�汀上白沙看不见(5)流入东海不再回(6)柳暗花明又一村(7)我辈岂是蓬蒿人(8)恰似一江春水向东流(9)春来发几枝(10)其真不知马也解析：以上句子均出自中国古典文学名篇，考查学生对名句的记忆和理解能力。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】太史公曰：吾读《春秋》，观人君之德，往往以言辞为先。昔者齐桓公之霸也，以管仲为相，尊礼重信，礼贤下士，使诸侯宾服。后燕昭王为君，贤者至，听之以诚，用之以信，使诸侯归心。由此可见，礼与信是为政之道的根本。诚心诚意，不欺天命，其德也厚；言而有信，不欺众人，其政也稳。是以治世之君，必先诚以待人，信以处事，然后天下归之，名垂青史。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）“吾读《春秋》”中“读”之意为：___________________（2）“使诸侯宾服”中“宾服”之意为：___________________（3）“不欺天命”中“欺”之意为：___________________（4）“伯乐一过冀北之野”中“伯乐”之意为：___________________答案：(1)研读(2)降服(3)欺骗(4)善于相马的人解析：(1)“读”在此处为“研读”之意；(2)“宾服”是“降服、归服”之意；(3)“欺”意为“欺骗”；(4)“伯乐”指擅长发现人才的人。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）以管仲为相，尊礼重信，礼贤下士。（2）诚心诚意，不欺天命，其德也厚。答案：(1)任命管仲为宰相，重视礼节和诚信，礼遇贤人，谦逊求教。(2)以真诚之心待人，不欺骗天地，其品德深厚。解析：(1)通顺翻译句子；(2)注意“其德也厚”为倒装结构，正确翻译为“其品德深厚”。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.本文强调了政治决策的重要性在个人品德之上B.文中通过列举齐桓公和燕昭王的事例，说明为政之道在于诚和信C.古人认为“礼”是为政之本，而“信”是次要的D.文章认为只有靠“管仲”才能实现国家的富强答案：B解析：A项错误，文章并未强调决策的重要性；B项正确；C项以偏概全；D项片面化。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.伯乐一/过冀北之野B.伯乐一过/冀北之野C.伯乐/一过冀北之野D.伯乐一过冀北/之野答案：B解析：“伯乐一过冀北之野”应理解为“伯乐一次经过冀北的野外”，故断句为B项。(36)简答题（4分）文末提到“名垂青史”，请结合文章内容简要说明其含义。答案：本文中的“名垂青史”指有德有信的君主才能得到天下人的尊重和认可，其品德和事迹会被后人铭记。解析：从文中观点出发，强调德政能感召人心，赢得历史的承认。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《秋兴八首》其一玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。——杜甫(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.诗歌通过对秋景的描写，反映出诗人内心的苍凉与悲愁B.“白帝城高急暮砧”中，“砧”是指捣衣石，引申为思乡之情C.诗歌主要通过描写眼前景物来抒发诗人对国事的担忧D.“塞上风云接地阴”侧重刻画风云景象，无任何象征意义答案：D解析：D项表述错误，原句象征时局动荡，有强烈的象征意义；A、B、C项理解正确。(38)赏析题（6分）请分析首联“玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森”在全诗中的作用。答案：首联以秋景起笔，描绘出萧瑟的氛围，奠定了全诗的苍凉基调，同时暗示国家局势的动荡不安，为后文的抒情做铺垫。解析：首联通过景物描写营造情感氛围，具有渲染、铺垫作用，为全诗的情感递进做了准备。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】记得小时候，我曾在乡下住过一段时间。那里人烟稀少，风景怡人，四季分明，有着独特的自然之美。春天，野花遍地，鸟鸣声声；夏天，蝉鸣不断，绿荫蔽日；秋天，稻谷丰收，空气清新；冬天，雪花飘落，大地银装素裹。然而，随着城市化的加快，乡下的景致却渐渐被高楼大厦所取代。曾经热闹的集市如今冷冷清清，孩子们也没有了嬉戏的田野。站在曾经熟悉的田野上，我常常感叹时光的无情，以及我们对自然的忽视。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章主要通过描述季节变化来赞颂乡村的宁静美好B.夏天的“蝉鸣不断”与“绿荫蔽日”构成对仗句式C.文章结尾表达了对自然风光的深切怀念D.文章语言通俗易懂，情感真挚答案：D解析：D项正确；A项主旨是反思现代化对乡村的影响，不是单纯赞颂；B项“蝉鸣不断”与“绿荫蔽日”构成并列结构，不是对仗；C项“怀念”表述不准确，应是“感慨”。(40)简答题（6分）文章中提到“曾经热闹的集市如今冷冷清清”，请联系上下文，谈谈你对这句话的理解。答案：这句话表达了城市化过程中乡村生活的变迁，曾经的热闹与如今的冷清形成鲜明对比，突出了现代化对传统文化和自然环境的冲击，暗示了作者对未来乡村发展的担忧。解析：分析句子背后的深层含义，结合上下文理解其批判性。(41)赏析题（7分）请赏析文中“春天，野花遍地，鸟鸣声声”一句的表达技巧。答案：该句使用了细节描写和感官描写，展现了春天田野的生机与活力，通过“野花遍地”“鸟鸣声声”增强了画面感，使读者如临其境，感受到乡村的恬静与自然之美。解析：分析句子中的描写手法，强调其对营造氛围和情感表达的作用。(42)问答题（8分）结合你的生活经历，谈一谈你对“城市化加快，乡下的景致却渐渐被高楼大厦所取代”这句话的感悟。答案：随着城市化进程的加快，许多乡村被高楼取代，一些珍贵的自然与人文景观也逐渐消失。这让我感到惋惜，因为乡村不仅承载着我们的童年记忆，也是生态系统和文化传承的重要基地。面对这一现象，我们应当更加重视生态保护与文化传承，不能只追求经济发展而忽视乡村价值。解析：此题考查学生对文章理解和现实生活的联系，要求语言表达得体，观点明确。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份倡议书。材料：学校即将举办“节约用电”主题宣传活动，要求每位同学积极参与，从自身做起，减少浪费，节约资源。宣传时间：3月10日至3月15日。请写一份以“节约用电”为主题的倡议书，语言简洁明了，结构清晰，字数不超过400字。答案：倡议书亲爱的同学们：在当今社会，能源浪费现象日益严重，尤其是电力资源的过度使用。为此，我们学校将于3月10日至3月15日开展“节约用电”主题宣传活动。希望每位同学都能积极行动起来，从自身做起，杜绝“长明灯”和“无人扇”等不良习惯，倡导随手关灯、关空调、合理使用电器。节约用电，是每个人的责任，更是对环境的保护。让我们共同努力，营造绿色校园、节约型校园