爱辉小学教师招聘2022年考试真题及答案解析

爱辉小学教师招聘2022年考试真题及答案

解析【版】

1:德育工作既要急躁细致，又要宽严相济，有松有紧。（）

推断题

对

错

2：教育的最高抱负通过（）体现出来。

单项选择题：

A、课程目标

B、教育目的

C、教学目标

D、培育目标

3：在老师职业道德基本规范中详细体现社会主义道德基本原则的是

（）

单项选择题：

A、依法执教

B、喜爱同学

C、团结协作

D、爱岗敬业

4：在德育方法中，（）是陶冶法的典型特征。

多项选择题

A、摆事实、讲道理

B、创设良好的情境

C、组织同学进行实际活动

D、操行评定

E、潜移默化

5：我国已故闻名规律学家金岳霖小时候听到“金钱如粪土…'伴侣

值千金”这样两句话后，发觉有规律问题，由于它们可推出“伴侣如

粪土”的荒唐结论。既然“伴侣如粪土”这个结论不成立，于是从规

律上可以推出（）o

单项选择题：

A、“金钱如粪土”这一说法是假的

B、假如伴侣的确值千金，那么金钱并非如粪土

C、“伴侣值千金”这一说法是真的

D、“金钱如粪土”“伴侣值千金”，这两句话或者都真，或者都假

6：在确定测量工具的有效性和牢靠性时，常用的三个指标是信度、

效度和强度。（）

推断题

7：“环境打算论”的代表人物是（）。

单项选择题：

A、霍尔

B、华生

C、高尔登

D、格塞尔

8：李老师在课堂上提出了一个问题，并请一名同学回答，结果这名

同学答不上来。李老师很生气，冲着这名同学说道：“成天上课开小

差，不仔细听讲。这么简洁的问题都答不上来，太笨了，坐下！”李

老师的做法（）o

单项选择题：

A、正确，激发同学的耻辱心，关心其上进

B、错误，不应当对同学冷言冷语、讽刺挖苦

C、错误，批判不应当在课堂上，应下课后到办公室进行

D、无所谓对错，这是老师个人的教育风格

9：古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（）o

单项选择题：

A、礼、乐、射、辞、书、数

B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御

C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数

D、礼、乐、射、御、书、数

10：看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面

的功能。这种现象被称为（）o

单项选择题：

A、习惯

B、定势

C、功能固着

D、定向

11：“一切学问都是从感官的知觉开头的”，主见把教学建立在感觉

活动的基础上，这是出自下面哪位的观点（）o

单项选择题：

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、杜威

D、凯洛夫

12：桑代克提出学习不是建立刺激一反应联结，而是建立观念之间的

联结。（）

推断题

对

错

13：将大班上课、小班研讨和个人独立讨论结合在一起，并实行敏捷

的时间单代替固定划的上课时间，因而称作“敏捷的课程表”的教学

组织形式是（

单项选择题：

A、贝尔-兰卡斯特制

B、道尔顿制

C、文纳特卡制

D、特朗普制

14：学校工作应坚持以教学为主，这是我国建国以来教育工作阅历的

总结。在内容上，要以传授（）为主。

单项选择题：

A、间接学问

B、直接学问

C、课本学问

D、基本阅历

15：我国唐朝中央官学的“六学二馆”,鲜亮地体现了封建社会教育

的（）o

单项选择题：

A、阶级性

B、等级性

C、传统性

D、垄断性

16：随着考试接近，同学心情极度紧急，考试时不能集中留意，无法

发挥正常水平，这是一种（）

单项选择题：

A5焦虑症

B、强迫症

C、恐怖症

D、人格障碍

17：教育是人类社会特有的现象。（）

推断题

对

错

18：调查法的局限在于（）o

6

多项选择题

A、全面调查

B、常规调查

C、重点调查

D、比较调查

E、典型调查

19：打篮球属于（）o

多项选择题

A、微小型操作技能

B、粗放型操作技能

C、徒手型操作技能

D、开放型操作技能

E、闭合型操作技能

20：班会的特点有（)o

多项选择题

A、民主性

B、集体性

C、自主性

D、针对性

E、教育性

21：通过不断强化渐渐趋近目标的反应，来形成某种简单的行为这是

（）

单项选择题：

A、示范法

B、系统脱敏法

C、惩处法

D、行为塑造法

22：单击IE扫瞄器工具栏中的【后退】或【前进】按钮，则（）。

单项选择题：

A、单击【后退】按钮返回网站上一层链接，单击【前进】按钮可以

进入网站的下一层链接

B、只可以返回前一页或进入下一页

C、可以返回前一页或进入下一页，也可以对已经扫瞄过的网页进行

快速切换

D、以上说法都不对

23：在不同的活动中表现的力量叫（）

单项选择题：

A、操作力量

B、一般力量

C、特别力量

D、认知力量

24：分析问题是解决问题的开端。（）

推断题

对

错

25：“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不行得兼，舍鱼而取

熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不行得兼，舍生

而取义者也。”这是一种（）。

单项选择题：

A、双趋冲突

B、双避冲突

C、趋避冲突

D、多重趋避冲突

26：一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质。（）

推断题

对

错

27：小红能歌善舞，琴棋书画无所不通，爱好广泛。这是在形容爱好

的（）。

单项选择题：

A、稳定性

B、效能性

C、倾向性

D、宽阔性.

28：、作品及作品中人物不相配的一项是（）o

单项选择题：

A、鲁迅，《为了忘却的记念》，刘和珍

B、曹禺,《雷雨》，鲁大海

C、奥斯特洛夫斯基，《钢铁是怎样炼成的》，保尔•柯察金

D、罗贯中，《促织》，成名

29：教学原则是依据肯定的教学R的和对教学过程规律的熟悉而制定

的指导教学工作的基本准则，教学原则就是教学规律。（）

推断题

对

错

30：以下不涉及问题解决过程的学说有（）o

单项选择题:

A、桑代克的尝试错误说

B、苛勒的顿悟说

C、巴甫洛夫的经典性条件作用论

D、杜威的分阶段说

31：罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件乐观关注”看作

心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）o

单项选择题：

A、面对全体同学原则

B、进展性原则

C、敬重与理解同学原则

D、敬重同学主体性原则

32：衡量品德的一个最重要的标志是（）o

单项选择题：

A、道德情感

B、道德信念

C、道德行为

D、道德意志

33：专家型老师和新老师在教学过程中存在很大的差异，在以下呈现

的四个选项，属于新老师表现出来的教学活动特点的是（）。

单项选择题：

A、教学的细节方面由同学的行为打算

B、课堂规章明确并能坚持执行

C、具有丰富的教学策略并能敏捷运用

D、课后评价集中关注上课的有效性

34：下列名言与出处，对应正确的是（）。

单项选择题：

A、学而时习之，不亦说乎（《管子》）

B、四海之内皆兄弟（《老子》）

C、天行健，君子以自强不息（《论语》）

D、吾生也有涯，而知也无涯（《庄子》）

35：班级里的小集团属于（）

单项选择题：

A、松散群体

B、联合群体

C、正式群体

D、非正式群体

36：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分

为（）o

多项选择题

A、效果强化

B、直接强化

C、间接强化

D、替代性强化

E、自我强化

37：唐高宗李治在位时期完成了一部极为重要的法典，全面体现了中

国古代法律制度的水平、风格和基本特征，成为中华法系的代表性法

典，对后世及周边国家产生了极为深远的影响。这部法典是（）。

单项选择题：

A、《武德律》

B、《贞观律》

C、《唐律疏议》

D、《永徽律疏》

38：美国闻名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。

单项选择题：

A、构造一种完形

B、主动地形成认知结构

C、形成刺激与反应间的联结

D、对环境条件的认知

39：储存容量大，但是时间较短的记忆属于（）o

单项选择题：

A、短时记忆

B、工作记忆

C、瞬时记忆

D、长时记忆

40：“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自

（）o

单项选择题：

A、《学记》

B、《论语》

C、《孟子》

D、《中庸》

41：马斯洛的需要层次论属于（）

单项选择题:

A、行为主义观点

B、人本主义观点

C、认知观点

①14

D、建构主义观点

42：下列因素属于学习环境的设置的有（）。

多项选择题

A、流通的空气

B、相宜的温度

C、空间范围

D、室内布置

43：我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开头于

（）o

单项选择题：

A、20世纪50年月以后

B、20世纪60年月以后

C、20世纪70年月以后

D、20世纪80年月以后

44：动机的一般功能有（）o

多项选择题

A、激活功能

B、指向功能

C、强化功能

0-----

,15

D、调整功能

45：中国近代史上闻名的教育家有（）o

多项选择题

A、杨贤江

B、蔡元培

C、康有为

D、徐特立

E、陶行知

46：下列哪些形式属于正式评价？（）。

多项选择题

A、观看

B、测验

C、谈话

D^问卷

47：在古代社会，“才高八斗”“学富五车”休现的是老师的（）

单项选择题：

A、道德形象

B、人格形象

C、财宝形象

D、文化形象

48：我国开头尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学的时间是

单项选择题：

A、40年月以后

B、50年月以后

C、60年月以后

D、80年月以后

49：学校情境中的问题解决主要是通过（）实现的。

单项选择题：

A、定势

B、讲解

C、启发

D、迁移

50：老师专业进展是一个老师个体在专业领域内自我逐步进展的过程,

黄主要特征包（）

多项选择题

A、主体自主性

B、示范性

C、终身性

D、高效性

E、阶段性

51：问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的

（）

单项选择题：

A、刺激情境

B、即定疑问

C、思维状态

D、思维起点

52：下列导电导热性最好的金属是（）o

单项选择题：

A、铜

B、铝

C、银

D、铅

53：“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童进展观的

观点？（）

单项选择题：

A、遗传打算论

B、环境打算论

C、辐合论

D、教育论

54：某山区的老帅林老帅依据本地区植物种类繁多的特点，带领老帅

编写了《某某山区的植物》的教材，并在全区进行推广授课，这突出

体现了林老师是（）。

单项选择题：

A、同学学习的指导者和促进者

B、课程的建设者和开发者

C、课堂教学的组织者

D、课堂教学的管理者

55：小明体质不好，上体育课时，跑步总是落在后面很远，体育老师

生气地说：“怪不得你这么弱，跑个步都跑不好，再跟不上让你自己

跑。”该老师的做法（）o

单项选择题：

A、正确，应当严格要求同学

B、正确，同学需要变相鼓舞

C、错误，老师不能课上批判同学

D、错误，应当敬重同学人格

56:来源|公务员考试信息网：：除了练习次数和练习时间外，练习的

方法也直接影响操作技能的学习。（）

推断题

对

错

57：（）是提高教学质量的重要保证。

单项选择题：

A、科学的教材设计

B、优秀的老师

C、同学学习的乐观性

D、正确的教学原则

58：学校作为个体进展而有意识地支配的一种特别环境，其要求、内

容及各种活动能否引起并满意同学进展的需求，取决于老师对这种环

境的（）o

单项选择题：

A、熟悉

B、设计

C、设想

D、支配

59：爱国主义情感和集体主义情感，属于（)o

单项选择题：

A、直觉式道德情感

想象式道德情感

伦理式道德情感

D、表象式道德情感

60：Youshouldexploreyourtalentssoastofind()your

realinterestslie.

单项选择题：

A、how

B>what

C、where

D、which

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1：答案错误

解析：这句话有三层意思：第一层即“急躁细致”，完全正确。由于

德育工作对象是活生生的人，是没有成人的儿童、少年或刚刚成人的

青年，必需急躁细致。其实，对于成年人的政治思想工作也需要急躁

细致，解放后对战犯的改造，就是典型范例。其次层“宽严相

济”，也对。“相济”即相互调济、相互促成。例如，表扬、批判是

德育工作经常用的方法，使用时要依据德育对象的不同，敏捷使用,

对未成年人要以表扬为主、批判为辅，即宽严相济。既使纯粹的批判，

也要与人为善，要鼓舞同学，关心其熟悉自己的错误，有信念改正错

误。即允许同学犯错误，更要允许同学

2：答案B

解析：教育目的是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高抱负。

3：答案C

解析：

4：答案B,E

解析：陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培育同学品德的方

法。

5：答案B

解析：从“金钱如粪土”和“伴侣值千金”到“伴侣如粪土”是一个

三段论推理，要使结论不成立，则至少有一个前提不成立，即“或者

金钱并非如粪土，或者伴侣并不值千金”，这是一个选言命题，确定

其中一个选言肢就必需否定另一个选言肢，可知B项正确。只须有一

个选言肢为真则选言命题为真，因此只从选言命题推不出任一肢命题

的真假。即ACD三项均无法推出。故选

6：答案错误

解析：在确定测量工具的有效性和牢靠性时，常用的三个指标是信度、

效度和区分度。

7：答案B

解析：“环境打算论”的代表人物是美国行为主义心理学家华生。

8：答案B

解析：【参考答案】B【名师点睛】敬重、信任同学是新课改强调的

同学观，是对老师的基本要求。当同学遇到困难时，老师应当急躁点

拨，鼓舞同学乐观思索，而不能冷言冷电，甚至讽刺挖苦。题干中李

老师的做法是错误的。

9：答案D

解析：见学习精要。

10：答案C

解析：

11：答案A

解析：

12：答案错误

解析：桑代克提出学习不是建立观念之间的联结，而是建立刺激一反

应联结。

13：答案D

解析:特朗普制最早消失于美国，由教育学教授劳伊德・特朗普提出。

详细内容包括：将大班、小班、个人三种教学形式结合了起来；把两

个以上的平行班组合在一起，实行大班上课，使用现代化的教学手段,

由优秀的老师授课；小班讨论，在老师或优秀同学的领导下，探讨大

班授课内容；个别教学，由同学个人独立作业，作业包括指定的与自

选的两部分。

14：答案A

解析：学校工作在内容上，要以传授间接学问为主。

15：答案B

解析：

16：答案A

解析：焦虑症是以与客观威逼不相适应的焦虑反应为特征的神经症。

同学由于考试而产生紧急心情，以致考试不能正常发挥，属焦虑症,

故选Ao

17：答案正确

解析：略。

18：答案B,C

解析：

19：答案B,D

解析：略。

20：答案B,C,D

解析：班会是以班级为单位的全班性会务活动，它具有集体性、针对

性和自主性的特点。

21：答案D

解析：

22：答案C

解析：单击IE扫瞄器工具栏中的【后退】或【前进】按钮，可以返

回前一页或进入下一页，也可以对已经扫瞄过的网页进行快速切换。

23：答案B

解析：

24：答案错误

解析：解决问题自发觉问题开头，分析问题是在发觉问题的基础上进

行的解决问题的一个详细环节。

25：答案A

解析：双趋冲突是指同时并存两种能满意需要的目标，他们具有同等

的吸引力，但只能选择其中之一时所产生的动机冲突.鱼和熊掌具有

同等吸引力.二者不知如何选择这就是一种双趋冲突。故选A。

26：答案正确

解析：

27：答案D

解析：爱好的宽阔性，是指爱好的范围大小，即爱好是否广泛，本题

中时小红的描述属于爱好的宽阔性的描述。故选D.

28：答案D

解析：《促织》是清代作家蒲松龄的作品，出自《聊斋志异》。

29：答案错误

解析：教学原则是依据肯定的教学目的和对教学过程规律的熟悉而制

定的指导教学工作的基本准则，但是教学原则不同于教学规律，教学

规律是客观规律，人们只能发觉、把握教学规律，却不能制定教学规

律，而教学原则是人们在熟悉教学规律的基础上制定的基本准则，它

反映教学规律。

30：答案C

解析：桑代克认为问题解决就是不断尝试，使错误渐渐削减的过程,

苛勒认为问题解决是一个顿悟的过程，杜威认为问题解决是分阶段、

循序渐进的。

31：答案C

解析：略。

32：答案C

解析：道德行为是衡量品德最重要的标志。

33：答案D

解析：

34：答案D

解析：AB两项出自《论语》；C项出自《周易》。故选D。

35：答案D

解析：

36：答案B,D,E

解析：行为的结果因素就是通常所说的强化，强化分为三种即以上选

项。

37：答案C

解析：

38：答案B

解析：布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而

是主动的形成认知结构。故选B。

39：答案C

解析：根据时间长短分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。这三种记

忆容量较大的是瞬时记忆和长时记忆。其中，长时记忆时间保存也较

长。只有瞬时记忆，容量大，时间短。故选C。

40：答案B

解析：自古至今，孔子提出的“学思结合”、“学思并重”的思想,

因切中了教育的本质及规律，始终成为教育的最基本的原则，得到了

广泛的运用和长期的坚持。

41：答案B

解析：

42：答案A,B,C,D

解析：学习环境的设置首先要留意调整自然条件，如流通的空气、相

宜的温度、光明的光线以及和谐的颜色等c其次。要设计好学习的空

间，如空间范围、室内布置、用具摆放等因素。

43：答案B

解析：我国学者在20世纪60年月以后开头编写有中国特色的马克思

主义教育学教材。

44：答案A,B,C

解析：动机一般具有以下三种功能：激活功能；指向功能；强化功能。

45：答案A,B,D,E

解析：杨贤江闻名教育家，南高师最早传播马克思主义者。马克思主

义教育理论家。蔡元培革命家、教育家、政治家。中华民国首任教育

总长，1916年至1927年任北京高校校长，19