沪教版九年级化学上册 第2章 身边的化学物质易错题练习

第2章身边的化学物质

一.选择题（共15小题）

1.下列图示的化学实验操作正确的是（）

过滤2

2.下列能证明水是由氢和氧两种元素组成的是（）

A.水的净化B.水的汽化C.水的电解D.水的蒸锵

3.下列说法正确的是（）

A.物质和氧气发生的反应一定属于化合反应

B.化学反应前后，各物质的质量总和一定相等

C.原子一定都是由质子、中子、电子构成的

D.PH>7的溶液一定是碱的溶液

4.下列图象能正确反映其对应作的是（）

固

体

的

质

量

'g

加热高镒酸钾固体至质量不再减轻。

B.

g0稀盐酸的质量加

表面布满铁锈的铁钉与稀盐酸反应，

C.溶

质

质

量

*I.

0加水的质量%，

向饱和氯化钠溶液中不断加水2

牛

0反应时间，

等质量CaCOj分别与等体积等质量足量的稀盐酸反应2

5.氧气是人类生产生活的重要资源.下列说法正确的是（）

A.木炭在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰

B.细铁丝能在空气中燃烧，发出耀眼的白光

C.氧气能用作医疗急救

D.硫、磷、酒精在氧气中的燃烧都属于化合反应

6.观察和实验是学习化学的重要方式，下列实验现象描述正确的是（）

A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

B.向氢氧化钠溶液中滴入硫酸铜溶液生成红褐色沉淀

C.木炭在氧气中燃烧发出白光

D.将硝酸镀固体溶于水，溶液温度升高

7.水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（）

A.自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水

B.用肥皂水鉴别硬水和软水

C.大量施用农药、化肥不会造成水体.污染

D.我市水资源丰富，不需要节约用水

8.水是“生命之源”下列关于水的说法正确的是（）

A.地球上淡水资源丰富，可以说是取之不尽，用之不竭

B.保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子

C.电解水的实验说明，水是由氢气和氧气组成的

D.我国部分地区水资源短缺，严重制约了当地经济发展，影响了人民生活质量

9.建设美丽泉城，创建国家卫生城市，人人有责.下列做法中，不利于改善坏境的是（）

A.禁止工业污水超标排放B.随意丢弃废旧的电池

C.治理建筑工地扬尘污染D.禁止在公共场所吸烟

10.潜水员长时间潜水，应携带的物质是（）

A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳

11.如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是（）

A.正极和负极产生的气体质量比为1：2

B.正极产生的气体能使带火星的木条复燃

C.水是由一个氧元素和两个氢元素组成的

D.该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子

12.下列有关水的说法不正确的是（）

A.肥皂水可区分硬水和软水

B.加热能使硬水转化为软水

C.电解水的实验，说明水是由氢分子和氧分子构成的

D.自然界中的水都不是纯水，它可以通过吸附、沉淀、过滤和蒸储等方法进行净化

13.在反应压+CH△Cu+IW中,铜元素的化合价由+2变为0,氢元素的化合价由0变为+1.这类在化学反

应前后有化合价改变的反应属于氧化还原反应.据此判断，下列反应不属于氧化还原反应的是（）

占燃

A.2Hz+Oz，'温0B.AgN03+KCl-AgClI+Kg

MnOo

C.Fe+CuS04—FeS04+CuD.2KC1O3^^2KC1+3O21

A

14.下列关于氧气性质的描述中，错误的是（）

A.在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体

B.在压强为lOlkPa,氧气在-183℃变为淡蓝色液体

C.氧气是一种化学性质比较活泼的气体

D.氧气极易溶于水

15.在化学反应，2Cu0+C向侬2Cu+C02t中,氧化剂是（）

A.CuOB.CC.CuD.CO2

二.填空题（共5小题）

16.水是一种重要的自然资源.请按要求回答下列各问题.

（1）从组成角度看：水是由组成的.世界上3000多万种物质是由100多种元素组成的.

（2）从微观角度看，水是由一构成的.构成物质的基本粒子由分子、原子、离子.

（3）从变化角度看，化学变化不但生成新物质而且伴随着能量变化.水通电分解生成未来最理想的能源-氢气,

该反应是将一转化为化学能.电解水的化学方程式一.

（4）从资源的角度看，目前全球面临着淡水危机.倾斜仪调节税措施或拟一则节水广告二

17.用下列物质的序号填空：

①甲烷②烧碱③氧气④碳酸氢钠⑤熟石灰

（1）可用于气割、气焊；

(2)天然气的主要成分是」

(3)发酵粉的主要成分是」

(4)可用于改良酸性土壤的碱是二

18.有CO?、4、&三种气体，能让燃着的木条燃烧更旺的是二小柯将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的水

中，他可能要探究的问题是「所得溶液的pH

7(选填“V"、"=”或“>").

19.水是地球表面覆盖最多的物质，也是生命活动不可缺少的物质.

(1)写出实验室电解水反应的化学方程式：

(2)城镇自来水厂生产流程可用如图表示：

(3)自然界的水多含有杂质.含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水，一种软化硬水的简易办法是：二

20.根据对木炭、硫、铁在氧气中燃烧的实验(如图3所示)的回忆按要求回答问题.

木炭在氧气中燃烧磕在氧气中燃烧铁在氧气中燃烧

(1)碳原子的结构示意图为该原子的核电荷数是,最外层上有一个电子.

(2)硫在氧气中燃烧的现象为二

(3)做铁丝在氧气中燃烧时，如果没有预先在集气瓶内装少量的水或细沙子，可能产生的后果是二

(4)在这三个实验中，氧气提供氧，具有一性.

三.解答题(共5小题)

21.如图为电解水的简易装置.接通电源后可看到两边电极上都有气泡产生，请根据实验现象回答下列问题：

(1)在与正极相连的试管②中收集的气体是「试管②中收集到5mL的气体则斌管①中收集到的气体约为_mL.

(2)请写出水在通电条件下反应的化学方程式,该反应的基本类型为一.

22.氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧.如图是木炭在氧气中燃烧实验示意图，对该实验进行分析并回

(1)图①中仪器a的名称是一

(2)从燃烧条件的角度分析，图②加热木炭的目的是一.

(3)图②中熄灭酒精灯的操作是二

(4)图③中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈，说明了二

(5)图④在整个实验设计中的意图是一.

23.2010年4月青海玉树县发生了里氏7级地震，饮用水受到严重污染.国家立即派专业人员前往帮助，以下

是为当地人民设计的净化饮用水的流程图：

水样f加明矶沉降一_一消毒一饮用水

(1)请你将流程图补充完整.

(2)最后得到的饮用水一(填“是”或”不是“)纯水.

(3)玉树常用的消毒剂是漂白粉、“84消毒液”.工业上制取漂白粉的化学方程式为：2Cl2+2Ca(0H)2-CaCl2+Ca

(CIO)2+2HO将氯气通入烧碱溶液制取“84消毒液“的原理与其相似，请写出该反应的化学方程式：

(4)家庭生活中可以用一检验某水样是硬水还是软水.

(5)水是人类宝贵的自然资源.有人预言“世界上最后一滴水将是人们的眼泪”.请你列举生活中节约用水的

一种做法：

24.气体的密度容易受温度和压强的影响.为了测量常温常压下氧气的密度，在老师的指导下，小明进行了如

下实验：

步骤一：检查发生装置的气密性.

步骤二：往烧瓶中装入适量的二氧化铳粉未.关闭分液漏斗的活塞，并将适童的过氧化氢溶液倒人分液漏斗中,

测出发生装置的总质量为nu克.

步骤三：取一个集气瓶，用记号笔在适当位置做标记，将水注入集气瓶到标记处，用量筒测出这些水的体积为

V。毫升.再将集气瓶灌满,水倒扣在水槽中等待收集.

步骤四：打开活塞，滴入过氧化氢溶液，同时干始收集气休.调节集气瓶在水中的上下位置，当集气瓶内、外

的液面相平且刚好达到标记处时(如图).暂停反应.

步骤五：重复步骤四，再收集9瓶气体.

步骤六：称出反应后发生装置的总质量为012克.

(1)小明通过该实验，测得氧气的密度是一克/毫升.

(2)步骤四中，控制集气瓶内、外液而保持相平的目的是二

(3)如果实验中装置气密性不良，将对测得的密度值有何影响？请说明理由.

25.化学是造福人类的科学.请利用所学知识回答下列问题.

I.化学帮助我们正确认识物质

(1)氧气可用于一(填一种用途)，但氧气也是导致铁锈蚀的因素之一.写出防止铁生锈的一种方法：

II.化学指导人类合理利用资源

(2)如图是化学家研究出的高效、经济的制氢途径.

途径1：常用二氧化钛(TiO2)作催化剂.二氧化钛中钛元素的化合价为一.

途径2：电解水是将电能转化为一能.

m.化学促进科学技术的发展

(3)科学家研制出有“自我修复能力”的塑料.塑料属于一(选填“无机”、“合成”或“复合”)材料.

(4)二氧化硅(Si02)可用于制造光导纤维.氧气和四氯化硅蒸气(SiCL)在高温条件下可反应生成二氧化硅

和氯气(CL),该反应的化学方程式是..

光分解水(催化剂)

光蠹换—电解水

r

第2章身边的化学物质

参考答案与试题解析

选择题（共15小题）

1.下列图示的化学实验操作正确的是（）

过滤。

考点：氧气的制取装置；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；过滤的原理、方法及其应用；氧气的化学性质.

专题：常见仪器及化学实验基本操作.

分析：A、运用实验室加热分解高铳酸钾制取氧气的装置图，注意试管的夹持、导管伸出的长短等问题解答；

B、运用稀释浓硫酸要将浓硫酸加热水中不能将水加热浓硫酸中解答；

C、运用铁丝在氧气中燃烧瓶底要盛有少量的水或细沙解答；

D、运用过滤操作的注意事项解答.

解答：解：A、实验室加热分解高铳酸钾制取氧气的装置图，注意试管口要略向下倾斜，伸入试管的导管刚刚

露出橡皮塞即可，故A操作不正确.

B、稀释浓硫酸要将浓硫酸加热水中不能将水加入浓硫酸中，因为浓硫酸的密度大，将水加热浓硫酸中水会浮在

上面，并且溶解时会放出大量的热所以水会沸腾从而造成液滴飞溅，故B操作不正确.

C、铁丝在氧气中燃烧瓶底要盛有少量的水或细沙，防止炸裂集气瓶，故C操作不正确.

D、过滤操作要用玻璃棒引流，漏斗的下端管口的尖嘴部位要紧靠烧杯内壁，倾倒液体要沿着玻璃棒使液体沿着

玻璃棒慢慢流下，故D操作正确.

故答案选D.

点评：根据装置特点可以判断装置图的正误，根据操作要求可以判断操作是否符合实验室的规定.

2.下列能证明水是由氢和氧两种元素组成的是（）

A.水的净化B.水的汽化C.水的电解D.水的蒸储

考点：水的组成.

专题：空气与水.

分析：A、根据水的净化除去水中的可溶性和不溶性的杂质的操作分析.

B、根据水汽化是液态的水变为气态水的过程分析.

C、根据水电解生成氢气和氧气及化学变化中元素的种类不变分析

D、根据水的蒸储是除去水中可溶的物质的操作分析.

解答：解：A、水的净化除去水中的可溶性和不溶性的杂质，无法判断水的组成.

B、水汽化是液态的水变为气态水的过程，发生物理变化，无法判断水的组成.

C、水通电可以分解出氢气和氧气，正极产生氧气、负极产生氢气，二者气体体积之比为1：2；组成氢气的氢元

素、氧气的氧元素都来自水，所以水是由氢、氧两种元素组成的.故C能判断水的组成.

D、水的蒸储是除去水中可溶的物质的操作，无法判断水的组成.

故答案：C.

点评：通过电解水的实验，可以证明水由H、0元素组成，根据电解生成氢气、氧气体积比2：1,可推导水分

子中氢、氧原子个数比为2：1.

3.下列说法正确的是（）

A.物质和氧气发生的反应一定属于化合反应

B.化学反应前后，各物质的质量总和一定相等

C.原子一定都是由质子、中子、电子构成的

D.pH>7的溶液一定是碱的溶液

考点：化合反应及其应用；溶液的酸碱性与pH值的关系；原子的定义与构成；质量守恒定律及其应用.

专题：课本知识同类信息.

分析：A、根据化合反应的特点：多变一的反应；B、根据质量守恒定律考虑；C、根据原子的构成考虑；D、根

据碱溶液与碱性溶液的区别考虑.

解答：解：A、甲烷燃烧生成二氧化碳和水，不属于化合反应，故A错；

B、根据质量守恒定律可知，化学反应前后，各物质的质量总和一定相等，故B正确；

C、原子是由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，但原子核内不一定含有中子，例如氢原子核内

没有中子，故C错；

D,pH>7的溶液可能是碱溶液也可能是显碱性的溶液，故D错.

故选B.

点评：解答本题关键是要按照化合反应的特点进行判断，知,道原子的构成，了解pH>7的溶液可能是碱溶液也

可能是显碱性的溶液.

4.下列图象能正确反映其对应作的是（）

固

体

的

质

量

间^

反应时

0

轻。

再减

量不

至质

固体

酸钾

高镜

加热

气

B.体

的

质

量

S

量gp

的质

盐酸

o稀

酸反应

与稀盐

的铁钉

满铁锈

表面布

浜

质量

水的

0加

水

不断加

溶满中

氯化钠

向饱和

p

时间

反应

0

Q

反应

盐酸

的稀

足量

质量

积等

等体

别与

C03分

蚩Ca

等质

.

学性质

盐的化

质；

学性

的化

法；酸

的方

浓度

改变

稀释

用水

理；

应原

的反

氧气

制取

验室

：实

考点

型.

物知识

素化合

：元

专题

加

轻.但

量减

体质

，固

气逸出

由于氧

t,

Oz+Oz

O,+Mn

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2KMn(

下：

应如

体反

钾固

锌酸

热高

、加

：A

分析

；

为零

可能

量不

z,质

MnO

Oa和

LMn

固体

剩余

完毕

反应

始，

能开

应才

度反

定温

到一

要达

热需

；

气体

产生

立即

不能

,所以