2027届新疆省伊犁哈萨克自治州数学三上期末检测试题含解析

2027届新疆省伊犁哈萨克自治州数学三上期末检测试题一、认真计算。1．直接写出得数56+45=200×4=80×9=810÷90=0÷500=999-444=56×9=99÷3=400÷5=360÷9=2．用竖式计算。3．用脱式计算。100－246÷694×5－89378÷（38－29）二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．数字“8”和“3”从形状上看,都是轴对称图形。（____）5．时间单位之间的进率是100.（________）6．用70厘米长绸带能将边长为2分米的正方形手帕围一圈。（________）7．12个果子，平均分给3只小猴，每只小猴分到4个，是这些果子的。（______）8．用1、2、3可以组成6个无重复数字的两位数．（____）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．比较下面两个图形的周长，我发现（）。A．甲的周长较长 B．乙的周长较长 C．甲和乙的周长一样长10．下面的质量与1吨最接近的是（）。A．999克 B．1吨2千克 C．9999千克11．下面物体的质量，可以用“吨”作单位的是（）．A．—个鸡蛋 B．—袋洗衣粉 C．汽车的载质量12．对合唱团人数不正确的说法是（）A．女生人数是男生的4倍B．合唱团人数是男生人数的4倍C．女生人数比男生多得多D．合唱团人数不到20013．科技书有100本，[

]，文艺书有多少本？如果求文艺书本数的列式为100×（1+）．[

]中应填（

）A．比文艺收多

B．比文艺书少 C．文艺书比科技书多 D．文艺书比科技书少四、快乐填空。14．在括号里填上合适的单位。数学书本厚7（________）；一头大象重6（________）；汽车每小时约行80（________）；小东的体重是35（________）。15．站在一个位置上观察，最多能看到（________）个面。16．3的6倍是（____）个（_____），算式是（___________）。17．76比29多（______），680比（______）少270。18．三（1）班参加美术小组的有7人，参加书法小组的有8人，既参加美术小组又参加书法小组的有3人，参加美术小组和参加书法小组的一共有_____人．19．3个250相加的和是（________），256的5倍是（________），最小的三位数与最大的一位数的乘积是（________）。20．用一根长24厘米的绳子正好能围成一个长8厘米，宽（__________）厘米的长方形；或者正好围一个边长（__________）厘米的正方形。21．小林从家到学校要走20分钟，他必须在8：00前赶到学校，他最迟应在（_______）从家里出发。22．图中的涂色部分表示250，整个图形表示（________）。23．1吨+1500千克=（_____）千克7080千克=（____）吨（____）千克五、作图题。24．(1)画出图形①的两条对称轴。(2)画出图形②的另一半。25．在下面的方格纸上，先画一个周长为16厘米的正方形，然后涂色表示出这个正方形的。26．在方格图中画一个与左边的图形周长相等的长方形。六、解决问题27．梅梅用两个同样的正方形和一个长方形拼成一个图形（三个图形之间没有重叠），如图所示。

（1）这个图形的周长是多少厘米？（2）明明也用这三个图形拼出一个新图形（图形之间没有重叠），新图形的周长比梅梅拼的图形的周长要短。明明是怎样拼的呢？在左边画出明明拼出图形的示意图（一种即可），在右边写出检验过程（所画示意图的周长是否符合题目要求）。画好示意图后，标出数据有助于你进行检验。示意图：________；检验：________。28．三年级有7个班，平均每班41人，三年级一共有多少人？29．兴趣小组有68名同学，每8名同学分成一组，可以分几组？还剩多少人？30．郑州科技馆位于郑州市嵩山南路，展品涵盖天地自然、声学、数学、航天、通信等自然科学，开放时间为每周三～周日9：00～17：00，每周一、周二闭馆。（国家法定假日除外）（1）科技馆内自然展品大约是航天类展品的3倍，请你用下面的图表示出这两个数量之间的关系。航天类：自然类：（2）馆内还会放映一些科普表演剧（如下图时间表）。项目上午下午地点科普表演剧10：303：30多功能厅小乐周六上午9：40从家出发，30分钟后到达场馆，他到达的时间是（），离科普表演剧开始还有（）分钟。（3）小乐走30步大约15米，他从一个展厅的一头走向另一头（如图），大约走了90步，你来估一估，算一算，这个展厅长大约多少米？（请你写出你的思考过程）

参考答案一、认真计算。1、101；800；720；9；0；555；504；33；80；40【详解】略2、588；24；2091020；3600；80……2【分析】两、三位数乘一位数，用一位数分别乘两、三位数的个位、数字、百位上的数字；三位数除以一位数，如果被除数的百位数字大于或等于除数，则商的首位在百位上，如果被除数的百位数字小于除数，则商的首位在十位上，据此计算。【详解】＝588＝24＝209＝1020＝36000＝80……23、59；381；42【分析】（1）先算除法，再算减法；（2）先算乘法，再算减法；（3）先算小括号里面的减法，再算括号外的除法。【详解】100－246÷6＝100－41＝5994×5－89＝470－89＝381378÷（38－29）＝378÷9＝42二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、√【详解】略5、×【解析】略6、×【分析】先求出边长2分米的正方形的周长是多少，利用公式正方形周长＝边长×4，代入数据，2×4＝8（分米），把分米换算成厘米然后和70厘米比较即可。【详解】2×4＝8（分米）8分米＝80厘米70厘米＜80厘米原题说法错误，故答案为：×。【点睛】本题考查正方形的周长应用和长度单位的换算，掌握周长公式和长度单位间的进率是解题的关键。7、×【详解】略8、√【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、A【分析】如图所示，将甲图中的一条边向上平移，则甲的周长应等于乙图形的周长再加上竖直的两条边长。据此解答即可。【详解】根据分析可知，甲的周长较长。故答案为：A。【点睛】灵活运用平移求图形的周长，将不规则的图形周长转换为规则图形的周长，从而得出结论。10、B【分析】要找出与1吨最接近的质量，首先看选项里的质量单位有克，千克，那么将1吨化成单位为克或千克，再与每一个选项进行对比，选出答案。【详解】根据分析，1吨＝1000千克＝1000000克，A.999克和1000000克之间相差999001克，相差较多，所以999克不接近1吨；B.1吨2千克表示1吨多出了2千克，那么就是与1吨相差2千克＝2000克，相差较少，所以1吨2千克接近1吨；C.9999千克与1000千克相差8999千克＝8999000克，相差较多，所以9999千克不接近1吨；故而此题选B。【点睛】此题考查质量单位的换算，弄清楚单位之间的进率进行换算比较即可。11、C【详解】略12、B【详解】根据图意，应用排除法，A：女生人数是男生的4倍，正确；B：合唱团人数是男生人数的4倍，140+35＝175人，175÷35＝5倍，故此项错误，C：女生人数比男生多得多，正确；D：合唱团人数不到200，正确．13、C【分析】通过算式发现此题属于稍复杂的分数乘法应用题，用乘法求文艺书的本数，可以确定单位“1”是科技书的本数，那么文艺书的本数就是它的1+，所以应填文艺书比科技书多．解决此题关键是根据用乘法计算文艺书的本数，可以确定单位“1”是科技书的本数，进而确定缺少的条件．【详解】由算式100×（1+）可确定是以科技书为单位“1”，所以这个式子的意思是文艺书比科技书多.故答案为C．四、快乐填空。14、毫米吨千米千克【分析】根据生活经验以及对长度单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量数学书本厚度用“毫米”作单位，计量一头大象重量用“吨”作单位，计量汽车每小时行驶路程用“千米”作单位，计量小东的体重用“千克”作单位。【详解】数学书本厚7毫米；一头大象重6吨；汽车每小时约行80千米；小东的体重是35千克。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。15、3【分析】从它一个面看，只能看到它的一个面，从它的一条棱看，可看到它的二个面，从它的一个顶点看，能看到它的三个面，据此即可解答。【详解】从长方体的一个面观察（左图），只能看到一个面A；从长方体的一条棱观察（中图），能看到两个面A、B；从长方体的一个顶点观察（右图），能看到三个面A、B、C；因此，站在一个位置上观察，最多能看到3个面。【点睛】此题考查了从不同方向观察物体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。16、633×6【详解】略17、47950【分析】求76比29多几用减法计算；求680比几少270用加法计算，据此解答。【详解】76－29＝47；680＋270＝950【点睛】求一个数比另一个数多（或少）多少用减法计算。18、12【详解】7+8﹣3＝15﹣3＝12（人）答：参加美术小组和参加书法小组的一共有12人．故答案为：12.19、7501280900【分析】（1）要求3个250相加的和是多少，用250×3计算即可求解；（2）求256的5倍是多少，用256×5即可；（3）最小的三位数是100，最大的一位数是9，求出它们的积即可。【详解】250×3＝750256×5＝1280100×9＝900【点睛】解答本题的关键是理解倍数关系，明确最小的三位数与最大的一位数分别是几。20、46【分析】（1）长方形的周长：（长＋宽）×2，根据题意一根长24厘米的绳子是周长，长方形的长是8厘米，求出宽的长度即可；（2）正方形的周长：边长×4，已知周长是24，求出边长即可解答。【详解】（1）长方形的宽：24÷2－8＝12－8＝4（厘米）；（2）正方形的边长：24÷4＝6（厘米）；【点睛】本题考查了长方形和正方形的周长，熟记周长公式是解答本题的关键。21、7：40【解析】略22、1000【分析】图中对角线把正方形分成4个完全相同的三角形，一个三角形表示250，4个三角形就是4个250，即用250乘4。【详解】250×4＝1000，整个图形表示1000。【点睛】考查学生对乘法意义的理解及应用其解决具体的问题。23、2500780【解析】略五、作图题。24、【详解】略25、见详解【分析】正方形的边长＝周长÷4，据此求出周长为16厘米的正方形的周长。将这个正方形平均分成4份，其中一份占它的。据此解答即可。【详解】16÷4＝4（厘米）【点睛】熟练掌握正方形的周长公式，以及分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。26、【详解】根据周长的意义，先利用平移的方法，可以将原图形周长转化成一个长4格，宽3格的长方形周长，据此作图即可。六、解决问题27、（1）60厘米；（2）见详解；【分析】（1）根据图形可得，其周长是2条12厘米的边和6条6厘米的边长组合而成。（2）图形组合的公共边越多，最终的周长越短，据此画图。【详解】（1）12×2＋6×6＝24＋36＝60（厘米）答：这个图形的周长是60厘米。（2）画图如下：

检验：12×4＝48（厘米）48厘米﹤60厘米；答：符合题目要求，拼图正确。【点睛】本题考查长方形和正方形知识，掌握二者的特征和周长公式是解题的关键。28、287人【解析】三年级一共有的人数=平均每班的人数×班级的个数。【详解】41×7＝287（人）答：三年级一共有287人。29、8组，4人【详解】68÷8=8（组）……4（人）答：分成8组，余4人。30、（1）见详解（2）10：1