福建省福州市清华附中2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试题（含答案）

第第页福建省福州市清华附中2024--2025学年九年级上学期期中考试化学试题一、选择题（每题3分，共30分）1．《中国诗词大会》弘扬了中国传统文化。下列诗句反映的物质变化主要为化学变化的是（）A．千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金B．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲C．花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴D．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来2．五氧化二钒(V2O5)中钒元素的化合价为（）A．-3 B．+1 C．+3 D．+53．气凝胶是一种密度特别小的新型固体材料。下列制备气凝胶的物质属于氧化物的是A．碳化硅 B．铜 C．二氧化硅 D．碳4．分析推理是化学学习的重要科学方法之一，下列推理错误的是A．植物的光合作用——分子种类发生了改变B．植物光合作用存在能量变化C．如果两种粒子属于同一种元素，则这两种粒子的原子核中质子数一定相同D．如果物质中只含有一种元素，则这种物质一定是纯净物5．下列化学用语与所表达的意义对应正确的是A．Fe2+——铁离子 B．——铝原子C．2He——2个氦元素 D．2NO2——2个二氧化氮分子6．下列实验操作正确的是A．处理废弃药品B．滴加液体C．加热液体D．氧气验满7．下列实验方案能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A气体鉴别氮气和CO用燃着的木条分别伸入集气瓶中B鉴别水与过氧化氢取样于试管，分别加入少量MnOC获得纯净的MnO加热高锰酸钾固体D比较人体吸入空气和呼出气体中氧气的含量分别用集气瓶收集两种气体，将带有火星的木条伸入其中A．A B．B C．C D．D8．铜基催化剂常温下可有效催化甲醛氧化，反应如图所示，图中得出的结论错误的是A．反应物是甲醛和氧气B．甲醛的化学式为CH2OC．反应前后原子和分子的种类不变D．该反应可用于消除居室甲醛污染9．感冒灵成分中，对乙酰氨基酚（C8H9NO2）是治疗发热症状常用药之一，下列对该物质的说法正确的是A．物质中含有氧分子 B．氢元素质量分数最小C．C8H9NO2属于混合物 D．碳、氮元素的质量比为8：110．化学兴趣小组为比较蜡烛和白磷在空气中燃烧测定氧气含量方法的优劣，开展实验探究；分别在相同条件下，在密闭容器内燃烧足量的蜡烛和白磷，用氧气传感器测得氧气的体积分数与时间的关系如下图。下列说法正确的是A．两密闭容器中氧气的体积分数始终在减小B．利用这两种物质燃烧测得空气中氧气含量均偏高C．密闭容器中氧气的体积分数小于3%时白磷还能反应D．测定空气中氧气含量效果较好的是蜡烛，因为它反应速率快二、非选择题（共70分）11．化学用语是简明扼要、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空：（1）氖气。（2）人体中含量最多的金属元素。（3）2个磷原子。（4）氯化铁。（5）硝酸银。（6）标出氧化铝中铝元素的化合价。（7）铵根离子。12．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。（1）物质的组成及构成关系如图所示，图中①表示的是，②表示的是。（2）下图是几种粒子的结构示意图，回答下列问题。A-E共有种元素，D元素的原子容易（填“得到”或“失去”）电子。E的原子核外电子数为。（3）镓原子（Ga）结构示意图为F，其中的x数值是；氧化镓的化学式为。13．请运用化学知识回答下列问题：I.“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体转化为无污染的气体，其中某个反应的微观示意图如图。（1）该反应中没有发生改变的微粒。（2）上述四种物质中，属于单质的有（填化学式）。（3）在下列图示中表示化合物的是（填字母，下同），纯净物由分子构成的是，由原子直接构成的是。Ⅱ．学习小组用下列装置探究分子的性质。请回答下列问题：已知：酚酞溶液遇氨水显红色。（4）用透明笔管和笔帽进行图1微型实验，观察到的现象是，说明分子具有的性质是。（5）如图2所示，将一块糖放入水中，糖溶解后，乙中液面低于甲中液面。请用分子的观点解释液面下降的原因：；混合均匀后，分子（填“继续”或“停止”）运动。（6）图3是氢分子和氧分子运动的微观示意图。在A、B和C中，能通过比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是和（填字母）。14．航天飞船中是怎样净化空气的？航天飞船舱内产生的微尘、气溶胶(由固体或液体小质点形成)和气体等都会造成内部空气污染，长期生活在这样的环境中对航天员的身体健康是非常不利的。目前主要有三种方式同时对船舱进行净化：吸附、催化和过滤。①吸附：一般以高效活性炭为吸附剂吸收舱内臭气、微量有害气体。②催化：飞船舱内二氧化碳主要来源于航天员的呼吸代谢。飞船利用无水氢氧化锂作为座舱的净化剂吸收舱内水汽，生成氢氧化锂的水化物，再利用氢氧化锂与二氧化碳反应除去二氧化碳。氢气、一氧化碳、甲烷、乙炔等气体则是通过在氧气中燃烧的方式除去，其中，一氧化碳燃烧产物为二氧化碳，甲烷、乙炔的燃烧产物均为二氧化碳和水。③过滤：飞船上通风管路中加设了由超细玻璃纤维或合成纤维构成的紧密过滤纸、无纺布等过滤材料设计的特殊过滤装置，这种装置能过滤舱内空气中的微尘、气溶胶等有害微粒，避免对航天员身体造成损伤。阅读分析，解决问题：（1）高效活性炭可以除舱内臭气、微量有害气体，利用了活性炭的性。（2）二氧化碳在飞船舱内含量多的原因是。除去船舱内空气中水蒸气的原理是。（3）船舱内利用燃烧的方式除去气体的化学方程式为(任写1个即可)。（4）由超细玻璃纤维或合成纤维制成的过滤材料可除去的有害微粒包含。15．化学是以实验为基础的一门自然科学，请回答以下问题。（1）图1是实验室用高锰酸钾制取氧气可选的装置。①写出仪器I的名称。②选用（填字母）装置作为发生装置，该反应的化学方程式是。D装置用来收集氧气如何验满。（2）图2是家庭制氧机上湿化瓶的类似装置，人吸氧时能观察到瓶中有气泡。①该装置的（填“a”或“b”）端连接制氧机的导管口。②使用该装置的优点是。（任写一点）（3）图3是小组同学利用塑料瓶、吸管等生活用品设计出的简易供氧器，下列说法错误的是。A．使用前，过渡仓应注满B．过渡仓利用了氧气不易溶于水的物理性质C．反应仓的药品可以是高锰酸钾D．过渡仓的原理类似于湿化瓶（4）已知氨气（NH3）在通常情况下是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液为氨水。实验室用加热硫酸铵与氢氧化钙两种固体混合物来制取氨气，选用装置D收集氨气，则气体应从（a或b）端通入。16．水是生命之源，人类从未停止过对水的研究。I.现有同学利用如图水电解器进行电解水实验，在水电解器中加入Na2SO4的水溶液，至充满管A和管B(Na2SO4不参与反应)，通直流电一段时间后，现象如图所示：（1）电源正负极产生的气体体积之比为________。（2）下列说法正确的是______(填字母)。A.水中加入Na2SO4溶液能增强导电性B.电极N与电源正极相连C.该过程中分子未改变，改变的是分子间的空隙D.该实验能验证水是由氢气和氧气组成的Ⅱ.水在化学实验中有重要的作用，下列反应都用到了水。（3）图一中铁丝在纯氧中燃烧的化学方程式为________，该实验中水的作用是________。（4）空气中氧气含量测定实验中，某同学在实验室中没有找到止水夹，在老师的指导下，实验小组改进了实验装置如图二。主要操作是：在实际容积200mL的集气瓶中，预先装入50mL的蒸馏水，塞紧胶塞，将下端烧热的玻璃棒下压，白磷立即被点燃。(提示：当温度达到240℃时红磷开始燃烧；当温度达到40℃时白磷开始燃烧。)实验中集气瓶中水的作用主要有三点，一为吸收反应产生有毒的五氧化二磷，另外的作用为________(任答一条)。17．化学兴趣小组同学对双氧水的分解速率受外界条件的影响进行探究。【提出问题】双氧水的分解速率受哪些外界条件的影响？【猜想与假设】双氧水的分解速率受催化剂种类、H2O2溶液的浓度（溶质质量分数）、反应温度等因素的影响。【设计并实验】按图1组装装置。实验一：在一定温度下，按表1添加物质，然后打开分液漏斗活塞加入全部溶液，采集数据，得到如图2所示的装置内压强时间图像。表1编号抽滤瓶中盛放物分液漏斗中盛放物①无任何试剂20mL4%的H2O2溶液②0.2gMnO2粉末20mL4%的H2O2溶液③0.2gCuO粉末20mL4%的H2O2溶液（1）抽滤瓶③里发生反应的化学方程式为。（2）从实验一得出的实验结论是。实验二：在一定温度下，按表2添加物质，然后打开分液漏斗活塞加入全部溶液，采集数据，得到如图3所示的装置内压强-时间图像。表2编号抽滤瓶中盛放物分液漏斗中盛放物①0.2gCuO粉末20mL2%的H2O2溶液②0.2gCuO粉末20mL4%的H2O2溶液③0.2gCuO粉末20mL6%的H2O2溶液（3）实验二的目的是。实验三：将抽滤瓶分别放入不同水温的水槽中，按表3添加物质，然后打开分液漏斗活塞加入全部溶液，采集数据，得到如图4所示的装置内压强-时间图像。表3编号抽滤瓶中盛放物分液漏斗中盛放物水温①0.2gCuO粉末20mL4%的H2O2溶液10℃②0.2gCuO粉末20mL4%的H2O2溶液20℃③0.2gCuO粉末20mL4%的H2O2溶液40℃（4）从实验三得出反应温度对双氧水分解速率影响的结论是。（5）综合以上实验数据，对实验一中的③号瓶与实验二中的②号瓶对应的曲线进行比较，发现反应至40s时装置内压强大小有显著差异，其原因可能是（实验操作均正确，且装置气密性良好）。实验四：受实验条件的限制，有同学设计了如图5所示实验装置来测定双氧水的分解速率。（6）若实验时以生成30mL气体为标准，其他可能的影响因素均忽略，则实验中还需要测量的数据是。18．锂及其化合物在新能源、航天航空等领域应用广泛。从盐湖中提取锂盐的化学方程式为2LiCl+Na2CO3=Li2CO3↓+2NaCl。若制得74kgLi2CO3，计算参加反应的LiCl的质量（写出计算过程及结果）。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；B、烈火焚烧生成了新物质氧化钙，属于化学变化，符合题意；C、花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；D、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意。故答案为：B。

【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。2．【答案】D【解析】【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合五氧化二钒（V2O5)的化学式进行解答本题．【解答】根据在化合物中正负化合价代数和为零，氧元素显-2，设钒元素的化合价是x，可知五氧化二钒（V2O5)中钒元素的化合价：2x+（-2)×5=0，则x=+5．

故选D．【点评】本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力3．【答案】C【解析】【解答】A：碳化硅由碳、硅两种元素组成，不含氧元素，不属于氧化物，错误。

B：铜由一种元素组成，属于单质，不属于氧化物，错误。

C：二氧化硅由硅、氧两种元素组成，属于氧化物，正确。

D：碳由一种元素组成，属于单质，不属于氧化物，错误。

综上，答案选C。

【分析】本题根据氧化物的定义（由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物），逐一分析选项中的物质类别。4．【答案】D【解析】【解答】A：植物光合作用有新物质生成，属于化学变化，分子种类发生改变，推理正确。

B：植物光合作用将太阳能转化为化学能，存在能量变化，推理正确。

C：元素的种类由质子数决定，同种元素的粒子质子数一定相同，推理正确。

D：只含一种元素的物质可能是混合物，如氧气和臭氧的混合物，只含氧元素但属于混合物，不是纯净物，推理错误。

综上，答案选D。

【分析】本题通过分析每个选项的化学原理，判断推理是否正确。5．【答案】D【解析】【解答】A：Fe2+表示亚铁离子，铁离子的符号是Fe3+，该选项错误。

B：该粒子质子数为13，核外电子数为10，是铝离子，不是铝原子，该选项错误。

C：元素是宏观概念，只讲种类不讲个数，2He表示2个氦原子，该选项错误。

D：化学式前的数字表示分子个数，2NO2表示2个二氧化氮分子，该选项正确。

综上，答案选D。

【分析】本题通过分析化学用语的意义，判断其与所表达内容是否对应正确。6．【答案】C【解析】【解答】A：废弃药品不能直接倒入水池，应放入指定容器，该操作错误。

B：滴加液体时，胶头滴管应垂直悬空于试管口上方，不能伸入试管内，该操作错误。

C：加热液体时，液体体积不超过试管容积的1/3，用外焰加热，试管倾斜约45°，该操作正确。

D：氧气验满应将带火星的木条放在集气瓶口，而非瓶内，该操作错误。

综上，答案选C。

【分析】本题通过分析每个实验操作的规范要求，判断操作是否正确。7．【答案】B【解析】【解答】A：氮气和CO2都不支持燃烧，燃着的木条伸入均熄灭，无法鉴别，该方案不能达到目的。

B：过氧化氢中加入MnO2会产生大量气泡（氧气），水中加入MnO2无明显现象，可鉴别，该方案能达到目的。

C：加热高锰酸钾固体生成K2MnO4、MnO2和O2，得到的MnO2中含有K2MnO4，不纯净，该方案不能达到目的。

D：人体吸入空气和呼出气体中氧气含量都不能使带火星的木条复燃，无法比较，该方案不能达到目的。

综上，答案选B。

【分析】本题通过分析每个实验方案的原理和现象，判断是否能达到实验目的。8．【答案】C【解析】【解答】A：由微观图示可知，反应物是甲醛（甲）和氧气（乙），该结论正确。

B：甲醛分子由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成，化学式为CH2O，该结论正确。

C：化学反应前后原子种类不变，但分子种类一定改变（反应物分子变成生成物分子），该结论错误。

D：该反应能将甲醛氧化为二氧化碳和水，可用于消除居室甲醛污染，该结论正确。

综上，答案选C。

【分析】本题通过分析微观反应示意图，判断关于反应的反应物、物质化学式、原子和分子种类变化及反应应用等结论的正确性。9．【答案】B【解析】【解答】A：对乙酰氨基酚由对乙酰氨基酚分子构成，不含氧分子，该说法错误。

B：计算各元素质量比，碳、氢、氮、氧元素的质量比为(12×8)：(1×9)：14：(16×2)=96：9：14：32，氢元素质量占比最小，故氢元素质量分数最小，该说法正确。

C：C8H9NO2有固定的化学式，属于纯净物，该说法错误。

D：碳、氮元素的质量比为(12×8)：14=96：14=48：7，而非8：1，该说法错误。

综上，答案选B。

【分析】本题通过分析对乙酰氨基酚的分子构成、元素质量分数、物质类别及元素质量比，判断各选项的正确性。10．【答案】C【解析】【解答】A：由蜡烛燃烧的图像可知，氧气的体积分数并非始终减小，后期有上升，该说法错误。

B：利用这两种物质燃烧测定空气中氧气含量，因不能将氧气完全消耗，测得的氧气含量会偏低，而非偏高，该说法错误。

C：从白磷燃烧的图像可知，当氧气的体积分数小于3%时，白磷仍在反应（氧气含量继续降低），该说法正确。

D：测定空气中氧气含量效果较好的是白磷，因为它能将氧气消耗到更低的浓度，而非蜡烛，该说法错误。

综上，答案选C。

【分析】本题通过分析蜡烛和白磷燃烧时氧气体积分数随时间变化的图像，判断各选项说法的正确性。11．【答案】（1）Ne（2）Ca（3）2P（4）FeCl3（5）AgNO3（6）Al（7）NH【解析】【解答】(1)氖气是稀有气体，化学式直接用元素符号表示，为Ne。

(2)人体中含量最多的金属元素是钙，元素符号为Ca。

(3)表示多个原子，在元素符号前加数字，2个磷原子为2P。

(4)氯化铁中铁显+3价，氯显-1价，化学式为FeCl3。

(5)硝酸银中银显+1价，硝酸根显-1价，化学式为AgNO3。

(6)氧化铝中铝元素显+3价，标化合价时在元素符号正上方标注，为Al+32O3。

(7)铵根离子的符号为12．【答案】（1）离子；分子（2）五；失去；16（3）18；Ga2O3【解析】【解答】(1)氯化钠由离子构成，故①表示离子；水由分子构成，故②表示分子。

(2)元素种类由质子数决定，A-E中质子数分别为8、8、11、12、16，共五种元素；D元素原子最外层有2个电子，容易失去电子；E的质子数为16，原子的核外电子数等于质子数，故核外电子数为16。

(3)镓原子中质子数等于核外电子数，即31=2+8+x+3，解得x=18；镓原子最外层有3个电子，易失去3个电子显+3价，氧显-2价，故氧化镓的化学式为Ga2O3。

【分析】本题围绕物质的组成与构成、粒子结构示意图展开，从微观粒子的构成、元素种类判断、原子的电子得失及化学式书写等方面逐一解答。（1）氯化钠是由离子构成的，则①为离子；水是由水分子构成，则②为分子。（2）决定元素种类的为质子数，AB质子数相同，属于同种元素，则A-E共有五种元素；D原子最外层电子数为2，在化学变化中易失去电子；在原子中，质子数=核外电子数，则E的原子核外共有16个电子。（3）在原子中，质子数=核外电子数，则x=31-2-8-3=18；镓原子最外层电子数为3，在化学变化中易失去3个电子，则在化学式中，镓元素化合价为+3价，而氧元素化合价为-2价，则氧化镓的化学式为Ga2O3。13．【答案】原子；N2；A；A；C；滤纸条上的酚酞溶液由左至右依次变红；分子在不断运动；分子在不断运动且分子间有间隔；继续；B；C【解析】【解答】（1）在化学变化中，原子是没有发生改变的微粒。

（2）单质是由同种元素组成的纯净物，上述四种物质中，属于单质的是N2。

（3）化合物是由不同种元素组成的纯净物，A中只有一种分子，且分子由不同种原子构成，属于化合物；纯净物由分子构成的是A，由原子直接构成的是C。

（4）浓氨水具有挥发性，氨分子不断运动，与滤纸条上的酚酞溶液接触，使滤纸条上的酚酞溶液由左至右依次变红，说明分子在不断运动。

（5）将一块糖放入水中，糖溶解后，乙中液面低于甲中液面，是因为分子之间有间隔，糖分子和水分子相互进入彼此的间隔中；混合均匀后，分子继续运动。

（6）要得出“温度越高，分子运动速率越快”，需要比较同种分子在不同温度下的运动速率，B和C都是氧分子，温度不同，运动速率不同，所以能通过比较得出的是B和C。

【分析】化学变化的本质是分子破裂成原子，原子重新组合成新分子，所以原子在化学变化中不变。根据单质的定义，判断N2为单质。依据化合物、纯净物的构成相关概念，对图示进行分析判断。利用浓氨水的挥发性和分子不断运动的性质，解释实验现象。从分子间有间隔的角度，说明液面下降的原因，且分子是不断运动的，混合后仍继续运动。要探究温度对分子运动速率的影响，需控制分子种类相同，改变温度，从而确定B和C符合要求。14．【答案】（1）吸附（2）人体呼吸作用产生二氧化碳；无水氢氧化锂能吸收水汽（3）2（4）微尘和气溶胶【解析】【解答】（1）活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，能吸附舱内臭气、微量有害气体，所以利用了活性炭的吸附性。

（2）航天员呼吸代谢会产生二氧化碳，所以二氧化碳在飞船舱内含量多；飞船利用无水氢氧化锂作为座舱的净化剂吸收舱内水汽，所以除去船舱内空气中水蒸气的原理是无水氢氧化锂能吸收水汽。

（3）一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，化学方程式为2CO＋O2点燃2CO（1）活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，高效活性炭可以除舱内臭气、微量有害气体，利用了活性炭的吸附性；（2）二氧化碳在飞船舱内含量多的原因是人体呼吸作用产生二氧化碳；除去船舱内空气中水蒸气的原理是无水氢氧化锂能吸收水汽；（3）氢气、一氧化碳、甲烷、乙炔等气体则是通过在氧气中燃烧的方式除去，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，氢气燃烧生成水，乙炔燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式分别为2CO＋O2点燃2CO2、（4）由超细玻璃纤维或合成纤维制成的过滤材料可除去的有害微粒包含微尘和气溶胶。15．【答案】（1）锥形瓶；A；2KMnO4（2）a；可以观测氧气输出的速率（3）A；C（4）b【解析】【解答】(1)①仪器I的名称是锥形瓶。

②用高锰酸钾制取氧气，反应物是固体，反应需要加热，所以选用A装置作为发生装置；反应的化学方程式为2KMnO4ΔK2MnO4+MnO2+O2↑；D装置收集氧气，氧气密度比空气大，从a进，验满时将带火星的木条放在b导管处，木条复燃，证明已满。

(2)（1）①仪器Ⅰ的名称是锥形瓶；②高锰酸钾受热分解成锰酸钾、二氧化锰和氧气，是固体加热型反应，发生装置应选A，化学方程式为2KMnO4氧气的密度比空气大，若用D