2027届黑龙江省齐齐哈尔市碾子山区四年级数学第一学期期末达标检测试题含解析

2027届黑龙江省齐齐哈尔市碾子山区四年级数学第一学期期末达标检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，我会选。1．下列各数中的“6”表示6个十万的是（）A．5060800 B．5608000 C．560080000002．4×6×25=6×（4×25）运用了（

）。A．乘法分配律 B．乘法结合律 C．乘法交换律和结合律3．A÷B＝7……3，如果把A、B两数都扩大10倍，那么A÷B等于（）。A．7……3 B．7……30 C．70……304．下面各数四舍五入后都是27万，其中（）最接近27万．A．269991 B．270090 C．2742005．一道除法题的商是6，余数是60，如果把这道题中的被除数和除数都乘10，那么变化后的题目（）。A．商是6，余数是600 B．商是6，余数是60 C．商是60，余数是60 D．商是60，余数是600二、认真辨析，我会判。6．因为边长是1000米的正方形土地面积就是1平方千米，所以1平方千米的土地只能是边长是1000米的正方形．（_______）7．当盒里只有红球时，任意摸出一个，一定摸到红球。（________）8．8÷4×2=1（_______）9．三位数除以两位数，商最少是一位数，最多是两位数．（______）10．下图是小芳计算“630÷20”的过程，结果正确吗？请写出判断的理由．三、仔细观察，我会填。11．你知道它是几吗？（1）下图说的这个数是（_____）（2）下图说的这个数是（_____）。12．用309个一，52个万，组成的数是（____________），用去尾法凑整到十万位是（_____________），用进一法凑整到万位是（____________）。13．两个数相除商是60，如果被除数不变，除数乘5，商是（______）.14．8℃表示（______），零下4℃可以用（______）来表示。15．据3600÷200=18，很快写出下面各题的商；36÷2=（_______）720÷40=（_______）。16．一个长方形小花坛面积是8平方米，如果宽不变，长扩大到原来的4倍，扩大后这个小花坛的面积是（_______）平方米。17．小冬每分钟打104个字，他打一篇文章用了28分钟，这篇文章大约有（________）个字。18．一个除法算式中，商是8，余数是16，除数最小是_____．四、认真细致，我会算。19．口算。84÷4＝

640÷80＝

81÷3＝

360÷40＝99÷3＝

85÷5＝

0÷25＝

380×1＝20．列竖式计算，带※的要验算。209×32＝560×45＝※684÷27＝※375÷23＝21．用计算器计算下列各题。9999×2=________9999×3=________9999×4=________9999×5=________五、动手操作，我能行。22．估一估，连一连．23．连线24．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．六、生活问题，我会解。25．外国语学校三年级学生以及老师人数如表：班级三（1）三（2）三（3）三（4）教师人数58人64人60人66人18人（1）学校租了8辆车去春游，平均每辆车至少要坐多少人？（2）公园的门票每张4元，张老师带1000元钱够吗？26．四年级同学们排队做操，如果每排15人，要排成8排．如果每排20人，要排成多少排？如果排成12排，每排多少人？27．如图所示的角是（）度，以A点为顶点，再在这个角内画一个60度的角。28．配置如下图所示的单人课桌椅，每个班需要42套。（1）为一个班配置这种单人课桌椅需要多少元？（2）实验小学一至六年级都是5个班，一共需要配置多少套这样的单人课桌椅？29．10位老师带领9个班学生到金华山秋游，平均每班有学生45人。

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【详解】A、5060800中“6”表示6个万，不符合题意；B、5608000中“6”表示6个十万，符合题意；C、56008000000中“6”表示6个十亿，不符合题意；故选B．2、C【详解】略3、B【详解】略4、A【详解】略5、A【分析】如果被除数和除数同时乘或除以相同的数，那么，它们的商不变，余数也同时乘或除以相同的数，据此解答。【详解】根据分析可得商不变还是6，余数乘10，60×10＝600，故答案选：A。【点睛】本题考查商的变化规律，掌握分析中的规律是解题的关键。二、认真辨析，我会判。6、×【解析】略7、√【分析】只要总情况数目相同，谁包含的情况数目多，谁的可能性就大；反之也成立；若包含的情况相当，那么它们的可能性就相等，如果没有包含该情况就不可能发生，如果包含的全部是该情况就一定能发生。【详解】因为盒里只有红球，摸到一定是红球，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对可能性大小比较知识的掌握和灵活运用。8、×【解析】略9、√【详解】略10、不正确．因为小芳在计算630÷20时，被除数和除数都除以1，商不变，但未考虑到余数变了，也除以1了，这时的余数应乘1，才是原题的余数，即630÷20＝31……1．【解析】略三、仔细观察，我会填。11、114或2【分析】（1）它的十位上的数是个位上的2倍，所以十位数字只能是8、6、4、2，然后确定个位数字，再根据这个数是9的倍数解答即可；（2）它的个位上的数是十位上的4倍，所以个位数字只能是4、8，然后确定十位数字，再根据这个数是7的倍数解答即可．【详解】（1）十位数字只能是：8、6、4、2，相对应个位数字是4、3、2、1，那么这个两位数可能是84、1、42、21，其中只有1是9的倍数，所以这个数是1．（2）个位数字只能是：4、8，相对应十位数字是1、4，那么这个两位数可能是14、2，14和2都是7的倍数，所以这个数是14或2．【点睛】解答本题关键是明确数位知识和十位与个位数字的倍数关系．12、52030950万53万【解析】略13、12【详解】略14、零上8℃-4℃【详解】略15、1818【详解】略16、32【详解】略17、3000【分析】每分钟打104个字，他打一篇文章用了28分钟，就是打了28个104，根据乘法的意义相乘即可，问大约是多少用估算，把具体数值看作整百整十数计算即可。【详解】104×28≈100×30＝3000（个）【点睛】本题考查整数乘法的估算应用，掌握估算是把具体数值看作整百整十的数来计算。18、1【详解】余数是16，除数最小为：16+1＝1；故答案为1．四、认真细致，我会算。19、21827933170380【详解】略20、6688；25200；25……9；16……7【分析】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】209×32＝6688560×45＝25200※684÷27＝25……9验算：27×25＋9＝684※375÷23＝16……7验算：23×16＋7＝37521、19998299973999649995【详解】略五、动手操作，我能行。22、【详解】203+335≈200+300＝500820﹣115≈800﹣100＝700588+137≈600+100＝700798﹣239≈800﹣240＝560492+98≈500+100＝60023、如图：【详解】略24、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．六、生活问题，我会解。25、（1）34人（2）不够【详解】（1）（58+64+60+66+18）÷8＝266÷8＝33.25≈34（人）答：平均每辆车至少要坐34人；（2）（58+64+60+66+18）×4＝266×4＝1064（元）1064＞1000所以张老师带1000元钱不够，答：公园的门票每张4元，张老师带1000元钱不够．26、6排，10人【详解】15×8＝120（人）120÷20＝6（排）120÷12＝10（人）答：如果每排20人，要排成6排；如果排成12排，每排10人．27、160，图见详解【分析】（1）用量角器的圆点和角的顶点A重合，0刻度线和角的一条边重合，另一条边在量角器上的刻度就是该角的度数。（2）用量角器的圆点和角的顶点A重合，0刻度线和角的一边重合，在量角器60°的刻度上点上点（点在角的内部），过角的顶点和刚作的点，画射线即可。【详解】（1）量得角的度数是160度；（2）画图如下：【点睛】本题考查了学生测量角和画角的能力。28、（1）4200元（2）1260套【详解】（1）42×（68＋32