2027届河北省张家口市康保县三年级数学第一学期期末检测试题含解析

2027届河北省张家口市康保县三年级数学第一学期期末检测试题一、用心思考，认真填写。1．星期六，淘气上午9时40分到图书馆，下午1时离开。（1）下午1时也可以表示为（______）。（2）这一天，淘气在图书馆一共呆了（______）时（______）分。2．学校举行歌咏比赛，从14：30开始，进行了1小时20分钟，歌咏比赛（______）结束。3．一块正方形的镜子，边长10分米，要在它的四周装上木框，木框的长是（______）分米。4．刘老师的身份证号码刘老师的性别是_____，出生日期是_____．5．408÷68的商是（________）位数；972÷54的商的最高位在（________）位上．6．用4个完全一样的小长方形如图拼成一个大正方形，大正方形的边长是9厘米，小长方形的周长是________厘米。7．★★★★★●的个数是★的8倍。●有（______）个。★●●★●★★★●★★★★的个数是●的（______）倍。8．（________）个是，一块蛋糕吃了，还剩它的（________）。9．4个是（____），里面有（____）个。10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）（________）（________）11．125×4的积的末尾有（________）个0。二、仔细推敲，认真辨析。12．1千克的铁比1000克的棉花重．（_______）13．两个同样大小的杯子都盛满饮料，丽丽喝了一杯饮料的，兰兰喝了另一杯饮料的，兰兰剩下的饮料多。（________）14．267+156=513（_____）15．求180的7倍是多少，列式为180×7。（________）16．205米的4倍是1000米。（______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．1和5都是10的（）A．因数 B．质因数 C．公因数 D．互质数18．8月份有多少天？（）A．29B．30C．3119．估算658＋307，结果正确的是（

）．A．970 B．960 C．95020．（甲）的周长比（乙）的周长（）。A．短 B．长 C．一样长21．看图列算式，正确的是（）。A．75＋23 B．75＋23＋75 C．75－23＋75四、细心计算，认真检查。22．直接写出得数。220+80=15×7=32＋47=29×0=35+61=900×8=16×6=720÷9=500×2=86+20×0=110-60＝2×230＝600+700=+=－=23．想一想先算什么，再计算。①②③④24．递等式计算（能巧算的要巧算）800－217－38340÷2×525×8﹢25×2五、操作题25．在下面的方格纸上按要求画图形。（1）画一个边长是4厘米的正方形，并将它的涂上你喜欢的颜色。（2）画一个长是8厘米，周长是24厘米的长方形。26．实践操作，在方格纸上画一个与左边对称的平行四边形。六、解决问题27．在一张长是10厘米，宽是8厘米的长方形纸里剪出一个最大的正方形，剪出的正方形的周长是多少？（根据题意先画图再计算）28．东辛农场种了21亩白萝卜，种的红萝卜是白萝卜的4倍，青萝卜比红萝卜多20亩，农场种了多少亩青萝卜？29．张雨喝了一杯牛奶的，之后加满水；又喝了这杯的，再倒满水后又喝了半杯，又加满水，最后把这杯都喝了．张雨喝的牛奶多，还是水多？(回答：牛奶多，水多)30．创新是郑州的名片，河南博物院最近推出的“考古盲盒”因其独特的创意成为网红产品。他们将“微型版”文物藏于土中，消费者可以模仿考古专家挖掘“宝物”，非常有趣。博物院文创店的40个“考古盲盒”一天就卖出了，博物院文创店一天卖出“考古盲盒”多少个？还剩下“考古盲盒”的几分之几？31．图中阴影部分是正方形，最大长方形的周长是多少厘米？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、13时320【分析】（1）把普通计时法表示的上午的时刻去掉“上午、早晨、早上、凌晨“等字，是多少时也就是24时计时法的多少时；把普通计时法表示的下午的时刻去掉“下午、傍晚、晚上、深夜”等字，再在原来的时刻上加上12即为24时计时法表示的时刻；（2）下午离开的时刻减去来到的时刻，列式为：13时－9时40分，计算得解。【详解】（1）1＋12＝13（时）（2）13时－9时40分＝3小时20分钟【点睛】本题是考查普通计时法与24计时法的改写；以及经过时间的计算，经过时间＝离开时刻－到达时刻。2、15：50【详解】略3、40【详解】略4、男1963年6月11日【详解】刘老师的身份证号码刘老师的性别是男，出生日期是1963年6月11日．故答案为男，1963年6月11日．5、一十【详解】略6、18【分析】看图可知，大正方形的边长9厘米包括小长方形的长和宽，也就是小长方形的长和宽的和是9厘米，用9厘米乘2即可求出小长方形的周长。【详解】小长方形的长+宽=9（厘米），小长方形的周长：9×2=18（厘米）。故答案为：18。7、402【详解】略8、3【分析】（1）分数的意义：把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，这样的一份或几份可用分数表示，所以一个分数的分子是几，它就含有几个这样的分数单位；据此解答即可。（2）根据题意，把这块蛋糕看作单位“1”，用1减去吃了的，就是剩下的几分之几。【详解】3个是；1－＝所以还剩它的。【点睛】本题考查了分数的意义的灵活运用以及分数减法的运算，要熟练掌握运算方法，解答此题的关键是把这块蛋糕看作单位“1”，然后再进一步解答。9、5【分析】求4个是多少，运用分数乘法的意义进行解答，求里面有几个，用除法计算。【详解】4×＝，÷＝5。故答案为：，5。【点睛】此题主要考查分数乘除法的意义，明确求一个数的几分之几是多少，用乘法计算；求一个数是另一个数的几分之几，用除法计算。10、＜＞＜＝【分析】（1）（3）分母相同，分子大的分数值就大；（2）分子相同，分母大的分数值反而小；（4）首先把左右两边的分数都化成整数，然后根据整数大小比较的方法判断即可。【详解】＜＞＜＝1，＝1，1＝1，即＝。【点睛】此题主要考查了分数比较大小方法的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确同分母、同分子分数大小比较的方法。11、2【分析】根据整数乘法的计算方法，用125乘上4求出积，再判断积末尾0的个数即可。【详解】125×4＝500500的末尾有2个0。【点睛】本题的关键是求出积，再看积的末尾有几个0。二、仔细推敲，认真辨析。12、×【详解】略13、×【分析】同分母分数，分子大的分数大，据此即可解答。【详解】＜，说明丽丽喝得少，丽丽剩下的饮料多，所以判断错误。【点睛】喝得多剩下的就少，这是解答本题的关键。14、×【详解】略15、√【分析】要求180的7倍是多少，用180×7即可解答。【详解】180×7＝1260所以原题的说法判断正确。故答案为：√【点睛】求一个数的几倍是多少，用这个数乘上倍数即可。16、×【分析】计算205的4倍用乘法计算，据此解答。【详解】205×4＝820（米），所以原题判断错误。【点睛】求一个数的几倍是多少用乘法计算。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、A【详解】因为10的因数有1和5，而1既不是质数也不是合数，所以1和5都是10的因数，而不是质因数；公因数只存在于两个或两个以上数，互质数指的是公因数只有1的两个数，所以只有A符合题意；故选：A．18、C【详解】略19、A【详解】略20、B【详解】略21、C【分析】读图可知，一种物品共75个，另一种物品比这种物品少23个，则另一种物品是75－23个。再将这两种物品的数量加起来即可。【详解】要求这两种物品的总数量，列式为75－23＋75。故答案为：C。【点睛】理清量与量之间的关系，根据题意列式计算。四、细心计算，认真检查。22、300；105；79；0；96；7200；96；80；1000；86；50；460；1300；；【详解】略23、①18；②900③71；④600【分析】（1）先算小括号里的减法，再算小括号外的除法；（2）先算乘法，再算加法；（3）先算除法，再算加法；（4）先算小括号里的减法，再算小括号外的乘法。【详解】①＝162÷9＝18②＝72＋828＝900③＝45＋26＝71④＝4×150＝60024、200；100；250【详解】略五、操作题25、见详解【分析】（1）画一个边长为4个方格宽度的正方形，把其中1列4个小方格涂色。（2）24÷2－8＝4（厘米），画一个长为8厘米、宽为4厘米的长方形。【详解】（1）（2）见下图：【点睛】本题主要考查学生的作图能力和对分数意义的掌握。26、见详解【分析】要画出这个平形四边形的对称图形，先画对称轴AB，确定平行四边行C、D、E三个关键点，依据“高度不变，距离相等”画出C、D、E的对称点C1、D1、E1，再顺次连接各点即可。【详解】【点睛】补全轴对称图形的方法：找出图形的关键点，依据对称轴画出关键点的对称点，再依据图形的形状顺次连接各点，画出最终的轴对称图形。六、解决问题27、画图见详解；32厘米；【分析】在一个长方形中画一个最大的正方形，正方形的边长就是长方形的宽，长方形的宽是8厘米，则剪出的正方形的边长是8厘米，再根据正方形的周长＝边长×4，代入数据解答即可。【详解】8×4＝32（厘米）答：剪出的正方形的周长是32厘米。【点睛】本题考查正方形的周长公式和从长方形中剪最大正方形的知识，掌握长方形的宽就是剪下的最大正方形的边长。28、104亩【分析】白萝卜的面积乘4等于红萝卜的面积，再加20亩就等于青萝卜的面积。【详解】21×4＋20＝84＋20＝104（亩）答：农场种了104亩青萝卜。【点睛】熟练掌握倍的相关知识是解答本题的关键。29、张雨喝的水多【详解】水：奶：，张雨喝的水多．答：张雨喝的水多．30、32；；【分析】根据题意可知，将“考古盲盒”平均分成5分，第一天卖出去的占其中的4份，用除法即可解答；将所有的“考古盲盒”看作是一个整体，1－卖出去的份数＝剩下的份数；据此解答。【详解】40÷5＝8（个）8×