湖南省岳阳市第二十中学2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试卷（含答案）

第第页湖南省岳阳市第二十中学2024--2025学年九年级上学期期中考试化学试卷一、选择题。（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意。）1．明代《天工开物》中记载了许多中国的创造发明，下列书中记载的造物过程涉及化学变化的是A．粮食酿酒 B．楠木制舟 C．粉碎矿石 D．棉线织布2．下列实验操作正确的是A．点燃酒精灯B．倾倒液体C．检验氢气纯度D．过滤3．科学家对人类文明和社会可持续发展作出了重要贡献。下列选项正确的是A．拉瓦锡编制了元素周期表B．门捷列夫提出了近代原子学说C．道尔顿确定了空气的组成D．张青莲主持测定相对原子质量新值4．对下列宏观事实的微观解释错误的是A．水和过氧化氢化学性质不同——分子构成不同B．“遥知不是雪，为有暗香来”——分子在不断运动C．气体受热膨胀——分子大小随温度的变化而改变D．氢气在氧气中燃烧生成水——在化学变化中，分子种类发生改变5．对实验现象的准确观察和描述是一种基本化学素养。下列实验现象描述正确的是A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B．硫在空气中燃烧会产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的二氧化硫气体C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的固体D．木炭在空气中燃烧发出白光，放热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体6．下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是A． B．C． D．7．空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是A．稀有气体可用于制作航标灯B．氮气约占空气总质量的78％C．氧气具有助燃性，可用作燃料D．计入空气污染指数的有害气体为SO2、CO2、NO2等8．推理是一种重要的化学思维方法。以下推理正确的是A．单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质B．氢气具有可燃性，点燃前要验纯，则其它可燃性气体点燃前都要验纯C．含有较多可溶性钙镁化合物的水是硬水，则软水一定不含钙镁化合物D．同种元素的质子数相同，则质子数相同的粒子一定是同种元素9．下图是氟在元素周期表中的信息及几种粒子的结构示意图。下列说法正确的是A．氟的相对原子质量为19.00g B．①③属于同种元素C．②在化学反应中容易得到电子 D．③④表示的均是阳离子10．建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中表示错误的是A． B．C． D．11．区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是A．空气和氧气—带火星的木条B．氮气和二氧化碳气体—燃着的木条C．水与过氧化氢溶液—二氧化锰D．酒精和蒸馏水—闻气味12．下列化学用语或数字“2”的意义表述正确的是A．2Cl：2个铝原子B．2O：2个氧分子C．H2D．Mg2+13．蚂蚁在找到食物后的归巢途中，用一种自身分泌物涂附在路途上，为其他蚂蚁觅食引路。这种分泌物叫跟踪剂，是信息素的一种。对这种信息素研究发现其化学式为C10H8O，下面对该信息素的说法中不正确的是A．该信息素由碳、氢、氧三种元素组成B．一个信息素分子中含有19个原子C．该信息素不属于氧化物D．该信息素中氢元素的质量分数最大14．工业上可利用甲烷获得氢气，其反应的微观示意图如下。下列说法中错误的是A．甲物质的化学式为CH4B．该反应中分子可分，原子不可再分C．乙和丙物质属于氧化物D．甲烷由1个碳原子和4个氢原子构成15．下列图像能正确反映对应变化关系的是A．用等质量、等浓度的过B．用燃烧红磷的方法测定空气中氧气的含量C．将水通电解一段时间D．加热高锰酸钾制取氧气二、填空与简答（每空2分，共30分）16．我国传统工艺和技术蕴含了很多的化学知识。（1）烧制陶瓷所用的黏土中含氧、硅、铝等（选填“原子”“元素”或“单质”）。（2）“打铁花”是国家级非物质文化遗产。其技艺是先“化铁为汁”，再用一把在水中浸泡处理过的柳木勺舀出高温铁水，然后用力击打，使铁水在空中散开，铁水变成微小铁屑在空中燃烧。铁屑燃烧反应的符号表达式为。（3）《黄帝九鼎神丹经诀》收录了我国古代炼丹家狐刚子的“炼石胆取精华法”，即通过加热石胆制取硫酸（H2SO4）。硫酸中硫元素（S）的化合价为。17．某兴趣小组在化学实验室进行了科学实验探究。【任务一】认识实验室安全图标（1）小明在学习《物质的变化和性质》时，接触到以下图标，请你帮助他认识相关图标的意义。图标①的目的是。【任务二】探究蜡烛的燃烧（2）小明在蜡烛上方罩一个干冷烧杯，发现烧杯内壁有小水珠产生；小明用内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上，发现澄清石灰水变浑浊。实验说明蜡烛中一定含有的元素是。（3）小红将点燃的蜡烛吹灭后，产生了一缕白烟，小红用燃着的木条点燃白烟，发现蜡烛复燃，此现象说明白烟具有的化学性质为。18．根据下列粒子结构示意图，回答问题：（1）若C表示某元素的原子，则m＝。（2）图1中的A元素与B元素组成化合物的化学式。（3）图2是某化学反应的微观示意图，白球表示氢原子，黑球表示氯原子。该反应属于反应。(填基本反应类型)19．图一为一瓶浑浊的河水，经过图一净水过程，最终制成蒸馏水。图二为电解水装置。（1）图一操作①为。（2）图二中试管（填“a”或“b”）中的气体能使燃着的木条燃烧更旺。（3）实验室用图二装置做电解水实验，下列说法正确的是________。A．与a管相连的是电源的正极B．该实验说明在化学变化中，分子发生改变，原子不改变C．该反应属于分解反应D．该实验可以说明水是由氢元素和氧元素组成20．阅读下面科普短文。葡萄酒的配料表中经常看到二氧化硫，二氧化硫有什么作用呢？酿酒葡萄采摘后容易与空气中的氧气发生反应而腐烂变质。在低温环境下，添加二氧化硫作为保鲜剂可有效减缓酿酒葡萄的腐烂。4℃时采用不同浓度的二氧化硫对酿酒葡萄进行预处理，经过4周的储藏，酿酒葡萄的腐烂率如图所示。葡萄酒的生产过程包括葡萄除梗、榨汁和葡萄汁发酵等步骤。葡萄汁的发酵由酵母菌来完成，但在发酵过程中会滋生某些杂菌，添加的二氧化硫作为灭菌剂可有效抑制这些杂菌的滋生。由于二氧化硫本身具有一定的毒性，在葡萄酒生产过程中应控制其用量。我国对葡萄酒中SO2最高限量的标准中要求，非甜型葡萄酒中SO2限量为250mg/L，甜型葡萄酒中SO2限量为400mg/L。依据文章内容回答下列问题。（1）葡萄腐烂变质的原因是。（2）在低温(4℃)条件下，酿酒葡萄储存一周时，腐烂率最高的是______(填字母)。A．未添加SO2 B．添加低浓度SO2 C．添加高浓度SO2（3）二氧化硫在葡萄汁发酵过程中起到的作用是。三、实验与探究题（每空2分，共20分）21．下图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题：（1）指出图②的仪器名称。（2）实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦连接装置。其操作顺序正确的是。A．⑤⑦③②①④⑥ B．①⑦③②⑤④⑥C．⑦②③①④⑤⑥ D．⑦③①②④⑥⑤（3）高锰酸钾制取氧气的符号表达式为。（4）若用F装置来收集氧气，检验氧气已收集满的方法：。（5）实验室常用块状电石与水反应制取不溶于水、密度和空气接近的乙炔气体，根据信息判断：实验室制取乙炔的发生装置和收集装置应选用（填字母）；22．学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后，化学社团的同学对红砖粉末是否可以作H2O2分解的催化剂。设计了以下探究实验：【提出猜想】红砖粉末可以作过氧化氢分解的催化剂。【实验验证】实验实验步骤实验现象实验结论实验一在试管中加入10mL5%的H2O2溶液，然后将带火星的木条伸入试管有少量气泡产生，木条不复燃H2O2溶液分解速率较慢实验二将10mL5%的H2O2溶液加入装有0.5g红砖粉末的试管，然后将带火星的木条伸入试管中有较多气泡产生，木条复燃_____实验三将实验二中反应后的混合物过滤、洗涤、干燥、称重固体质量为0.5g红砖粉末的质量不变（1）实验二可得出的实验结论是：。有同学认为上述实验不能证明红砖粉末是过氧化氢分解的催化剂，是因为。【实验步骤】将实验三中得到的固体放于试管中，然后向其中加入5%的H2O2溶液，伸入带火星的木条，木条复燃。【结论】（2）红砖粉末可作H2O2分解的催化剂，其催化H2O2分解的文字表达式为。【实验拓展】设计了如图所示装置对比红砖粉末与二氧化锰的催化效果，实验均以生成25mL气体为准，其他可能的影响因素忽略不计，相关数据见表：实验编号3%H2O2溶液的体积其他物质质量待测数据①20mL红砖粉末0.5ga②20mL二氧化锰0.5gb（3）上述实验中“待测数据”是指；若a>b，则可得出的结论是。四、计算题（5分，相对原子质量H：1C:12N：14O：16）23．茯茶中的茶氨酸（C7H14N2O3）具有消肿减脂、健脑提神、抑制血压升高的作用。请计算：（1）每个茶氨酸分子中含有个原子。（2）茶氨酸的相对分子质量为（列计算式并计算结果，直接答案不给分）。（3）求茶氨酸中氮元素的质量分数（列计算式并计算结果，结果保留两位小数）。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】A.粮食酿酒这一过程中，粮食、酒精为不同物质，有新物质等生成，属于化学变化，故正确；B.楠木制舟这一过程中只是形状发生改变，其中没有新物质生成，属于物理变化，故错误；C.粉碎矿石这一过程中只是形状发生改变，其中没有新物质生成，属于物理变化，故错误；D.棉线织布这一过程中只是形状发生改变，其中没有新物质生成，属于物理变化，故错误；故答案为：A。

【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。

变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。2．【答案】C【解析】【解答】A、用火柴点燃酒精灯，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，故A错误；B、倾倒液体时，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，瓶口紧挨试管口，图中瓶塞正放，标签朝外，瓶口没有紧挨试管口，故B错误；C、检验氢气纯度的方法：收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，听到轻微的声音，表示氢气已经纯净，故C正确；D、过滤液体时，需要用玻璃棒引流，故D错误；故答案为：C。

【分析】A、根据不能用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯进行分析解答；

B、根据倾倒液体药品的正确操作和注意事项进行分析解答；

C、根据氢气验纯的正确方法进行分析解答；

D、根据过滤需要用玻璃棒引流进行分析解答。3．【答案】D【解析】【解答】A、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，不符合题意；B、门捷列夫发现了元素周期律，并编制出元素周期表，不符合题意；C、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子论，不符合题意；D、张青莲教授主持测定了铟等元素的相对原子质量的新值，为相对原子质量的测定做出了卓越贡献，符合题意。故答案为：D。

【分析】根据所给各科学家的主要贡献分析。4．【答案】C【解析】【解答】A.水是由水分子构成，过氧化氢是由过氧化氢分子构成，水和过氧化氢的化学性质不同是因为分子构成不同，故正确，不符合题意；B.“遥知不是雪，为有暗香来”，能闻到花香是因为分子在不断运动的，花中的香气分子运动到空气中，进入人的鼻腔，使人闻到香味，故正确，不符合题意；C.气体受热膨胀，是因为分子间的间隔随温度升高而增大，而不是分子大小随温度的变化而改变，分子本身的大小是不变的，故错误，符合题意；D.氢气在氧气中燃烧生成水，氢气由氢分子构成，氧气由氧分子构成，水由水分子构成，反应前后分子种类发生了改变，说明在化学变化中，分子种类会发生改变，故正确，不符合题意。故答案为：C。

【分析】根据分子的定义和性质进行分析：分子的体积、质量很小；分子间有一定的间隔；分子在不停的运动；分子可以构成物质，分子在化学变化中还可以被分成更小的微粒。5．【答案】C【解析】【解答】A、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，故A不符合题意；B、硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，生成具有刺激性气味的气体，故B不符合题意；C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的固体，故C符合题意；D、木炭在氧气中燃烧发出白光，放热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，木炭在空气中只能持续红热，不能燃烧，故D不符合题意；故答案为：C。

【分析】A、根据红磷燃烧的现象进行分析解答；

B、根据硫与不同含量氧气反应的现象进行分析解答；

C、根据铁丝燃烧的现象进行分析解答；

D、根据木炭与不同含量氧气反应的现象进行分析解答。6．【答案】A【解析】【解答】A.图中六个分子构成相同，属于同一种物质的分子，为纯净物，每个分子由不同种原子所构成，属于化合物，故正确；B.图中含有三种不同的分子，说明含有三种物质，该物质是混合物，故错误；C.图中分子都是一种原子构成的，属于单质，故错误；D.图中分子都是一种原子构成的，属于单质，故错误。故答案为：A。

【分析】混合物是由两种及两种以上纯物质(元素或化合物)没有经化学变化而组成的物质。

纯净物：有一种物质组成的物质；

单质：有一种元素组成的一种纯净物；

化合物：有多种元素组成的一种纯净物。7．【答案】A【解析】【解答】A.稀有气体的化学性质稳定，可用于制作航标灯，故正确；B.氮气约占空气体积的78%，是体积分数，故错误；C.氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能作燃料，故错误；D.目前计入空气污染指数的有害气体包括：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧等，二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，故错误；故答案为：A。【分析】A、根据稀有气体的性质分析。B、根据空气的成分分析。C、根据氧气具有助燃性分析。D、根据空气的污染物的种类分析。8．【答案】B【解析】【解答】A.单质是由同种元素组成的纯净物，只含有一种元素的物质不一定是单质，例如氧气和臭氧的混合物，只含有氧元素，但属于混合物，故错误；B.氢气具有可燃性，不纯的氢气遇到明火可能会发生爆炸，所以点燃前要验纯。同理，其他可燃性气体如果不纯，点燃时也可能发生爆炸，所以其它可燃性气体点燃前都要验纯，故正确；C.含有较多可溶性钙镁化合物的水是硬水，软水是含有较少或不含可溶性钙镁化合物的水，不是一定不含钙镁化合物，故错误；D.同种元素的质子数相同，但质子数相同的粒子不一定是同种元素，例如水分子（H2O）和氖原子质子数都为10，但它们不是同种元素，故错误。故答案为：B。【分析】A、根据单质的概念分析。B、根据可燃性气体点燃前都要验纯，进行分析。C、根据硬水、软水的概念分析。D、根据元素的概念分析。9．【答案】B【解析】【解答】A.元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，氟的相对原子质量为19.00，单位是“1”，通常省略不写，不是“g”，故错误；B.元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称。①中质子数为17，③中质子数为17，质子数相同，属于同种元素，故正确；C.②中最外层电子数为1，小于4，在化学反应中容易失去1个电子，就形成稳定结构，故错误；D.根据图像，③④的质子数分别是17、12，核外电子数分别是18、10，③表示阴离子，④表示阳离子，故错误。故答案为：B。

【分析】A、根据元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，单位是“1”，通常省略不写，进行分析。

B、根据元素的概念分析。

C、原子的最外层电子数小于4，在化学反应中容失去电子，形成稳定结构。

D、阳离子中质子数大于核外电子数，阴离子中质子数小于核外电子数。10．【答案】D【解析】【解答】A、物质按组成物质种类分为纯净物和混合物，纯净物按元素组成分为单质和化合物，化合物中包含氧化物、酸、碱、盐等，不符合题意；B、化学反应包括分解反应、化合反应、置换反应、复分解反应等，其中各反应为并列关系，不符合题意；C、地壳中元素含量由多到少依次为氧、硅、铝、铁、钙，不符合题意；D、原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，符合题意；故答案为：D。

【分析】A、根据物质的分类分析；

B、根据分解反应和化合反应为化学反应的两类型，二者为并列关系分析；

C、根据地壳中元素组成及含量多少分析；

D、根据原子的构成分析。11．【答案】B【解析】【解答】A、氧气具有助燃性。将带火星的木条伸入，氧气能使带火星的木条复燃，空气不能使带火星的木条复燃，利用带火星的木条，可以区别空气和氧气，A正确；B、氮气、二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧。将燃着的木条伸入，燃着的木条熄灭，所以燃着的木条无法区别氮气和二氧化碳，B错误；C、二氧化锰能催化过氧化氢分解成氧气和氢气，但二氧化锰与水不反应；所以将二氧化锰加入水中，无明显现象，将二氧化锰加入过氧化氢溶液中，产生大量气泡，利用二氧化锰可以区别水和过氧化氢溶液，C正确；D、酒精有刺激性气味，蒸馏水没有气味，通过闻气味可以区别酒精和蒸馏水，D正确。故答案为：B。

【分析】掌握常见物质的化学性质是解答该问题的关键。12．【答案】D【解析】【解答】A.根据原子前数字的意义可知：原子前的数字表示几个某原子，则2Cl表示2个氯原子，故A错误；B.根据原子前数字的意义可知：原子前的数字表示几个某原子，则2O表示2个氧原子，故B错误；C.H2中的“2”表示一个氢分子中含有2个氢原子，故C错误；D.Mg2+中的“2”表示1个镁离子带2个单位的正电荷，故D正确。故答案为：D。

【分析】A、根据元素符号前的数字表示原子的个数分析。

B、元素符号前的数字表示原子的个数

C、在化学式中，元素符号右下角的数字表示，一个分子中含有该原子的个数。

D、离子符号右上角的数字表示一个离子带有的电荷数。13．【答案】D【解析】【解答】A.该信息素是由碳、氢、氧三种元素组成，故正确，不符合题意；B.1个信息素分子由10个碳原子、8个氢原子、1个氧原子构成，所以一个信息素分子中原子数=10+8+1=19，故正确，不符合题意；C.氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，该信息素是由三种元素组成，不属于氧化物，故正确，不符合题意；D.该信息素中碳、氢、氧元素的质量比=（12×10）：（1×8）：16=15：1：2，其中碳元素质量分数最大，不是氢元素质量分数最大，故错误，符合题意。故答案为：D。【分析】A、化学式中有几种元素符号，物质就含有几种元素。B、每个分子含有原子的个数等于化学式中元素符号右下角角码之和。C、根据氧化物的概念分析。D、在化学式中，元素的质量比中比值大的，其此元素的质量分数越大。14．【答案】D【解析】【解答】A、由图示可知，甲物质化学式为CH4，不符合题意；B、化学反应实质是分子分成原子，原子重新组合，该化学反应中分子可分，原子不可再分，不符合题意；C、乙是水，丙是一氧化碳，都由氧元素和另一种元素组成，属于氧化物，不符合题意；D、甲烷是由甲烷分子构成的，1个甲烷分子是由一个碳原子和四个氢原子构成，符合题意。故答案为：D。

【分析】A、根据图示确定物质的化学式分析；

B、根据化学反应实质分析；

C、根据氧化物是由两种元素组成，其中一种元素为氧元素的化合物分析；

D、根据由分子构成的物质其分子由原子构成分析。15．【答案】B【解析】【解答】A、用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气，有无催化剂只速率不同，生成氧气质量相等，不符合题意；B、用燃烧红磷的方法测定空气中氧气的含量，红磷燃烧消耗氧气，同时放出热量，燃烧时放热使装置内增大压强大于消耗氧气装置内减少压强，装置内压强先增加后减小，最终小于原始值，符合题意；C、电解水时，生成氧气和氢气体积比为1：2，不符合题意；D、加热高锰酸钾制取氧气，剩余固体质量因氧气生成而减小，生成物中锰酸钾、二氧化锰仍是固体，不会减少为0，不符合题意。故答案为：B。

【分析】A、根据催化剂只改变反应速率，不影响生成物质量分析；

B、根据磷燃烧消耗氧气且放热分析；

C、根据电解水时生成氧气和氢气体积比为1：2分收入

D、根据高锰酸钾分解生成锰酸钾和二氧化锰为固体分析。16．【答案】（1）元素（2）Fe+O2→点燃Fe3O（3）+6【解析】【解答】（1）物质是由元素组成，烧制陶瓷所用的黏土中含氧、硅、铝等元素。

（2）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，其符号表达式为Fe+O2→点燃Fe3O4（3）在化合物中各元素的正负化合价代数和为零。

在硫酸（H2SO4）中，氢元素显+1价，氧元素显−2价。

设硫酸中硫元素的化合价为x，则

(+1)×2+x+(−2)×4=0，

解得x=+6。

所以硫酸中硫元素（S）的化合价为+6价。

【分析】（1）宏观上，物质是由元素组成的。

（2）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁。

（3）根据在化合物中各元素的正负化合价代数和为零，进行分析。（1）物质是由元素组成，烧制陶瓷所用的黏土中含氧、硅、铝等元素；（2）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，其符号表达式为Fe+O2→点燃Fe3O4（3）在化合物中各元素正负化合价代数和为零。在硫酸（H2SO4）中，氢元素显+1价，氧元素显−2价。设硫元素的化合价为x，则(+1)×2+x+(−2)×4=0，解得x=+6。所以硫酸中硫元素（S）的化合价为+6价。17．【答案】保护眼睛；碳和氢元素；可燃性【解析】【解答】（1）根据图示可知，图标①是护目镜的图标，其目的是：保护眼睛。（2）在蜡烛上方罩一个干冷烧杯，发现烧杯内壁有小水珠产生，这说明蜡烛燃烧生成了水，根据质量守恒定律，发邀请函元素的种类不变，说明蜡烛中一定含有氢元素。

用内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上，发现澄清石灰水变浑浊；这说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳，说明蜡烛中一定含有碳元素；由于有氧气参与反应，所以可能含有氧元素。综上所述，蜡烛中一定含有的元素是碳和氢元素。（3）将点燃的蜡烛吹灭后，产生了一缕白烟，用燃着的木条点燃白烟，发现蜡烛复燃，这说明白烟能燃烧，也就是具有可燃性。【分析】（1）根据护目镜的重要作用分析。（2）水蒸气遇冷会凝结成小水珠。

二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变分析。（3）根据题意，用燃着的木条点燃白烟，发现蜡烛复燃，进行分析。18．【答案】（1）7（2）Na2S（3）化合【解析】【解答】（1）在原子中，质子数=核外电子数。对于C粒子，质子数为17=核外电子数=2+8+m，则2+8+m=17，解得m=7。（2）A粒子质子数为11，属于钠元素，通常在化合物中化合价为+1价；B粒子质子数为16，属于硫元素，通常在化合物中化合价为-2价；书写化学式时，一般正价的写在左边，负价的写在右边，根据化合物中各元素的正负化合价代数和为零，钠元素与硫元素组成化合物的化学式为Na2S。（3）由微观示意图可知，该反应是氢气和氯气反应生成氯化氢，该反应是由两种物质生成一种物质的反应，符合“多变一”的特征，属于化合反应。【分析】（1）根据在原子中，质子数=核外电子数，进行计算。（2）书写化学式时，一般正价的写在左边，负价的写在右边，根据化合物中各元素的正负化合价代数和为零，进行分析。（3）根据化合反应的特点分析。（1）在原子中，质子数=核外电子数。对于C粒子，质子数为17，核外电子数为2+8+m，则2+8+m=17，解得m=7；（2）A粒子质子数为11，属于钠元素，在化合物中通常化合价为+1价；B粒子质子数为16，属于硫元素，在化合物中通常化合价为-2价；书写化学式时，一般正价的写在左边，负价的写在右边，根据化合物中各元素化合价代数和为零，钠元素与硫元素组成化合物的化学式为Na2S；（3）由微观示意图可知，该反应是氢气（H2）和氯气（Cl2）反应生成氯化氢（HCl），该反应是由两种物质生成一种物质的反应，符合“多变一”的特征，属于化合反应。19．【答案】（1）过滤（2）b（3）B；C；D【解析】【解答】（1）图一中的操作①之后能够实现了固液分离，该操作①为：过滤。（2）图二为电解水实验，水在通电的条件下反应生成氧气和氢气，其中氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧更旺，根据“正氧负氢，氢二氧一”，可知b试管内生成的气体比较少，为氧气，故填：b。（3）A、由电解水实验结论：“正氧负氢，氢二氧一”可知，b管产生气体较少，是氧气，则与b管相连的是电源的正极，故不符合题意；B、电解水的反应物是水，水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的；水在通电下反应后生成的氧气和氢气，分别由氧分子和氢分子构成的，氢分子是由氢原子构成的，氧分子是由氧原子构成的，故符合题意；C、水在通电下反应生成氧气和氢气，该反应符合“多变一”反应特征，故符合题意。D、结合质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，该实验可以说明水是由氢元素和氧元素组成，故符合题意。故答案为：BCD。

【分析】（1）根据过滤操作的原理分析。

（2）电解水时，与电源负极相连的试管内产生氢气，电源正极相连的试管内产生氧气，且两者的体积之比大约是2：1。

（3）A、根据电解水实验，“正氧负氢，氢二氧一”，进行分析。

B、水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的；氧气是由氧分子构成的，氢气是由氢分子构成的。

C、根据反应的特征，进行分析。

D、根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，进行分析。（1）图一中的操作①实现了固液分离，所以该操作为：过滤；故填：过滤；（2）图二为电解水实验，水在通电的条件下生成氧气和氢气，其中氧气具有助燃性，使燃着的木条燃烧更旺，根据“正氧负氢，氢二氧一”，可知b试管内为氧气，故填：b；（3）A、由电解水实验结论：“正氧负氢，氢二氧一”可知，b管产生气体较少，是氧气，则与b管相连的是电源的正极，不是a管，说法不正确，故不符合题意；B、电解水的反应物是水，是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的；反应后生成的氧气和氢气，分别由氧分子和氢分子构成的，氢分子是由氢原子构成的，氧分子是由氧原子构成的，说法正确，故符合题意；C、水在通电的条件下反应生成氧气和氢气，该反应符合多变一反应特征，说法正确，故符合题意。D、化学反应前后元素的种类不变，该实验可以说明水是由氢元素和氧元素组成，说法正确，故符合题意。故选：BCD。20．【答案】（1）与空气中的氧气发生反应（2）C（3）有效抑制发酵过程中某些杂菌的滋生【解析】【解答】（1）根据短文内容可知，酿酒葡萄采摘后容易与空气中的氧气发生反应而腐烂变质。（2）由图可知，在低温(4℃)条件下，酿酒葡萄储存一周时，采用高浓度SO2处理的酿酒葡萄腐烂率最高，

故答案为：C。（3）根据短文内容可知，葡萄汁在发酵过程中会滋生某些杂菌，添加的二氧化硫作为灭菌剂可有效抑制这些杂菌的滋生。【分析】（1）根据短文内容，“酿酒葡萄采摘后容易与空气中的氧气发生反应而腐烂变质”，进行分析。（2）根据图像，找出在低温(4℃)条件下，酿酒葡萄储存一周时，酿酒葡萄腐烂率最高的，进行分析。（3）根据短文内容找出添加的二氧化硫的作用。（1）根据短文内容可知，酿酒葡萄采摘后容易与空气中的氧气发生反应而腐烂变质，故填：与空气中的氧气发生反应；（2）由图可知，在低温(4℃)条件下，酿酒葡萄储存一周时，采用高浓度SO2处理的酿酒葡萄腐烂率最高，故填：C。（3）根据短文内容可知，葡萄汁在发酵过程中会滋生某些杂菌，添加的二氧化硫作为灭菌剂可有效抑制这些杂菌的滋生，故填：有效抑制发酵过程中某些杂菌的滋生。21．【答案】（1）集气瓶（2）C（3）KMnO4→加热K2MnO4+MnO2+O（4）将带火星的木条放到b端管口，若木条复燃，则已集满（5）BD【解析】【解答】（1）图②的仪器名称是集气瓶。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的操作步骤为“查、装、定、点、收、离、熄”（谐音“茶庄定点收利息”）；首先要连接装置（⑦），然后检查装置的气密性（②），再装药品（③），固定装置后加热（①），用排水法收集氧气（④），收集完毕先从水槽中取出导管（⑤），最后熄灭酒精灯（⑥）。所以操作顺序正确的是⑦②③①④⑤⑥。故答案为：C。（3）高锰酸钾在加热下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为KMnO4→加热K2MnO4+MnO2+O2（4）氧气的密度大于空气的密度，用F装置来收集氧气时应从长管通入，当短管处有氧气逸出时，说明氧气集满；氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，用装置F收集氧气时，其验满的方法是将带火星的木条放到b端管口，若木条复燃，则已集满。（5）实验室常用块状电石与水反应制取乙炔气体，该反应属于固液常温型反应，所以发生装置应选择固液常温型B；乙炔气体不溶于水、密度和空气接近，可以采用排水法收集，所以收集装置应选择排水法D；故实验室制取乙炔的发生装置和收集装置应选用BD。

【分析】（1）根据常见仪器名称分析。

（2）根据实验室用高锰酸钾制取氧气的操作步骤为“查、装、定、点、收、离、熄”，进行分析。

（3）高锰酸钾在加热下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。

（4）根据氧气的性质分析。

（5）根据实验室常制取乙炔气体的反应原理，选择发生装置。

根据乙炔的物理性质，选择收集装置。（1）图②的仪器名称是集气瓶；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的操作步骤可简记为“查、装、定、点、收、离、熄”（谐音“茶庄定点收利息”）；首先要连接装置（⑦），然后检查