日照市东港区2027届六年级数学第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析_第1页
日照市东港区2027届六年级数学第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析_第2页
日照市东港区2027届六年级数学第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析_第3页
日照市东港区2027届六年级数学第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析_第4页
日照市东港区2027届六年级数学第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

日照市东港区2027届六年级数学第一学期期末教学质量检测模拟试题一、用心思考,我会填。1.一份文件已经下载了,已下载的部分和没下载的部分的比是(________)。2.把三块棱长都是4cm的正方体木块拼成一个长方体,这个长方体的表面积比原来三个正方体的表面积减少了(____).3.填上合适的数.7升=________毫升

9000毫升=________升4升=________毫升

10000毫升=________升5升=________毫升

3000毫升=________升________毫升=6升

1升=________毫升4.我们学过的统计图有(_____)统计图和(_____)统计图.5.在括号里填上“>”“<”或“=”。(______)(______)0.375(______)0.4L(______)400mL52(______)536.工程队修一条600米长的路,每天修a米,修了8天.用式子表示还剩下________米没有修;利用这个式子,求a=50时,还剩下________米.7.三个家庭共用一个总电表,十二月份共付电费384元,按照每家的人数分摊电费,算出各家应该付多少钱?填入下表.住户张家李家王家常住人数(人)345应付电费(元)(_____)(_____)(_____)8.某校合唱队的女生人数是男生人数的,男生人数与全队学生人数的比是(______),女生人数比男生人数少(______)%。9.某校六年级学生视力统计情况如图。(1)真性近视的学生占六年级学生总数的(______)%。(2)视力正常的有80人,六年级一共有(_____)人。(3)假性近视的同学比视力正常的同学少(_____)人。(4)视力正常的同学比视力非正常的人数大约少(______)%。(结果保留一位小数)10.据统计,全世界人口约为7262306300人,横线上的数读作(______),省略万位后的尾数是(______).11.五年级一班为灾区小朋友捐款120元,二班捐款112.5元,三班捐款147元,这个年级一共有92人,平均每人捐款________元12._____是40的;40是______的。二、仔细推敲,我会选。13.乌龟和兔子进行200米赛跑。它们同时从起点出发,乌龟坚持不懈匀速跑到终点,兔子依仗自己跑得快,跑了一段后在途中睡了一觉,醒来跑到终点时发现乌龟已经到了。下面图中能表示它们所行路程与时间关系的是()。A. B. C.14.在3.145、3.14、、3.14%中,最大的数是().A.3.145 B.3.14 C. D.3.14%15.把5.6%的百分号去掉,这个数就()。A.缩小100倍 B.扩大100倍 C.大小不变 D.无法确定16.声乐组有23名女生,比男生人数2倍少7人。声乐组有男生多少人?设声乐组有男生x人。下面的方程中错误的是()。A.2x-7=23 B.2x-23=7 C.2x+7=23 D.2x=7+2317.在2019年3月5日学雷锋纪念日,小丽从4件上衣和3条裤子中挑选1一件上衣和1条裤子,捐给贫困学校的孩子,她有(

)种不同的捐法。A.3 B.4 C.7 D.12三、火眼金睛,我会判。18.15:10也可以写成,读作:“十分之十五”._____19.已知修好千米的路,可以写成0.59千米,也可以写成59%千米。(______)20.如果1÷a=b,那么a、b一定互为倒数。(______)21.一个三角形三个内角度数的比是1∶1∶3,这个三角形是钝角三角形。(________)22.一个数除以分数等于乘这个分数的倒数.(____)四、细心审题,我能算。23.直接写出得数。+=-=-=1-=+=+=2-=+=24.脱式计算。①8.9×5.2+9.3②1.4×[(7.5+38.4)÷0.9]③9.4×8.4+5.8④1.3×2.2﹣0.2⑤0.9+8.3×8.3⑥30.1÷[(6.07+2.53)×0.7]25.解方程。(-1)x=4x-8=∶x=x+x=26五、心灵手巧,我会画26.它们分别看到什么?27.观察左边的几何体,右边的三个图形分别是从什么方向看到的?连一连。六、我会解决问题。28.先计算,再将下表补充完整。电视台少儿频道各类节目播出时间分配情况如下。节目类型动画类游戏类教育类科普类其他时间分配(1)动画、游戏、科普类节目共占播出总时间的几分之几?(2)教育类节目播出的时间占播出总时间的几分之几?29.一个长方体的玻璃缸,长8分米,宽60厘米,高40厘米,水深2.8分米。如果投入一块棱长4分米的正方体铁块,缸里的水溢出多少升?30.小制作涂出你喜欢的图案下图有36个方格,分别涂上红色或黄色,使红色和黄色格数的比是5∶1.31.在一个长25cm,宽20cm的长方体容器中装有水,把一个底面边长10cm的正方形的小长方体铁块完全没入水中,水面上升1cm(水未溢出),求铁块的高。32.一块合金中含铁和铜两种金属,其中铁和铜的质量比是3∶2。现加入8克铜后,这块合金重53克,这块合金重含铁多少克?33.去年8月份某地生姜市场零售价为4.8元,9月份提价75%,10月份调控后降价25%,10月份生姜市场零售价是多少钱?34.一箱苹果重8千克,吃了。还剩多少千克?

参考答案一、用心思考,我会填。1、1∶3【分析】把这份文件容量看作单位“1”,因为已下载25%,则没下载的部分占(1-25%),再把两者相比即可。【详解】25%∶(1-25%)=25∶75=1∶3【点睛】适当的找出单位“1”的量,再结合题意,计算出未下载部分的百分率,是本题的解题思路。2、1【分析】根据长方体、正方体的特征和长方体、正方体的表面积计算方法,正方体的每个面都是完全相同的正方形,把三块棱长都是4cm的正方体木块拼成一个长方体,这个长方体的表面积比原来3个正方体的表面积减少了4个边长为4厘米的正方形的面积;由此解答.【详解】4×4×4=1(平方厘米);答:这个长方体的表面积比原来3个正方体的表面积减少了1平方厘米.故答案为1.3、700094000105000360001000【解析】7升=7000毫升;9000毫升=9升;4升=4000毫升;10000毫升=10升;5升=5000毫升;3000毫升=3升;6000毫升=6升;1升=1000毫升.故答案为7000;9;4000;10;5000;3;6000;10004、条形折线【详解】略5、<><=<【分析】分数比较大小的方法:当分母相同时,比较分子,分子越大,分数就越大;当分子相同时,比较分母,分母越小,分数越大。当分子分母都不相同时,观察两个分数,可以选择通分母或通分子,还可以与1比较。小数与分数比较大小,可以把小数化成分数,也可以把分数化成小数。带单位的比较大小,要先同一单位,再比较。【详解】<1,>1,所以<;=,>,所以>;0.375=,<,所以0.375<;0.4L=400ml;52<53【点睛】本题考查比较大小,对于分数比较大小,要灵活选择合适的比较方法。6、600-8a200【解析】用总长度减去8天修的长度表示出还剩下的长度;把式子中的a代换成50后计算出还剩下的米数即可。【详解】还剩下的米数是:600-8a;a=50时,还剩下:600-8a=600-8×50=600-400=200故答案为:600-8a;200。7、96元128元160元【详解】3+4+5=12384×=96(元)384×=128(元)384×=160(元)答:张家应该付96元,李家应该付128元,王家应该付160元.8、5:840%【解析】略9、252001033.3【详解】略10、七十二亿六千二百三十万六千三百726231万【解析】略11、4.13【解析】略12、3250【分析】求40的是多少,用乘法;已知一个数的是40,求这个数用除法。【详解】40×=32,32是40的;40÷=50,40是50的。【点睛】此题考查了分数乘、除法的意义,明确求一个数的几分之几用乘法,已知一个数的几分之几是多少求这个数,用除法。二、仔细推敲,我会选。13、C【分析】观察折线图可知,兔子的速度比乌龟快,所以开始的线段上升趋势,兔子的应比乌龟的更陡,然后乌龟跑完全程所用的时间比兔子的时间短,故乌龟的折线结束点要在兔子的左边,据此判断。【详解】根据分析可知,表示它们所行路程与时间关系的折线图是第三个。故答案为:C【点睛】此题主要考查学生对折线图的理解与应用。14、A【详解】略15、B【分析】先把5.6%化成小数,再把5.6%的百分号去掉得到小数,看两个小数的小数点是如何移动的。【详解】5.6%=0.056,5.6%去掉百分号是5.6,0.056的小数点向右移动两位是5.6,即把5.6%的百分号去掉,这个数扩大100倍。故答案为:B【点睛】本题的关键是把百分数化成的小数与去掉百分号得到的小数进行比较,从小数点的移动方向和位数中找到答案。16、C【分析】根据题意可知,题中的等量关系是男生人数×2-7=女生人数,由此进行列式选择即可。【详解】根据题意,设声乐组有男生x人。根据等量关系可列式为:2x-7=23,根据此式子可变形为2x-23=7和2x=7+23。故答案为:C【点睛】此题主要考查学生根据题中数量关系列方程的能力,同时,根据减法关系可将式子推导出其他表达式。17、D【解析】根据题意可知,小丽有4件上衣和3条裤子,捐上衣有4种,捐裤子有3种,一共有4×3种方案。简单的排列、组合3×4=12(种)。故答案为D。三、火眼金睛,我会判。18、×【详解】根据比和分数的关系,15:1也可以写成,但是仍然读15比1.原题说法错误.故答案为:×19、×【分析】百分数是“表示一个数是另一个数的百分之几的数”,它只能表示两数之间的倍数关系,不能表示某一具体数量,所以,千米写成59%千米的表示方法是错误的;据此判断。【详解】根据百分数的意义可知,百分数不能表示某一具体数量,所以,千米写成59%千米的表示方法是错误的。故答案为:×【点睛】百分数不能表示具体的数量,这是百分数与分数的区别之一。20、√【分析】乘积为1的两个数互为倒数,据此解答。【详解】如果1÷a=b,那么a×b=1,所以a、b一定互为倒数。故答案为:√【点睛】掌握倒数的定义是解答此题的关键,学生应掌握。21、√【分析】解答此题的关键是先根据按比例分配知识求出三角形三个内角,进而根据三角形的分类进行判断。【详解】总份数是1+1+3=5;此三角形为钝角三角形。故答案为:√。【点睛】求出三角形三个内角的度数是解答本题的关键。22、√【详解】略四、细心审题,我能算。23、;;;;;1;;【分析】同分母分数相加减,分母不变,分子直接相加减;异分母分数相加减,先通分再计算。最终结果化到最简。【详解】+=-=-=-=1-=+=+=12-=+=【点睛】此题主要考查分数的加减法,异分母通分时公分母用最小公倍数便于计算,注意得数是最简分数。24、①55.58②71.4③84.76④2.66⑤69.79⑥5【分析】按照先算小括号再算中括号,先算乘除后算加减,同级运算从左往右计算。【详解】①8.9×5.2+9.3=46.28+9.3=55.58②1.4×[(7.5+38.4)÷0.9]=1.4×[45.9÷0.9]=1.4×51=71.4③9.4×8.4+5.8=78.96+5.8=84.76④1.3×2.2﹣0.2=2.86﹣0.2=2.66⑤0.9+8.3×8.3=0.9+68.89=69.79⑥30.1÷[(6.07+2.53)×0.7]=30.1÷[8.6×0.7]=30.1÷6.02=5【点睛】本题考查小数的混合运算,注意小数点在运算中的移动。25、x=;x=x=;x=42【分析】比例的基本性质:两内项之积=两外项之积,先把比例转化成方程,再利用等式的性质进行解方程;其余的方程利用等式的性质求方程的解。【详解】(-1)x=解:x=x÷=÷x=4x-8=解:4x=84x÷4=8÷4x=∶x=解:x=15∶415x=×415x=315x÷15=3÷15x=x+x=26解:(+)x=26x=26x÷=26÷x=42【点睛】本题考查解方程、解比例,解答本题的关键是掌握比例的基本性质和等式的性质。五、心灵手巧,我会画26、【详解】小鸟从上面看到房子的屋顶,蚂蚁从正面看到房子的门和前面,蜗牛看到房子的侧面,由此连线得出答案即可.27、【分析】(1)从正面看,是4个正方形,下行3个,上行1个位于左边;(2)上面看,一共是5个正方形,上行3个,下行2个,分别位于左右两边;(3)从左面看,是3个正方形,下行2个,上行1个位于左边。【详解】【点睛】此题主要考查从不同方向观察物体和几何图形,培养学生的观察能力。六、我会解决问题。28、(1)(2)填表:【分析】(1)求动画、游戏、科普类节目共占播出总时间的几分之几,就是把它们分别占的时间分率相加。(2)把总播出时间看作单位“1”,减去除教育类以外的其他所有节目的播出时间所占的分率,就是教育类节目播出时间所占的分率。【详解】(1)++=+=(2)1-(+++)=1-(+)=1-=答:动画、游戏、科普类节目共占播出总时间的;教育类节目播出的时间占播出总时间的。【点睛】本题考查分数加减法的应用,确定单位“1”是解答此题的关键。29、6.4升【分析】由于正方体铁块的棱长正好和长方体玻璃缸的高一样,铁块放入后,恰好能没入水中,水面与玻璃缸口平齐,此时缸中水的体

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论