七年级语文下册期末高频考点专练 考点02 诗文默写(原卷版)

2025-2026学年第二学期七年级语文期末复习高频考点训练考点2诗文默写（原卷版）1.默写古诗文中的名篇名句。（1）将军百战死，____________。（《木兰诗》）（2）深林人不知，____________。（王维《竹里馆》）（3）____________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）（4）而那过去了的，就会成为____________。（普希金《假如生活欺骗了你》）（5）杜甫《望岳》中，“____________，____________”两句形象地描绘了泰山的神奇秀美、高大巍峨。（6）龚自珍《己亥杂诗（其五）》中，“____________，____________”两句借落花自喻，抒发了无私奉献、报效国家的赤子之心。2.名篇名句默写。（1）______，关山度若飞。（《木兰诗》）（2）不畏浮云遮望眼，______。（王安石《登飞来峰》）（3）______，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）（4）念天地之悠悠，______。（陈子昂《登幽州台歌》）（5）《泊秦淮》中讽刺统治者醉生梦死、不理朝政诗句是“______，______”。（6）陆游在《游山西村》中，蕴含“无论前路多么艰难，只要坚定信念，勇于开拓，就一定能绝处逢生”人生哲理的诗句“______，______”。3.古诗文默写。（1）念天地之悠悠，______。（陈子昂《登幽州台歌》）（2）荡胸生曾云，______。（杜甫《望岳》）（3）______，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（4）商女不知亡国恨，______。（杜牧《泊秦淮》）（5）《木兰诗》中侧面描写木兰战功显赫的诗句是：______，______。（6）王安石《登飞来峰》寓“境、景、理”为一体，且有深刻哲理的诗句是：______，______。（7）《游山西村》中陆游用景物描写蕴含哲理，被广为传诵的诗句是：______，______。4.诗文填空。（1）___________，吟鞭东指即天涯。（2）___________，自缘身在最高层。（3）商女不知亡国恨，___________。（4）___________，决眦入归鸟。（5）___________，一山放出一山拦。（6）花有德，人有品。我们应该如出水之莲，保持高洁质朴的品性，正如《爱莲说》所说：“___________，___________。”5.请将下面古诗文语句补充完整。（1）念天地之悠悠，__________！（陈子昂《登幽州台歌》）（2）__________，关山度若飞。（《木兰诗》）（3）__________，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）（4）浩荡离愁白日斜，__________。（龚自珍《己亥杂诗》其五）（5）__________？齐鲁青未了。（杜甫《望岳》）（6）__________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）（7）《陋室铭》开篇四句，简洁有力。山可以不在高低，水可以不在深浅，只要有了仙、龙就可以出名，那么陋室因为有道德品质高尚的人存在当然也能芬芳馥郁。以类比的方式开头，引出“__________，__________”的主旨，也为后面歌颂陋室埋下了伏笔。6.默写古诗文。（1）__________________，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）（2）王安石的《登飞来峰》中与王之涣的《登鹳雀楼》中的“欲穷千里目，更上一层楼”意境相似的诗句是__________________，__________________。（3）请默写龚自珍的《己亥杂诗（其五）》。__________________，__________________。__________________，__________________。（4）诵读经典诗文，恍若身临其境，可以怡情悦心。山河秀美，杜甫在《望岳》中“造化钟神秀，__________________”描画出泰山的神奇秀丽，巍峨高大；陆游在《游山西村》中“山重水复疑无路，__________________”写出溪水潺潺，山路陡转的美景；杜牧《泊秦淮》中“__________________，夜泊秦淮近酒家”描绘了江南朦胧的水色夜景。（5）登高望远，领略陈子昂“念天地之悠悠，__________________”（《登幽州台歌》）的旷世孤独：月华如水，陪王维感受“深林人不知，明月来相照”（《竹里馆》）中物我合一的宁静淡泊：远涉边塞，体验木兰在“__________________，寒光照铁衣”（《木兰诗》）的艰苦军营生活中的默默坚守。7.默写古诗文。徜徉在书山文海中，我们可以细细品味古诗中那淳朴美好的情感。在《约客》的“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（1）___________，___________”中，我们仿佛感受到诗人因期客不至而百般无聊的怅惘。在《己亥杂诗》“（2）___________，___________。落红不是无情物，化作春泥更护花”中，我们体会到诗人离京的愁绪和回归的洒脱。在《贾生》的“宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。（3）___________，___________”中，我们体味到诗人寄寓在贾生身上的怀才不遇的愤慨。在《泊秦淮》的“（4）___________，___________”中，我们揣摩出诗人对国家命运无比关怀和深切忧虑的情愫。在《游山西村》的“（5）___________，___________”中，我们身临其境，与诗人一起产生一种绝处逢生、豁然开朗的喜悦感。在《陋室铭》的“可以调素琴，阅金经，（6）___________，___________”中，我们感悟出作者抛开俗务，远离尘嚣的安适闲逸。8.请在横线处填写恰当的诗句。英雄的定义很广，王安石高唱“不畏浮云遮望眼，（1）__________”（《登飞来峰》），他不畏奸邪，高瞻远瞩，是英雄；陈子昂心忧天下，怀才不遇，写下“念天地之悠悠，（2）__________”（《登幽州台歌》），让我们看到英雄的落寞；周敦颐以莲自况，“予独爱莲之出淤泥而不染，（3）__________”（《爱莲说》）道尽他英雄的品质；陆游不以衰老自弃，“僵卧孤村不自哀，（4）__________”（《十一月四日风雨大作》），内心燃烧着忧国忧民的英雄之志；“（5）__________，__________”（《泊秦淮》）是杜牧对只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人的愤慨；“（6）__________，__________”（《贾生》），统治者求仙访道，不顾百姓疾苦，让李商隐心忧。为兴亡而忧之人，何尝不是英雄？9.先贤智慧凝于诗行，美德精神永世流芳。请根据提示，默写相关诗句，感悟中华文明永恒的道德之光。美德，是文人墨客笔下永不褪色的精神锋芒。它是王安石《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，________”的坚定信念；是陈子昂《登幽州台歌》中“念天地之悠悠，_______”的苍凉忧思；是王维《竹里馆》中“______，明月来相照”的悠然心境；是杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，_______”的深沉感慨；是龚自珍《己亥杂诗》中“_______，______”无私奉献、春泥护花的崇高境界。美德，是信念的坚守，是情怀的沉淀。让我们在诗词中感悟美德真谛，在文字里汲取品格力量。愿这精神之光，为生命添彩，为心灵引航。10.根据语境，补出下列句子中的空缺部分。品读经典，邂逅历代先贤，感受到他们的情怀与智慧。杜甫的凌云之志流露在《望岳》“（1）________。（2）________”中；龚自珍的无私和奉献精神展现在“落红不是无情物，（3）________”中；李商隐的忧国情怀暗藏于“可怜夜半虚前席，（4）________”中；杨万里的“（5）_________，一山放出一山拦”警醒人们不要被眼前的顺境所迷惑；陆游以一句“山重水复疑无路，（6）________”鼓励我们在逆境中坚持，定会迎来希望和光明！11.小语想在下面一段话中引用一些古诗文名句，请帮他补写。我们畅游在语文课本里，可以欣赏“①______，衣冠简朴古风存”（陆游《游山西村》）的民俗画卷；可以品析周敦颐“予独爱莲之出淤泥而不染，②_____”（《爱莲说》）洁身自好的高尚品质；可以学习“政入万山围子里，③______”（杨万里《过松源晨炊漆公店·其五》）的深刻哲理；可以体会“④______，何人不起故园情”（李白《春夜洛城闻笛》）的思乡情怀。可以感受“⑤_________，⑥_______”（王安石《登飞来峰》）的勇气和决心；可以领悟“⑦______⑧_______”（龚自珍《己亥杂诗·其五》）的奉献精神。12.读下面语段，补充诗句。花草植物，牵动着情思，寄托着灵魂。“予独爱莲之出淤泥而不染，_________”（《爱莲说》），周敦颐用“莲”彰显不媚流俗的品格；“_________，草色入帘青”（《陋室铭》）的青绿，体现刘禹锡高雅的审美趣味；“杨花榆荚无才思，_________”（《晚春》），韩愈借杨花毫不保留地表达对晚春的赞美；“独坐幽篁里，_________”（《竹里馆》）中的竹，是王维清辉月色下的温暖相伴；龚自珍《己亥杂诗》中的“_________，_________”两句，借花表达献身精神。陆游《游山西村》中“_________，_________”两句，花儿绽放是绝处逢生后的喜悦。13.诵读经典诗文，可以修身养性，可以引发思考，请你补全下列空缺的内容。读杜甫的《望岳》，①“__________，_________”激励我们不畏艰险，勇于攀登；读周敦颐的《爱莲说》，②“__________，_________”提醒我们要像莲花一样保持清白的操守和正直的品德；读陈子昂的《登幽州台歌》，③“__________，_________”让我们领悟到时空亘古不变而生命短暂、时不我待的事理悲情；读王维的《竹里馆》，④____________，____________”描绘了诗人在竹林中弹琴长啸的悠闲生活，其宁静淡泊的心境令人羡慕；读韩愈的《晚春》，⑤“_____________”借花草树木对春天的留恋之情，表达了诗人热爱自然，积极向上的情怀；读龚自珍的《己亥杂诗》（其五），⑥“____________，_________”传递了诗人令人动容的爱国热忱。让我们在诵读经典诗文中遇见更好的自己！14.根据提示，填写内容。诗为心声，乃为上乘。读李白的《春夜洛城闻笛》，“①_______，何人不起故园情”，表达了诗人远游在外的无尽乡思；杜牧在《泊秦淮》中，用“商女不知亡国恨，②_______”表现了家国兴亡的忧虑愤慨。同样是登高望远，陈子昂随军出征，因谏言被贬，在天地苍茫的寂寥中抒发的是“③_______，④_______”（《登幽州台歌》）怀才不遇的悲伤之情；而仕途得意的王安石则用“⑤_______，⑥_______”（《登飞来峰》）这样的诗句，表达了对未来的无限憧憬。15.根据语境，填写文学常识和古诗文名句。中华儿女从未放弃过对梦想的追求和对自我品格的修养。我们从“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，①______”中看到了她不慕名利的品质，对忠孝两全梦想的追求（《木兰诗》）；从“斯是陋室，②______”中看到了作者刘禹锡对品德修养的重视（《陋室铭》）；从《己亥杂诗（其五）》“③______，化作春泥更护花”中我们看到了龚自珍虽仕途失意、脱离官场，仍不计个人得失，心系国家、愿为理想信念继续贡献的高尚品格。中华古诗文，佳作如林，我们还会发现许多与“追求”有关的诗文，《④______》一诗中的“会当凌绝顶，一览众山小”，表现了杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶、追求梦想的雄心和气概；杨万里在《过松源晨炊漆公店（其五）》中，借“⑤______，⑥______”揭示人生哲理，告诉我们在追求目标的道路上，要不断克服困难、永不止步。16.在横线上默写古诗文原句。在古典诗文的浸润中，我们跟随诗人的足迹，感受山川之美与人生之境。陆游漫步山西村，于山重水复之际，领悟“山重水复疑无路，（1）______________________”（《游山西村》）的豁然开朗；赵师秀沉浸乡村夏夜独特的自然景象，以“（2）_________________________，青草池塘处处蛙。”（《约客》）营造出静谧而又有些寂寞氛围；杜甫登临泰山，以“（3）______________________，一览众山小”（《望岳》）抒发了俯视众山的豪情；杜牧停泊秦淮河畔，以“商女不知亡国恨，（4）____________________。”（《泊秦淮》）抒发了对晚唐统治者沉溺于歌舞升平，却“不知”国之将亡的愤懑；陈子昂登幽州台，发出“（5）_____________，（6）_______________________”抒发了自己生不逢时、怀才不遇的感慨；而刘禹锡笔下“（7）______________________，（8）______________________”（《陋室铭》）体现陋室来往客人高雅，从而让人感受到主人的陋室不陋。这些诗句，或明快，或深沉，皆为中华文化的璀璨明珠。17.学校举办“研读经典诗文，收获人生感悟”主题活动。请将古诗文原句填写在横线处。诗文中有壮美山河：仰望泰山，“造化钟神秀，_____________”，奇景雄姿激起杜甫的豪情壮志；“_____________，夜泊秦淮近酒家”，朦胧月色引发杜牧的兴亡之忧。诗文中有丰富情思：游山西村，“_____________，_____________”，乐声阵阵，古风犹存，陆游心生欢喜。诗文中有高尚情操：周敦颐独爱莲花，“予独爱莲之出淤泥而不染，_____________”，彰显不与世俗同流合污的人生态度；龚自珍移情落红，“_____________，_____________”，展现虽远离官场，仍牵挂国家的一腔热情。18.默写。古诗词中有许多充满人生哲理的诗句。杜甫《望岳》用“________，________”两句启示我们要有不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概；王安石《登飞来峰》中启发我们不畏险阻，坚定信念的诗句“________，________”；人们常常喜欢引用陆游《游山西村》中两句诗“________，________”来劝慰那些身陷困境的人不要悲观失望；杨万里的《过松源晨炊漆公店》中“________，________”告诉了世人：在取得一定成绩时，万万不可自得自满，而应不断进取。19.学诗文，思人生。回望语文课本，驻足就能看见“爱国忧民”的茕茕身影，俯身便能听见“报国建功”的铿锵之音。如《木兰诗》中“（1）______，关山度若飞”表现花木兰急速行军、奔赴战场的英雄风貌；杜牧用“商女不知亡国恨，（2）______”表达自己对统治者不顾国家危亡，只知寻欢作乐的愤慨；陈子昂用“（3）______，独怆然而涕下”表达自己怀才不遇、报国无门的惆怅心情；李商隐用“（4）______，（5）______”（《贾生》）讽刺了统治者求仙访道、不顾民生的昏聩无为；龚自珍“（6）______，（7）______”（《己亥杂诗》）两句尽显自己虽辞官离京又关心国家命运的爱国之心。20.在下列横线上填写出相应的句子。阅读古诗文，可以让我们看见自然、领悟人生。《木兰诗》中的“（1）________________，对镜帖花黄”，让我们看见热爱生活的爱美女子；刘禹锡《陋室铭》中的“（2）________________，草色入帘青”，让我们看见清幽雅致的生活环境；龚自珍《己亥杂诗》中的“落红不是无情物，（3）________________”，让我们看见无私奉献的精神追求；陆游《游山西村》中的“（4）________________，柳暗花明又一村"，让我们看见坚持下去就能迎来转机的豁然开朗；王维《竹里馆》中的“（5）________________，明月来相照”，让我们看见诗人与自然对话，与天地精神往来的惬意：韩愈《晚春》中的“杨花榆荚无才思，（6）________________”让我们看见自然草木也有了人的情思。21.默写。（1）阅读古诗文，我们能从中得到启示。杜甫《望岳》中的“______，______”两句，启示我们要树立远大的目标，并不断努力奋斗；陆游《游山西村》中的“______，______”两句，启示我们遭遇困境时不要轻言放弃，因为困境有时也孕育着新的希望；王安石《登飞来峰》中的“______，______”两句，启示我们只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难所吓倒。（2）诗歌中常流露出厚重的家国情怀。《木兰诗》中，“_________，_______”是木兰奔赴战场的坚定；《己亥杂诗·其五》中，“________，______”是龚自珍甘于奉献的信念。22.为感受古诗中的思辨之美，小郑整理了一些经典诗句，请帮他补充完整。角度出处诗句阐述时空之思《春夜洛城闻笛》①_________，②_________。打破空间界限，笛声化作跨越地域的情感载体，实现由个体体验到集体文化的拓展深思。价值之辩《己亥杂诗》③_________，④_________。通过逆向思维，完成对“价值评判标准是否唯一”的辩证思考。矛盾转化《游山西村》⑤_________，⑥_________。从困境到希望的转变，体现了矛盾双方在一定条件下相互依存、相互转化的思辨关系。历史镜像《泊秦淮》⑦_________，⑧_________。借批判歌女来讽刺统治阶级，展现了现象与本质的认知剥离，以及历史循环论的思辨深度。23.整理古诗文，根据提示完成表格。分类诗句摘录诗人情思出游感悟政入万山围子里，（1）___________。（《过松源晨炊漆公店》其五）发现生活中的诗意（2）___________，柳暗花明又一村。（《游山西村》）登临会意（3）___________，一览众山小。（《望岳》）不畏艰险、敢于攀登的气概不畏浮云遮望眼，（4）___________。（《登飞来峰》）托物寓意斯是陋室，（5）___________。（《陋室铭》）保持高洁傲岸的情操（6）___________，___________，可远观而不可亵玩焉。（《爱莲说》）24.小语邀请你把以“山水有诗情生活有诗情”为主题的古诗文名句积累卡中的空缺补写在横线上。主题古诗词山水有诗情身居陋室，刘禹锡勾勒“①_________，②_________”的清幽景致。（《陋室铭》）山峰巍峨，杜甫描绘“③_________，阴阳割昏晓”的雄奇景象。（《望岳》）游历山野，杨万里感受“④_________，赚得行人错喜欢”的空灵独特。[《过松源晨炊漆公店》（其五）]生活有诗情酒味虽薄，真诚待客，陆游向往“莫笑农家腊酒浑，⑤_________”的农家生活。（《游山西村》）登幽州台，俯仰古今，陈子昂感慨“念天地之悠悠，⑥_________”的惆怅孤寂。（《登幽州台歌》）25.山水悠悠，情思绵绵。读下面的语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。主题归纳诗句梳理引“水”入诗文水化为泪，陈子昂登幽州台悲叹“念天地之悠悠，_______”，抒写惆怅悲情；水流曲折，陆游游览山西村高吟“_______，_______”，体现对人生的思考。引“山”入诗文靠山悟理，杨万里“_______，一山放出一山拦”（《过松源晨炊漆公店》（其五）），蕴含深刻哲思，要对前进路上的困难做好充分的估计；登峰而思，王安石在飞来峰上写下“_______，_______”（《登飞来峰》），道出透过现象看本质的理趣；望岳有感，杜甫在泰山之前高呼“_______，_______”（《望岳》），抒写敢于攀登才能俯视一切的道理。借古讽今杜牧在《泊秦淮》中用“商女不知亡国恨，_______”，讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国。李商隐在《贾生》中用“_______，不问苍生问鬼神”两句借古讽今，揭示了唐晚期皇帝求仙访道，不顾国计民生的现实，也寄寓了诗人怀才不遇的感慨。26.为了发扬勇于探索的航天精神，小语计划在展板上为专题活动编写一段意义深远的结束语。请你帮他将名句补充完整。中国航天事业的发展，离不开每一位科研人员的共同努力，他们勇于探索，迎难而上，这种精神力量时刻影响着我们。保持好奇心，激发探索精神，我们从先贤处汲取力量。周敦颐的“出淤泥而不染，①__________”（《爱莲说》），以莲花来象征航天人的高洁品质；杨万里“②_____________，一山放出一山拦”（《过松源晨炊漆公店》）恰与航天人于困境中，放眼长远，不断克服困难的乐观和坚毅；“③___________，关山度若飞”（《木兰诗》）木兰奔赴战场的飒爽风姿恰似航天人的英雄之气；陆游的“④_____________，⑤______________”（《游山西村》）反映在航天探索的曲折历程里，始终怀揣希望，坚信突破困境后会有新景象；杜甫的“⑥___________，一览众山小”（《望岳》），勇攀高峰犹如航天事业一飞冲天的豪迈气势，激励人们不断追求高远目标，不畏艰难、执着于浩瀚宇宙的探索。27.班级开展“家国情怀”主题古诗文闯关活动，请你根据积累补充完整。主题细节相关诗句出处家国情怀一场春风谁家玉笛暗飞声，（1）____________。李白《春夜洛城闻笛》一句口信马上相逢无纸笔，（2）____________。岑参《逢入京使》一片苦心落红不是无情物，（3）____________。龚自珍《己亥杂诗》（其五）一抹月色烟笼寒水月笼沙，（4）____________。杜牧《泊秦淮》一件铠甲（5）____________，寒光照铁衣。乐府民歌《木兰诗》一种信念（6）____________，自缘身在最高层。王安石《登飞来峰》28.小语对传统文化中的瑰宝——古诗文非常感兴趣，搜集了许多抒发家国情怀的诗歌，请你填写下列内容。主题意象相关释义相关诗句家国情怀一曲笛声诗人由己及人，想到闻听笛声的游子，又有谁不会被唤起浓浓的思乡之情！①____________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）一件铠甲战场之夜，北方的寒气传送着打更的声音；寒风四起，铠甲上清冷的月光粼粼，保家卫国的将士真伟大！②____________，③____________。（乐府民歌《木兰诗》）山水寄情一声忧叹夜泊秦淮，酒家歌女的传唱引发了诗人对寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人的深深忧虑与愤慨。④____________，⑤____________（杜牧《泊秦淮》）一片落红诗人借落红表达个人心志：虽然辞官归家，但仍关心国家前途命运。落红不是无情物，⑥____________。（龚自珍《己亥杂诗》）一座山峰既是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要俯视一切、敢于攀登的人生宣言。⑦____________，⑧____________。（杜甫《望岳》）29.小语同学在阅读时，做了一份诗文分类辑录单，请你帮她完善。类别情感诗句激昂有一种斗志，恰似王安石在夏日登高望远的时候，于《登飞来峰》中展现的对未来的坚定信念不畏浮云遮望眼，①______。豪情有一种豪情，好像少年的杜甫夏日仰望巍峨泰山时，在《望岳》中发出的俯瞰天下的壮志宣言②______，一览众山小。惜时有一种奋斗，如同看到花草树木争奇斗艳，即便春光将逝也奋力绽放，恰似韩愈在《晚春》中所描述③______，百般红紫斗芳菲。挑战有一种哲理，如攀登山路，看似登顶却又见高峰，杨万里在《过松源晨炊漆公店》中揭示的人生真谛政入万山围子里，④______。高洁有一种品格，如同夏日池塘中扎根污泥却保持洁净的莲花，正是刘禹锡在《爱莲说》中所赞颂的纯粹⑤______，⑥______。情怀有一种情怀，正如春日乡野间乐声交织，庆祝节日的民俗画卷，是陆游在《游山西村》中描绘的淳厚⑦______，⑧______。30.活动制作青春寄语系列明信片还需要摘录几则古诗文，请你完成相应任务。青春寄语合集明信片一出处名句青春寄语杜甫《望岳》①___________，决眦入归鸟。少年啊，你当乐赏风景。赵师秀《约客》黄梅时节家家雨，②___________。明信片二③___________《爱莲说》中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，④___________。少年啊，你当保持君子的高洁傲岸。明信片三杨万里《过松源晨炊漆公店》⑤___________，___________。少年啊，你当放眼长远，不被眼前顺境迷惑。明信片四陆游《游山西村》⑥___________，___________。少年啊，你当相信逆境中蕴含着希望。31阅读下面表格，根据提示完成小题。主题词思想感情古诗文出处①____从前慢，车马信件一切都慢，联络不易，因而远离家乡的人思家念亲之情愈显得浓烈而凄美。此夜曲中闻折柳，②____。李白《春夜洛城闻笛》马上相逢无纸笔，③____。岑参《逢入京使》雅趣春光美好，当春天将逝，谁人能不留恋？韩愈不写自己惜春，而说杨花榆荚飞舞弄春，富有趣味。杨花榆荚无才思，④____。韩愈《晚春》王维在辋川居住，以深林为伴，以明月为友，自得其乐，淡泊超然。深林人不知，⑤____。王维《竹里馆》雨夜约客不至，却能在等待中找到一份闲适，展现了恬淡的心境。⑥____，闲敲棋子落灯花。赵师秀《约客》壮志豪情陈子昂登楼远眺，凭今吊古，抒发了怀才不遇、壮志难酬的孤寂与悲愤之情。念天地之悠悠，⑦____。陈子昂《登幽州台歌》诗人借登飞来峰所见，表达了高瞻远瞩、对前途充满信心的豪情和不畏艰难、立志革新的政治抱负。不畏浮云遮望眼，⑧____。王安石《⑨____》32.根据语境填写合适的诗句。诗意旅程中的多元意蕴自然情韵于深林独坐，王维得明月相伴，一句“①________________，明月来相照”（王维《竹里馆》），诉尽静谧之美；望泰山巍峨，杜甫叹造化神奇，一句“造化钟神秀，②________________”（杜甫《望岳》），绘就雄浑之景；居陋室清简，刘禹锡赏苔草相映，一句“③________________，草色入帘青”（刘禹锡《陋室铭》），摹出清幽之境。诗人笔触所至，皆为自然情韵。哲理智慧行漫漫征途，杨万里以“④_______________，一山放出一山拦”（杨万里《过松源晨炊漆公店》），道破前路崎岖，需时刻保持清醒坚韧；处重重困境，陆游借“⑤________________”（陆游《游山西村》），点明于绝境中坚守，便可能迎来新的转机。古诗字字珠玑，皆是哲理箴言。家国天下赴烽火沙场，木兰“⑥____