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文档简介

长方体和正方体练习课教学设计教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书》数学五年级下册第三单元长方体和正方体的体积练习。教学目标：一.知识与技能1.进一步掌握长方体和正方体体积的计算方法，能正确解决一些简单的实际问题。2.在练习活动中进一步积累探索数学问题的经验，增强空间观念，发展数学思维。二.过程与方法通过练习、实验、小组互帮互学、汇报等一系列学习活动,让学生对长方体和正方体的体积进行全面的整理和复习。三．情感态度价值观1、学生在练习活动中，养成独立思考、合作交流的良好学习习惯。2、激发学生学习的积极性,体验合作的快乐。教学重点：灵活运用长方体和正方体的体积计算公式解决实际问题。教学难点：求不规则物体的体积，理解形变体不变。教学准备：多媒体课件、正方体和长方体容器，一瓶水。教学过程:环节教师活动学生活动设计意图一激趣引入：大家都看过【喜羊羊与灰太狼】吗？【喜洋洋与灰太狼武器大PK】师：大家又看过没有？1、倾听2、思考并回答。帮助学生快速集中注意力，调动学生学习的积极性。二、回顾铺垫师：长方体和正方体的体积，之前我们学习过它们的哪些知识？1、学生汇报长方体、正方体的体积公式。2、汇报常用的体积单位，和单位间的进率。使学生在练习中能正确运用公式、和进行单位的换算。三、实际应用1、PPT出示：喜洋洋与灰太狼PK的武器：2、一个底面积是8平方分米，高是12厘米的长方体蛋糕，体积是多少立方分米？3、一块棱长4dm的正方体石料，它的体积是多少立方分米？每立方分米的石料重2.1kg，这块石料重多少千克（注：重量超过150千克喜羊羊就有危险了。）1、学生独立完成。2、学生黑板板演。3、汇报，质疑。使学生能够直接利用公式求长方体和正方体的体积，解决实际生活中的一些问题。四、实验给学生适当的引导。1、读实验步骤。2、合作完成实验。1、从生活实际出发，把生活中的例子带进课堂。2、提高学生动手能力，增强学生的合作意识，同时又为下面的练习做铺垫。3、活跃课堂气氛。五、智慧大闯关第一关：一根铁丝长120cm，现将这根铁丝焊接成一个正方体的模型。这个正方体的体积是多少立方厘米？第二关：求不规则物体的体积。第三关：一个正方体容器，从里面量得它的棱长是4分米，把正方体容器装满水后，倒入底面积是20平方分米的长方体容器中，这时量得长方体容器的水深是多少？1、小组讨论。2、合作完成闯关题目。3、个别学生投影汇报。4、质疑。1、求不规则物体的体积。“等积变形”是练习的难点所在。2、在变与不变中领悟数学思想六、谈收获。通过这节课我们有什么

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