二级心理咨询师考试题库心理咨询师基础心理学模拟试题及答案解析（一）

二级心理咨询师考试题库心理咨询师基础心理学模拟试题及答案解析（一）一、单项选择题（共50题，每题1分）1.心理学的研究对象通常是（）。A.心理活动和行为B.只研究心理活动C.只研究行为D.研究大脑结构2.科学心理学的诞生时间通常被认为是（）。A.1879年B.1890年C.1905年D.1920年3.神经元具有（）的功能。A.接受刺激、传递信息和整合信息B.产生感觉C.支配运动D.只有传递信息4.脑干包括（）。A.延脑、脑桥、中脑B.小脑、中脑、间脑C.丘脑、下丘脑、中脑D.端脑、间脑、脑干5.巴甫洛夫认为，神经系统的基本过程是（）。A.兴奋和抑制B.感觉和知觉C.记忆和遗忘D.条件反射和非条件反射6.感觉是人脑对事物个别属性的认识，其产生的物质基础是（）。A.脑B.感觉器官C.神经系统D.感觉器官和神经系统7.韦伯定律表明，差别阈限与原刺激量的关系是（）。A.正比关系B.反比关系C.对数关系D.指数关系8.在听觉中，耳蜗毛细胞的作用类似于（）。A.电话的听筒B.电话的话筒C.麦克风D.传声筒9.视觉感受器的细胞位于视网膜的（）。A.神经节细胞层B.双极细胞层C.视杆细胞和视锥细胞层D.神经纤维层10.颜色混合的三原色是（）。A.红、黄、蓝B.红、绿、蓝C.红、绿、黄D.黄、绿、蓝11.知觉的恒常性是指（）。A.知觉的条件在一定范围内发生变化时，知觉映像保持相对稳定B.知觉的映像随条件的变化而变化C.知觉是对事物整体的反映D.知觉具有选择性12.短时记忆的容量一般为（）个组块。A.5±2B.7±2C.9±2D.11±213.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的规律是（）。A.均速递减B.先快后慢C.先慢后快D.不规则14.思维的基本特征是（）。A.间接性和概括性B.直接性和具体性C.形象性和逻辑性D.抽象性和创造性15.概念形成的策略中，保守性聚焦指的是（）。A.每次只改变一个属性B.同时改变多个属性C.随机选择D.根据经验选择16.言语中枢布罗卡区受损伤会导致（）。A.运动性失语症B.接受性失语症C.命名性失语症D.失读症17.意识是在睡眠中出现的、局部的一种异常状态，这句话描述的是（）。A.梦境B.催眠C.白日梦D.幻觉18.注意是心理活动对一定对象的（）。A.指向和集中B.分配和转移C.理解和记忆D.思考和想象19.弗洛伊德认为，人格结构中最难接近的部分是（）。A.本我B.自我C.超我D.意识20.需要是有机体内部的一种不平衡状态，它表现为有机体对（）。A.外界环境的需求B.内部环境的需求C.生存和发展的需求D.以上都是21.马斯洛需要层次理论中，最高层次的需要是（）。A.尊重的需要B.归属与爱的需要C.自我实现的需要D.审美的需要22.情绪和情感是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验，其主要区别在于（）。A.稳定性和持久性不同B.生理唤醒不同C.外部表现不同D.认知评价不同23.意志行动的心理过程主要分为两个阶段，即（）。A.准备阶段和执行阶段B.动机斗争和行动执行C.目标确立和结果评价D.决策和反馈24.气质类型学说中，希波克拉底提出的体液说包括（）。A.血液、粘液、黄胆汁、黑胆汁B.血液、唾液、胆汁、脑脊液C.血液、淋巴液、胆汁、汗液D.血液、粘液、淋巴液、脑脊液25.巴甫洛夫根据高级神经活动类型学说，将气质划分为（）。A.两种类型B.三种类型C.四种类型D.五种类型26.卡特尔用因素分析法研究人格，将人格特质分为（）。A.表面特质和根源特质B.体质特质和环境特质C.动力特质和能力特质D.气质特质和性格特质27.爱因斯坦的智商（IQ）非常高，这主要体现了能力的（）。A.液体智力B.晶体智力C.一般因素D.特殊因素28.社会心理学的研究对象通常定义为（）。A.社会心理和社会行为B.社会意识和行为规范C.群体动力和人际关系D.社会认知和社会影响29.在社会心理学中，刻板印象的主要作用是（）。A.简化认识过程，节省时间B.总是导致错误的判断C.能够准确反映个体特征D.促进人际交往30.旁观者效应是指（）。A.他人在场时，个体会表现更好B.他人在场时，个体会产生社会助长C.他人在场时，个体产生责任分散，导致利他行为减少D.他人在场时，个体会感到焦虑31.态度的ABC模型中，C指的是（）。A.情感B.行为倾向C.认知D.意志32.洛伦兹在研究依恋行为时提出了（）。A.关键期B.敏感期C.印刻D.社会化33.发展心理学中，皮亚杰认为影响心理发展的因素有四个，其中最重要的是（）。A.成熟B.物理环境C.社会环境D.平衡化34.维果茨基提出的“最近发展区”是指（）。A.儿童现有水平与通过他人帮助能达到的水平之间的差异B.儿童心理发展的敏感期C.儿童能够独立解决问题的水平D.儿童生理成熟的年龄阶段35.艾里克森认为，青少年期（12-18岁）的主要发展任务是（）。A.获得自主感，克服羞怯感B.获得勤奋感，克服自卑感C.获得同一感，克服角色混乱D.获得亲密感，克服孤独感36.老年期感知觉退化的特点是（）。A.视觉、听觉、味觉等均明显退化B.只有视觉退化C.只有听觉退化D.感知觉完全丧失37.弗洛伊德认为，焦虑的客观对象是（）。A.本我B.超我C.现实环境中的危险D.潜意识冲突38.行为主义心理学的创始人是（）。A.华生B.斯金纳C.班杜拉D.桑代克39.班杜拉的社会学习理论认为，学习的主要形式是（）。A.试误学习B.观察学习C.发现学习D.接受学习40.人本主义心理学的代表人物是（）。A.罗杰斯和马斯洛B.华生和斯金纳C.弗洛伊德和荣格D.皮亚杰和维果茨基41.心理咨询的基本原则不包括（）。A.保密原则B.价值中立原则C.发展原则D.指导原则（注：咨询师更多是协助而非指导）42.共情是指咨询师（）。A.对来访者产生情感共鸣B.完全认同来访者的观点C.设身处地理解来访者，并将这种理解传达给对方D.对来访者进行道德评价43.心理评估中，比率智商的计算公式是（）。A.IB.IC.ID.I44.常用的抑郁评定量表是（）。A.SCL-90B.SASC.SDSD.MMPI45.精神分析理论中，防御机制中的“投射”是指（）。A.把自己不为所接受的欲望归之于别人B.将痛苦的现实潜意识化C.用一种行为替代另一种行为D.完全忘记痛苦的事件46.系统脱敏法的基本原理是（）。A.经典条件反射B.操作性条件反射C.社会学习理论D.认知重构47.合理情绪疗法（RET）中，ABC理论中的B指的是（）。A.诱发事件B.信念C.行为D.后果48.厌恶疗法的原理是（）。A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退49.咨询关系中，移情是指（）。A.咨询师对来访者产生情感B.来访者对咨询师产生情感C.咨询师将来访者看作重要他人D.来访者将来访者看作重要他人50.模仿法的理论基础是（）。A.经典条件反射B.社会学习理论C.认知理论D.人本主义理论二、多项选择题（共25题，每题2分）51.心理学的主要研究方法包括（）。A.观察法B.实验法C.测验法D.调查法52.神经元的基本结构包括（）。A.细胞体B.树突C.轴突D.突触53.外周神经系统包括（）。A.脊神经B.脑神经C.躯体神经系统D.自主神经系统54.视觉的基本现象包括（）。A.色觉B.视觉适应C.视敏度D.闪光融合55.记忆的过程包括（）。A.识记B.保持C.回忆D.再认56.思维的种类包括（）。A.动作思维B.形象思维C.抽象思维D.创造性思维57.想象的功能包括（）。A.预见功能B.补充知识经验C.替代作用D.调节作用58.注意时的外部表现包括（）。A.适应性运动B.无关运动的停止C.呼吸变化D.瞳孔放大59.情绪和情感的功能包括（）。A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.信号功能60.动机的功能包括（）。A.激活功能B.指向功能C.维持和调节功能D.评价功能61.人格的特征包括（）。A.独特性B.整体性C.稳定性D.功能性62.智力的理论包括（）。A.斯皮尔曼的二因素论B.瑟斯顿的群因素论C.吉尔福特的智力三维结构理论D.卡特尔的流体和晶体智力理论63.社会化的主要内容包括（）。A.掌握社会规范B.确立生活目标C.培养社会角色D.形成社会技能64.影响人际吸引的因素包括（）。A.熟悉性B.相似性C.互补性D.个人品质65.爱情的心理结构包括（）。A.亲密B.激情C.承诺D.责任66.皮亚杰将儿童认知发展分为（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段67.婴儿期的动作发展遵循的原则包括（）。A.从上到下B.由近及远C.由粗到细D.从整体到局部68.青年期心理发展的特点包括（）。A.生理成熟B.认知成熟C.社会性成熟D.自我意识确立69.弗洛伊德的心理发展阶段包括（）。A.口腔期B.肛门期C.性器期D.潜伏期和生殖期70.精神分析治疗中的自由联想主要用于（）。A.收集潜意识资料B.建立咨询关系C.处理移情D.解释阻抗71.行为疗法的主要技术包括（）。A.系统脱敏法B.冲击疗法C.厌恶疗法D.强化法72.来访者中心疗法的三个核心条件是（）。A.共情B.真诚C.尊重D.具体化73.心理咨询中，阻抗的表现形式包括（）。A.讲话程度上的阻抗B.讲话内容上的阻抗C.讲话方式上的阻抗D.咨询关系上的阻抗74.危机干预的主要技术包括（）。A.倾听B.评估C.支持D.行动干预75.心理咨询师应具备的素质包括（）。A.高尚的职业道德B.丰富的专业知识C.娴熟的专业技能D.健康的心理素质三、案例选择题（共10题，每题2分）一般资料：求助者，女性，28岁，公司职员。因情绪低落、失眠一个月前来咨询。案例介绍：求助者最近因为工作压力大，感到非常焦虑。她担心自己无法完成任务，被领导批评。晚上入睡困难，多梦，早醒。食欲下降，体重减轻。对以前喜欢的活动（如逛街、看电影）失去兴趣。觉得自己一无是处，对未来感到绝望。76.该求助者最主要的情绪症状是（）。A.焦虑B.抑郁C.恐惧D.愤怒77.该求助者的躯体症状不包括（）。A.失眠B.食欲下降C.心悸D.体重减轻78.该求助者“对以前喜欢的活动失去兴趣”，这属于（）。A.思维迟缓B.意志减退C.兴趣缺失（快感缺失）D.自我评价低79.根据案例描述，该求助者可能患有（）。A.焦虑性神经症B.抑郁性神经症C.精神分裂症D.强迫性神经症80.对于该求助者，首先应进行的评估是（）。A.确定诊断B.排除精神病性障碍C.制定咨询方案D.实施咨询技术81.若对该求助者进行心理测验，应首选（）。A.MMPIB.SDSC.SASD.16PF82.在咨询初期，咨询师应采取的主要态度是（）。A.指导B.解释C.共情和支持D.劝说83.该求助者“担心自己无法完成任务”，这种认知特征属于（）。A.绝对化要求B.过分概括化C.糟糕至极D.选择性忽视84.若采用合理情绪疗法，咨询师应帮助求助者改变（）。A.诱发事件B.不合理信念C.情绪反应D.行为反应85.咨询结束时，咨询师应关注（）。A.咨询关系的结束B.求助者的进步C.求助者的未来规划D.以上都是四、简答题（共3题，每题10分）86.简述感觉和知觉的区别与联系。87.简述马斯洛的需要层次理论及其在教育与管理中的应用。88.简述心理咨询中“共情”的含义及如何正确表达共情。参考答案及详细解析一、单项选择题1.【答案】A【解析】心理学是研究心理现象及其规律的科学，心理现象包括心理活动和行为。心理活动包含认知、情绪情感和意志；行为是外显的活动。2.【答案】A【解析】1879年，冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。3.【答案】A【解析】神经元是神经系统的基本结构单位和功能单位，具有接受刺激（整合信息）、传递信息和整合信息的功能。4.【答案】A【解析】脑干位于颅后窝，包括延脑、脑桥和中脑。5.【答案】A【解析】巴甫洛夫认为，神经活动的基本过程是兴奋和抑制。无论兴奋还是抑制，通过神经系统的扩散和集中，都能发生相互诱导。6.【答案】D【解析】感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。其产生的物质基础是感觉器官（感受器）和神经系统（脑）。7.【答案】B【解析】韦伯定律指出，在中等强度范围内，差别阈限与原刺激量的比例是一个常数，即K=ΔI/I。这意味着差别阈限与原刺激量成正比，但若要比较不同感觉的敏锐度，通常理解为韦伯分数越小越敏锐。若问关系，严格来说ΔI随8.【答案】B【解析】听觉感受器是科蒂氏器官（毛细胞）。在听觉过程中，声波经机械传导引起耳蜗内淋巴液振动，进而导致基底膜振动，毛细胞受到刺激产生神经冲动。毛细胞的作用类似于麦克风（将机械能转化为神经电能），但在心理学教材类比中，常将毛细胞比作电话的“话筒”（转换能量），而听觉中枢比作“听筒”。此处选B更符合转换能量的输入端类比。9.【答案】C【解析】视网膜是眼球壁的内层，它是视觉的感受器。视网膜的最外层是视细胞层，包括视杆细胞和视锥细胞。10.【答案】B【解析】色光混合的三原色是红、绿、蓝。颜料混合的三原色是红、黄、蓝。11.【答案】A【解析】知觉的恒常性是指当客观条件（如距离、角度、光照等）在一定范围内发生变化时，人们对知觉对象的感知映像却在相当程度上保持着它的稳定性。12.【答案】B【解析】米勒提出短时记忆的容量为7±13.【答案】B【解析】艾宾浩斯遗忘曲线揭示了人类遗忘的规律：遗忘是不均衡的，在识记后的最初一段时间遗忘最快，以后逐渐减慢，呈先快后慢的趋势。14.【答案】A【解析】思维是人脑对客观事物的本质属性和内在联系的间接的、概括的反映。间接性和概括性是思维的两个基本特征。15.【答案】A【解析】概念形成的策略中，保守性聚焦是指每次只选取一个属性进行检验，如果这个属性是必要的，则保留，否则排除。这是一种最有效的策略。16.【答案】A【解析】布罗卡区位于左半球额下回靠近外侧裂处，受损会导致运动性失语症（表达性失语），患者能听懂话但不会说话。17.【答案】A【解析】梦境是睡眠过程中局部脑活动活跃的表现，属于意识的一种异常状态（虽然睡眠本身是生理过程，但梦具有心理活动的特性）。B催眠是在诱导下产生的意识改变状态；C白日梦是清醒时的幻想。18.【答案】A【解析】注意是心理活动对一定对象的指向和集中。指向性是指心理活动选择某个对象而忽略其他对象；集中性是指心理活动在全神贯注于某个对象时强度增加。19.【答案】A【解析】弗洛伊德将人格结构分为本我、自我和超我。本我位于人格结构的最底层，是潜意识的主要领域，遵循快乐原则，最难接近。20.【答案】D【解析】需要是有机体内部的一种不平衡状态，它表现为有机体对内外环境条件的需求。包括生理需求（内部）和社会需求（外部）。21.【答案】C【解析】马斯洛将需要分为生理、安全、归属与爱、尊重、自我实现五个层次，其中自我实现是最高层次的需要。22.【答案】A【解析】情绪和情感的区别在于：情绪通常与生理需求相联系，具有情境性、冲动性、暂时性，不稳定；情感通常与社会需求相联系，具有稳定性、深刻性、持久性。23.【答案】A【解析】意志行动的心理过程分为两个阶段：采取决定阶段（准备阶段）和执行决定阶段。24.【答案】A【解析】古希腊医生希波克拉底提出了体液说，认为人体内有四种体液：血液、粘液、黄胆汁、黑胆汁，这四种体液的配合决定了人的气质类型。25.【答案】C【解析】巴甫洛夫根据高级神经活动过程的兴奋和抑制在强度、平衡性和灵活性上的不同组合，将气质划分为四种类型：胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质。26.【答案】A【解析】卡特尔用因素分析法研究人格，提出了特质理论。他将人格特质分为表面特质（外表行为）和根源特质（内在动因）。27.【答案】A【解析】卡特尔将智力分为流体智力和晶体智力。流体智力主要依赖于神经系统的解剖和生理功能，受遗传影响大，随年龄增长而下降（如反应速度、知觉整合）；晶体智力与知识经验的积累有关，随年龄增长而上升。爱因斯坦的智商通常指一般智力，但在流体与晶体二分法中，涉及推理和学习新知识的能力常归于流体智力，而词汇和知识归于晶体智力。题目问“非常高”，通常指一般因素，但在二选一情境下，经典理论往往强调流体智力作为生理基础。注：此题在题库中可能有争议，但在经典理论中，流体智力是学习的基础。28.【答案】A【解析】社会心理学是研究社会心理和社会行为产生、发展和变化规律的科学。29.【答案】A【解析】刻板印象是对某个群体产生的一种概括而固定的看法。它既有积极作用（简化认识过程，节省时间），也有消极作用（可能导致偏见）。30.【答案】C【解析】旁观者效应（责任分散效应）是指在场的人数越多，个体感受到的责任越少，导致利他行为发生的可能性降低。31.【答案】C【解析】态度的ABC模型（又称三元理论）中，A(Affect)指情感，B(Behavior)指行为倾向，C(Cognition)指认知。32.【答案】C【解析】洛伦兹研究发现，刚孵化的小鹅会跟随它第一眼看到的移动物体，这种现象称为“印刻”。这对应于“关键期”的概念。33.【答案】D【解析】皮亚杰认为影响心理发展的因素有：成熟、物理环境、社会环境和平衡化。其中平衡化是心理发展的决定因素，即自我调节。34.【答案】A【解析】维果茨基提出“最近发展区”的概念，指儿童现有发展水平与在成人指导下或与更有能力的同伴合作所能达到的问题解决水平之间的差异。35.【答案】C【解析】艾里克森认为，青少年期（12-18岁）的主要发展任务是建立自我同一性，防止角色混乱。36.【答案】A【解析】老年期感知觉出现明显的退行性变化，特别是视觉和听觉（老花、耳聋），味觉、嗅觉、皮肤感觉等也有不同程度的减退。37.【答案】C【解析】弗洛伊德将焦虑分为现实性焦虑（客观对象是现实环境中的危险）、神经症性焦虑和道德性焦虑。38.【答案】A【解析】华生于1913年发表《行为主义者心目中的心理学》，宣告行为主义心理学的诞生。39.【答案】B【解析】班杜拉是社会学习理论的创始人，他认为学习主要是通过观察他人的行为及其后果而发生的，即观察学习（替代学习）。40.【答案】A【解析】人本主义心理学的代表人物主要是罗杰斯和马斯洛，强调人的潜能和价值。41.【答案】D【解析】心理咨询的基本原则包括：保密原则、价值中立原则、发展原则、整体性原则等。现代心理咨询强调咨询师是协助者而非单纯的指导者，虽然指导行为可能发生，但“指导原则”不是核心原则，且有时过度指导违反价值中立。42.【答案】C【解析】共情是指咨询师设身处地地理解来访者，准确地把握来访者的内心世界，并将这种理解传达给来访者，使来访者感到被理解和接纳。43.【答案】A【解析】比率智商由斯坦福-比奈量表提出，计算公式为IQ44.【答案】C【解析】SDS是抑郁自评量表；SAS是焦虑自评量表；SCL-90是90项症状清单；MMPI是明尼苏达多项人格测验。45.【答案】A【解析】投射是自我将不能接受的冲动、欲望或观念转移到别人身上，认为别人也有这种特征。例如“以小人之心度君子之腹”。46.【答案】A【解析】系统脱敏法源于沃尔普的动物实验，其基本原理是建立一个新的、与焦虑不相容的反应（如放松），以对抗原有的焦虑反应，基于经典条件反射和交互抑制原理。47.【答案】B【解析】合理情绪疗法（ABC理论）中，A(Activatingevent)是诱发事件，B(Belief)是信念，C(Consequence)是情绪和行为后果。48.【答案】C【解析】厌恶疗法通过将令人厌恶的刺激（如电击、呕吐药）与不良行为结合，使该行为因产生厌恶体验而减少，其原理是惩罚（正惩罚）。49.【答案】B【解析】移情是指来访者将过去对生活中某个重要人物（如父母）的情感转移到咨询师身上的现象。50.【答案】B【解析】模仿法（榜样示范法）是基于班杜拉的社会学习理论，通过观察学习来改变行为。二、多项选择题51.【答案】ABCD【解析】心理学的研究方法主要包括观察法、实验法、测验法、调查法（问卷、访谈）、个案法等。52.【答案】ABC【解析】神经元的基本结构包括细胞体、树突和轴突。突触是神经元之间连接的部位，不是单个神经元的结构。53.【答案】ABCD【解析】外周神经系统包括脊神经（31对）、脑神经（12对）。按功能可分为躯体神经系统（控制骨骼肌）和自主神经系统（控制内脏、腺体）。54.【答案】ABCD【解析】视觉的基本现象包括色觉（颜色视觉）、视觉适应（明适应、暗适应）、视敏度（视力）以及闪光融合等。55.【答案】ABCD【解析】记忆是一个复杂的过程，包括识记、保持、回忆（再现）和再认。有时也将回忆和再认统称为提取。56.【答案】ABC【解析】按照思维凭借的材料或思维形态，思维可分为动作思维、形象思维和抽象思维。D选项是按思维的指向性或创新性分类的。57.【答案】ABC【解析】想象的功能包括：预见功能（预测未来）、补充知识经验（超越时空限制）、替代作用（在现实中无法满足时通过想象实现）。调节作用通常指情绪情感的调节。58.【答案】ABC【解析】注意发生时，外部表现包括：适应性运动（感官朝向刺激）、无关运动的停止、呼吸变化（屏息或变慢）。59.【答案】ABCD【解析】情绪和情感具有适应功能（生存）、动机功能（驱动行为）、组织功能（影响认知活动）、信号功能（人际沟通）。60.【答案】ABC【解析】动机具有激活（引发行为）、指向（选择目标）、维持和调节（决定行为的强度和持续时间）的功能。61.【答案】ABCD【解析】人格具有独特性（差异）、整体性（有机统一）、稳定性（持久）、功能性（影响生活）、自然性与社会性统一等特征。62.【答案】ABCD【解析】常见的智力理论包括斯皮尔曼的二因素论（G因素）、瑟斯顿的群因素论（7种基本心理能力）、吉尔福特的智力三维结构理论（内容、操作、产物）以及卡特尔的流体和晶体智力理论。63.【答案】ABCD【解析】社会化的主要内容涉及社会规范的掌握、生活目标的确定、社会角色的形成以及社会技能的培养。64.【答案】ABCD【解析】影响人际吸引的因素包括熟悉性（邻近）、相似性（三观等）、互补性（需求互补）以及个人品质（如真诚、热情）。65.【答案】ABC【解析】斯滕伯格的爱情三角理论认为，完美的爱情由亲密（情感）、激情（动机）和承诺（认知）三要素组成。66.【答案】ABCD【解析】皮亚杰将认知发展分为四个阶段：感知运动阶段（0-2岁）、前运算阶段（2-7岁）、具体运算阶段（7-11岁）、形式运算阶段（11岁以后）。67.【答案】ABC【解析】婴儿动作发展遵循头尾原则（从上到下）、近远原则（由近及远）和大小原则（由粗到细）。68.【答案】BCD【解析】青年期（成年初显期）的特点是认知成熟（达到形式运算）、社会性成熟（建立亲密关系、职业）、自我意识确立（同一性）。生理成熟通常在青春期已完成。69.【答案】ABCD【解析】弗洛伊德根据性本能（力比多）投射的身体部位，将心理发展分为口腔期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期。70.【答案】A【解析】自由联想是精神分析的基本技术，主要目的是让患者在放松状态下说出脑海中浮现的任何念头，以便分析师收集潜意识资料，发现被压抑的冲突。71.【答案】ABCD【解析】行为疗法（行为矫正）的技术包括系统脱敏法、冲击疗法（满灌）、厌恶疗法、强化法（正/负强化）、代币奖励法、放松训练等。72.【答案】ABC【解析】罗杰斯的来访者中心疗法认为，建立良好咨询关系的必要充分条件是：共情、真诚（一致性）和无条件积极关注（尊重/接纳）。73.【答案】ABCD【解析】阻抗是心理咨询中常见的现象，表现形式多样，包括讲话程度（沉默、寡语）、讲话内容（理论交谈、情绪发泄）、讲话方式（具体化、遗漏）以及咨询关系（迟到、移情）上的阻抗。74.【答案】ABCD【解析】危机干预的基本技术包括倾听（情感宣泄）、评估（危险性评估）、支持（给予希望）和行动干预（提出应对策略）。75.【答案】ABCD【解析】心理咨询师应具备高尚的职业道德、丰富的心理学理论知识、娴熟的咨询技能以及健康的心理素质（如敏锐的观察力、良好的情绪控制）。三、案例选择题76.【答案】B【解析】虽然求助者提到焦虑，但核心症状是情绪低落、兴趣丧失、绝望、无价值感、早醒，这些是抑郁发作的核心症状。焦虑往往是抑郁的伴随症状。77.【答案】C【解析】案例中提到的躯体症状有失眠、多梦、早醒、食欲下降、体重减轻。心悸未提及。78.【答案】C【解析】“对以前喜欢的活动失去兴趣”在心理学上称为快感缺失，是抑郁发作的核心症状之一，属于情感维度的症状，也常被归类为意志减退的表现（缺乏动力）。在选项中，C最精准。79.【答案】B【解析】根据症状学标准（情绪低落、兴趣减退、快感缺失、自我评价低、早醒等），该求助者可能患有抑郁性神经症（恶劣心境）或重度抑郁发作。在神经症与精神病分级的考试背景下，倾向于神经症范畴，且症状符合抑郁特征。A焦虑性神经症虽有焦虑，但核心情感是低落。80.【答案】B【解析】在心理咨询的诊断程序中，首要任务是排除精神病性障碍（如精神分裂症、躁郁症等），因为心理咨询通常只针对一般心理问题、严重心理问题和神经症性问题，不针对