郑州语文二模试题及答案

郑州语文二模试题及答案《郑州语文二模试题及答案》一、语言文字运用（24分）1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（3分）A.载（zǎi）重载（zài）歌载舞载（zǎi）入史册B.模（mó）型模（mú）样模（mó）棱两可C.差（chā）别差（chà）不多参差（cī）不齐D.强（qiáng）大强（qiǎng）词夺理坚强（jiāng）答案：B。A项中"载入史册"的"载"应读zài；C项中"参差不齐"的"差"应读cī；D项中"坚强"的"强"应读qiáng。2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（3分）A.按部就班融会贯通贻笑大方B.甘败下风一愁莫展穿流不息C.谈笑风生川流不息委屈求全D.融恰相处精兵简政再接再厉答案：A。B项中"一愁莫展"应为"一筹莫展"，"穿流不息"应为"川流不息"；C项中"委屈求全"应为"委曲求全"；D项中"融恰相处"应为"融洽相处"。3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）A.这篇文章观点新颖，说理透彻，可谓不刊之论，令人信服。B.他最近身体状况不好，精神萎靡，做事总是丢三落四，真是不可救药。C.这位教授学识渊博，在学术界德高望重，可谓学富五车，著作等身。D.他这个人做事总是三心二意，朝令夕改，让人捉摸不透。答案：C。A项中"不刊之论"指不能修改的言论，形容言论确当，无懈可击，用在这里合适；B项中"不可救药"比喻人或事物坏到无法挽救的地步，用在这里程度过重；D项中"朝令夕改"形容政令或主张经常变更，用在这里不恰当。4.下列各句中，没有语病的一项是（3分）A.通过这次学习，使我受到了深刻的教育。B.能否提高学习成绩，关键在于要勤奋刻苦。C.这次会议的主要内容是讨论如何提高教学质量的问题。D.我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。答案：C。A项缺少主语，应去掉"通过"或"使"；B项"能否"与"要"搭配不当，应去掉"要"；D项语序不当，应改为"我们必须随时发现并认真克服自己的缺点"。5.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（3分）A.他问我："你考得怎么样？我说：'还不错。'"B.学校要办艺术节，需要准备哪些节目呢？唱歌、跳舞、相声、小品等等。C.《红楼梦》的作者是谁？是曹雪芹？还是高鹗？学术界至今仍有争议。D.祖国的河山啊！多么壮丽，多么可爱！答案：B。A项中"我说：'还不错。'"中的冒号应改为逗号；C项中"是曹雪芹？还是高鹗？"中的问号应改为逗号；D项中"祖国的河山啊！"后面的感叹号应改为逗号。6.下列各句中，表达得体的一项是（3分）A.请您明天务必光临我的生日聚会。B.您的意见提得很好，我一定洗耳恭听。C.你这篇作文写得很好，值得我好好学习。D.这件事我已经处理好了，您就别操心了。答案：B。A项中"务必"语气过于强硬；C项中"你"称呼不礼貌；D项中"您就别操心了"语气不够谦逊。7.下列文学常识表述正确的一项是（3分）A.《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉的司马光。B.杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为"诗仙"。C.《红楼梦》是我国古代四大名著之一，作者是曹雪芹。D.鲁迅原名周树人，他的《狂人日记》是我国现代文学史上的第一篇白话小说。答案：C。A项中《史记》的作者是司马迁，不是司马光；B项中杜甫被称为"诗圣"，不是"诗仙"；D项中《狂人日记》是鲁迅的第一篇白话小说，但不是我国现代文学史上的第一篇白话小说。8.下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（3分）A.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。B.书是人类进步的阶梯。C.春风又绿江南岸。D.时间就是生命。答案：C。A、B、D三项都使用了比喻的修辞手法，C项使用了拟人的修辞手法。二、古诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成9-12题。郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰："吾忘持度。"反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰："何不试之以足？"曰："宁信度，无自信也。"9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.先自度其足（测量）B.置之其坐（座位）C.及反，市罢（等到）D.遂不得履（于是）答案：B。"坐"在这里通"座"，指座位，但在这个语境中，"置之其坐"是指把尺子放在座位上，所以"坐"指的是"座位"而不是"坐下"的动作。10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）吾忘持度。答案：我忘记带尺子了。11.郑人"遂不得履"的原因是什么？（3分）答案：因为他固执地认为必须按照尺码来买鞋，而不愿意用自己的脚试一试，等到他回去取尺子时，集市已经散了。12.这个故事告诉我们什么道理？（6分）答案：这个故事告诉我们做事要从实际出发，不能拘泥于教条，要灵活变通。同时也讽刺了那些墨守成规、不知变通的人。（二）古诗阅读（18分）阅读下面这首诗，完成13-15题。《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。13.对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A.首联写国都沦陷，但山河依旧，春草茂盛，表达了诗人对国家命运的忧虑。B.颔联中"感时花溅泪，恨别鸟惊心"运用了拟人的修辞手法，表达了诗人感时伤别的情感。C.颈联写战火连绵，家书珍贵，表现了诗人对家人的思念之情。D.尾联写诗人因忧愁而白发增多，头发稀疏，几乎插不上簪子，表达了诗人对衰老的恐惧。答案：D。尾联写诗人因忧愁而白发增多，头发稀疏，几乎插不上簪子，表达了诗人忧国忧民的深切情怀和对国家命运的担忧，而不是对衰老的恐惧。14.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（6分）答案：这首诗表达了诗人忧国忧民的思想感情。诗人看到国家破碎、人民流离失所的惨状，内心充满悲痛；同时，诗人也思念远方的亲人，渴望得到家人的消息；此外，诗人还为国家的未来担忧，表现出强烈的爱国情怀。15.请简要分析这首诗的艺术特色。（9分）答案：这首诗的艺术特色主要表现在以下几个方面：（1）情景交融。诗人将自己的情感融入景物描写中，如"感时花溅泪，恨别鸟惊心"，通过景物表达内心的情感。（2）对比鲜明。诗中"国破"与"山河在"、"城春"与"草木深"形成对比，突出了国家破碎的惨状。（3）语言凝练。全诗语言简洁而富有表现力，如"烽火连三月，家书抵万金"，寥寥数字便表达了战乱中家书的珍贵。（4）结构严谨。全诗从国都破败写起，到个人忧愁结束，层层递进，结构紧凑。三、现代文阅读（30分）阅读下面的文字，完成16-19题。《背影》朱自清我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说："事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！"回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有甚么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三回劝他不必去，他只说："不要紧，他们去不好！"我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费，才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受了凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们甚么事！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！他望车外看了看，说："我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。"我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将一股橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说："我走了；到那边来信！"我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说："进去吧，里边没人。"等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家中诸事颓唐，他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家中诸事颓唐，他触目伤怀，自然情不能自已。他只是惦记着我。我北来后，他写了一信给我，信中说道："我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。"我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！16.文章开头说"我最不能忘记的是他的背影"，结尾又说"又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影"，这样写有什么作用？（6分）答案：这样写首尾呼应，结构完整。开头点题，引出对父亲背影的回忆；结尾再次提到背影，使文章结构严谨，同时深化了主题，表达了作者对父亲的深切怀念之情。背影作为贯穿全文的线索，使文章浑然一体。17.文中父亲的形象有哪些特点？（6分）答案：父亲的形象特点主要表现在以下几个方面：（1）关爱儿子：父亲对儿子无微不至的关怀，如送行、买橘子、嘱托茶房等。（2）朴实无华：父亲的话语朴实无华，如"不要紧，他们去不好！"（3）坚强负责：父亲在家庭遭遇变故时，坚强地承担起家庭责任，如"还了亏空；又借钱办了丧事"。（4）不善言辞：父亲不善于表达情感，但行动中充满了对儿子的爱。18.文中"我那时真是太聪明了"这句话表达了作者怎样的情感？（6分）答案：这句话表达了作者对自己当时不理解父亲心情的自责和愧疚。作者认为自己当时"聪明"，实际上是幼稚和不懂事，不理解父亲对自己深沉的爱和牵挂。现在回想起来，作者感到深深的悔恨和自责，体现了作者对父爱的深刻理解和感悟。19.请简要分析本文的写作特色。（12分）答案：本文的写作特色主要表现在以下几个方面：（1）以小见大：作者通过描写父亲买橘子时的背影这一细节，展现了深沉的父爱，以小见大，感人至深。（2）细节描写：文中对父亲买橘子时的动作描写细致入微，如"他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子"，生动形象地表现了父亲的艰辛和对儿子的爱。（3）情感真挚：作者的情感表达真挚自然，如"我的泪很快地流下来了"，直接抒发内心的感动，增强了文章的感染力。（4）语言朴实：全文语言朴实无华，没有华丽的辞藻，却蕴含着深厚的情感，体现了朱自清散文的语言特色。（5）结构严谨：文章以背影为线索，贯穿全文，结构清晰，层次分明。四、语言运用（10分）20.仿照下面的例句，以"时间"为话题，写一个句子，要求运用比喻的修辞手法。（4分）例句：书籍是人类进步的阶梯。答案：时间是一条永不停止的长河。21.下面是一段关于环保的文字，请将其压缩成一句话，要求保留主要信息。（6分）随着工业化和城市化的快速发展，环境污染问题日益严重。空气污染、水污染、土壤污染等问题不仅影响了人们的身体健康，也破坏了生态平衡。为了保护环境，实现可持续发展，我们必须采取有效措施，减少污染排放，加强环境治理，推动绿色生活方式。答案：为保护环境、实现可持续发展，我们必须采取有效措施减少污染排放、加强环境治理、推动绿色生活方式。五、写作（50分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。有人说："生活就像一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对你哭。"有人说："生活不是等待暴风雨过去，而是学会在雨中跳舞。"还有人说："生活不是等待风暴过去，而是学会在风暴中航行。"以上材料引发了你怎样的思考和感悟？请结合自己的生活体验，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。答案：笑对生活，勇往直前生活是什么？有人说："生活就像一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对你哭。"有人说："生活不是等待暴风雨过去，而是学会在雨中跳舞。"还有人说："生活不是等待风暴过去，而是学会在风暴中航行。"这些话语告诉我们，生活态度决定生活品质，面对困难，我们应该积极乐观，勇往直前。积极乐观的生活态度能帮助我们战胜困难。生活中难免会遇到挫折和失败，如果我们总是消极面对，那么困难就会像一座大山一样压得我们喘不过气来。相反，如果我们能以积极乐观的态度面对困难，那么困难就会变成我们前进的阶梯。记得有一次，我参加学校的演讲比赛，由于紧张，我在初赛中表现不佳，未能进入复赛。当时我非常沮丧，甚至想放弃。但是，我想起了"生活就像一面镜子"这句话，决定调整心态，重新开始。我认真分析自己的不足