八年级科学人教版课后巩固第二单元同步测试卷基础版A卷

八年级科学人教版课后巩固第二单元同步测试卷基础版A卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）1.下列物质中，通常情况下属于绝缘体的是（）A.铜丝B.铁钉C.塑料尺D.人体2.水变成水蒸气的过程中，下列说法正确的是（）A.分子间隔变大，分子运动变慢B.分子间隔变小，分子运动变快C.分子间隔变大，分子运动不变D.分子间隔变小，分子运动不变3.用温度计测量一杯水的温度，下列操作中正确的是（）A.将温度计从水中取出读数B.让温度计的玻璃泡接触杯壁或杯底C.视线与温度计液柱上表面相平D.读数时等待温度计示数剧烈变化4.关于温度和热量，下列说法正确的是（）A.温度高的物体含有的热量一定多B.物体温度升高，一定吸收了热量C.物体吸收热量，温度一定升高D.热量是物体本身具有的一种能量5.下列自然现象中，属于液化现象的是（）A.春天，冰雪融化成水B.夏天，从冰箱冷冻室取出饮料瓶，瓶外壁“出汗”C.秋天，草叶上结露水D.冬天，河水结冰6.比热容是物质的一种物理属性，下列关于比热容的说法正确的是（）A.水的比热容大，说明水的温度容易升高B.质量相同的水和煤油，升高相同的温度，水吸收的热量更多C.比热容越大的物质，吸热本领越差D.比热容仅与物质的种类有关7.下列物质中，由分子构成的物质是（）A.铁B.金C.氧气D.盐8.下列说法中，正确的是（）A.固体分晶体和非晶体，晶体都有固定的熔化温度B.液体沸腾时，需要不断吸热，但温度保持不变C.蒸发和沸腾都是液体的汽化现象，都能在液体表面发生D.任何物质都能发生升华现象9.将一块冰放入水中（水的温度高于0℃），下列说法正确的是（）A.冰块会浮在水面上B.水和冰的温度都会升高C.冰块会从水中吸收热量D.水会向冰块放出热量10.甲、乙两种物质，质量相等，吸收相同的热量后，甲物质温度升高得更多，则下列说法正确的是（）A.甲物质的比热容一定小于乙物质的比热容B.甲物质的比热容一定大于乙物质的比热容C.甲物质的密度一定小于乙物质的密度D.甲物质的密度一定大于乙物质的密度二、多选题（本题共5小题，每小题4分，共20分。每小题有多个选项符合题意，漏选、错选、多选均不得分）11.下列关于物态变化的说法中，正确的是（）A.熔化是物质从固态变为液态的过程B.液化是物质从气态变为液态的过程C.升华是物质从固态直接变为气态的过程D.凝华是物质从液态变为固态的过程12.下列措施中，能够利用水的比热容大的特性的是（）A.沿海地区夏季和冬季气温差异较小B.北方冬天常用热水来供暖C.汽车发动机用水作为冷却剂D.用水烧水做饭13.下列现象中，属于利用做功改变物体内能的是（）A.用锯子锯木头，锯条发热B.冬天对手哈气，手感觉暖和C.烧红的铁块，温度逐渐降低D.用酒精灯给水加热14.下列说法中，正确的是（）A.温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的B.摄氏度是国际上通用的温度单位C.0℃的冰和0℃的水冷热程度相同D.热量总是从高温物体传递到低温物体15.下列物质中，通常情况下属于导体的是（）A.玻璃B.铝箔C.石墨D.干木材三、填空题（本题共8小题，每空2分，共32分）16.物质存在的三种状态是固态、______和______。17.水的沸点是______℃，冰的熔点是______℃。18.用温度计测量液体的温度时，应使温度计的玻璃泡______被测液体，待示数______后再读数。19.冬天，我们感觉金属杆比木头杆凉，这是因为______的导热性能更好。20.汽车散热器用水作为冷却剂，这是利用了水______大的特点。21.物质从______态变为______态叫升华，这个过程需要______热量（选填“吸收”或“放出”）。22.质量为500克的水，温度从20℃升高到80℃，吸收了______焦耳的热量（水的比热容为4.2×10³焦/（千克·℃））。23.液体沸腾的条件是：①______；②______。四、简答题（本题共3小题，共18分）24.（6分）解释一下，为什么夏天在室外地面上洒水，会觉得凉爽些？25.（6分）为什么沿海地区的气候通常比内陆地区的气候更温和？26.（6分）请列举两个生活中利用熔化吸热的例子，并简要说明原理。试卷答案1.C解析：铜丝和铁钉都是金属，容易导电，是导体；人体也能导电；塑料尺不易导电，是绝缘体。2.C解析：水变成水蒸气是汽化过程，分子间隔变大，分子运动并未变慢，仍在不断运动，只是分子间的距离变大了。3.C解析：使用温度计测量液体温度时，玻璃泡应完全浸入被测液体中，不能接触容器底或容器壁；读数时，视线应与温度计中液柱的上表面相平；应等待温度计示数稳定后再读数。4.B解析：热量是一个过程量，描述热传递的过程，不能说物体“含有”热量；物体温度升高，可能是吸收了热量，也可能是对物体做了功；物体吸收热量，内能增加，但温度不一定升高（如晶体熔化过程）；热量是物体在热传递过程中传递内能的多少，不是物体本身具有的一种能量。5.C解析：春天冰雪融化是熔化现象；夏天饮料瓶外壁“出汗”是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠；草叶上结露水是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠；河水结冰是凝固现象。6.B解析：水的比热容大，说明相同质量的水和其他物质相比，吸收或放出相同的热量，水的温度变化较小，即温度不容易升高；比热容是物质的一种物理属性，反映了物质吸热或放热的本领；质量相同的水和煤油，升高相同的温度，根据Q=cmΔT，水的比热容大于煤油，所以水吸收的热量更多；比热容越大的物质，吸热本领越强。7.C解析：铁和金是金属，由原子构成；氧气是气态非金属单质，由氧分子构成；盐是化合物，由钠离子和氯离子构成。8.C解析：固体分晶体和非晶体，晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点；液体沸腾时，需要不断吸热，但温度保持不变（沸点）；蒸发和沸腾都是液体的汽化现象，都能在液体表面发生；升华是物质从固态直接变为气态的现象，任何物质在足够低的压强下或足够高的温度下都能发生升华。9.C解析：冰的密度小于水，所以冰块会浮在水面上；将冰块放入水中，如果水的温度高于0℃，水会向冰块放出热量，冰块可能吸收热量熔化，或者温度升高，但水放热，自身温度会降低。10.A解析：甲、乙两种物质质量相等，吸收热量相等，甲物质温度升高得更多，根据Q=cmΔT，说明甲物质的比热容小于乙物质的比热容。11.ABC解析：熔化是物质从固态变为液态的过程；液化是物质从气态变为液态的过程；升华是物质从固态直接变为气态的过程；凝华是物质从气态直接变为固态的过程。12.ABC解析：沿海地区水多，水的比热容大，相同质量的水和砂石相比，吸收或放出相同的热量，水的温度变化较小，所以沿海地区夏季和冬季气温差异较小；北方冬天用热水供暖，是利用了水放热多的特点；汽车发动机用水作为冷却剂，是利用了水吸热多的特点；用水烧水做饭，是利用了水容易获得且成本较低的特点，与比热容大的特性关系不大。13.A解析：锯木头时，锯条和木头之间摩擦生热，是通过做功的方式改变锯条的内能；对手哈气，手感觉暖和是利用热传递的方式改变手的内能；烧红的铁块温度降低，是向周围环境放出热量，内能减少；用酒精灯给水加热，是利用热传递的方式改变水的内能。14.ACD解析：温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的；摄氏度是国际上常用的温度单位；0℃的冰和0℃的水温度相同；热量总是从高温物体传递到低温物体。15.B解析：玻璃、干木材、橡胶通常情况下都是绝缘体；铝箔是铝制的，金属是导体；石墨是碳的一种同素异形体，能导电，是导体。16.液态气态解析：物质通常存在的三种状态是固态、液态和气态。17.1000解析：标准大气压下，水的沸点是100℃，冰的熔点是0℃。18.完全浸入示数稳定解析：使用温度计测量液体温度时，玻璃泡应完全浸入被测液体中，读数时需等待示数稳定。19.金属解析：金属具有良好的导热性能，比木头导热快，所以感觉金属杆更凉。20.比热容解析：水的比热容较大，相同质量的水和其他物质（如水银、油）相比，升高相同的温度，水吸收的热量更多；相同质量的水吸收或放出相同的热量，水的温度变化较小。汽车散热器利用水吸收发动机散发的热量，就是利用了水比热容大的特点。21.固气吸收解析：物质从固态直接变为气态的过程叫升华，升华过程需要吸收热量。22.1.68×10^5解析：水吸收的热量Q=cmΔT=0.5千克×4.2×10³焦/（千克·℃）×(80℃-20℃)=1.68×10^5焦耳。23.达到沸点继续吸热解析：液体沸腾的两个必要条件是：达到沸点，并且继续从外界吸收热量。24.夏天，地面洒水后，水会蒸发。蒸发是液态水变成气态水的过程，这个过程中需要从周围的环境中吸收热量（即吸收空气中的热量），因此会降低空气的温度，使人感觉凉爽。25.沿海地区水多，水的比热容大。