八年级科学粤教版课后巩固第二单元同步测试卷基础版A卷

八年级科学粤教版课后巩固第二单元同步测试卷基础版A卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。下列每小题只有一个选项符合题意。）1.下列物质中，属于纯净物的是（）A.汽水B.空气C.蔗糖D.黄油2.下列物质的物理性质中，属于化学性质的是（）A.水的密度是1.0g/cm³B.铁在潮湿的空气中易生锈C.氧气是无色无味的气体D.熟石灰具有碱性3.下列变化中，属于物理变化的是（）A.碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳B.冰融化成水C.铁丝燃烧生成四氧化三铁D.酒精燃烧4.下列实验操作中，正确的是（）A.用酒精灯引燃另一只酒精灯B.实验完毕先熄灭酒精灯，再离开C.取用固体药品时，将瓶塞直接放在实验台上D.读取液体体积时，视线与液面最低处保持水平5.下列关于水的叙述中，错误的是（）A.水是一种无色无味的液体B.水由氢气和氧气组成C.水的沸点是100℃D.水的凝固点是0℃6.下列物质中，不属于酸的是（）A.硫酸B.盐酸C.碳酸D.氢氧化钠7.下列物质中，属于有机物的是（）A.氧气B.盐酸C.蔗糖D.氢氧化钙8.下列关于物质的密度说法中，正确的是（）A.质量大的物体密度一定大B.同种物质的质量和体积成反比C.水的密度是1g/cm³D.密度是物质的一种特性9.下列关于燃烧现象的描述中，正确的是（）A.硫燃烧产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体B.铁丝在空气中能剧烈燃烧，生成黑色固体C.木炭燃烧产生无色无味的气体，使澄清石灰水变浑浊D.镁带在空气中燃烧产生白色烟雾10.下列关于物质的检验方法中，错误的是（）A.检验二氧化碳可用澄清石灰水B.检验氧气可用带火星的木条C.检验酸可用紫色的石蕊试液D.检验钠离子可用焰色反应二、多选题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。下列每小题有多个选项符合题意，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错或不选的得0分。）11.下列物质中，属于混合物的是（）A.氧气B.空气C.盐水D.水银12.下列关于物质的物理性质和化学性质说法中，正确的是（）A.物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质B.化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质C.物理变化和化学变化过程中都一定伴随能量的变化D.纯净物只具有物理性质，不具有化学性质13.下列实验操作中，可能导致实验失败或结果错误的是（）A.制取氧气时，试管口没有放棉花B.用天平称量药品时，将药品放在托盘上C.测量固体质量时，没有将天平调平D.用量筒量取液体时，视线与液面保持水平14.下列关于水的叙述中，正确的是（）A.水是由氢原子和氧原子构成的B.水分子是由氢元素和氧元素组成的C.水的蒸发和沸腾都属于物理变化D.水的电解是一种化学变化15.下列关于酸的说法中，正确的是（）A.酸溶液的pH值一定小于7B.酸能与活泼金属反应生成盐和氢气C.酸能与碱发生中和反应D.酸能使紫色石蕊试液变红，不能使无色酚酞试液变色三、填空题（本大题共5小题，每空1分，共20分。）16.物质由______构成，由______构成，构成物质的粒子在不停地______。17.水的化学式是______，其中氢元素的化合价是______，氧元素的化合价是______。18.实验室制取氧气常用的方法有______法、______法和______法。19.检验二氧化碳气体常用的方法是______；检验氧气气体常用的方法是______。20.酸具有相似的化学性质，是因为酸溶液中都含有______离子。四、简答题（本大题共3小题，共30分。）21.（10分）简述物理变化和化学变化的区别与联系。22.（10分）某学生用天平、量筒、烧杯等仪器进行了一次测量实验，请简述测量液体密度的基本步骤（至少写出三个步骤）。23.（10分）列举三个生活中常见的物质，分别说明它们各具有哪些主要的物理性质或化学性质，并说明这些性质在实际中有哪些应用。五、实验探究题（本大题共2小题，共20分。）24.（10分）实验室用高锰酸钾制取氧气，请根据图示（此处无图）回答下列问题：（1）写出该反应的化学方程式：______。（2）图中标号a所指的仪器名称是______。（3）实验过程中，试管口放置一团棉花的作用是______。（4）收集氧气时，可以用______法或______法，判断是否收集满的方法是______。25.（10分）小明同学想探究“影响物质溶解快慢的因素”，他设计了以下实验：实验步骤：①将相同质量的糖分别加入等量、等温的冷水和热水中，搅拌。②观察并记录糖完全溶解所需的时间。实验现象：糖在热水中溶解得更快。（1）该实验中，小明同学探究的主要因素是______。（2）为了使实验结论更可靠，小明同学在实验设计中应该控制哪些变量保持不变？______。（3）请设计一个简单的实验方案，探究“温度是否是影响固体溶解快慢的因素之一”？（简述实验步骤和预期现象）______。试卷答案1.C2.B3.B4.B5.B6.D7.C8.D9.C10.D11.BC12.AB13.BC14.CD15.ABCD16.分子原子运动17.H₂O+1-218.加热高锰酸钾分解过氧化氢双氧水分解19.将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃20.H⁺21.区别：物理变化没有新物质生成，化学变化有新物质生成。联系：化学变化常常伴随着物理变化，物理变化过程中也可能发生化学变化。解析思路：抓住物理变化和化学变化的本质区别在于是否有新物质生成，并理解两者之间的相互关联性。22.步骤一：用天平测量出空烧杯的质量m₁；步骤二：将待测液体倒入烧杯中，用天平测量出烧杯和液体的总质量m₂；步骤三：将烧杯中的液体倒入量筒中，读出量筒中液体的体积V；步骤四：根据密度公式ρ=(m₂-m₁)/V计算液体的密度。解析思路：测量液体密度的基本原理是ρ=m/V，其中质量m需要用天平测量（总质量减去空烧杯质量得到液体质量），体积V需要用量筒测量，然后将数据代入公式计算即可。23.示例：物质：水。物理性质：无色无味，液体（常温下），密度1.0g/cm³。应用：作为生命之源，用于饮用、灌溉等。化学性质：通电分解生成氢气和氧气，能与酸性物质反应。应用：水通电可以制取氢气，水可以中和酸性物质。解析思路：根据常见物质的性质，列举其物理性质和化学性质，并结合生活实际说明这些性质的应用。选择的物质不同，具体内容会有所不同，但只要性质描述准确，应用合理即可。24.（1）2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑（2）试管（3）防止高锰酸钾粉末进入导管（4）向上排空气法气体密度比空气大澄清石灰水变浑浊解析思路：（1）根据高锰酸钾加热分解的化学方程式书写；（2）根据图示（此处无图）中a的位置和形状判断仪器名称；（3）棉花的作用是防止粉末堵塞导管；（4）收集氧气的方法根据其密度选择，判断是否收集满的方法是利用其化学性质使澄清石灰水变浑浊或利用其助燃性使带火星木条复燃。25.（1）温度（2）糖的质量、水的质量、水的温度、搅拌等