部编版三年级下册语文第一单元检测题

部编版三年级下册语文第一单元检测题亲爱的同学们，春天是一幅多姿多彩的画卷，是一首悦耳动听的歌谣。在这个充满希望的季节里，我们一同学习了第一单元的课文，感受了春天的美好，也积累了不少知识。现在，就让我们拿起笔，展示一下自己的学习成果吧！相信你一定是最棒的！（考试时间：90分钟满分：100分）一、基础知识积累与运用(共38分)(一)看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。(8分)chūnfēng()xúnzhǎo()liǔzhī()táohuā()yóudì()yuánlái()xiūxi()mínzú()(二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(6分)1.小草从土里钻（zuānzuàn）出来，探着头好奇地看着这个世界。2.我们要为（wéiwèi）实现梦想而努力。3.妈妈把头发（fàfa）梳得整整齐齐。4.春天，农民伯伯开始种（zhǒngzhòng）树了。5.这件衣服很薄（bóbáo），适合春天穿。6.他兴（xīngxìng）高采烈地跑去告诉妈妈这个好消息。(三)比一比，再组词。(8分)桃（）休（）锋（）菜（）跳（）体（）峰（）彩（）(四)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(6分)（）颜（）色（）（）勃勃（）空如（）（）人（）目（）（）不舍（）里（）云造句：_________________________________________________(五)选词填空。(4分)好奇惊奇1.我怀着（）的心情，走进了这个神秘的花园。2.当看到小草从石缝中钻出来时，我感到十分（）。飘荡飘扬3.五星红旗在空中迎风（）。4.柳条儿在春风中轻轻（）。(六)按要求写句子。(6分)1.例：小草发芽了。小草从地下探出了尖尖的脑袋。（仿写拟人句）花儿开了。_____________________________________2.春天多么美丽啊（连词成句，并加上标点符号）_____________________________________3.我们打败了可恶的害虫。（改为“被”字句）_____________________________________二、阅读理解与感悟(共22分)(一)课内阅读(10分)阅读《燕子》片段，回答问题。一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。1.用“____”画出描写燕子外形的句子。(2分)2.文中把小燕子的尾巴比作_________。(2分)3.“赶集似的聚拢来”描写了春天里万物________________的景象。(3分)4.这段话表达了作者对小燕子和春天的________________之情。(3分)(二)课外阅读(12分)春天的田野春天到了，田野里一片生机勃勃。绿油油的麦苗，像给大地铺上了一层厚厚的绿毯子。金黄的油菜花，引得蜜蜂嗡嗡地唱着歌，在花丛中飞来飞去。小河边，柳树垂下了长长的枝条，上面挂满了嫩黄的柳叶，风一吹，就像小姑娘的长辫子在轻轻摆动。田埂上，小草偷偷地从土里钻出来，给田埂披上了一件绿色的外衣。不知名的野花这儿一朵，那儿一朵，有红的，有黄的，有紫的，像星星一样点缀着田野。小朋友们也来到了田野里，他们有的在放风筝，有的在追逐嬉戏，清脆的笑声在田野上空回荡。春天的田野真美啊！我爱春天的田野！1.短文共有（）个自然段。(2分)2.文中描写了田野里的哪些景物？请至少写出三种。(3分)_____________________________________3.文中把麦苗比作_________，把柳叶比作_________。(4分)4.你喜欢春天的田野吗？为什么？(3分)_____________________________________三、习作表达(共40分)题目：我的发现春天来了，大自然发生了许多变化。你一定也有不少新的发现吧！也许是校园里的一棵小草发芽了，也许是公园里的一朵花开了，也许是小鸟的歌声更动听了……请把你的发现写下来，注意把句子写通顺，把发现的过程写清楚，还可以写一写自己的感受。（要求：字数不少于250字，书写工整，不写错别字。）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案及评价建议（供教师使用）一、基础知识积累与运用(共38分)(一)春风寻找柳枝桃花邮递原来休息民族(每词1分，共8分，错一字该词不得分)(二)1.zuān2.wèi3.fa4.zhòng5.báo6.xìng(每小题1分，共6分)(三)(每空1分，共8分，答案合理即可)桃花休息锋利白菜跳高身体山峰彩色(四)五颜六色生机勃勃碧空如洗引人注目恋恋不舍万里无云(每词1分，共6分，错一字该词不得分)造句：(2分，句子通顺，用词恰当即可)(五)1.好奇2.惊奇3.飘扬4.飘荡(每空1分，共4分)(六)(每句2分，共6分)1.示例：花儿张开了笑脸。/花儿在春风中点头。（符合拟人手法，句子通顺即可）2.春天多么美丽啊！3.可恶的害虫被我们打败了。二、阅读理解与感悟(共22分)(一)课内阅读(10分)1.一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(2分，多画、少画均不得分)2.剪刀(2分)3.（纷纷）聚集、生机勃勃、热闹等(3分，意思对即可)4.喜爱、赞美(3分，意思对即可)(二)课外阅读(12分)1.5(2分)2.麦苗、油菜花、蜜蜂、柳树（柳叶）、小草、野花、小朋友等(3分，每写出一种得1分，写出三种即可)3.绿毯子小姑娘的长辫子(4分，每空2分)4.（3分，表达清晰，理由合理即可酌情给分）三、习作表达(共40分)评分标准：一等（34-40分）：内容具体，能清楚地写出自己的发现，语句通顺连贯，用词准确生动，能表达出自己的真情实感，错别字少，书写工整。二等（27-33分）：内容较具体，能写出自己的发现，语句通顺，错别字不多，书写较工整。三等（20-26分）：内容简单，能基本写出自己的发现，语句基本通顺，错别字较多。四等（19分以下）：内容不具体，语句不通顺，错别字多，书写潦草。评价建议：1.关注学生是否将“发现”写清楚，是关于春天的何种事物。2.鼓励学生运用积累的好词佳句，如描写颜色、形态的词语。3.重视学生的真情实感，以及是否尝试运用