2020-2021学年上海市金汇高级中学高三上期中语文试卷

2020-2021学年上海市金汇高级中学高三上期中语文试卷（2020·上海闵行区·期中）按要求填空。(1)，闺中只独看。（杜甫《月夜》）(2)“锲而不舍，”出自荀子的《》。(3)苏轼在《江城子》中有“，”的诗句，与柳永《雨霖铃》中“执手相看泪眼，竟无语凝噎”有相似的表达。​（2020·上海闵行区·期中）下列各句中，没有语病、句意明确的一项是 A．从意外致残、生活无望到残奥会夺冠，并获得“中国青年五四奖章”，他走出了一条不平凡的人生道路。 B．该型飞机在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍，优势明显；在商载、航程、航速等方面也极具竞争力。 C．学校宿舍、教学楼等人群密集区，一旦发生火灾，后果不堪设想，因此学生掌握火灾中自救互救相当重要。 D．央视《大国工匠》系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。（2020·上海闵行区·期中）下列推理有效的一项是。 A．如果一个人持有当场门票，那么，他就被允许进入比赛场馆；此人不持有当场门票，所以，此人不会被允许进入比赛场馆。 B．如果资料是在运输途中散失的，那么木箱肯定有破损；但木箱完好无损，可见，资料不是在运输途中散失的。 C．如果书包的影子在，那么，书包就在；既然书包在，所以，书包的影子在。 D．如果一个人患肺炎，那么，这个人就会发烧；此人未患肺炎，可见，此人不会发烧。（2020·上海闵行区·期中）阅读下文，完成下列五小题。公共舆论是社会的皮肤徐贲①在英语中有一个成语，叫“茶杯里的风波”，意思是小事一桩，不值得小题大做。最近，美国旧金山市长提议，由于许多美国中小学生喝太多的可乐类饮料造成肥胖，所以应当对这类饮料征收特别的销售税。市长的逻辑是，加税后饮料价格高了，学童们也就只能不喝或者少喝。市长的提议一出，立即引起公众的议论纷纷。这个建议随后又被美国媒体在全国性的电视新闻中报道，俨然成为一场“饮料罐里的风波”。②旧金山市长提议加征饮料税，也许是小题大做，但公众议论市长的建议可不能说是小题大做。市长代表的是政府权力，政府可以，也有责任告诉公民哪些是对他们有害的事情；但政府不可以，也没有权利去强制公民做那些对他们有益的事情。在这两种政府行为之间，有着一道不可逾越的界限。强征饮料税就是后一种行为。以强制收税限制民众消费某一种商品，不是在表现政府对民众的“关怀”，而是在体现政治权力对社会的不当宰制。③市长原本也许是出于好意，关心学童健康，他的建议因此可以说是出于公益的考量。但是，绝大多数公众却并不领市长的情。他们认为，市长有该管的事，也有不该管的事。市长干涉了本不该他管的公共事务，威胁到公共生活的基本原则和秩序，那就决不再是一桩小事。④美国公众对旧金山市长的批评方式甚为特别。《旧金山纪事报》上刊登了一些有趣的漫画。其中有一幅，画的是警察从快餐店带走肥胖的孩子，店外候着一辆大囚车，囚车上是“旧金山警察”的标志。还有一幅，画着一个硕大无比的可口可乐瓶子，是一个自动销售机，销售机上的说明是：“50美元一大口”。有的民众问道，穿高跟鞋会扭脚脖子，该不该加征高跟鞋的税？小学生的铅笔字写得歪歪扭扭，该不该就此在学校里废了铅笔？⑤民众的讥讽和玩笑是一种既有幽默感，又有公共生活原则的批评。民众不同意市长的提议，但这个提议毕竟不过是饮料罐里的风波。再说，加不加税，也不是凭市长一个人说了算，必须通过市议会的立法程序。民众只是就事论事表示不同意，既没有猜度市长的动机，也没有攻击市长本人。正因为这样的舆论批评温和而又有节制，所以才格外显出它的理性。这是一个比较成熟的公民社会中公共舆论常见的特征。⑥公共舆论是社会的皮肤。公众对自己周围的事情反应越敏锐，越具理性判断，他们的社会也就越容易保持健康。说起美国公众的理性判断，还有一件事值得一提。在2008年的民主党总统候选人中，希拉里·克林顿和巴拉克·奥巴马的竞争最为激烈。在爱达荷州的竞选中，奥巴马请著名脱口秀主持人欧普拉·温弗瑞为他站台助选，以拉高民众对他的热情。⑦但是，欧普拉的助选效果却远不如预期的大。这是因为选民关心的是候选人的政治主张，他们选的是候选人，又不是那些为他站台的人。日前的《新闻周刊》上有一张漫画：欧普拉在台上激情发言，台下一位先生在对奥巴马说：“欧普拉在竞选中领先啦！”这又是一则既幽默、又有原则的玩笑。⑧欧普拉在美国女性电视观众中很有影响，女性选民则是每个民主党候选人都要积极争取的对象。欧普拉站台后不久，《达拉斯晨间新闻报》的调查发现，在年龄为18到29岁的女性选民中，有三分之一的人说，由于欧普拉的站台，她们反倒降低了支持奥巴马的意愿。65岁以上的女性选民中，也有70%表示了相同的看法。⑨舆论有两种形态，一种是理智型的，另一种则是冲动型的。前一种由独立思考主导，后一种受随众心理驱动。在任何社会中，这两种舆论形态都必然会同时存在。民众并不因为担心儿童肥胖问题，而情绪性地为市长的解决方案欢呼叫好；民众也并不因为喜欢欧普拉的脱口秀电视节目，而放弃自己对政治人物的独立判断。这样的民众表现出来的是理智型的舆论。公民素质越高，理性型舆论就越能有效主导社会的公共意见。有了这样的舆论，社会肌体也就有了能够感知民意的健康皮肤。(1)第②段加点词“宰制”在文中指的是。(2)对第⑥段画线句的表达效果，分析错误的一项是 A．画线句表明人们能通过公共舆论的理性与否来感知公民社会成熟与否。 B．画线句运用了比拟的手法，说明了公共舆论对社会的作用非常重要。 C．画线句表达形象生动，有助于读者理解公共舆论对于社会的重要意义。 D．画线句表达非常巧妙，将抽象的公共舆论作用形象而具体地体现了出来。(3)下列推断中，符合文意的一项是 A．限制民众消费有害健康的商品，这体现出政府对权力的合理使用。 B．实行符合民众利益的公共政策，维护了公共生活中最基本的秩序。 C．民众对公共政策进行锐利批评，这说明公民社会仍尚未走向成熟。 D．公民对公众事件有理性的判断，有助于他们所处的社会保持健康。(4)第⑨段提出“公民素质越高，理性型舆论就越能有效主导社会的公共意见”这一观点。请具体分析“欧普拉站台助选”这一事例，是如何证明该观点的。(5)概括本文的论证思路。（2020·上海闵行区·期中）阅读下文，完成下列四小题。会抒情的壶黎戈①顾景舟长着一张苏南老人最常见的脸，干净清秀，他家世代做壶，偏他从小酷爱读书，虽因家贫只能辍学抟壶，但狷介孤高的书卷气却终身不散。他不喜交际，只有几个遥遥的淡友，偶尔啜茶品壶谈书画；他日日对着的，是紫砂壶，一把不满意的壶，他要挂在面前三个月，天天琢磨怎么改进；他对恋爱对象也非常挑剔，某个被拒的美女据说是因为脚不好看，夏天穿裙子碍眼；他不事富贵，但重视尊严，厂子里的澡堂，得让他第一个下水，洗头汤……但是，这个多刺的“冷感”，我倒不讨厌，我是觉得：这种处处不苟且，酸气昂然的清高，和他作品的完美是一体的——玫瑰的刺是可以原谅的。②我试图和人谈起顾景舟的紫砂工艺，听者反应冷淡，但我只要说道：“这个人的壶，拍出了2000多万的高价”，对方顿时眼睛亮了。③而这个天价壶的创造者，顾景舟，一生多折：少时家贫，被迫辍学做壶，他苦心孤诣，奋力在艺海搏舟，又逢战乱，紫砂业萧条，他只好赴沪给古董行做壶手，就是仿古赝品，冒充古董，每天关在逼仄的格子间里，饭菜从小窗口递进来，同事也不能晤面，包含心血的杰作，连款识都不能落，1949年以后一切作品都是公家的，有时参展的壶直接送给领导做人情了。他的壶卖到千万，自己却从没有大富大贵过。④他平日生活非常清简：不吃大肉大荤，只食鱼虾和素菜，但喝茶的水都是自己用竹壳水瓶拎到厂子里去的，他嫌工厂的水有异味；他穿的是老款旧衣，但是必须浆洗干净，有次他走完上海的一条街，买不到一件合适的汗衫，不是对角线不直就是对角不整齐；宜兴是江苏最大的产竹基地，顾景舟吃饭用的筷子，都是自己劈了竹子磨制，虽是最廉价之物，却给他打磨的和玉一样温润。他做一把壶，需要使用120件工具，装满了十个抽屉。⑤历来，在中国的工艺史上，“瓷”代言皇族权贵，“陶”寄身于百姓庶民。一直到明清之际，在官窑瓷器的造作媚权，与民窑陶器的粗杂之间，匠人才找到了紫砂器，紫砂之美，不是奢侈高悬，而是素朴精妙——顾景舟曾经用了三个多月的时间改进一把提梁壶，只是为了改良它的出水口：好的壶口必须出水七寸不弯，旧时代把玩紫砂的都是茶客，心境闲适，出水悠然，所以出水口小，新时代生活节奏加快，出水口相应就放大了；红茶是发酵茶，所以宜高壶，深闷之后，香浓蕴藉，绿茶宜扁壶，澄澈清鲜，色香味皆蕴——就像文学的人本精神，紫砂也是以人为本的。⑥顾景舟的关键字，是“素”：吃的素，穿的素，人也是个素心人：白天他静心做壶，晚上就是在灯下写大字，读古书，养蓄着他的采菊心情，连收到他信件的客户，都称他的文字，从文采到书法，俱是古风盎然。人的气质，就是佛学中所说的“天香”，生命中本然的气息，它会在各个细节中渗出……人格养出了壶格，顾景舟做壶，也是以洗练无藻饰的光素器为主，不喜欢雕琢甜俗的花器，宁可出水芙蓉，不愿镂金错彩，恰恰是这种壶对精确度要求最高。他的设计图稿比例精准，必须使用“顾氏手法”来拍，否则，一步错，步步错。⑦顾景舟闲时喜欢养金鱼，种荷花，喂画眉。据顾的家人回忆，顾景舟对周边植物就非常感兴趣。少时家中有竹园，春天竹笋发芽，顾景舟就坐在竹笋边，默观其形态，自夏到秋，一只南瓜的开花、落蒂、结果，他也要细收眼底。而在他老年时给徒弟上课时的备课笔记中，我摘抄到这样的段落：“现在我们生产葡萄藤不去观察葡萄，生产竹段不去看竹子，这是不对的。葡萄藤的叶子生在藤的节骨眼上，竹子是五叶一枪……紫砂来自自然界的形体，我们要有生活有观察”。壶的曲直收放、线条的节奏感，恰恰得益于静观万物中养成的美学直觉。⑧他的壶飘逸出屡屡文气，来自于他满肚子烂熟的古诗词。有把壶叫鹧鸪提梁壶，是顾景舟在陪护癌晚期的妻子时做的，这个妻子是由组织安排的，但也相守了二十年——“鹧鸪提梁壶”侧看如一只飞翔的鹧鸪鸟，鹧鸪好悲啼，自古就是悲剧意象。在“鹧鸪提梁壶”底上，顾景舟留下这样的刻款：“为治老妻痼疾就医沪上，百无聊中抟做数壶，以纪命途坎坷”——紫砂壶不仅是手，更是心智的作品。手艺人的心性、气质、手感、精神状态，在一把壶上完全可以得到体现，他这一生没有过成型的爱情，他所有的情感能量，都给了壶。⑨鹧鸪悲意、采菊心情……他的壶是会抒情的。(1)请赏析第①段“带刺的玫瑰是可以原谅的”这一表达的妙处。(2)根据第⑥段，分析“素”的内涵。(3)文章最后一段意蕴丰富，请结合全文，加以分析。(4)评析本文所表现的思想情感的意义。（2020·上海闵行区·期中）阅读下面的诗歌，完成下面问题。与颜钱塘①登樟亭望潮作[唐]孟浩然百里闻雷震，鸣弦暂辍弹②。府中连骑出，江上待潮观。照日秋云迥，浮天渤澥③宽。惊涛来似雪，一坐凛生寒。注释：①颜钱塘：钱塘令颜某，名不详。②鸣弦暂辍弹：此句暗用孔子弟子宓子贱任单父县县令时，鸣琴不下堂而把县城治理好的典故，称赞颜钱塘善理政。③渤澥：渤海的古称。(1)从体裁上看，本作品属于 A．律诗 B．小令 C．古体诗 D．曲子词(2)下列对这首诗的理解不正确的一项是 A．“百里闻雷震”写未见江潮，先闻其声。潮声巨大如雷鸣，并且震动百里，渲染出江潮的磅礴气势。 B．“鸣弦暂辍弹”写善理政的县令被江潮吸引而暂停公务前往观潮，从侧面烘托出了江潮的声势巨大。 C．“府中连骑出，江上待潮观”写县衙门内一个接一个涌出，急速赶到江岸上观潮，进一步渲染气氛。 D．最后“惊涛来似雪”，表现惊涛骇浪排空而来；“一坐凛生寒”写观潮人因潮水汹涌而感到阵阵寒冷。(3)“照日秋云迥，浮天渤澥宽”两句颇受好评，请对这一联加以赏析。​（2020·上海闵行区·期中）阅读下文，完成下列七小题。①玄字幼度。少颖悟，与从兄朗俱为叔父安所器重。安尝戒约子侄，因曰：“子弟亦何豫人事，而正欲使其佳？”诸人莫有言者。玄答曰：“譬如芝兰玉树，欲使其生于庭阶耳。”安悦。及长，有经国才略，屡辟不起。后与王珣俱被桓温辟为掾，并礼重之。于时苻坚强盛，边境数被侵寇，朝廷求文武良将可以镇御北方者，安乃以玄应举。中书郎郗超虽素与玄不善，闻而叹之，曰：“安违众举亲，明也。玄必不负举，才也。”②时苻坚遣军围襄阳，车骑将军桓冲御之。诏玄发三州人丁，遣彭城内史何谦游军淮泗，以为形援。襄阳既没，坚将彭超攻龙骧将军戴逯于彭城。玄率何谦次于泗口欲遣间使报逯令知救至其道无由。小将田泓请行，玄许之。既而告城中曰：“南军垂至，我单行来报，为贼所得，勉之！”遂遇害。③及苻坚自率兵次于项城，众号百万。诏以玄为前锋，玄先遣广陵相刘牢之五千人直指洛涧，即斩梁成及成弟云，步骑崩溃，争赴淮水。牢之纵兵追之，生擒坚伪将梁他、王显、梁悌、慕容屈氏等，收其军实。坚进屯寿阳，列阵临肥水，玄军不得渡。玄使谓苻融曰：“君远涉吾境，而临水为阵，是不欲速战。诸君稍却，令将士得周旋，仆与诸君缓辔而观之，不亦乐乎！”坚众皆曰：“宜阻肥水，莫令得上。我众彼寡，势必万全。”坚曰：“但却军，令得过，而我以铁骑数十万向水，逼而杀之。”融亦以为然，遂麾使却阵，众因乱不能止。于是玄与琰、伊等以精锐八千涉渡肥水，决战肥水南。坚中流矢，临阵斩融。坚众奔溃，自相蹈藉投水死者不可胜计，肥水为之不流。余众弃甲宵遁，闻风声鹤唳，皆以为王师已至，草行露宿，重以饥冻，死者十七八。诏遣殿中将军慰劳。赐钱百万，彩千匹。（节选自《晋书•谢玄传》有删改）(1)写出下列加点词在句中的意思。i次于泗口ii众号百万(2)为下列句中加点词语选择释义正确的一项。何豫人事 A．准备 B．参与 C．谋划 D．犹豫(3)为下列句中加点词语选择释义正确的一项。死者不可胜计 A．胜利 B．能承受 C．超过 D．尽(4)第②段画线部分断句正确的一项是 A．玄率何谦/次于泗口欲遣间/使报逯令知/救至其道无由。 B．玄率何谦/次于泗口/欲遣间使报逯令知/救至其道无由。 C．玄率何谦次于泗口/欲遣间使报逯/令知救至/其道无由。 D．玄率何谦次于泗口/欲遣间/使报逯令知救至/其道无由。(5)把第③段划线的句子翻译成现代汉语。融亦以为然，遂麾使却阵，众因乱不能止。于是玄与琰、伊等以精锐八千涉渡肥水，决战肥水南。​(6)第①段画线句反映了郗超对谢玄被推举持有怎样的态度 A．惊讶 B．赞赏 C．嫉恨 D．不满(7)有人认为淝水之战高度体现了谢玄的才能，谈谈本文是如何展现谢玄才能的。（2020·上海闵行区·期中）阅读下文，完成下列四小题。送張荆州序张栻（1）客问于某曰：“张荆州之行，子将何以告之？”某应之曰：“吾将告之以讲学①。”（2）客笑曰：“若是哉，吾子之迂也！荆州早岁发策大廷，天子亲擢为第一，盛名满天下。入司帝制，出典藩翰，议论风采，文章政事，卓然绝人。上流重地，暂兹往牧，所以寄任之意甚重，而天下士亦莫不引领以当世功名属于公也。夫以位达而名章，任重而望隆，吾子顾以讲学告之，不亦迂□？（3）某曰：“子以吾所谓讲学者果何也邪？”（4）盖天下之患莫大于自足。自足则画②矣。信如子言，荆州若挟是数者以居，则仆尚何道？惟荆州方且退然若诸生，曾无一毫见于颜面，此仆之所以叹息慕向，而讲学之说是以敢发也。盖天下之物众矣，纷沦轇轕③，日更于前，可喜可怒，可慕可愕，所以荡耳目而动心志者何可以数计。而吾以藐然之身当之，知诱于外，一失其所止，则迁于物。夫人者，统役万物者也，而顾乃为物役，其可乎哉？是以贵于讲学也。天下之事变亦不一矣。几微之形，节奏之会，毫发呼吸之间，得失利害有霄壤之势，吾朝夕与之接，一有所滞塞，则昧几而失节。其发也不审，则其应也必盩④。一事之隳，万事之所由隳也，岂不可惧乎？是以贵夫讲学也。夫惟讲学而明理，则执天下之物不固，而应天下之变不胶。吾于天下之物无所恶，而物无以累我，皆为吾役者也。吾于天下之事无所厌，而事无以汩⑤我，皆吾心之妙用也。岂不有余裕乎？又岂有穷极乎？（5）然所谓讲学者，宁有它求哉？致其知而已。知者吾所固有也，本之六经以发其蕴，泛观千载以极其变，即事即物，身亲格之，超然会夫大宗，则德进业广，有其地矣。夫然，故富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。居天下之广居，行天下之大道，致君泽民，真古所谓大臣者矣。然则学其可忽乎？《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨。’此之谓也。”（6）某既以此告客，于荆州之别也，遂书以为献。【注释】①讲学：研习，学习；②画：止，停止；③纷沦轇轕（jiāogé）：杂乱、众多的样子；④盩（zhōu）：乖戾，悖谬；⑤汩：扰乱。(1)可填入第（2）段方框处的虚词是。 A．也 B．乎 C．矣 D．焉(2)对第（1）段的理解与判断，错误的一项是。 A．以客之言，交代了本文的写作背景。 B．以某之言，交代了本文讨论的话题。 C．开门见山，点明了文章的核心观点。 D．运用主客问答，自然而然引出下文。(3)简析第（5）段画横线句的论证效果。(4)结合第（3）到第（6）段的内容，简析作者是如何得出“然则学其可忽乎”的结论的。​（2020·上海闵行区·期中）有人说，时代的一粒沙，落在个人头上，就是一座山。这句话启发了我们思考个人与时代的关系。请写一篇文章，谈谈你的思考。要求：（1）题目自拟；（2）不少于800字。

答案1.【答案】(1)今夜鄜州月(2)金石可镂；劝学(3)相顾无言；惟有泪千行【知识点】江城子·乙卯正月二十日夜记梦/苏轼、直接型默写、理解运用型默写、劝学（《荀子》）、月夜（杜甫）2.【答案】A【知识点】搭配不当、成分残缺、不合逻辑3.【答案】B【解析】A一个人不持有当场门票，也可能被允许进入比赛场馆，比如他是工作人员。C书包在，影子不一定在，因为物体的影子的存在跟光照它的角度等多种因素有关系。D由此人未患肺炎，不能推断此人不会发烧，因为人会发烧的原因有很多。【知识点】逻辑推断4.【答案】(1)政府越界强制公民的消费生活。(2)B(3)D(4)“欧普拉站台助选”事例指的是：奥巴马请在美国女性电视观众中很有影响的欧普拉为他站台助选，想要争取更多的民众选票。从结果来看，根据报刊的统计结果，不同年龄段的女性，都有相当比例的一部分并没有因为欧普拉的影响力做出冲动选择。表明民众并不因为喜欢欧普拉而放弃自己的独立判断，表现出了极大的理性。从而证明了由高素质公民组成的社会中，理性型舆论可以有效主导社会公共意见。(5)文章以美国民众对旧金山市长征收饮料销售税这一提议的批评引出话题：公共舆论是社会的皮肤，通过对“饮料罐里的风波”这一事件的分析，得出结论：成熟的公民社会中公共舆论表现出“理性”的特征。随后在此基础上运用“欧普拉站台助选”这一事例进行论证，得出本文观点：“公民素质越高，理性型舆论就越能有效主导社会公共意见”。【知识点】理解重要语句、段落的含义与作用、分析论点、论据和论证方法、把握文章结构、筛选和整合文本信息、分析概括作者的观点态度、理解重要词语的含义5.【答案】(1)运用比喻手法。玫瑰，比喻顾景舟狷介孤高、处处不苟且的品性；刺，用以比喻她挑剔的往常，这句话生动地表明正是这种清高的特点，才铸就了他作品的完美，表达出作者对其匠人精神的褒扬。(2)（1）顾景舟生活之素，他吃的素，穿的素（2）性格之素，他静心做壶，读书写字，心性宁静（3）艺术追求之素，他不雕琢，在细节中追求生命的本然。(3)鹧鸪，自古是个悲剧意象，照应第⑧段关于“鹧鸪提梁壶”的描写，表现出顾景舟命运的坎坷。同时“鹧鸪”也传递出顾景舟做的壶具有屡屡文气。采菊，化用陶渊明的诗句，同时也照应文章第⑥段，体现顾景舟的淡泊、素净的心境。顾景舟的心性、气质、精神状态等都在壶上得以体现，他把所有的情感能量都给了壶，所以他的壶“是会抒情的”。结尾照应题目，意蕴丰富。(4)本文表现了顾景舟细致认真、狷介孤高的匠人精神。颂扬了他宁静淡泊、追求生命本然的人格魅力。这在当下社会有很好的教育和激励作用。评：在生活节奏加快的今天，人们重名逐利，一些粗制滥造的商品屡见不鲜，而我们应怀有对“物”的敬畏之心，敬物、敬业、敬人，最求清家下的高贵境界。【知识点】赏析词句的表现力及其效果、鉴赏文学形象、理解重要词语的含义、理解和体会重要语句、段落的含义和作用、评价作品的价值判断和审美取向、发掘和探究作品的主题6.【答案】(1)A(2)D(3)红日高照，秋云高远，水天相连，浩瀚的大海无边无际。诗人并不直接写潮，而是用日光、秋云、天空、大海相烘托，展现江潮远远而来、铺天盖地的壮观景象，下句借浮天渤澥反映潮的浩阔，充分表现出大潮澎湃动荡的伟力，动人心魄。【解析】(2)“一坐凛生寒”是又一次衬托，用满座观潮人吓得胆颤心寒，再次对钱江潮这宇宙的奇观进行热烈的赞颂。【知识点】评价作品的艺术特点、诗词的内容与主题、鉴赏诗词表达技巧、诗歌涉及的重要作家、作品以及相关的文学和文化常识7.【答案】(1)i驻扎ii号称(2)B(3)D(4)C(5)苻融也认为他说得对，于是就指挥秦军向后退却，谁知那么多人（后退）因为乱了阵脚，再也停不下来了。在这种情况下，谢玄与谢琰、桓伊等人带领八千精兵渡过淝水，在淝水以南决战。(6)B(7)侧面描写：谢安的举荐不避亲、政敌郗超的赞赏、小将田泓临阵未叛完成使命；正面描写：语言描写，抓住苻坚急切求胜的心理，说动苻坚临水而退，抓住战机一举歼敌，成就以少胜多的经典战役。（举例分析）【知识点】一般文言实词、文言文翻译、重点语句内容理解、文言断句、分析文言文的表现手法、多义字8.【答案】(1)B(2)C(3)引用论证/比喻论证，将君子的学习比喻为玉的打磨，生动形象地写出君子之美在于后天的积学修养，磨砺道德（如果写出“学习在于后天的磨砺才能德进业广”也可以），从而证明学习的重要性。(4)首先提出问题：真正的讲学是什么？；接着从三个方面阐明讲学的原因：以荆州为例讲自满就会停滞不前；人容易受外物引诱为物所役；万物变化不一难于应对。然后表明自己所谓“讲学”的含义，即“致知”/并指出其具体做法：探究儒家经典、穷究万事万物/本之六经，泛观千载。进而引《诗经》中的句子指出“讲学”的意义：德进业广，有自己安身立命之所/这样可以不为外物所挟持，从而成就自己的事业。。【解析】(4)参考译文：（1）有客人问我：“张荆州要离开了，您有什么要对他说的吗？”我回答说：“我将和他谈谈学习的事情。”（2）客人笑着曰：“若是这样，您就迂腐了！张荆州早年在朝廷上对策，天子亲自提拔为第一名，盛名布满天下。他在朝廷入掌管国家的法律制度，出京城掌管藩国，发表议论的风采，写作的文章和处理政事，都远远地超越了常人。上流重地，他这次暂时去管理国家重要的地区，朝廷对他寄予厚望，而天下的士人没有不伸长脖子认为当世的功名要靠张公。以他地位名声显达，责任大声望高，您却要和他谈学习，不是很迂腐吗？”（3）我说：“您认为我所说的学习到底是什么呢？”（4）天下最令人担心的莫过于自我满足。自满就会停止学习。确实如您所说，张荆州如果凭借这几点自居，那我还说什么呢？只是因为张荆州为人正直方正而且谦虚就像个在太学学习的生员一样，没有一丝一毫的骄傲表现在脸上，这是让我感叹仰慕的，所以敢表达对学习的看法。天下的事物繁多，杂乱，每天都有变化，有让人高兴的，有让人气愤的，有让人羡慕的，有让人惊奇的，使人耳目震荡精神震动的事物哪里数的清呢。而我凭借渺小的力量面对世界，知道外部世界有诱惑，如果有失误的地方，往往是被外物影响。人类是统治万物的，却反被外物役使，怎么能这样呢？因此学习很重要。天下的事物变化也不一样。哪怕很微小的形状，细微的节奏，细微的呼吸之间，得失利害也会有天壤之别，我朝夕和它们接触，一有所停滞堵塞，就会不明征兆失去准则。那样观察就会不仔细，反应也一定荒谬。一件事毁掉的原因是这样，一万件事毁掉的原因也是这样，这不是很可怕吗？因此学习很重要。只有学习研究才能明白道理，这样掌握天下的事物就会不固执，应对天下的变化就会不拘泥。我对天下的事物没有什么厌恶的，所以天下的事物没有什么会拖累到我，都能被我役使。我对天下的事情没有什么厌恶的，所以天下的事情没有什么会扰乱我，都是我心思巧妙的缘故啊。难道做事不是有余地吗？哪里会有穷尽呢？（5）然而所说的学习，难道还有其他的追求吗？使自己获得知识罢了。知识本来就是我追求的，以六经为本阐发它们的意蕴，纵观千年来探讨它们的变化，对事对物，要亲自探究，高超出众汇聚到事物的本源，这样品德就会提升学业有所广进，有这样的好处。这样，能够做到在富贵时，能使自己节制而不挥霍；在贫贱时，不改变自己的意志；在强权下，不改变自己的态度。居住在天下最广大的居所里，行走在天下最广阔的道路上，替国家效力，为人民谋福利，这真是古代所说的大臣呀。既然这样学习难道是可以忽行忽停的吗？《诗经》中说：“‘就好像切制，就好像锉平，就好像雕琢，就好像磨光’说的就是这样。”（6）我把这些话告诉客人之后，向张荆州道别，就把这些话写下来献给他。【知识点】文言文内容的概括与理解、筛选和整合文本信息、分析所用材料、方法的作用、分析文言文的表现手法、乎9.【答案】范文赏析在自己身上克服这个时